Задание №2 — Работа с единицами измерения
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) скорость улитки | 1) 340 м/с |
| Б) скорость скоростного поезда | 2) 220 км/ч |
| В) скорость полета мухи | 3) 300 м/мин |
| Г) скорость звука в воздухе | 4) 4 м/ч |
Правильный ответ
4231
Пояснение
Разбор задания:
Для успешного решения сопоставим объекты с их типичными скоростями, расположив их в порядке увеличения быстроты движения:
1) Самая низкая скорость у улитки;
2) Далее следует скорость полёта мухи;
3) Затем идёт скорость современного скоростного поезда;
4) Самым быстрым в данном списке является звук в воздушной среде.
Теперь проанализируем числовые данные и переведём их в сопоставимый вид или оценим логически (от меньшего к большему):
— (крайне медленно, подходит улитке);
— (соответствует примерно , что характерно для насекомого);
— (типичный показатель для экспресса);
— (физическая константа скорости звука).
Таким образом, получаем последовательность цифр: 4, 2, 3, 1.
Ответ: 4231
Источник: ФИПИ