ЕГЭ
Задание 27

Сочинение по тексту «Каков механизм рождения…»

Текст В. А. Аграновского

Исходный текст

(1)Каков механизм рождения штампа? (2)Писатель Серафимович сказал, что всё это заезжено, что «избито это и тысячу раз повторялось». (3)Но как же не повторяться: если море синее, его ведь не назовёшь оранжевым, и если луна серебряная, она была такой тысячу лет назад и будет столько же, если не больше! (4)Между тем получается, что все, написавшие «море синее», – штамповщики?(5)Вряд ли. (6)Потому что повторяемость – всего лишь внешний признак штампа. (7)А должен быть какой-то внутренний. (8)Штамп – не эстафетная палочка, передаваемая от одного журналиста другому. (9)И не дорогая реликвия, которая бережно хранится в литературной семье. (10)Другое дело, если бы штампы рождались сознательно, если бы имелся каталог наиболее употребимых литературными бабушками и дедушками понятий, эпитетов, образов и сравнений, а внуки терпеливо переписывали бы их в свои творения. (11)И то я сказал бы, что истинные ценности хранить не грешно и что эстафетную палочку передавать в иных случаях даже полезно. (12)Беда, мне кажется, в другом. (13)Штамп – это прежде всего стереотип мышления, свойство, присущее людям малоспособным, малокультурным и малознающим, спасительное средство, по крайней мере, для тех, кто не умеет или не желает думать, кто берёт готовое. (14) «Домашняя птица? (15) – Курица! (16)Фрукт? (17) – Яблоко! (18)Великий поэт? (19) – Пушкин! (20)Море? (21) – Синее! (22)Луна? (23) – Серебряная!» (24)Всё правильно, но всё готово, замечено с первого взгляда, а иногда и вычитано, отпечатано в голове. (25)С чужой матрицы. (26)Не переварено. (27)Не прошло через мозг и чувства автора. (28)То, что луна не только серебряная, но и молодая, увидят не все, а вот что её «без спутника и выпускать рискованно», увидел один В.Маяковский. (29)И Днепр, конечно, чуден при тихой погоде – допускаю, что кто-то отметит это обстоятельство, но вот то, что «не зашелохнёт, не прогремит», оказалось по силам только Н.В.Гоголю. (30)Стало быть, повторяемость, я думаю, не главный критерий штампа, это всего лишь следствие, причиной которого является стереотип мышления, точнее сказать, бездумность и бесчувственность. (31)Кроме того, штамп – это неспособность к воображению. (32)Беда штампов ещё в том, что они, даже при внешней своей красивости и «складности», не рождают у читателя никаких ощущений, никаких ассоциаций, никаких мыслей. (33)Это писание невидимыми чернилами. (34)Это песня не только без слов, но и без музыки. (35)Штампы никогда не воспринимаются умом, они всего лишь внешний знак, рассчитанный на стереотипную реакцию. (По В. А. Аграновскому)

Сочинение с разбором

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Что такое речевой штамп и почему он считается признаком творческой ограниченности? Именно проблему природы и опасности литературных штампов поднимает в своём тексте В. А. Аграновский. Автор размышляет о том, почему привычные образы и выражения порой превращаются в мёртвые словесные конструкции, лишающие текст выразительности.

Рассуждая над поставленным вопросом, публицист подчёркивает, что штамп — это не просто повторение известных слов, а следствие «стереотипа мышления». Автор отмечает, что использование готовых формул свойственно людям «малоспособным и малокультурным», которые не желают или не умеют думать самостоятельно. Этот пример показывает, что корень проблемы кроется в интеллектуальной лени: автору проще взять «чужую матрицу», чем попытаться увидеть мир своими глазами и найти для этого уникальные слова.

Продолжая мысль, Аграновский обращает внимание на последствия использования штампов для читателя. Он сравнивает такое творчество с «писанием невидимыми чернилами», утверждая, что избитые фразы не рождают в человеке «никаких ощущений, никаких ассоциаций, никаких мыслей». Если первый пример иллюстрирует причину появления штампов (отсутствие глубокой работы мысли), то второй пример акцентирует внимание на их бесполезности: они не выполняют главную функцию искусства — не трогают душу и разум. Эти примеры связаны причинно-следственной связью: бездумность автора неизбежно приводит к эмоциональной глухоте читателя.

Позиция В. А. Аграновского ясна: штамп — это результат бездумности и отсутствия воображения. Главный вред штампов заключается в том, что они лишают литературу жизни, превращая её в набор пустых знаков, не способных вызвать у читателя живой отклик.

Я полностью согласен с автором. Действительно, великие писатели всегда стремились избегать банальностей, находя новые грани в привычных вещах. Например, в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» описание неба Аустерлица, которое видит Андрей Болконский, полностью лишено штампов. Вместо дежурных фраз о «синеве» или «красоте», герой видит «высокое, бесконечное небо», которое становится для него символом вечности и ничтожности суеты. Именно благодаря отсутствию шаблонных эпитетов Толстому удаётся передать глубочайший духовный переворот в душе героя.

В заключение хочется сказать, что борьба со штампами — это прежде всего борьба за право мыслить самостоятельно. Настоящее творчество начинается там, где человек отказывается от готовых схем и пытается выразить свой уникальный опыт.

Итоговая оценка

22 из 22

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения