Верные суждения: человек в обществе, духовная культура · 66 заданий
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Наука, как и другие формы духовной культуры, вырабатывает и теоретичес…
Наука и научное познание
- Задание №2№2
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоя…
Образование в современном обществе
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формирование личности происходит в процессе социализации. 2) Социал…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения об обществе и человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К обществу в широком смысле можно отнести сообщество фи…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Человек, в отличие от животного, способен к целенаправленной деятел…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Сознание – характеристика, присущая исключительно человеку. 2) Живо…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Человек является венцом творения природы и не имеет никаких сходств…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Демократизация образования выражается в том, что оно становится…
Образование в современном обществе
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Культура – это все виды деятельности людей в разных сферах обществе…
Духовная деятельность человека
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мнение научного сообщества по какому-либо вопросу считается главным кр…
Наука и научное познание
- Задание №2№2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №2№2
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоя…
Образование в современном обществе
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Моралью называют сферу ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь людей с позиций гуманизма, добра и справедливости.
2) Идеологией называют проявление эмоциональных переживаний и действий, основанных на вере в сверхъестественное, священное.
3) Компонентом научного знания являются этические оценки природных и социальных явлений.
4) Целью образования является передача социального опыта и накопленных знаний новым поколениям.
5) Искусство предполагает отражение действительности в художественных образах.
Правильный ответ
145
Пояснение
Решение:
Задание проверяет знание признаков отдельных форм (областей) духовной культуры: морали, религии, науки, образования и искусства. Разберём каждое суждение.
1) Верно. Мораль — это именно совокупность ценностей (представлений о добре и зле, справедливости, гуманизме) и вытекающих из них норм, которые регулируют поведение людей и опираются не на принуждение государства, а на совесть и общественное мнение.
2) Неверно. Описано не идеология, а религия: вера в сверхъестественное, священное и связанные с нею эмоциональные переживания и культовые действия. Идеология — это система теоретически оформленных взглядов, выражающих интересы социальной группы и обосновывающих её политические цели.
3) Неверно. Научное знание объективно и стремится описать мир таким, каков он есть, поэтому оценочные (этические) суждения в состав самого научного знания не входят; нравственная оценка явлений — дело морали. Речь об этике учёного и о моральной ответственности за применение открытий, но не о компоненте знания.
4) Верно. Образование как социальный институт и как форма (область) духовной культуры существует ради приобщения новых поколений к накопленным знаниям, ценностям и социальному опыту, то есть ради трансляции культуры.
5) Верно. Специфика искусства среди прочих форм духовной культуры — именно образное освоение мира: действительность отражается в художественных образах, а не в понятиях и законах, как в науке.
Ответ: 145