Построение графика функции · 157 заданий
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции {l y = x² + 6 x + 7; x + 10 & при; при & x ⩾ - 4; x < - 4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ро…
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = x² + 14 x - 3 | x + 8 | + 48 и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 6 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = 4 | x - 3 | - x² + 8 x - 15. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Лёгкое
Постройте график функции y = x | x | + 2 | x | - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = 4 | x + 6 | - x² - 11 x - 30. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 2 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x + 1) - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Сложное
Постройте график функции {l y = - x² + 8 x - 17; - x - 2 & при; при & x ⩾ 2; x < 2. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ро…
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = | x | · (x - 1) - 3 x. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Среднее
Постройте график функции y = x² - 9 x - 2 | x - 4 | + 20 и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
Функции и графики
- Задание №22№22Лёгкое
Постройте график функции y = ((0,5 x² + x) · | x |)/(x + 2). Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.
Функции и графики
Постройте график функции
y=∣x2+3x+2∣.
Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции
с прямой, параллельной оси абсцисс?
Решение
Решение.
Для решения задачи сначала построим график функции y=∣x2+3x+2∣. Построение будем проводить поэтапно.
1. Построение вспомогательной параболы.
Рассмотрим функцию f(x)=x2+3x+2. Это квадратичная функция, графиком которой является парабола, ветви которой направлены вверх (так как коэффициент при x2 равен 1>0).
Найдём координаты вершины параболы (x0;y0):
x0=−2ab=−2⋅13=−1,5.
y0=f(−1,5)=(−1,5)2+3⋅(−1,5)+2=2,25−4,5+2=−0,25.
Вершина находится в точке (−1,5;−0,25).
2. Нахождение точек пересечения с осями.
С осью Ox (y=0): x2+3x+2=0. По теореме Виета или через дискриминант находим корни: x1=−2, x2=−1. Точки: (−2;0) и (−1;0).
С осью Oy (x=0): y=02+3⋅0+2=2. Точка: (0;2).
3. Построение графика с модулем.
График функции y=∣f(x)∣ получается из графика y=f(x) следующим образом: части графика, лежащие выше оси Ox или на ней, остаются без изменений, а часть, лежащая ниже оси Ox (от −2 до −1), симметрично отражается относительно этой оси вверх.
Таким образом, вершина параболы (−1,5;−0,25) перейдёт в точку (−1,5;0,25).
4. Исследование количества общих точек.
Прямая, параллельная оси абсцисс (оси Ox), задаётся уравнением y=c, где c — некоторое число.
Проанализируем количество пересечений прямой y=c с нашим графиком при различных значениях c:
— При c<0: общих точек нет (0 точек).
— При c=0: прямая совпадает с осью Ox, имеем 2 общие точки (корни уравнения).
— При 0<c<0,25: прямая проходит между осью Ox и отражённой вершиной. В этом случае она пересекает график в 4 точках.
— При c=0,25: прямая проходит через отражённую вершину. Имеем 3 общие точки.
— При c>0,25: прямая проходит выше вершины "бугорка", имеем 2 общие точки.
Следовательно, наибольшее число общих точек равно 4.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ