Построение графика функции · 157 заданий
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции {l y = x² + 6 x + 7; x + 10 & при; при & x ⩾ - 4; x < - 4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ро…
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = x² + 14 x - 3 | x + 8 | + 48 и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 6 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = 4 | x - 3 | - x² + 8 x - 15. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Лёгкое
Постройте график функции y = x | x | + 2 | x | - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = 4 | x + 6 | - x² - 11 x - 30. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 2 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x + 1) - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции {l y = - x² + 8 x - 17; - x - 2 & при; при & x ⩾ 2; x < 2. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ро…
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = x² - 9 x - 2 | x - 4 | + 20 и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Лёгкое
Постройте график функции y = ((0,5 x² + x) · | x |)/(x + 2). Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.
Функции и графики
Постройте график функции
y=∣x2+5x+6∣.
Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции
с прямой, параллельной оси абсцисс?
Решение
Решение.
Для того чтобы построить график функции y=∣x2+5x+6∣, сначала рассмотрим вспомогательную функцию f(x)=x2+5x+6. Графиком этой функции является парабола, ветви которой направлены вверх.
1. Найдем координаты вершины параболы y=x2+5x+6:
Абсцисса вершины: x0=−2ab=−2⋅15=−2,5.
Ордината вершины: y0=(−2,5)2+5⋅(−2,5)+6=6,25−12,5+6=−0,25.
Таким образом, вершина находится в точке (−2,5;−0,25).
2. Найдем точки пересечения параболы с осью Ox (нули функции):
Решим уравнение x2+5x+6=0. По теореме Виета или через дискриминант находим корни:
x1=−2, x2=−3.
Точки пересечения: (−2;0) и (−3;0).
3. Построение графика с модулем:
Функция y=∣x2+5x+6∣ получается из параболы y=x2+5x+6 следующим образом: те части графика, которые лежат выше оси Ox или на ней, остаются без изменений. Часть параболы, лежащая ниже оси Ox (вершина и прилегающая область), зеркально отражается относительно оси Ox вверх.
После отражения вершина параболы перейдет из точки (−2,5;−0,25) в точку (−2,5;0,25).
4. Исследование количества общих точек с прямой, параллельной оси абсцисс:
Прямая, параллельная оси абсцисс (оси Ox), задается уравнением y=c, где c — некоторое число.
- Если c<0, прямая лежит ниже оси Ox и не имеет общих точек с графиком.
- Если c=0, прямая совпадает с осью Ox и имеет 2 общие точки (корни −2 и −3).
- Если 0<c<0,25, прямая пересекает "боковые" ветви параболы и две ветви отраженной части. В этом случае будет 4 общие точки.
- Если c=0,25, прямая проходит через отраженную вершину. В этом случае будет 3 общие точки.
- Если c>0,25, прямая пересекает только две внешние ветви параболы. В этом случае будет 2 общие точки.
Следовательно, наибольшее число общих точек равно 4.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ