2

Задание №2

#941 баллОпределение лексического значения слова

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ОСВЕТИТЬ. кого, что. Сделать светлым; направить лучи света на кого/что-нибудь; снабдить светом. Луна осветила поляну. 2) МАССА. Одна из основных физических характеристик материи, определяющая её инертные и гравитационные свойства (спец.). Единица массы. 3) ЧУЖОЙ. Далёкий по духу, взглядам. Братья стали чужими. 4) ВЗГЛЯД. перен. Мнение, суждение. Правильный взгляд на вещи. 5) ВОПРОС. То или иное положение, обстоятельство как предмет изучения и суждения; задача, требующая решения; проблема. Оставить вопрос открытым.

Иногда чрезвычайно важно осветить по-новому какое-нибудь знакомое и, по-видимому, хорошо изученное явление его обновлённой проблематизацией, открытием в нём новых сторон с помощью ряда определённо направленных вопросов. Особенно <…> важно в тех областях, где исследование переобременено массой щепетильных и детальных, но лишённых всякого направления описаний и классификаций. При такой обновлённой проблематизации может оказаться, что какое-нибудь явление, представлявшееся частным и второстепенным, имеет принципиальное значение для науки. Удачно поставленной проблемой можно вскрыть заложенные в таком явлении методические возможности. Таким в высшей степени продуктивным «узловым» явлением представляется так называемая чужая речь, то есть синтаксические шаблоны «прямая речь», «косвенная речь», «несобственно-прямая речь», модификация этих шаблонов и вариации этих модификаций, которые мы встречаем в языке для передачи чужих высказываний и для включения этих высказываний именно как чужих в связный монологический контекст. Исключительный методологический интерес, присущий этим явлениям, до сих пор совершенно не оценён. В этом на поверхностный взгляд второстепенном вопросе синтаксиса учёные не сумели увидеть проблемы огромной общелингвистической и принципиальной важности. И именно при социологическом подходе к изучению языка вскрывается вся методологическая значительность, вся показательность этого явления. (По В. Н. Волошинову)

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

45, 54

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо соотнести значения слов в контексте научного текста с их словарными определениями. 1) ОСВЕТИТЬ. В тексте слово используется в переносном значении — «изложить, истолковать, представить в определённом свете». Словарное же определение описывает прямое физическое воздействие света (сделать светлым, направить лучи). Значения не совпадают. 2) МАССА. В контексте статьи это слово означает «большое количество, множество» (масса описаний). В определении же представлен узкоспециальный физический термин, характеризующий свойства материи. Значения не совпадают. 3) ЧУЖОЙ. В тексте речь идёт о лингвистическом термине: «чужая речь» — это высказывание другого лица, не автора. Определение предлагает значение «далёкий по духу, чуждый», что относится к области чувств и отношений, а не принадлежности речи. Значения не совпадают. 4) ВЗГЛЯД. В словосочетании «на поверхностный взгляд» слово действительно означает мнение, суждение или точку зрения на предмет. Это полностью соответствует предложенному определению. Значения совпадают. 5) ВОПРОС. В тексте слово «вопрос» употребляется в значении научной проблемы или задачи, требующей изучения («вопрос синтаксиса»). Это совпадает с определением, где вопрос трактуется как предмет изучения или положение, требующее решения. Значения совпадают. Ответ: 45 / 54 Источник: ФИПИ

3

Задание №3

#1821 баллСтилистический анализ микротекста

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Эпитеты («изученное явление», «обновлённой проблематизации», «поставленной проблемой», «синтаксические шаблоны», «методологическая значительность»), метафоры (имеет принципиальное значение для науки, модификации этих шаблонов) способствуют созданию эмоциональности, выразительности изложения, передают авторскую оценку описываемых явлений. 2) Отвлечённость и обобщённость изложения обеспечиваются употреблением книжной лексики (проблематизация, модификация, контекст). 3) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте присутствуют термины и терминологические сочетания (прямая речь, косвенная речь, несобственно-прямая речь и др.). 4) Текст написан языком художественной литературы, так как цель автора – эмоционально-эстетическое воздействие на чувства, воображение, мысли читателя с помощью создания живых образов, картин, а не посредством приведения логических доводов. 5) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (исследование, описаний, высказываний и др.), конструкции с обособленными членами, сложноподчинённые предложения.

Иногда чрезвычайно важно осветить по-новому какое-нибудь знакомое и, по-видимому, хорошо изученное явление его обновлённой проблематизацией, открытием в нём новых сторон с помощью ряда определённо направленных вопросов. Особенно <…> важно в тех областях, где исследование переобременено массой щепетильных и детальных, но лишённых всякого направления описаний и классификаций. При такой обновлённой проблематизации может оказаться, что какое-нибудь явление, представлявшееся частным и второстепенным, имеет принципиальное значение для науки. Удачно поставленной проблемой можно вскрыть заложенные в таком явлении методические возможности. Таким в высшей степени продуктивным «узловым» явлением представляется так называемая чужая речь, то есть синтаксические шаблоны «прямая речь», «косвенная речь», «несобственно-прямая речь», модификация этих шаблонов и вариации этих модификаций, которые мы встречаем в языке для передачи чужих высказываний и для включения этих высказываний именно как чужих в связный монологический контекст. Исключительный методологический интерес, присущий этим явлениям, до сих пор совершенно не оценён. В этом на поверхностный взгляд второстепенном вопросе синтаксиса учёные не сумели увидеть проблемы огромной общелингвистической и принципиальной важности. И именно при социологическом подходе к изучению языка вскрывается вся методологическая значительность, вся показательность этого явления. (По В. Н. Волошинову)

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

235, 253, 325, 352, 523, 532

Пояснение

Решение: В данном задании требуется провести стилистический анализ текста и определить верные характеристики его языковых особенностей. Текст относится к научному стилю, для которого характерны логичность, точность и использование специальной терминологии. 1. Утверждение неверно. Приведённые примеры («изученное явление», «синтаксические шаблоны» и др.) являются терминами или логическими определениями, а не эпитетами и метафорами. Они служат для точной передачи научной информации, а не для создания эмоциональности. 2. Утверждение верно. Слова «проблематизация», «модификация», «контекст» относятся к книжной лексике. Их использование типично для научного стиля и помогает достичь необходимого уровня абстракции и обобщения. 3. Утверждение верно. В тексте сочетаются обычные слова с узкоспециальными лингвистическими терминами, такими как «прямая речь», «косвенная речь», «синтаксис». 4. Утверждение неверно. Цель текста — научное обоснование важности изучения «чужой речи», а не художественное воздействие. Здесь используются логические доводы и термины, а не живые образы и картины. 5. Утверждение верно. Текст содержит типичные приметы книжной речи: отглагольные существительные («исследование», «описаний»), причастные обороты («присущий этим явлениям») и сложные синтаксические конструкции (например, сложноподчинённое предложение во втором абзаце). Таким образом, верными являются варианты 2, 3 и 5. Ответ: 235 / 253 / 325 / 352 / 523 / 532 Источник: ФИПИ

4

Задание №4

#2641 баллУдарения

Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) локтЯ 2) снятА 3) кровотОчить 4) защемИт 5) тАможня

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

5

Задание №5

#3661 баллПаронимы

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово в той форме, что требуется в предложении. М. Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы. В тот год вода была очень ВЫСОКАЯ: Волга текла прямиком по полям. В этом году издательством впервые был выпущен календарь ПАМЯТНЫХ дат. ЛЕСНЫЕ рыжие муравьи приносят неоценимую пользу человеку. В ГАРАНТИРОВАННОМ талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный номер.

6

Задание №6

#4371 баллЛексические ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В Петербурге в доме Теплова собрались любители музыки на первую премьеру концерта молодого композитора.

7

Задание №7

#5741 баллМорфологические ошибки

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. она ПОЛОЩЕТ белье в речке самая ИНТЕРЕСНАЯ история нет РЕЛЬС СЕМЬЮСТАМИ книгами килограмм ЯБЛОК

8

Задание №8

#6512 баллаСинтаксические ошибки

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм Д) ошибка в построении предложения с однородными членами Предложения 1) Мир животных, изучаемый не только зоологией, но и другими науками, отличается огромным разнообразием. 2) Его любили не столько за возвышенный ум, так и за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. 3) Никто из тех, кто слушал удивительную музыку П. И. Чайковского к балету «Щелкунчик», не мог остаться равнодушным. 4) Токарь выточил деталь согласно нарисованного чертежа. 5) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 6) После того как актёр успешно участвует в конкурсном отборе, он получил роль в новом спектакле. 7) В. М. Васнецов вырос в северном селе, отгороженном вековыми лесами от больших городов и сохранившем старинные обычаи и обряды, поверья и сказания. 8) Вопреки прогнозу погода установилась ясная. 9) В романе А. С. Пушкина «Евгении Онегине» неизменное внимание читателя привлекают лирические отступления.

А

Б

В

Г

Д

Впишите цифры от 1 до 9

Правильный ответ

94562

Пояснение

Решение: В задании требуется соотнести грамматические ошибки с конкретными предложениями. А) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением допущено в предложении 9. Если перед названием в кавычках стоит определяющее слово (в данном случае — «в романе»), то само название должно стоять в именительном падеже: «в романе “Евгений Онегин”». Б) Неправильное употребление падежной формы существительного представлено в предложении 4. Предлог «согласно» требует употребления дательного падежа (чему?), поэтому верно: «согласно нарисованному чертежу». В) Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом содержится в предложении 5. Основное действие (становится) и добавочное действие (употребляя) должны относиться к одному и тому же подлежащему. Однако «речь» не может сама употреблять слова. Верный вариант: «Когда мы употребляем вводные слова, речь становится более эмоциональной». Г) Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм выявлено в предложении 6. Глаголы-сказуемые должны быть согласованы по времени и виду. Здесь «участвует» (настоящее время, несовершенный вид) и «получил» (прошедшее время, совершенный вид) конфликтуют. Правильно: «После того как актёр поучаствовал... он получил...». Д) Ошибка в построении предложения с однородными членами допущена в предложении 2. Использована неверная пара двойного союза. Вместо несуществующего сочетания «не столько... так и» следует использовать нормативный союз «не столько... сколько». Ответ: 94562 Источник: ФИПИ

9

Задание №9

#7281 баллПравописание гласных и согласных в корне

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) зад..ржать, осв..щение, сож..ление 2) р..скошный, пл..вчиха, г..ремыка 3) р..систый, выр..внять (стены), п..лисадник 4) пон..мать, ум..рать (на родине), ст..лист 5) поб..дить, пом..риться (с другом), ш..ренга

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

24

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо найти ряды слов, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква. Для этого проанализируем каждый ряд, применяя правила правописания безударных гласных в корне. 1) ЗадЕржать — проверяемая гласная (дЕржит); освЕщение — проверяемая гласная (свЕт); сожАление — проверяемая гласная (жАль). Буквы в ряду разные. 2) РОскошный — проверяемая гласная (рОскошь); плОвчиха — корень с чередованием -плав-/-плов-, слово является исключением; гОремыка — проверяемая гласная (гОре). Во всех словах пишется буква О. 3) РОсистый — проверяемая гласная (рОсы); вырОвнять (стены) — корень с чередованием -равн-/-ровн-, пишется О в значении «делать ровным, гладким»; пАлисадник — непроверяемая гласная (словарное слово). Буквы в ряду разные. 4) ПонИмать — корень с чередованием -ним-/-ня-, пишется И, так как за корнем следует суффикс -а-; умИрать — корень с чередованием -мер-/-мир-, пишется И перед суффиксом -а-; стИлист — проверяемая гласная (стИль). Во всех словах пишется буква И. 5) ПобЕдить — проверяемая гласная (побЕда); помИриться — проверяемая гласная (мИр); шЕренга — непроверяемая гласная (словарное слово). Буквы в ряду разные. Таким образом, одинаковые буквы пишутся в рядах 2 и 4. Ответ: 24 Источник: ФИПИ

10

Задание №10

#8141 баллПравописание приставок

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пред..стория, пост..ндустриальный, сверх..нтенсивный 2) бе..церемонно, не..добровать, и..купление 3) пр..чудливый, пр..вередливый, непр..ступность (девушки) 4) трех..этажный, под..езд, сверх..естественный 5) р..зыскивать, пр..отцы, поз..вчера

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

235

Пояснение

Решение: В задании проверяется умение применять правила правописания различных типов приставок. Разберем каждый ряд: 1) В слове «предыстория» пишется Ы, так как после русской приставки на согласную И переходит в Ы. В словах «постиндустриальный» и «сверхинтенсивный» пишется И: в первом случае из-за иноязычного происхождения приставки, во втором — из-за исключения (после приставок сверх- и меж- буква И сохраняется). 2) В словах «бесцеремонно» и «искупление» пишется С, так как корень начинается с глухого согласного (Ц и К). В слове «несдобровать» пишутся две приставки: отрицательная НЕ- и неизменяемая С-. Приставки З- в русском языке не существует. 3) В этом ряду во всех словах пишется И. Слова «причудливый» и «привередливый» являются словарными, их написание нужно запомнить. В слове «неприступность» пишется И, так как значение связано с невозможностью приблизиться. 4) В слове «трехэтажный» разделительный знак не ставится, так как корень начинается с Э. В словах «подъезд» и «сверхъестественный» пишется Ъ, так как он ставится после приставок на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я. 5) В слове «разыскивать» пишется А, так как в приставках раз-/роз- без ударения всегда пишется А. В слове «праотцы» приставка ПРА- указывает на древность и родство. В слове «позавчера» пишется неизменяемая приставка ЗА-. Таким образом, одинаковая буква пропущена в рядах 2, 3 и 5. Ответ: 235 Источник: ФИПИ

11

Задание №11

#8581 баллСуффиксы разных частей речи

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) налаж..вать, нищ..та 2) изменч..вый, бел..зна 3) рул..вое (управление), затм..вать 4) шеств..вать (по улицам), (вернулся) засветл.. 5) неповоротл..вый, (глаза) остекл..нели

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

234

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо найти ряды слов, в которых пропущена одна и та же буква. Разберём каждое слово по правилам правописания суффиксов. 1) «Налаживать» — пишем И, так как в форме первого лица (я налаживаю) глагол оканчивается на -иваю. «Нищета» — пишем Е, это существительное с неизменяемым суффиксом -ет-. 2) «Изменчивый» — пишем И, так как суффиксы прилагательных -чив- и -лив- всегда пишутся с буквой И. «Белизна» — пишем И, это существительное с неизменяемым суффиксом -изн-. Оба слова содержат букву И, вариант подходит. 3) «Рулевое» — в суффиксах прилагательных -ев-/-ив- без ударения пишется буква Е. «Затмевать» — это слово является исключением, перед ударным суффиксом -ва- пишется буква Е (хотя в глаголе «затмить» пишется И). Оба слова содержат букву Е, вариант подходит. 4) «Шествовать» — пишем О, так как в форме первого лица глагол оканчивается на -ую (я шествую). «Засветло» — в наречиях с приставками за-, на-, в- на конце пишется суффикс -о-. Оба слова содержат букву О, вариант подходит. 5) «Неповоротливый» — пишем И, так как суффикс -лив- неизменяемый. «Остекленели» — пишем Е, так как глагол образован при помощи суффикса -ене- (стать подобным стеклу). Буквы разные. Ответ: 234 Источник: ФИПИ

12

Задание №12

#9691 баллОкончания глаголов, суффиксы форм глаголов

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) повер..шь, подта..вший 2) накол..шь, движ..мый 3) вытерп..шь, запомн..вшийся 4) дремл..шь, предвид..вший 5) поджар..шь, наследу..мый

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

13

Задание №13

#10641 баллПравописание НЕ и НИ

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) Кажется, что стоишь на (НЕ)ВЫСОКОМ холме и любуешься просторами. 2) В этот момент тебя охватывает чувство (НЕ)ОБЫЧАИНОЙ гордости. З) Иногда мне кажется, что я глухой и (НЕ)СЛЫШУ музыки. 4) В полях тает, а в лесу ещё снег лежит (НЕ)ТРОНУТЫЙ. 5) Владимир Николаевич с пятнадцатилетнего возраста уже умел, (НЕ)СМУЩАЯСЬ, войти в любую гостиную.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

14

Задание №14

#11421 баллСлитное, дефисное и раздельное написание

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов. 1) На перроне (ПО)ПРЕЖНЕМУ пусто: поезд; (ПО)ВИДИМОМУ, отменили. 2) Из сумки (ПО)ОЧЕРЕДНО были извлечены блокнот, книга и коробка (ПО)СВОЕМУ разложенных карандашей. 3) (ПОЛ)ЯЩИКА занимали инструменты, купленные (ДАВНЫМ)ДАВНО. 4) Бабушка прекрасно говорит (ПО)НЕМЕЦКИ и, (ПО)МОЕМУ, знает испанский язык. 5) Сочинение ВСЁ(ТАКИ) написано (ПО)ПРОСТОМУ плану.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

134

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо найти варианты, где оба выделенных слова пишутся через дефис. 1) ПО-ПРЕЖНЕМУ — наречие пишется через дефис, так как имеет приставку ПО- и суффикс -ЕМУ. ПО-ВИДИМОМУ — вводное слово (наречного типа) пишется через дефис, так как образовано с помощью приставки ПО- и суффикса -ОМУ. Вариант подходит. 2) ПООЧЕРЕДНО — наречие пишется слитно, это написание следует запомнить. ПО-СВОЕМУ — наречие пишется через дефис (приставка ПО- + суффикс -ЕМУ). Вариант не подходит. 3) ПОЛ-ЯЩИКА — существительное с ПОЛ- пишется через дефис, так как корень начинается с гласной буквы. ДАВНЫМ-ДАВНО — наречие пишется через дефис, так как образовано путём повторения слов с одним и тем же корнем. Вариант подходит. 4) ПО-НЕМЕЦКИ — наречие пишется через дефис, так как имеет приставку ПО- и суффикс -И. ПО-МОЕМУ — вводное слово пишется через дефис (приставка ПО- + суффикс -ЕМУ). Вариант подходит. 5) ВСЁ-ТАКИ — частица ТАКИ пишется через дефис после глаголов, наречий и слов «всё», «так», «опять». ПО ПРОСТОМУ — в данном случае это предлог с прилагательным (по плану какому? простому), пишется раздельно. Вариант не подходит. Ответ: 134 Источник: ФИПИ

15

Задание №15

#12031 баллПравописание Н и НН

Укажите цифры, на месте которых пишется НН. Золотилось солнце на востоке, за тума(1)ой синью отдалё(2)ых лесов, за белой снежной низме(3)остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

16

Задание №16

#13041 баллЗапятые в ССП и при ОЧП

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Наталья опустила письмо Рудина к себе на колени и долго сидела неподвижно. 2) Мы поднимались по узкой украшенной резьбой лестнице. 3) Мне это было не в привычку и я не сумел оценить вас. 4) Я не хочу ни оправдываться ни обвинять кого бы то ни было. 5) Происшествия последних дней были так неожиданны так внезапны.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

2345

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо найти предложения, где ставится ровно одна запятая. 1) В первом предложении запятые не нужны, так как одиночный союз «и» соединяет два однородных сказуемых: «опустила и сидела». 2) Здесь ставится одна запятая. Она разделяет однородные определения, первое из которых является одиночным прилагательным («узкой»), а второе — причастным оборотом («украшенной резьбой»). По правилам пунктуации, если причастный оборот стоит после одиночного определения перед существительным, они считаются однородными. 3) Это сложносочинённое предложение с двумя грамматическими основами: «это было не в привычку» и «я не сумел оценить». Между частями перед союзом «и» ставится одна запятая, так как общего второстепенного члена нет. 4) В предложении используются однородные сказуемые («оправдываться», «обвинять»), соединённые повторяющимся союзом «ни… ни». В этом случае запятая ставится перед второй частью союза. 5) Здесь представлены однородные сказуемые («были неожиданны», «были внезапны»), которые связаны только интонацией, без союзов. Между такими однородными членами ставится одна запятая. Ответ: 2345 Источник: ФИПИ

17

Задание №17

#13571 баллЗапятые при причастных и деепричастных оборотах

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Перед нами лежала Койшаурская долина (1) пересекаемая, как двумя серебряными нитями, Арагвой и другой речкой (2) и (3) убегая в соседние теснины от тёплых лучей солнца (4) скользил по ней голубоватый туман.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

18

Задание №18

#15131 баллЗапятые при вводных словах и обращениях

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Это (1) может быть (2) только так кажется поначалу. Однако (3) предупреждаю (4) тебя (5) милый Родя (6) о следующем. При встрече с Лужиным не суди о нём (7) с первого взгляда. (По Ф. М. Достоевскому)

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

19

Задание №19

#15271 баллЗапятые в СПП

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Подводники были главными людьми (1) в здешних местах не только потому (2) что в начале войны (3) они много сделали для Северного флота, но и потому (4) что характерные черты их быта и напряжённой боевой работы (5) накладывали отпечаток на жизнь всего городка.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

20

Задание №20

#16721 баллЗапятые при разных видах связи

Расставьте знаки препинания: Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Элдар сел (1) и (2) когда скрестил ноги (3) он молча уставился своими красивыми глазами (4) на лицо разговорившегося старика.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

21

Задание №21

#17261 баллПунктуационный анализ текста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

22

Задание №22

#17922 баллаСредства выразительности

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка‚ которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Предложения A) Чёрная вода была густо украшена жёлтыми листьями. (М. Горький) Б) Идёт направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит. (A. С. Пушкин) В) Далеко влево - целый лес мачт. (M. Горький) Г) Тут, ребята, чай пить можно, Стенгазету выпускать. (А. Т. Твардовский) Д) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему я именно титулярный советник? (Н. В. Гоголь) Изобразительно-выразительные средства языка 1) гипербола 2) риторическое обращение 3) многосоюзие 4) вопросно-ответная форма изложения 5) эпифора 6) риторическое восклицание 7) синтаксический параллелизм 8) эпитет 9) литота

А

Б

В

Г

Д

Впишите цифры от 1 до 9

Правильный ответ

87125

Пояснение

Решение: В данном задании требуется соотнести примеры из художественных текстов с использованными в них средствами выразительности. В предложении А («чёрная вода», «жёлтыми листьями») используются эпитеты (8) — это образные, эмоционально окрашенные определения, которые помогают передать авторское восприятие. В отрывке Б («Идёт направо — песнь заводит, / Налево — сказку говорит») представлен синтаксический параллелизм (7). Это приём, при котором соседние строки строятся по одной и той же грамматической схеме: обстоятельство — сказуемое — дополнение. В предложении В фраза «целый лес мачт» является гиперболой (1), так как здесь используется намеренное преувеличение количества предметов для создания яркого образа. В примере Г слово «ребята» выступает как риторическое обращение (2). Оно служит не столько для реального призыва собеседников, сколько для придания речи разговорной, доверительной интонации и усиления её выразительности. В предложении Д наблюдается повтор фразы «титулярный советник» в конце двух соседних вопросительных конструкций. Такое единоокончание называется эпифорой (5). Таким образом, верная последовательность цифр — 87125. Ответ: 87125 Источник: ФИПИ

23

Задание №23

#18591 баллСмысловая и композиционная целостность текста

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пропажа совести дала возможность многим людям почувствовать себя бодрее и свободнее. 2) «Мудрые мира» были крайне обеспокоены тем, что пропала совесть. 3) Найденная совесть пробудила в жалком пропойце горькое сознание действительности, которое принесло ему примирение и надежду. 4) Слыша крики пропойца, толпа смеётся и глумится над ним, не понимая истинной причины его страданий. 5) Долго шаталась бедная, изгнанная совесть по белу свету, пока не нашла приют в душе доброго человека.

(1)Пропала совесть. (2)По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. (3)Многие начали даже чувствовать себя бодрее и свободнее. (4)Легче сделался ход человека; ловчее стало подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать. (5)Всякую болезнь вдруг как рукой сняло; люди не шли, а как будто неслись; ничто не огорчало их, ничто не заставляло задуматься; и настоящее, и будущее - всё, казалось, так и отдавалось им в руки, - им, счастливцам, не заметившим пропажи совести. (6)Совесть пропала вдруг... почти мгновенно! (7)Ещё вчера эта надоедливая приживалка так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбуждённому воображению, и... ничего! (8)Исчезли досадные призраки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. (9)Оставалось только смотреть на божий мир и радоваться; мудрые мира поняли, что они наконец освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. (10)Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение. (11)A бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов. (12)Всякий швырял её, как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие. (13)И бог знает, долго ли пролежала бы таким образом бедная изгнанница, если бы не поднял её какой-то несчастный пропоец, позарившийся с пьяных глаз даже на негодную тряпицу, в надежде получить за неё шкалик. (14)И вдруг он почувствовал, что его пронизала словно электрическая струя какая-то. (15)Мутными глазами начал он озираться кругом и совершенно явственно ощутил, что голова его освобождается от винных паров и что к нему постепенно возвращается то горькое сознание действительности, на избавление от которого были потрачены лучшие силы его существа... (16)Жалкому пропойцу всё его прошлое кажется сплошным безобразным преступлением... (17)Что такое его прошлое, почему он прожил его так, а не иначе, что такое он сам - всё это такие вопросы, на которые он может отвечать только удивлением и полнейшею бессознательностью... (18)Увы, проснувшееся сознание не приносит ему с собой ни примирения, ни надежды, а встрепенувшаяся совесть указывает только один выход - выход бесплодного самообвинения. (19)И прежде кругом была мгла, да и теперь та же мгла, только населившаяся мучительными привидениями; и прежде на руках звенели тяжёлые цепи, да и теперь те же цепи, только тяжесть их вдвое увеличилась, потому что он понял, что это цепи. - (20)Батюшки, не могу... несносно! - криком кричит жалкий пропоец, а толпа хохочет и глумится над ним. (21)Oна не понимает, что пропоец никогда не был так свободен от винных паров, как в эту минуту, что он просто сделал несчастную находку, которая разрывает на части его бедное сердце. (22)Если бы она сама набрела на эту находку, то уразумела бы, конечно, что есть на свете горесть, лютейшая из всех горестей, - это горесть внезапно обретённой совести... (23)«Нет, надо как-нибудь её сбыть, а то с ней пропадёшь, как собака!» - думает жалкий пьяница и уже хочет бросить свою находку на дорогу, но его останавливает близ стоящий хожалый. - (24)Ты, брат, кажется, подбрасыванием подмётных пасквилей заниматься вздумал! - говорит он ему, грозя пальцем. - (25)У меня, брат, и в части за это посидеть недолго! (26)Пропоец проворно прячет находку в карман и удаляется с нею. (27)Oзираясь и крадучись, приближается он к питейному дому, в котором торгует старинный его знакомый, Прохорыч. (28)Сначала он заглядывает потихоньку в окошко и, увидев, что в кабаке никого нет, а Прохорыч один-одинёхонек дремлет за стойкой, в мгновение ока растворяет дверь, вбегает, и, прежде нежели Прохорыч успевает опомниться, ужасная находка уже лежит у него в руке... (29)И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть по белому свету, и перебывала она у многих тысяч людей. (30)Но никто не хотел её приютить, а всякий, напротив того, только о том думал, как бы отделаться от неё и хоть бы обманом, да сбыть с рук... (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

14

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо определить, какие из предложенных утверждений соответствуют содержанию текста. Для этого сопоставим каждый вариант с конкретными фрагментами произведения. 1) Утверждение верно. В предложениях 3–5 прямо говорится, что после исчезновения совести многие почувствовали себя «бодрее и свободнее», им стало легче обманывать и клеветать, а жизнь начала казаться более удачливой. 2) Утверждение ошибочно. Согласно предложению 9, «мудрые мира» не были обеспокоены, а, напротив, радовались освобождению от «последнего ига», которое мешало их корыстным действиям. 3) Утверждение не соответствует тексту. В предложении 18 автор указывает, что проснувшееся сознание не принесло герою ни примирения, ни надежды, а лишь подтолкнуло к «бесплодному самообвинению». 4) Утверждение верно. В предложениях 20–21 описывается реакция окружающих: толпа хохочет и глумится над кричащим пропойцем, совершенно не понимая, что причина его страданий — внезапно обретённая совесть. 5) Утверждение ошибочно. Хотя совесть действительно долго скиталась по свету, она не нашла приюта в душе доброго человека. В предложениях 29–30 сказано, что никто не хотел её оставлять у себя и каждый старался как можно скорее от неё избавиться. Ответ: 14 Источник: ФИПИ

24

Задание №24

#19321 баллФункционально-смысловые типы речи

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Предложения 4, 5 раскрывают содержание предложения 3. 2) Предложение 10 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 9. 3) В предложении 17 представлено рассуждение. 4) В предложениях 18, 19 представлено описание. 5) В предложениях 26-28 представлено повествование.

(1)Пропала совесть. (2)По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. (3)Многие начали даже чувствовать себя бодрее и свободнее. (4)Легче сделался ход человека; ловчее стало подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать. (5)Всякую болезнь вдруг как рукой сняло; люди не шли, а как будто неслись; ничто не огорчало их, ничто не заставляло задуматься; и настоящее, и будущее - всё, казалось, так и отдавалось им в руки, - им, счастливцам, не заметившим пропажи совести. (6)Совесть пропала вдруг... почти мгновенно! (7)Ещё вчера эта надоедливая приживалка так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбуждённому воображению, и... ничего! (8)Исчезли досадные призраки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. (9)Оставалось только смотреть на божий мир и радоваться; мудрые мира поняли, что они наконец освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. (10)Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение. (11)A бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов. (12)Всякий швырял её, как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие. (13)И бог знает, долго ли пролежала бы таким образом бедная изгнанница, если бы не поднял её какой-то несчастный пропоец, позарившийся с пьяных глаз даже на негодную тряпицу, в надежде получить за неё шкалик. (14)И вдруг он почувствовал, что его пронизала словно электрическая струя какая-то. (15)Мутными глазами начал он озираться кругом и совершенно явственно ощутил, что голова его освобождается от винных паров и что к нему постепенно возвращается то горькое сознание действительности, на избавление от которого были потрачены лучшие силы его существа... (16)Жалкому пропойцу всё его прошлое кажется сплошным безобразным преступлением... (17)Что такое его прошлое, почему он прожил его так, а не иначе, что такое он сам - всё это такие вопросы, на которые он может отвечать только удивлением и полнейшею бессознательностью... (18)Увы, проснувшееся сознание не приносит ему с собой ни примирения, ни надежды, а встрепенувшаяся совесть указывает только один выход - выход бесплодного самообвинения. (19)И прежде кругом была мгла, да и теперь та же мгла, только населившаяся мучительными привидениями; и прежде на руках звенели тяжёлые цепи, да и теперь те же цепи, только тяжесть их вдвое увеличилась, потому что он понял, что это цепи. - (20)Батюшки, не могу... несносно! - криком кричит жалкий пропоец, а толпа хохочет и глумится над ним. (21)Oна не понимает, что пропоец никогда не был так свободен от винных паров, как в эту минуту, что он просто сделал несчастную находку, которая разрывает на части его бедное сердце. (22)Если бы она сама набрела на эту находку, то уразумела бы, конечно, что есть на свете горесть, лютейшая из всех горестей, - это горесть внезапно обретённой совести... (23)«Нет, надо как-нибудь её сбыть, а то с ней пропадёшь, как собака!» - думает жалкий пьяница и уже хочет бросить свою находку на дорогу, но его останавливает близ стоящий хожалый. - (24)Ты, брат, кажется, подбрасыванием подмётных пасквилей заниматься вздумал! - говорит он ему, грозя пальцем. - (25)У меня, брат, и в части за это посидеть недолго! (26)Пропоец проворно прячет находку в карман и удаляется с нею. (27)Oзираясь и крадучись, приближается он к питейному дому, в котором торгует старинный его знакомый, Прохорыч. (28)Сначала он заглядывает потихоньку в окошко и, увидев, что в кабаке никого нет, а Прохорыч один-одинёхонек дремлет за стойкой, в мгновение ока растворяет дверь, вбегает, и, прежде нежели Прохорыч успевает опомниться, ужасная находка уже лежит у него в руке... (29)И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть по белому свету, и перебывала она у многих тысяч людей. (30)Но никто не хотел её приютить, а всякий, напротив того, только о том думал, как бы отделаться от неё и хоть бы обманом, да сбыть с рук... (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

Впишите номера подряд, без пробелов и запятых

Правильный ответ

135

Пояснение

Решение: В данном задании необходимо проанализировать логические связи между предложениями и определить типы речи. 1) Утверждение верно. В предложении 3 говорится о том, что люди стали чувствовать себя «бодрее и свободнее». Предложения 4 и 5 конкретизируют это состояние, перечисляя, в чём именно проявилась эта «лёгкость» (стало удобнее лгать, льстить, исчезли угрызения совести). 2) Утверждение неверно. Предложение 10 содержит следствие, а не причину. Из-за того, что люди почувствовали себя свободными от моральных оков (предложение 9), начались беспорядки и разорение (предложение 10). 3) Утверждение верно. В предложении 17 герой задаётся вопросами о смысле жизни и причинах своих поступков. Передача мыслей, поиск ответов на вопросы и анализ внутреннего состояния — характерные признаки рассуждения. 4) Утверждение неверно. В предложениях 18 и 19 автор анализирует внутреннее состояние героя, сопоставляет прошлое и настоящее, использует абстрактные понятия. Это рассуждение, а не описание (которое предполагает изображение статической картины, предметов или внешности). 5) Утверждение верно. В предложениях 26–28 описывается динамика действий героя: спрятал, удаляется, приближается, заглядывает, вбегает. Поскольку действия происходят последовательно и сменяют друг друга, перед нами повествование. Ответ: 135 Источник: ФИПИ

25

Задание №25

#20341 баллЛексикология и фразеология

Из предложений 26-30 выпишите один фразеологизм.

(1)Пропала совесть. (2)По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. (3)Многие начали даже чувствовать себя бодрее и свободнее. (4)Легче сделался ход человека; ловчее стало подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать. (5)Всякую болезнь вдруг как рукой сняло; люди не шли, а как будто неслись; ничто не огорчало их, ничто не заставляло задуматься; и настоящее, и будущее - всё, казалось, так и отдавалось им в руки, - им, счастливцам, не заметившим пропажи совести. (6)Совесть пропала вдруг... почти мгновенно! (7)Ещё вчера эта надоедливая приживалка так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбуждённому воображению, и... ничего! (8)Исчезли досадные призраки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. (9)Оставалось только смотреть на божий мир и радоваться; мудрые мира поняли, что они наконец освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. (10)Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение. (11)A бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов. (12)Всякий швырял её, как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие. (13)И бог знает, долго ли пролежала бы таким образом бедная изгнанница, если бы не поднял её какой-то несчастный пропоец, позарившийся с пьяных глаз даже на негодную тряпицу, в надежде получить за неё шкалик. (14)И вдруг он почувствовал, что его пронизала словно электрическая струя какая-то. (15)Мутными глазами начал он озираться кругом и совершенно явственно ощутил, что голова его освобождается от винных паров и что к нему постепенно возвращается то горькое сознание действительности, на избавление от которого были потрачены лучшие силы его существа... (16)Жалкому пропойцу всё его прошлое кажется сплошным безобразным преступлением... (17)Что такое его прошлое, почему он прожил его так, а не иначе, что такое он сам - всё это такие вопросы, на которые он может отвечать только удивлением и полнейшею бессознательностью... (18)Увы, проснувшееся сознание не приносит ему с собой ни примирения, ни надежды, а встрепенувшаяся совесть указывает только один выход - выход бесплодного самообвинения. (19)И прежде кругом была мгла, да и теперь та же мгла, только населившаяся мучительными привидениями; и прежде на руках звенели тяжёлые цепи, да и теперь те же цепи, только тяжесть их вдвое увеличилась, потому что он понял, что это цепи. - (20)Батюшки, не могу... несносно! - криком кричит жалкий пропоец, а толпа хохочет и глумится над ним. (21)Oна не понимает, что пропоец никогда не был так свободен от винных паров, как в эту минуту, что он просто сделал несчастную находку, которая разрывает на части его бедное сердце. (22)Если бы она сама набрела на эту находку, то уразумела бы, конечно, что есть на свете горесть, лютейшая из всех горестей, - это горесть внезапно обретённой совести... (23)«Нет, надо как-нибудь её сбыть, а то с ней пропадёшь, как собака!» - думает жалкий пьяница и уже хочет бросить свою находку на дорогу, но его останавливает близ стоящий хожалый. - (24)Ты, брат, кажется, подбрасыванием подмётных пасквилей заниматься вздумал! - говорит он ему, грозя пальцем. - (25)У меня, брат, и в части за это посидеть недолго! (26)Пропоец проворно прячет находку в карман и удаляется с нею. (27)Oзираясь и крадучись, приближается он к питейному дому, в котором торгует старинный его знакомый, Прохорыч. (28)Сначала он заглядывает потихоньку в окошко и, увидев, что в кабаке никого нет, а Прохорыч один-одинёхонек дремлет за стойкой, в мгновение ока растворяет дверь, вбегает, и, прежде нежели Прохорыч успевает опомниться, ужасная находка уже лежит у него в руке... (29)И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть по белому свету, и перебывала она у многих тысяч людей. (30)Но никто не хотел её приютить, а всякий, напротив того, только о том думал, как бы отделаться от неё и хоть бы обманом, да сбыть с рук... (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

Правильный ответ

вмгновениеока, мгновениеока, побеломусвету, белыйсвет, сбытьсрук, одинодинёхонек, такимобразом

Пояснение

Решение: В задании требуется найти в указанном фрагменте текста устойчивое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении и воспринимается как единое целое. Фразеологизмы отличаются тем, что их нельзя понимать буквально, а смысл выражения не всегда равен сумме смыслов входящих в него слов. В предложениях 26–30 встречаются следующие устойчивые обороты: 1. «В мгновение ока» (предложение 28) — означает «очень быстро, моментально». 2. «Один-одинёхонек» (предложение 28) — усилительное устойчивое сочетание, означающее полное одиночество. 3. «По белому свету» (предложение 29) — традиционный фразеологизм, означающий «по всему миру, везде». 4. «Таким образом» (предложения 29, 30) — устойчивое вводное сочетание, указывающее на способ действия или итог. 5. «Сбыть с рук» (предложение 30) — означает «избавиться от чего-либо или кого-либо обременительного». Любое из этих выражений в соответствующей форме является правильным ответом. Ответ: вмгновениеока / мгновениеока / побеломусвету / белыйсвет / сбытьсрук / одинодинёхонек / такимобразом Источник: ФИПИ

26

Задание №26

#21291 баллЛогико-смысловые отношения между элементами текста

Среди предложений 1-10 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и контекстных синонимов. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

(1)Пропала совесть. (2)По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. (3)Многие начали даже чувствовать себя бодрее и свободнее. (4)Легче сделался ход человека; ловчее стало подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать. (5)Всякую болезнь вдруг как рукой сняло; люди не шли, а как будто неслись; ничто не огорчало их, ничто не заставляло задуматься; и настоящее, и будущее - всё, казалось, так и отдавалось им в руки, - им, счастливцам, не заметившим пропажи совести. (6)Совесть пропала вдруг... почти мгновенно! (7)Ещё вчера эта надоедливая приживалка так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбуждённому воображению, и... ничего! (8)Исчезли досадные призраки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. (9)Оставалось только смотреть на божий мир и радоваться; мудрые мира поняли, что они наконец освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. (10)Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение. (11)A бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов. (12)Всякий швырял её, как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие. (13)И бог знает, долго ли пролежала бы таким образом бедная изгнанница, если бы не поднял её какой-то несчастный пропоец, позарившийся с пьяных глаз даже на негодную тряпицу, в надежде получить за неё шкалик. (14)И вдруг он почувствовал, что его пронизала словно электрическая струя какая-то. (15)Мутными глазами начал он озираться кругом и совершенно явственно ощутил, что голова его освобождается от винных паров и что к нему постепенно возвращается то горькое сознание действительности, на избавление от которого были потрачены лучшие силы его существа... (16)Жалкому пропойцу всё его прошлое кажется сплошным безобразным преступлением... (17)Что такое его прошлое, почему он прожил его так, а не иначе, что такое он сам - всё это такие вопросы, на которые он может отвечать только удивлением и полнейшею бессознательностью... (18)Увы, проснувшееся сознание не приносит ему с собой ни примирения, ни надежды, а встрепенувшаяся совесть указывает только один выход - выход бесплодного самообвинения. (19)И прежде кругом была мгла, да и теперь та же мгла, только населившаяся мучительными привидениями; и прежде на руках звенели тяжёлые цепи, да и теперь те же цепи, только тяжесть их вдвое увеличилась, потому что он понял, что это цепи. - (20)Батюшки, не могу... несносно! - криком кричит жалкий пропоец, а толпа хохочет и глумится над ним. (21)Oна не понимает, что пропоец никогда не был так свободен от винных паров, как в эту минуту, что он просто сделал несчастную находку, которая разрывает на части его бедное сердце. (22)Если бы она сама набрела на эту находку, то уразумела бы, конечно, что есть на свете горесть, лютейшая из всех горестей, - это горесть внезапно обретённой совести... (23)«Нет, надо как-нибудь её сбыть, а то с ней пропадёшь, как собака!» - думает жалкий пьяница и уже хочет бросить свою находку на дорогу, но его останавливает близ стоящий хожалый. - (24)Ты, брат, кажется, подбрасыванием подмётных пасквилей заниматься вздумал! - говорит он ему, грозя пальцем. - (25)У меня, брат, и в части за это посидеть недолго! (26)Пропоец проворно прячет находку в карман и удаляется с нею. (27)Oзираясь и крадучись, приближается он к питейному дому, в котором торгует старинный его знакомый, Прохорыч. (28)Сначала он заглядывает потихоньку в окошко и, увидев, что в кабаке никого нет, а Прохорыч один-одинёхонек дремлет за стойкой, в мгновение ока растворяет дверь, вбегает, и, прежде нежели Прохорыч успевает опомниться, ужасная находка уже лежит у него в руке... (29)И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть по белому свету, и перебывала она у многих тысяч людей. (30)Но никто не хотел её приютить, а всякий, напротив того, только о том думал, как бы отделаться от неё и хоть бы обманом, да сбыть с рук... (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

27

Задание №27

#237022 балла

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста "Что происходит с человеком, утратившим совесть?" Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра). Объём сочинения – не менее 150 слов.

(1)Пропала совесть. (2)По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. (3)Многие начали даже чувствовать себя бодрее и свободнее. (4)Легче сделался ход человека; ловчее стало подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать. (5)Всякую болезнь вдруг как рукой сняло; люди не шли, а как будто неслись; ничто не огорчало их, ничто не заставляло задуматься; и настоящее, и будущее - всё, казалось, так и отдавалось им в руки, - им, счастливцам, не заметившим пропажи совести. (6)Совесть пропала вдруг... почти мгновенно! (7)Ещё вчера эта надоедливая приживалка так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбуждённому воображению, и... ничего! (8)Исчезли досадные призраки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. (9)Оставалось только смотреть на божий мир и радоваться; мудрые мира поняли, что они наконец освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. (10)Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение. (11)A бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов. (12)Всякий швырял её, как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие. (13)И бог знает, долго ли пролежала бы таким образом бедная изгнанница, если бы не поднял её какой-то несчастный пропоец, позарившийся с пьяных глаз даже на негодную тряпицу, в надежде получить за неё шкалик. (14)И вдруг он почувствовал, что его пронизала словно электрическая струя какая-то. (15)Мутными глазами начал он озираться кругом и совершенно явственно ощутил, что голова его освобождается от винных паров и что к нему постепенно возвращается то горькое сознание действительности, на избавление от которого были потрачены лучшие силы его существа... (16)Жалкому пропойцу всё его прошлое кажется сплошным безобразным преступлением... (17)Что такое его прошлое, почему он прожил его так, а не иначе, что такое он сам - всё это такие вопросы, на которые он может отвечать только удивлением и полнейшею бессознательностью... (18)Увы, проснувшееся сознание не приносит ему с собой ни примирения, ни надежды, а встрепенувшаяся совесть указывает только один выход - выход бесплодного самообвинения. (19)И прежде кругом была мгла, да и теперь та же мгла, только населившаяся мучительными привидениями; и прежде на руках звенели тяжёлые цепи, да и теперь те же цепи, только тяжесть их вдвое увеличилась, потому что он понял, что это цепи. - (20)Батюшки, не могу... несносно! - криком кричит жалкий пропоец, а толпа хохочет и глумится над ним. (21)Oна не понимает, что пропоец никогда не был так свободен от винных паров, как в эту минуту, что он просто сделал несчастную находку, которая разрывает на части его бедное сердце. (22)Если бы она сама набрела на эту находку, то уразумела бы, конечно, что есть на свете горесть, лютейшая из всех горестей, - это горесть внезапно обретённой совести... (23)«Нет, надо как-нибудь её сбыть, а то с ней пропадёшь, как собака!» - думает жалкий пьяница и уже хочет бросить свою находку на дорогу, но его останавливает близ стоящий хожалый. - (24)Ты, брат, кажется, подбрасыванием подмётных пасквилей заниматься вздумал! - говорит он ему, грозя пальцем. - (25)У меня, брат, и в части за это посидеть недолго! (26)Пропоец проворно прячет находку в карман и удаляется с нею. (27)Oзираясь и крадучись, приближается он к питейному дому, в котором торгует старинный его знакомый, Прохорыч. (28)Сначала он заглядывает потихоньку в окошко и, увидев, что в кабаке никого нет, а Прохорыч один-одинёхонек дремлет за стойкой, в мгновение ока растворяет дверь, вбегает, и, прежде нежели Прохорыч успевает опомниться, ужасная находка уже лежит у него в руке... (29)И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть по белому свету, и перебывала она у многих тысяч людей. (30)Но никто не хотел её приютить, а всякий, напротив того, только о том думал, как бы отделаться от неё и хоть бы обманом, да сбыть с рук... (По М. Е. Салтыкову-Щедрину)

Ваш ответдо 22 баллов

0 слов