«Бедные люди» — краткое содержание с аргументами к сочинению

Фёдор Достоевский1846Роман в письмах

Перейти к разделу:

Краткое содержание

Роман представляет собой переписку между Макаром Девушкиным, мелким чиновником пятидесяти лет, и Варенькой Добросёловой, молодой сиротой, живущей в доме напротив. Оба героя находятся в крайней нужде, сталкиваясь с социальной несправедливостью и бытовыми лишениями. Макар Алексеевич, несмотря на свою бедность, старается покровительствовать Вареньке, тратя последние деньги на подарки и книги для неё, чтобы скрасить её тяжелую жизнь. В письмах герои делятся своими повседневными горестями, воспоминаниями о прошлом и размышлениями о литературе. Макар Девушкин болезненно переживает свое низкое социальное положение, особенно остро реагируя на образ «маленького человека» в литературе (сравнивая себя с героями Пушкина и Гоголя). Он страдает от «амбиции» — желания сохранить человеческое достоинство в условиях унизительной нищеты. Кульминацией романа становится встреча Девушкина с его начальником («его превосходительством»), который, заметив крайнюю нужду подчиненного, дает ему сто рублей. Это временно спасает Макара, но не меняет его судьбу. В финале Варенька, измученная преследованиями со стороны помещика Быкова и отсутствием перспектив, соглашается выйти за него замуж и уехать в его поместье. Роман заканчивается отчаянным письмом Макара, который теряет единственный смысл своей жизни — заботу о Вареньке.

Готовитесь к сочинению?

Проверьте своё сочинение с помощью ИИ по критериям ФИПИ

Проверить сочинение Гайд по сочинению ЕГЭ

Главные герои

Макар Алексеевич Девушкин

Титулярный советник, «маленький человек» с доброй и ранимой душой. Его главная черта — способность к самопожертвованию и стремление сохранить «амбицию» (достоинство) вопреки нищете.

Варвара Алексеевна Добросёлова

Молодая девушка, сирота, пережившая много страданий. Она образованна, кротка и благодарна Макару, но вынуждена выйти замуж за грубого Быкова, чтобы спастись от позора и голода.

Помещик Быков

Богатый и грубый человек, виновник многих бед Вареньки. Его образ олицетворяет бездушную силу денег и социального статуса, подавляющую личность.

Старик Покровский

Отец молодого студента, опустившийся, но глубоко любящий своего сына человек. Его образ добавляет в роман тему трагической родительской любви.

Аргументы для сочинения

Для ЕГЭ (задание 27) и итогового сочинения

Чтение Макаром Девушкиным повести «Шинель» Гоголя

Герой воспринимает историю Акакия Акакиевича как личное оскорбление, видя в ней злое описание своей жизни. Этот эпизод иллюстрирует самосознание «маленького человека» и его потребность в уважении, а не в жалости.

Маленький человекРоль литературы в жизни человекаЧеловеческое достоинство

Встреча Макара Девушкина с «его превосходительством»

Когда у Макара отрывается пуговица во время выговора у генерала, тот проявляет сострадание и дает герою деньги. Эпизод показывает, что даже в жесткой социальной иерархии возможны проявления гуманности и милосердия.

МилосердиеСоциальная несправедливостьГуманизм

История студента Покровского

Рассказ о бедном талантливом студенте и его отце, который беззаветно любил сына и бежал за его гробом, теряя книги. Трагическая судьба таланта в мире бедности подчеркивает несправедливость общественного устройства.

Отцы и детиСудьба человекаБедность

Макар отдает последние деньги Вареньке

Несмотря на крайнее истощение и отсутствие сапог, Девушкин покупает Вареньке герань и конфеты. Это демонстрирует способность к самопожертвованию и бескорыстной любви даже в самых тяжелых условиях.

ЛюбовьСамопожертвованиеНравственный выбор

Последнее письмо Макара Девушкина

Отчаянный крик души героя, теряющего близкого человека; он молит Вареньку остаться, понимая, что без нее его жизнь лишится смысла. Эпизод раскрывает глубину одиночества и ценность человеческой привязанности.

ОдиночествоДушевные страданияСмысл жизни

Основные темы

Тема «маленького человека»Социальное неравенство и несправедливостьМилосердие и состраданиеЧеловеческое достоинство в условиях нищетыСамопожертвование ради близкогоРоль среды в формировании личности