«И дольше века длится день» — краткое содержание с аргументами к сочинению

Чингиз Айтматов1980Роман

Перейти к разделу:

Краткое содержание

Действие романа разворачивается в глухой степи на железнодорожном разъезде Боранлы-Буранный. Главный герой, Едигей Жангельдин, узнает о смерти своего старого друга Казангапа. Он решает похоронить товарища на родовом кладбище Ана-Бейит, хранящем память предков. По пути к кладбищу Едигей вспоминает свою жизнь: возвращение с фронта, тяжелый труд на железной дороге, дружбу с семьей репрессированного учителя Абуталипа Куттыбаева и трагическую судьбу последнего. Параллельно развивается научно-фантастическая линия: на орбитальной станции «Паритет» человечество вступает в контакт с высокоразвитой цивилизацией планеты Лесная Грудь. Однако правительства Земли, боясь перемен и социального хаоса, решают изолировать планету от космоса, создав вокруг нее ракетный щит «Обруч». Эта линия подчеркивает глобальную разобщенность людей и страх перед новым. Кульминацией становится столкновение прошлого и настоящего: Едигей обнаруживает, что кладбище Ана-Бейит закрыто для посещения, так как на его территории строится сверхсекретный космодром. В финале романа похоронная процессия сталкивается с бездушной государственной машиной, а легенда о манкуртах — людях, насильно лишенных памяти, — становится метафорой для современного общества, забывающего свои корни ради технологического прогресса.

Готовитесь к сочинению?

Проверьте своё сочинение с помощью ИИ по критериям ФИПИ

Главные герои

Едигей Жангельдин (Буранный Едигей)

Главный герой, фронтовик, труженик, человек глубокой совести и хранитель традиций. Он олицетворяет нравственную опору общества и неразрывную связь с родной землей.

Казангап

Мудрый старик, наставник Едигея, чья смерть становится поводом для философских размышлений. Он прожил тяжелую, но достойную жизнь, сохранив человечность.

Абуталип Куттыбаев

Интеллигент, учитель, ставший жертвой сталинских репрессий. Его трагедия подчеркивает ценность интеллектуальной свободы и любви к своей семье.

Сабитжан

Сын Казангапа, образованный, но духовно пустой человек, «современный манкурт». Он пренебрегает традициями и не испытывает привязанности к корням, стремясь только к комфорту.

Найман-Ана

Героиня легенды, мать, пытавшаяся вернуть память сыну-манкурту. Ее образ символизирует вечную материнскую любовь и страдание по утраченному прошлому.

Аргументы для сочинения

Для ЕГЭ (задание 27) и итогового сочинения

Легенда о манкуртах и матери Найман-Ана

История о том, как юношу превратили в раба-манкурта, лишив памяти, и как он убил собственную мать, не узнав ее. Эпизод иллюстрирует трагедию потери исторической памяти и самоидентификации личности.

Историческая памятьСвязь поколенийЖестокостьМатеринская любовь

Судьба учителя Абуталипа Куттыбаева

История честного человека, который был репрессирован за написание мемуаров о войне ради своих детей. Эпизод показывает конфликт личности и тоталитарной системы, а также важность сохранения правды.

Человек и властьНравственный выборСправедливостьСемейные ценности

Столкновение Едигея с охраной космодрома

Попытка Едигея похоронить друга на родовом кладбище пресекается молодым лейтенантом, для которого инструкции важнее традиций. Это столкновение живой памяти и бездушного технократизма.

Традиции и новаторствоБюрократияУважение к предкам

Операция «Обруч» и контакт с инопланетянами

Решение земных властей отказаться от контакта с идеальным миром Лесной Груди ради сохранения статус-кво. Эпизод раскрывает тему глобального эгоизма человечества и страха перед самосовершенствованием.

Смысл жизниБудущее человечестваНаука и мораль

Труд Едигея в суровых условиях Сарозекской степи

Ежедневный изнурительный труд главного героя на железной дороге как символ верности долгу и стойкости духа. Показывает величие простого человека в повседневности.

Отношение к трудуСила характераЧеловек и природа

Основные темы

Историческая память и беспамятство (манкуртизм)Экология души и сохранение традицийОтветственность человека за судьбу мираЧеловек перед лицом тоталитарной системыСвязь времен: прошлого, настоящего и будущегоПротивостояние духовности и технократического прогресса

Ключевые цитаты

«Манкурт не знал, кто он, откуда родом-племенем, не ведал своего имени, не помнил детства, отца и матери — одним словом, манкурт не осознавал себя человеческим существом.»
«Человек без памяти прошлого, поставленный перед необходимостью заново определить свое место в мире, человек, лишенный исторического опыта своего народа и других народов, оказывается вне исторической перспективы.»
«Железная дорога в этих краях была земной осью...»
«Можно отобрать землю, можно отобрать богатство, можно отобрать и жизнь, но кто может отобрать память?»
Подходит для: ЕГЭ