Анализ социальной ситуации: человек в обществе, духовная культура · 87 заданий
- Задание №4№4
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается к…
Типы обществ
- Задание №4№4
Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культур…
Духовная деятельность человека
- Задание №4№4
В государстве Z существенно увеличивается интеллектуальная составляющая трудового процесса. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Демократизация образования».…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Деятельность». Один из слайдов называется: «Структура деятельности и её особенности…
Деятельность и её структура
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Гуманизация образования». Чт…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Постиндустриальное обществ…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Индустриальное общество».…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Человек как результат биологической и социальной эволюции». Один из слайдов называе…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №4№4
В стране Z массовое производство уступает место мелкосерийному, товар выпускается малыми партиями. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что стра…
Типы обществ
- Задание №4№4
В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что ст…
Типы обществ
- Задание №4№4
Ученик 11 класса Степан готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели деятельности Степана и запишите цифры, под которыми он…
Деятельность и её структура
Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений
2) Выдвижение и обоснование гипотез
3) Фиксация обобщений в виде законов
4) Получение количественных данных об изучаемом объекте
5) Описание наблюдаемых явлений
6) Объяснение существующих взаимосвязей
Правильный ответ
145
Пояснение
Решение:
1) Прямое отслеживание конкретных событий и процессов – это правильно. Метод наблюдения относится к эмпирическому этапу познавательной деятельности.
2) Формулирование и доказательство научных предположений – это неправильно. Работа с гипотезами характерна для теоретического этапа.
3) Закрепление выводов в формате научных законов – это неправильно. Систематизация сведений и выведение закономерностей осуществляются на теоретическом уровне познания.
4) Сбор числовых показателей об исследуемом предмете – это правильно. Процесс измерения, дающий количественную информацию, является эмпирическим методом.
5) Фиксация характеристик замеченных явлений – это правильно. Описание выступает классическим методом эмпирического познания.
6) Интерпретация выявленных зависимостей и связей – это неправильно. Аналитическое объяснение причинно-следственных связей относится к теоретическому уровню.
Ответ: 145
Источник: ФИПИ