Мы ехали берегом Лены... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту В. Г. Короленко
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Мы ехали берегом Лены на юг, а зима догоняла нас с севера. (2)Однако река упорно боролась с морозом: ближе к берегам она превращалась в застывшую безобразную грязно-белую массу, а в середине лёд всё ещё ворочался тяжёлыми, беспорядочными валами, скрывая от глаз застывающее русло, как одичалая толпа скрывает место казни. (3)И вот однажды с небольшого берегового мыса мы увидели среди тихо передвигавшихся ледяных глыб какой-то чёрный предмет, ясно выделявшийся на бело-жёлтом фоне. (4)− Ворона, – сказал один из ямщиков. (5)− Медведь, – возражал другой ямщик. (6)− Откуда же взяться медведю на середине реки? – спросил я у него. (7)− С того берега. (8)В третьем годе медведица вон с того острова переправилась с тремя медвежатами. (9)Нонче тоже зверь с того берега на наш идёт. (10)Видно, зима будет лютая… (11)Наш караван остановился у мыса, ожидая приближения заинтересовавшего всех предмета. (12)− А ведь это, братцы, козули, – сказал наконец один из ямщиков. (13)Действительно, это оказались две горные козы. (14)Теперь уже ясно были видны их тёмные изящные фигурки среди настоящего ледяного кошмара. (15)Одна из коз была побольше, другая поменьше. (16)Мы предположили, что это были мать и дочь. (17)Причём старшая явно руководила переправой. (18)Вокруг них безжалостные льдины бились, сталкивались, вертелись и крошились; в промежутках что-то кипело и брызгало пеной, а нежные животные, насторожившись, стояли на ледяном куске, подобрав в одно место свои тоненькие ножки… (19)Наверное, им было страшно, ведь их жизнь могла оборваться в любую секунду. (20)Но, видимо, оставаться на том берегу им было ещё страшнее, раз они, так чудовищно рискуя, затеяли эту опаснейшую переправу. (21)Огромная льдина, плывшая впереди той, где стояли козы, стала как будто замедлять ход и начала разворачиваться, останавливая движение задних. (22)От этого вокруг животных поднялся вновь целый ад разрушения и плеска. (23)На мгновение два жалких тёмных пятнышка совсем было исчезли в этом хаосе, но затем мы их заметили на другой льдине. (24)Опять собрав свои тоненькие дрожащие ножки, козы стояли, готовые к очередному прыжку. (25)Это повторилось несколько раз, и каждый новый прыжок с рассчитанной неуклонностью приближал их к нашему берегу. (26)Когда льдина, на которой находились козы, подошла к роковому месту столкновения с берегом, у нас мороз по коже пробежал от страха за их судьбу: в таком аду из скопившихся ледяных масс выжить было сложно. (27)Сухой треск, хаос обломков, вдруг поднявшихся кверху и поползших на обледенелые края мыса, – и два чёрных тела легко, как брошенный камень, метнулись на берег. (28)Мы, стоя на мысу, невольно заслоняли козам вольготный проход. (29)Однако умное животное, решив бороться за жизнь до конца, ничуть не побоялось нас, врагов в будничной жизни, и не задумалось ни на минуту. (30)Я заметил взгляд её круглых глаз, глядевших с каким-то странным доверием, и затем она понеслась сама и направила младшую прямо к нам. (31)От такой смелости и решительности даже наша большая хищная собака Полкан, вместо того чтобы кинуться на добычу, сконфуженно посторонилась. (32)И старшая коза, бережно загораживая собою младшую, пробежала мимо пса, бесстрашно коснувшись боком его шерсти… (33)− Эти бедные животные на наших глазах преодолели столько опасностей… (34)Вот оно – желание жить, – задумчиво произнес Сокольский, наш случайный попутчик, когда мы вновь отправились в путь. (35)− А заметили ли вы, с каким самоотвержением старшая помогала младшей и как закрыла младшую от собаки? (36)Вот оно – желание спасти… (37)Всякий ли человек сделает это при таких обстоятельствах? (38)− Всякая мать, я думаю… – сказал я, улыбнувшись. *Владимир Галактионович Короленко (1853−1921) – русский писатель, журналист, публицист.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Как можно сохранить желание жить даже в самых жестоких условиях, где природа безжалостно испытывает нас на прочность? В приведённом тексте Владимира Галактионовича Короленко рассматривается проблема жизненного стремления, проявляющегося даже в условиях смертельной опасности. Автор демонстрирует, что желание жить и спасать – это врождённое стремление, побуждающее к самопожертвованию, особенно когда речь идёт о материнской заботе. Короленко описывает ситуацию, в которой две горные козы, по всей вероятности мать и дочь, отчаянно пытаются преодолеть смертельную стихию ледяного потока. Авторская позиция заключается в том, что даже в суровых условиях природы жизнь продолжает искать пути к спасению, а материнская любовь и забота становятся символом этого стремления. Например, в одном из фрагментов текста говорится: "Мы предположили, что это были мать и дочь. Причём старшая явно руководила переправой." Этот пример иллюстрирует, как сила материнского чувства помогает преодолевать опасность и принимать смелые решения. Второй пример – описание того, как старшая коза, бесстрашно защищая младшую, даже при столкновении с собакой, демонстрирует самоотверженность: "И старшая коза, бережно загораживая собою младшую, пробежала мимо пса, бесстрашно коснувшись боком его шерсти…". Здесь ярко прослеживается готовность к жертве во имя спасения близкого существа. Эти два примера связаны логической детализирующей связью: первый раскрывает общую ситуацию и намерение преодолеть опасность, а второй даёт конкретное подтверждение искреннему самопожертвованию, показывая, как материнский инстинкт реализуется в экстремальных условиях. Лично я полностью поддерживаю позицию автора, потому что даже в самых страшных ситуациях природа учит нас любви и заботе о близких. Этот мыслительный опыт напоминает мне о произведении Льва Толстого "Война и мир", где Мария Болконская, несмотря на все тяготы и ужасы войны, проявляла материнскую добродетель, готовую на всё ради защиты своего сына. Таким образом, Короленко наглядно показывает: желание жить и спасать – это высшая ценность, преображающая даже самые безнадежные обстоятельства в подвиг самоотверженности.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора исходного текста сформулирована верно и чётко отражена в рассуждении.

К2
3 / 3

Приведены два примера-иллюстрации с подробными пояснениями, а также указана смысловая связь между ними.

К3
2 / 2

Собственное отношение автора сформулировано и обосновано с приведением аргумента на основе историко-культурного опыта.

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Логика изложения без ошибок, текст структурирован и последователен.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены, никаких нарушений не выявлено.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8
3 / 3

Пунктуация оформлена правильно.

К9
3 / 3

Грамматические нормы соблюдены.

К10
3 / 3

Речевые ошибки отсутствуют.

Сочинение представляет собой качественно выполненное задание. Позиция автора исходного текста сформулирована чётко: идея о том, что даже в жестоких природных условиях жизнь ищет пути к спасению, а материнская забота становится символом этого стремления. Комментарий к позиции автора выполнен с опорой на конкретные примеры из текста – указаны два фрагмента, иллюстрирующих материнскую любовь и самоотверженность горных коз, с подробным пояснением каждого примера и логически обоснованной связью между ними. Собственное отношение автора сочинения сформулировано и обосновано через сравнение с произведением «Война и мир» Льва Толстого, что соответствует требованиям задания и демонстрирует использование историко-культурного опыта. Текст написан грамотно, без орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок. Рекомендация для дальнейшего совершенствования – продолжать структурировать рассуждение, уделяя внимание связи между примерами и выстраиванию логики рассуждения. В целом, работа заслуживает максимально возможного балла по всем критериям.