Солдаты, расположившиеся вокруг своей... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту В.П Катаеву
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Солдаты, расположившиеся вокруг своей пушки, были заняты каждый своим делом. (2)Кто, пристроившись к сосновому ящику со снарядами, писал письмо, слюня химический карандаш и сдвинув на затылок шлем; кто сидел на лафете**, пришивая к шинели крючок; кто читал маленькую артиллерийскую газету. (3)Живя с разведчиками и наблюдая поле боя с разных сторон, Ваня привык видеть войну широко и разнообразно. (4)Он привык видеть дороги, леса, болота, мосты, ползущие танки, перебегающую пехоту, минёров, конницу, накапливающуюся в балках***. (5)3десь, на батарее, тоже была война, но война, ограниченная маленьким кусочком земли, на котором ничего не было видно, кроме орудийного хозяйства (даже соседних пушек не было видно), ёлочек маскировки и склона холма, близко обрезанного серым осенним небом. (6)А что было там, дальше, за гребнем этого холма, Ваня уже не знал, хотя именно оттуда время от времени слышались звуки перестрелки. (7)Ваня стоял у колеса орудия, которое было одной с ним вышины, и рассматривал бумажку, наклеенную на косой орудийный щит. (8)На этой бумажке были крупно написаны тушью какие-то номера и цифры, которые мальчик безуспешно старался прочесть и понять. — (9)Ну, Ванюша, нравится наше орудие? — услышал он за собой густой, добродушный бас. (10)Мальчик обернулся и увидел наводчика**** Ковалёва. — (11)Так точно, товарищ Ковалёв, очень нравится, — быстро ответил Ваня и, вытянувшись в струнку, отдал честь. (12)Видно, урок капитана Енакиева не прошёл зря. (13)Теперь, обращаясь к старшему, Ваня всегда вытягивался в струнку и на вопросы отвечал бодро, с весёлой готовностью. (14)А перед наводчиком Ковалёвым он даже переусердствовал. (15)Он как взял под козырёк, так и забыл опустить руку. — (16)Ладно, опусти руку. (17)Вольно, — сказал Ковалёв, с удовольствием оглядывая ладную фигурку маленького солдатика. (18) Наружностью своей Ковалёв меньше всего отвечал представлению о лихом солдате, Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта. (19) Прежде всего, он был не молод. (20)В представлении мальчика он был уже не «дяденька», а, скорее, принадлежал к категории «дедушек». (21)До войны он был заведующим большой птицеводческой фермой. (22)На фронт он мог не идти. (23)Но в первый же день войны он записался добровольцем. (24)Во время Первой мировой войны он служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком. (25)Вот почему и в эту войну он попросился в артиллерию наводчиком. (26)Сначала в батарее к нему относились с недоверием — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (27)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда. (28)Его работа при орудии была высочайшей степенью искусства. (29)Бывают наводчики хорошие, способные. (ЗО)Бывают наводчики талантливые. (31)Бывают выдающиеся. (32)Он был наводчик гениальный. (33)И самое удивительное заключалось в том, что за четверть века, которые прошли между двумя мировыми войнами, он не только не разучился своему искусству, но как-то ещё больше в нём окреп. (34)Новая война поставила артиллерии много новых задач. (35)Она открыла в старом наводчике Ковалёве качества, которые в прежней войне не могли проявиться в полном блеске. (36)Он не имел соперника в стрельбе прямой наводкой. (37) Вместе со своим расчётом он выкатывал пушку на открытую позицию и под градом пуль спокойно, точно и вместе с тем с необыкновенной быстротой бил картечью по немецким цепям или бронебойными снарядами — по немецким танкам. (38) 3десь уже мало было одного искусства, как бы высоко оно ни стояло. (39)3десь требовалось беззаветное мужество. (40)И оно было. (41)Несмотря на свою ничем не замечательную гражданскую внешность, Ковалёв был легендарно храбр. (42)В минуту опасности он преображался. (43)В нём загорался холодный огонь ярости. (44)Он не отступал ни на шаг. (45)Он стрелял из своего орудия до последнего патрона. (46)А выстрелив последний патрон, он ложился рядом со своим орудием и продолжал стрелять из автомата. (47)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали. (48)Среди людей часто попадаются храбрецы. (49)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (50)Ковалёв был истинный герой. (51) Он страстно, но очень спокойно любил Родину и ненавидел всех её врагов. (52) А с немцами у него были особые счёты. (53)В шестнадцатом году они отравили его удушливыми газами. (54)И с тех пор Ковалёв всегда немного покашливал. (55)О немецких вояках он говорил коротко: — С ними у нас может быть только один разговор — беглым огнём. (56)Другого они не понимают. (57)Трое его сыновей были в армии. (58)Один из них уже был убит. (59)Жена Ковалёва, по профессии врач, тоже была в армии. (60)Дома никого не осталось. (61)Его домом была армия. (62)Несколько раз командование пыталось выдвинуть Ковалёва на более высокую должность. (63)Но каждый раз Ковалёв просил оставить его наводчиком и не разлучать с орудием. — (64)Наводчик — это моё настоящее дело, — говорил Ковалёв, — с другой работой я так хорошо не справлюсь. (65)Уж вы мне поверьте. (66)3а чинами я не гонюсь. (67)Тогда был наводчиком и теперь до конца войны хочу быть наводчиком. (68)А для командира я уже не гожусь. (69)Стар. (70)Надо молодым давать дорогу. (71)Покорнейше вас прошу. (72)В конце концов его оставили в покое. (73)Впрочем, может быть, Ковалёв был прав: каждый человек хорош на своём месте. (74)И, в конце концов, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода. (75)Всё это было Ване известно, и он с робостью и уважением смотрел на знаменитого Ковалёва. * Валентин Петрович Катаев (1897-1986) - русский советский писатель, поэт, киносценарист, драматург, журналист, военный корреспондент. ** Лафет - опора, на которой закрепляется ствол артиллерийского орудия. *** Балка - длинный и широкий овраг, заросший травой и кустарником. **** Наводчик - боец, производящий наводку орудия на цель.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Разве можно судить о человеке лишь по его внешнему облику? В представленном отрывке Валентин Петрович Катаев показывает, что настоящий герой войны определяется не внешними атрибутами, а мастерством своего дела, дисциплиной и искренней любовью к Родине. Автор рисует живую картину военной жизни, где каждый солдат занят своим делом, а главным ориентиром становится не статус или возраст, а профессионализм и внутренние качества. Особенно ярко эта мысль прослеживается на примере наводчика Ковалёва, который, несмотря на свою добродушную, даже «гражданскую» внешность, в бою преображается в подлинного мастера. Именно его умение действовать хладнокровно и точно, даже под градом вражеских снарядов, доказывает, что истинная доблесть заключается в способности совмещать искусство стрельбы с неоспоримым мужеством и преданностью Родине. Другой важный эпизод связан с поведением юного солдатика Вани, который, находясь на фоне строгого военного быта, с трепетом перенимает уроки старших. Его неидеальный, но искренний жест – когда, приняв дисциплинарный знак, он забыл опустить руку – свидетельствует о том, как важны наставления и пример опытных бойцов для формирования настоящего воинского духа. Эти два примера, детально описанные в тексте, дополняют друг друга: первый акцентирует внимание на профессиональном мастерстве, а второй – на воспитании через уважение и подражание, что в совокупности подтверждает мораль автора о том, что каждый человек хорош там, где он может наиболее полно раскрыть свой потенциал. Лично я полностью разделяю данную позицию. Считаю, что истинное мужество и героизм не измеряются внешними признаками, а проявляются в умении и преданности своему делу. Известный образ Андрея Болконского в романе Льва Толстого "Война и мир" демонстрирует, как высочайшее чувство долга и внутренняя сила помогают человеку преодолевать жизненные испытания и служить Родине. Таким образом, Катаев напоминает нам о том, что истинная ценность солдата измеряется его душой, мастерством и любовью к своей стране, что является вечной моралью в трудные минуты истории.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора сформулирована чётко и соответствует проблеме.

К2
3 / 3

Комментарий опирается на текст, приведены два примера-иллюстрации с пояснением и установлена смысловая связь между ними.

К3
2 / 2

Собственное отношение сформулировано и обосновано с приведением аргумента из литературного опыта.

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Логика изложения ясна, структурная последовательность выдержана.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не выявлено.

К8
3 / 3

Пунктуация выполнена правильно.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10
3 / 3

Речевые нормы соблюдены, текст ясно и корректно сформулирован.

Сочинение выполнено на высоком уровне. Позиция автора изложена чётко – указано, что истинный герой определяется внутренними качествами, мастерством, дисциплиной и любовью к Родине, а не внешним обликом. Комментарий подкреплён двумя яркими примерами из исходного текста: во-первых, пример наводчика Ковалёва, который, несмотря на скромную внешность, демонстрирует мастерство и хладнокровие в бою, во-вторых, эпизод с юным солдатом Ваней, чей неидеальный, но искренний жест подчёркивает значение наставления и подражания старшим. Указана смысловая связь между примерами – они вместе иллюстрируют, что как профессионализм, так и воспитание формируют истинного солдата. Собственное отношение к позиции автора обосновано и дополнено примером из классической литературы (образ Андрея Болконского из романа «Война и мир»), что свидетельствует о глубоком понимании проблемы. Стилистически и языково сочинение выдержано, орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок не обнаружено. Рекомендуется продолжать развивать аргументацию и логическую структуру текста в дальнейшем.