Вариант 3 · Май 2026

Укажите фамилию семейства, демонстрирующего гостям свои «таланты»?

Установите соответствие между персонажами чеховских произведений, пронизанных острой социальной проблематикой, и названиями этих произведений: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Персонажи А) Червяков Б) Очумелов В) Беликов Произведения 1) «Смерть чиновника» 2) «Человек в футляре» 3) «Ионыч» 4) «Хамелеон»

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. «Ионыч» А. П. Чехова относится к как роду литературы и развивает принципы — литературного направления, расцвет которого пришёлся на вторую половину ХIХ века.

Выберите одно из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 4.1. Опираясь на приведённый фрагмент «Ионыча», ответьте на вопрос: что такое пошлость в чеховском понимании? 4.2. Как в данном эпизоде проявляется чеховская ирония?

Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком из произведений отечественной или зарубежной литературы первой половины ХIХ века (с указанием автора) изображены быт и нравы обывателей и в чём это произведение можно сопоставить с чеховским «Ионычем»?

Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стихотворение «Россия» изобилует литературными приёмами: неоднократно используется лексический для подчеркивания достоинств Родины («Дожди твои косые, полян твоих траву»), а также («Но ты за далью синей звездой надежд живёшь»).

Какой вид рифмовки (АВАВ) использует автор стихотворения «Россия»?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2) метафора 3) ирония 4) оксюморон 5) звукопись 6) риторический вопрос 7) повтор

Выберите одно из заданий (9.1 или 9.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 9.1. Каково отношение лирического героя к своей Родине? 9.2. Какую роль в приведенном произведении играет повтор?

Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. Назовите произведение отечественной поэзии, в котором раскрывается тема Родины. В чём схожи (или различны) выбранное произведение и приведённое стихотворение Ю. И. Визбора?

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Какие особенности у композиции романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин»? 11.2. Какова роль женских образов в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон»? 11.3. Какой предстаёт Родина в лирике С. А. Есенина? (Не менее трёх произведений.) 11.4. Тема истинной любви в прозе отечественных писаталей. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, М. А. Булгаков.) 11.5. Какие эпизоды Вы бы выбрали для иллюстрирования рассказов А. П. Чехова? (С опорой на текст произведения.)