Сочинения ОГЭ по русскому языку
  • ОГЭ
  • Задание 13

Сочинения по тексту «В этом доме постоянно…»

  • Текст Бруштейн А.

Исходный текст

(1)В этом доме постоянно останавливаются и дают свои представления все приезжающие в наш город фокусники и другие заезжие артисты. (2)Сегодня около подъезда висят плакаты: «Чудо-художник рисует ногами». (3)Конечно, я жалобно прошу: –(4)Ма-а-ма... (5)И конечно, мы поднимаемся по лестнице. (6)В большой комнате – это зал представлений – перед маленькими подмостками стоят в три ряда стулья. (7)Народу немного. (8)Раздаётся звонок. (9)Кто-то играет на пианино. (10)Публика рассаживается на стульях. (11)На подмостки, где стоит большой мольберт и стул, выходит человек с измятой физиономией, он громко прокашливается и начинает говорить: –(12)Почтеннейшая публика, сейчас вы, без сомнения, увидите величайшее чудо, необъяснимую загадку природы, художника, лишившегося обеих рук. (13)Художник этот научился рисовать ногами, и вы сейчас убедитесь в этом сами. (14)На подмостки выходит высокий, стройный человек с симпатичным лицом. (15)Оба рукава его пиджака совершенно пусты сверху донизу, и концы рукавов заложены в оба кармана. (16)Это и есть безрукий художник. (17)Он кланяется зрителям без улыбки, с достоинством. (18)Художник садится на стул перед мольбертом. (19)Человек с мятым лицом вставляет кусок угля в пальцы ноги художника. (20)И художник начинает рисовать ногой. (21)Сперва на мольберте появляется что-то вроде извилистой речки. (22)По обе стороны её возникают деревья. (23)Нет, это не речка, а дорожка в лесу. (24)Потом из-за деревьев появляется солнце. (25)Всё. –(26)«Дорога уходит вдаль...», – объясняет художник, – это пейзаж. (27)Потом он рисует ещё несколько карикатур. (28)Зрители смеются, хлопают. (29)Художник встаёт, нашаривает ногами туфли. (30)Помощник, показывая на рисунки, сделанные только что художником, предлагает желающим приобрести их. (31)Желающих не оказывается. –(32)Недорого... (33)Купите! – предлагает помощник художника. (34)Художник стоит неподвижно. (35)Глаза его опущены. (36)Губы крепко сжаты. –(37)А сколько? – вдруг взволнованно спрашиваю я. (38)Мама очень решительно берёт меня за руку. (39)Помощник бросается к нам: –(40)Дёшево... (41) Я смотрю на маму умоляющими глазами. – (42)Мамочка!.. (43)Мама платит тридцать копеек. (44)Художник подходит к краю подмостков, он говорит очень сердечно и просто: –(45)Пусть маленькая барышня возьмёт рисунок «Дорога уходит вдаль...». (46)Когда я ещё был художником (а я был настоящим художником, прошу мне поверить!), это была моя любимая тема: «Все – вперёд, все – вдаль! Идёшь – не падай, упал – встань, расшибся – не хнычь. Все – вперёд! Все – вдаль!..» (47)Рисунок художника углем на бумаге «Дорога уходит вдаль...», заделав в стеклянную рамку, повесили в моей комнате. (48)В течение ряда лет, когда я открывала глаза, я видела дорогу среди деревьев, из-за которых вставало солнце, и вспоминала слова художника: «Упал – встань. Расшибся – не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» (49)Это были мужественные слова мужественного человека. (50)Увечье не победило его – он победил своё увечье. (51)Он не растерялся, не пал духом, он не просил милостыню, как просят калеки, он работал как мог. (52)Художник сказал мне свои замечательные слова как напутствие, а я запомнила их на всю жизнь как завет воли к сопротивлению. (53)Ох, как пригодились мне в жизни эти слова! * Александра Яковлевна Бруштейн (1884–1968) – русская советская писательница и драматург.

Сочинения с разбором

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания английского поэта Сэмюэля Джонсона: «Язык – одежда мыслей». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Выражение «Язык – одежда мыслей» означает, что языковые средства, которыми мы пользуемся, отображают содержание наших мыслей, их эмоциональную окраску и смысловую нагрузку. В представленной ситуации описание безрукого художника на подмостках является ярким примером того, как слова создают образ и атмосферу происходящего. Так, в предложении (12) громкое и торжественное объявление «Почтеннейшая публика, сейчас вы, без сомнения, увидите величайшее чудо...» демонстрирует, что язык способен придать событию особую значимость и выразительность, превратив простое выступление в настоящее представление. Аналогичным образом, в предложении (26) художник коротко, но точно описывает свой пейзаж, говоря: «Дорога уходит вдаль...», что символизирует движение, жизненную силу и стремление преодолевать трудности. Таким образом, язык становится не просто средством передачи информации, а мощным инструментом, который помогает задать тон и настроить восприятие зрителя, превращая мысли в живую картину. Можно сделать вывод, что подбирая слова с особой тщательностью, авторы и ораторы передают глубокие смыслы и вдохновляют на новые свершения.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «В течение ряда лет, когда я открывала глаза, я видела дорогу среди деревьев, из-за которых вставало солнце, и вспоминала слова художника: «Упал – встань. Расшибся – не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Цитата «Упал – встань. Расшибся – не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» раскрывает идею несломленности перед жизненными невзгодами и необходимости двигаться вперёд, несмотря на падения и сложности. Вступление показывает, что каждый провал является не окончанием, а возможностью для нового старта. Основная часть текста иллюстрирует эту мысль через два примера. Во-первых, в предложениях (12) и (13) описан художник, лишившийся рук, который, несмотря на физические ограничения, научился рисовать ногами. Это наглядно демонстрирует, как жизненные трудности могут породить творческую силу и волю к победе. Во-вторых, в предложении (48) автор рассказывает о том, как слова художника стали постоянным напутствием, которое помогает преодолевать неудачи на протяжении всей жизни. Таким образом, цитата служит напоминанием, что жизненный путь требует силы духа и готовности учиться на ошибках, направляя каждое падение в стремление к новым достижениям. Этот посыл актуален для любого человека, сталкивающегося с трудностями.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.3

Как Вы понимаете значение выражения СИЛА ДУХА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит быть сильным духом?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Понятие «сила духа» означает внутреннюю устойчивость, позволяющую человеку преодолевать жизненные испытания, не теряя веры в себя и стремления к лучшему. Это качество проявляется в умении после падений подниматься вновь и использовать трудности как возможность для самосовершенствования.

В представленном тексте силу духа ярко иллюстрирует художник, лишившийся рук, который не позволил физическому увечью остановить его творческий порыв. Его слова: «Упал – встань, расшибся – не хнычь. Дорога уходит вдаль, дорога идёт вперёд!» становятся доказательством, что истинная сила заключается в стойкости и смелости идти вперёд. Аналогичным образом, жизненный опыт часто демонстрирует, что даже столкнувшись с серьёзными неудачами или потерями, человек способен найти в себе силы для восстановления и продвижения к намеченным целям.

Таким образом, сила духа – это не столько физическая мощь, сколько способность сохранять мужество, уверенность и стремление к жизни даже в самые сложные моменты. Именно развитие этой внутренней крепости открывает путь к личному росту и успеху, позволяя преодолевать любые жизненные барьеры.

Итоговая оценка

20 из 21

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения