Анализ социальной ситуации: человек в обществе, духовная культура · 87 заданий
- Задание №4№4
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается к…
Типы обществ
- Задание №4№4
Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культур…
Духовная деятельность человека
- Задание №4№4
В государстве Z существенно увеличивается интеллектуальная составляющая трудового процесса. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Демократизация образования».…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Деятельность». Один из слайдов называется: «Структура деятельности и её особенности…
Деятельность и её структура
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Гуманизация образования». Чт…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Постиндустриальное обществ…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Индустриальное общество».…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Человек как результат биологической и социальной эволюции». Один из слайдов называе…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №4№4
В стране Z массовое производство уступает место мелкосерийному, товар выпускается малыми партиями. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что стра…
Типы обществ
- Задание №4№4
В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что ст…
Типы обществ
- Задание №4№4
Ученик 11 класса Степан готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели деятельности Степана и запишите цифры, под которыми он…
Деятельность и её структура
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка. Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инстинктивные реакции на воздействие среды
2) Поиск смысла жизни
3) Генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях
4) Осознанная постановка цели
5) Стремление понять закономерности развития природы и общества
6) Использование предметов, данных природой
Правильный ответ
136
Пояснение
Решение:
1) Реакции на внешние раздражители на уровне инстинктов — правильно. Данные механизмы имеют природное происхождение и характерны для всех представителей животного мира.
2) Попытки найти жизненное предназначение — неправильно. Данная черта свойственна исключительно людям; животные руководствуются инстинктами, поэтому поиск смысла относится к социальной сфере.
3) Поведенческие паттерны, заложенные на генетическом уровне — правильно. Все характеристики, передающиеся по наследству и имеющиеся у индивида с рождения, составляют его биологическую основу.
4) Сознательное целеполагание — неправильно. Это проявление социальной сущности, поскольку лишь человек способен к осмысленному планированию результатов своего труда.
5) Желание постичь законы, по которым функционируют природа и социум — неправильно. Такая потребность обусловлена наличием абстрактного мышления, присущего только человеческому виду.
6) Применение природных объектов в их естественном виде — правильно. Подобное поведение встречается и у животных: к примеру, бобры возводят свои жилища, применяя ветви деревьев и хворост.
Ответ: 136
Источник: ФИПИ