«Никита» — краткое содержание с аргументами к сочинению

Андрей Платонов1945рассказ

Перейти к разделу:

Краткое содержание

Маленький мальчик Никита остается один дома, пока его мать работает в поле с утра до вечера. Его отец не вернулся с войны, и ребенок вынужден самостоятельно осваивать пространство двора и огорода. Одиночество и живое воображение заставляют Никиту одушевлять окружающие предметы, наделяя их враждебными или загадочными чертами. Старая бочка, колодец, пень и даже солнце представляются ему живыми существами, часто злыми и пугающими. Мальчик пытается наладить контакт с этим миром, разговаривает с предметами, но страх перед «тайными жителями» заставляет его бежать к матери. Конфликт произведения строится на противостоянии хрупкого детского сознания и пугающей неизвестности мира, оставшегося без мужской защиты и опоры. Финал рассказа ознаменован возвращением отца с войны. Появление родного человека мгновенно меняет восприятие реальности Никитой. Вместе с отцом они начинают чинить старые вещи и работать. Труд и физическое присутствие защитника превращают «злой» воображаемый мир в мир добрый и созидательный. Никита осознает, что вещи, сделанные трудом, не могут быть враждебными, и обретает душевный покой.

Готовитесь к сочинению?

Проверьте своё сочинение с помощью ИИ по критериям ФИПИ

Проверить сочинение Гайд по сочинению ЕГЭ

Главные герои

Никита

Пятилетний мальчик с богатым воображением, добрым сердцем и глубоким чувством одиночества. Он живет в мире своих фантазий, пытаясь справиться со страхом перед неизвестностью в отсутствие отца.

Отец Никиты

Солдат, вернувшийся с войны; символ созидательной силы, защиты и мудрости. Он приучает сына к труду, помогая ему отличить призрачное «злое» от реального «доброго».

Мать Никиты

Трудолюбивая женщина, вынужденная много работать в колхозе, чтобы прокормить семью. Она является единственной связью Никиты с реальностью до возвращения отца.

Аргументы для сочинения

Для ЕГЭ (задание 27) и итогового сочинения

Одушевление предметов во дворе

Никита видит в старой бочке, пне и солнце живых существ, часто враждебных. Этот эпизод иллюстрирует особенности детской психологии, силу воображения и чувство одиночества ребенка, оставшегося без присмотра.

ДетствоВоображениеОдиночествоПсихология ребенка

Разговор с солнцем и земными жителями

Мальчик обращается к солнцу как к дедушке и ищет в земле маленьких человечков. Эпизод показывает неразрывную связь человека с природой и попытку ребенка найти свое место в огромном мире.

Человек и природаПоиск смыслаМировосприятие

Возвращение отца с войны

Приход отца меняет атмосферу рассказа: страхи Никиты исчезают, а мир становится понятным и безопасным. Эпизод доказывает важность семьи, отцовской роли и возвращения к мирной жизни.

СемьяРоль отцаПоследствия войныСчастье

Совместный труд отца и сына

Отец предлагает Никите выпрямить гвоздь, объясняя, что труд делает вещи «добрыми». Этот момент является ключевым для понимания философии Платонова о созидании и преодолении смерти через работу.

ТрудВоспитаниеНравственный выборСмысл жизни

Осознание Никитой «доброго» гвоздя

Никита смотрит на выпрямленный им гвоздь и видит в нем маленькое доброе солнце. Это символизирует победу реальности над пугающими фантазиями и взросление героя через созидание.

ВзрослениеТворчествоДобро и зло

Основные темы

Мир глазами ребенкаВлияние войны на судьбы людейСвязь поколений и роль семьиПреобразующая сила трудаЧеловек и окружающая природаОдиночество и страхДобро и зло в восприятии человека