Вариант 6 · Июль 2026

Решение.

Для того чтобы правильно сопоставить технические устройства и физические явления, проанализируем принцип работы каждого прибора:

А) Компас. Основным элементом компаса является магнитная стрелка, которая сама по себе является маленьким постоянным магнитом. Наша планета Земля также обладает магнитным полем и ведет себя как огромный магнит. Работа компаса основана на том, что магнитная стрелка ориентируется вдоль силовых линий магнитного поля Земли. Таким образом, в основе работы лежит взаимодействие постоянных магнитов (магнитной стрелки и магнитного поля Земли).

Б) Электрический чайник. Внутри электрического чайника находится нагревательный элемент (ТЭН), обладающий высоким электрическим сопротивлением. При прохождении электрического тока через этот элемент происходит выделение количества теплоты (согласно закону Джоуля — Ленца), которое передается воде. Следовательно, работа чайника основана на тепловом действии тока.

Разберем остальные варианты, чтобы убедиться в правильности выбора:
2) Магнитное действие тока — это возникновение магнитного поля вокруг проводника при протекании по нему тока (например, в электромагните).
3) Взаимодействие проводника с током и постоянного магнита — это явление, на котором основана работа электродвигателей или громкоговорителей (сила Ампера).

Таким образом, получаем соответствие:
А — 4
Б — 1

Ответ: 41

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного ответа на вопрос проанализируем физические процессы, происходящие с конструкцией моста в течение года.

1. Анализ условий: В условии сказано, что длина моста изменяется «в течение года». Это означает, что изменение размеров связано со сменой сезонов, а следовательно — с изменением температуры окружающей среды (зимой холодно, летом жарко).

2. Физический закон: Практически все твердые тела при нагревании увеличиваются в размерах, а при охлаждении — уменьшаются. Это явление называется тепловым расширением. С точки зрения молекулярной теории, при повышении температуры увеличивается скорость теплового движения атомов и молекул, они начинают сильнее отталкиваться друг от друга, что приводит к увеличению среднего расстояния между ними.

3. Применение к задаче: Сталь и железобетон, из которых строят мосты, также подвержены тепловому расширению. Так как мосты имеют большую протяженность, даже небольшое относительное изменение длины при перепаде температур в $40$–$60$ градусов Цельсия может привести к абсолютному изменению длины на несколько десятков сантиметров. Если закрепить оба конца моста жестко, то при расширении возникнут колоссальные механические напряжения, которые могут разрушить опоры или деформировать само полотно моста.

4. Вывод: Чтобы мост мог свободно удлиняться летом и укорачиваться зимой без разрушения конструкций, один его конец устанавливают на специальные подвижные опоры — стальные катки. Это техническое решение обусловлено явлением теплового расширения тел.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи проанализируем физические процессы, происходящие со стальным шариком при его охлаждении.

1. Явление (А): При охлаждении тела его линейные размеры и объём уменьшаются. Это физическое явление называется тепловым сжатием. Следовательно, для пропуска А подходит вариант 2.

2. Причина явления (Б): Температура тела является мерой средней кинетической энергии движения его частиц. Когда шарик охлаждается, его температура понижается, что означает уменьшение скорости теплового движения атомов стали. Из-за этого частицы начинают совершать колебания с меньшей амплитудой и располагаются ближе друг к другу. Для пропуска Б подходит вариант 4.

3. Масса шарика (В): Масса тела зависит только от количества вещества (количества атомов), из которого оно состоит. При охлаждении количество атомов в шарике не меняется, поэтому масса шарика не изменяется. Для пропуска В подходит вариант 7.

4. Объём шарика (Г): Как мы выяснили в первом пункте, при охлаждении происходит тепловое сжатие. Расстояния между частицами уменьшаются, вследствие чего общий объём шарика уменьшается, что и позволяет ему проскользнуть сквозь кольцо. Для пропуска Г подходит вариант 6.

Сформируем итоговую последовательность цифр:
А — 2 (тепловое сжатие)
Б — 4 (скорость теплового движения)
В — 7 (не изменяется)
Г — 6 (уменьшается)

Ответ: 2476

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения задачи необходимо сравнить плотность материала шарика с плотностями жидкостей, в которые его помещают. Это позволит определить, будет ли шарик плавать на поверхности или утонет.

1. Анализ плотностей.
Согласно справочным данным:
— плотность парафина $\rho_{ш} = 900 \, \text{кг/м}^3$;
— плотность воды $\rho_{в} = 1000 \, \text{кг/м}^3$;
— плотность спирта $\rho_{с} = 800 \, \text{кг/м}^3$.

2. Поведение шарика в воде.
Так как плотность парафина меньше плотности воды ($\rho_{ш} < \rho_{в}$), шарик в воде будет плавать на поверхности. Согласно условию плавания тел, для плавающего тела сила тяжести $F_{тяж}$ уравновешивается выталкивающей силой (силой Архимеда) $F_{А1}$:
$F_{А1} = F_{тяж}$.

3. Поведение шарика в спирте.
Так как плотность парафина больше плотности спирта ($\rho_{ш} > \rho_{с}$), шарик в спирте будет тонуть и опустится на дно. В этом случае сила тяжести больше выталкивающей силы $F_{А2}$:
$F_{А2} < F_{тяж}$.

4. Сравнение сил.
Из полученных соотношений ($F_{А1} = F_{тяж}$ и $F_{А2} < F_{тяж}$) следует, что выталкивающая сила в воде равна силе тяжести, а в спирте она меньше силы тяжести. Следовательно, выталкивающая сила в воде больше, чем в спирте:
$F_{А1} > F_{А2}$.

Таким образом, верным является утверждение, что в воде шарик плавает (сила Архимеда равна силе тяжести), а в спирте тонет (сила Архимеда меньше силы тяжести).

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения задачи проанализируем представленный график зависимости смещения частиц среды $y$ от расстояния $x$. Такой график называется профилем волны.

1. Определение физической величины: Длина волны $(\lambda)$ — это кратчайшее расстояние между двумя точками, колеблющимися в одинаковых фазах. На графике это расстояние соответствует одному полному циклу колебания (например, расстояние между двумя соседними гребнями или двумя соседними впадинами).

2. Анализ графика: Рассмотрим положение гребней волны (максимумов) на оси $x$:
— Первый гребень находится в точке $x_1 = 9 \text{ см}$;
— Второй гребень находится в точке $x_2 = 27 \text{ см}$;
— Третий гребень находится в точке $x_3 = 45 \text{ см}$.

3. Расчёт: Длину волны можно найти как разность координат двух соседних максимумов:
$\lambda = x_2 - x_1 = 27 \text{ см} - 9 \text{ см} = 18 \text{ см}$.
Или через разность координат соседних минимумов (впадин):
Первый минимум в точке $0 \text{ см}$, второй в точке $18 \text{ см}$.
$\lambda = 18 \text{ см} - 0 \text{ см} = 18 \text{ см}$.

Также можно заметить, что на отрезке от $0$ до $54 \text{ см}$ укладывается ровно три полных волны. Тогда:
$\lambda = \frac{L}{n} = \frac{54 \text{ см}}{3} = 18 \text{ см}$.

Ответ: 18 см

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи воспользуемся законом сохранения механической энергии. Поскольку в условии сказано, что сопротивлением воздуха можно пренебречь, полная механическая энергия системы «камень — Земля» остается неизменной на протяжении всего полета.

Дано:
$m = 2$ кг
$E_{к0} = 400$ Дж
$h_0 = 0$ м (поверхность Земли)
$v_{в} = 0$ м/с (скорость в верхней точке)
$E_{п.max} - ?$

Физические законы и формулы:
1. Полная механическая энергия $E$ равна сумме кинетической $E_к$ и потенциальной $E_п$ энергий тела:
$E = E_к + E_п$
2. Кинетическая энергия определяется формулой: $E_к = \frac{mv^2}{2}$
3. Потенциальная энергия тела в поле тяжести Земли: $E_п = mgh$
4. Закон сохранения механической энергии: $E_1 = E_2$, где индекс 1 соответствует моменту броска, а индекс 2 — верхней точке траектории.

Вывод и расчет:
В момент броска (у поверхности Земли, $h_0 = 0$) потенциальная энергия камня равна нулю: $E_{п0} = 0$.
Следовательно, полная механическая энергия в момент броска равна его начальной кинетической энергии:
$E_1 = E_{к0} + E_{п0} = 400 \text{ Дж} + 0 \text{ Дж} = 400 \text{ Дж}$.

В верхней точке траектории скорость камня на мгновение становится равной нулю ($v_{в} = 0$), а значит, его кинетическая энергия в этой точке также равна нулю:
$E_{к.в} = 0$.

Согласно закону сохранения энергии, полная энергия в верхней точке $E_2$ должна быть равна полной энергии в момент броска $E_1$:
$E_2 = E_1 = 400 \text{ Дж}$.

Так как $E_2 = E_{к.в} + E_{п.max}$, и мы знаем, что $E_{к.в} = 0$, то:
$E_{п.max} = E_2 = 400 \text{ Дж}$.

Таким образом, вся начальная кинетическая энергия камня в верхней точке полностью переходит в потенциальную энергию.

Ответ: 400 Дж

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения задачи проанализируем график зависимости температуры $t$ вещества от времени $\tau$. Процесс охлаждения вещества состоит из нескольких этапов:

1. От 0 до 10 минут: охлаждение жидкой воды от 20 \, ^\circ\text{C} до 0 \, ^\circ\text{C} .
2. От 10 до 50 минут: процесс кристаллизации (отвердевания) воды при постоянной температуре 0 \, ^\circ\text{C} . На графике этому этапу соответствует горизонтальный участок.
3. После 50 минут: охлаждение образовавшегося льда ниже 0 \, ^\circ\text{C} .

Нас интересует количество теплоты, выделившееся именно при кристаллизации.

Дано:
$P = 8400 \, \text{Дж/мин}$ — мощность отвода тепла (количество теплоты в минуту);
$\tau_1 = 10 \, \text{мин}$ — время начала кристаллизации;
$\tau_2 = 50 \, \text{мин}$ — время окончания кристаллизации (согласно делениям на оси времени графика).
$Q_{кр} - ?$

Физический закон и расчет:
Количество теплоты $Q$, отдаваемое телом при постоянной мощности охлаждения $P$, рассчитывается по формуле:
$Q = P \cdot \Delta\tau$,
где $\Delta\tau$ — интервал времени, в течение которого происходил процесс.

Определим длительность процесса кристаллизации по графику:
$\Delta\tau = \tau_2 - \tau_1$
$\Delta\tau = 50 \, \text{мин} - 10 \, \text{мин} = 40 \, \text{мин}$.

Вычислим количество теплоты, выделившееся за это время:
$Q_{кр} = 8400 \, \frac{\text{Дж}}{\text{мин}} \cdot 40 \, \text{мин} = 336000 \, \text{Дж}$.

Переведем полученное значение в килоджоули (кДж), так как в условии и ответе подразумеваются эти единицы:
$1 \, \text{кДж} = 1000 \, \text{Дж}$
$Q_{кр} = \frac{336000}{1000} \, \text{кДж} = 336 \, \text{кДж}$.

Ответ: 336 кДж

Источник: ФИПИ

Решение.

Проанализируем схему, представленную на рисунке. В цепи присутствует источник тока, лампа и два резистора $R_1$ и $R_2$.
1. Вольтметр $V_1$ подключён параллельно источнику тока. Следовательно, он измеряет общее напряжение в цепи (напряжение на зажимах источника). Обозначим его $U_{общ} = 2 \text{ В}$.
2. Лампа и ветвь с резисторами $R_1$ и $R_2$ соединены между собой параллельно. При параллельном соединении напряжение на каждой ветви одинаково и равно общему напряжению. Значит, напряжение на всей нижней ветви, состоящей из последовательно соединённых резисторов $R_1$ и $R_2$, также равно $U_{общ} = 2 \text{ В}$.
3. Резисторы $R_1$ и $R_2$ соединены друг с другом последовательно. Согласно законам последовательного соединения, общее напряжение на участке цепи равно сумме напряжений на отдельных проводниках:
$U_{общ} = U_1 + U_2$,
где $U_1$ — напряжение на резисторе $R_1$, а $U_2$ — напряжение на резисторе $R_2$.
4. Вольтметр $V_2$ подключён параллельно резистору $R_2$. Значит, его показания соответствуют напряжению на этом резисторе: $U_2 = 0,5 \text{ В}$.
5. Выразим искомое напряжение на резисторе $R_1$:
$U_1 = U_{общ} - U_2$.
Подставим числовые значения:
$U_1 = 2 \text{ В} - 0,5 \text{ В} = 1,5 \text{ В}$.

Ответ: 1,5 В

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения задачи нам необходимо связать частоту электромагнитной волны с её длиной. Радиоволны распространяются в пространстве со скоростью света.

Дано:
Частота: $\nu = 500 \text{ кГц}$
Скорость света в вакууме (воздухе): $c = 3 \cdot 10^{8} \text{ м/с}$

Перевод в СИ:
$\nu = 500 \cdot 10^{3} \text{ Гц} = 5 \cdot 10^{5} \text{ Гц}$

Физические законы и формулы:
Длина волны $\lambda$ связана со скоростью её распространения $v$ и частотой $\nu$ фундаментальным соотношением:
$v = \lambda \cdot \nu$
Так как радиоволны являются электромагнитными волнами, их скорость в воздухе практически равна скорости света в вакууме $c$. Следовательно:
$c = \lambda \cdot \nu$

Вывод рабочей формулы:
Из предыдущей формулы выразим искомую длину волны:
$\lambda = \frac{c}{\nu}$

Вычисления:
Подставим числовые значения в формулу:
$\lambda = \frac{3 \cdot 10^{8} \text{ м/с}}{5 \cdot 10^{5} \text{ Гц}}$
При делении степеней с одинаковыми основаниями показатели вычитаются:
$\lambda = \frac{3}{5} \cdot 10^{8-5} \text{ м} = 0,6 \cdot 10^{3} \text{ м}$
$\lambda = 600 \text{ м}$

Проверка размерности:
$[\lambda] = \frac{\text{м/с}}{\text{Гц}} = \frac{\text{м/с}}{1/\text{с}} = \text{м}$
Единицы измерения соответствуют длине.

Ответ: 600 м

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения задачи воспользуемся правилами смещения при радиоактивном распаде, которые основаны на законах сохранения электрического заряда и массового числа.

1. Вспомним, что представляет собой $\alpha$-распад. При $\alpha$-распаде ядро испускает $\alpha$-частицу, которая является ядром атома гелия $\_{2}^{4}\text{He}$. Это означает, что зарядовое число ядра (нижний индекс) уменьшается на 2, а массовое число (верхний индекс) уменьшается на 4.

2. Пусть исходное ядро (материнское) имеет вид $\_{Z}^{A}\text{X}$, где $Z$ — искомое зарядовое число. По условию задачи произошло два последовательных $\alpha$-распада, в результате которых образовалось ядро церия $\_{58}^{140}\text{Ce}$.

3. Запишем уравнение ядерной реакции в общем виде:
$\_{Z}^{A}\text{X} \rightarrow \_{58}^{140}\text{Ce} + 2 \cdot \_{2}^{4}\text{He}$

4. Согласно закону сохранения электрического заряда, сумма зарядовых чисел продуктов распада должна быть равна зарядовому числу исходного ядра:
$Z = 58 + 2 \cdot 2$

5. Проведем вычисления:
$Z = 58 + 4 = 62$

Таким образом, зарядовое число исходного ядра равно 62. (Для справки: это элемент самарий $\text{Sm}$).

Ответ: 62

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберем физические процессы, происходящие при движении мяча:

1. Кинетическая энергия. Кинетическая энергия тела определяется формулой $E_{k} = \frac{mv^{2}}{2}$, где $m$ — масса мяча, а $v$ — его скорость. По условию задачи мяч останавливается под действием силы трения. Это означает, что его скорость постепенно уменьшается до нуля. Следовательно, кинетическая энергия мяча также уменьшается. Этому соответствует цифра 2.

2. Внутренняя энергия. Согласно закону сохранения энергии, энергия не исчезает бесследно, а переходит из одного вида в другой. При трении мяча о поверхность поля и о воздух совершается работа сил трения. Эта работа идет на нагревание как самого мяча, так и поверхности, по которой он катится. Увеличение температуры тела означает увеличение энергии хаотического теплового движения его молекул, то есть внутренняя энергия мяча увеличивается. Этому соответствует цифра 1.

Таким образом, кинетическая энергия уменьшается (2), а внутренняя энергия увеличивается (1).

Ответ: 21

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо рассмотреть процесс аккомодации глаза — способности глаза приспосабливаться к чёткому видению предметов, находящихся на разных расстояниях.

1. Анализ изменения расстояния: Человек переводит взгляд с близкого объекта (экран телефона) на удалённый объект (птица в небе). Следовательно, расстояние от предмета до глаза значительно увеличивается.

2. Изменение формы хрусталика: Хрусталик представляет собой живую собирающую линзу, кривизна которой может меняться под действием ресничной мышцы.
— При рассматривании близких предметов мышца напрягается, хрусталик становится более выпуклым (его кривизна увеличивается).
— При рассматривании удалённых предметов ресничная мышца расслабляется, и хрусталик под действием связок становится более плоским (его кривизна уменьшается).

3. Фокусное расстояние $F$: Чем менее выпуклой (более плоской) является линза, тем слабее она преломляет лучи и тем больше её фокусное расстояние. Так как при взгляде на птицу хрусталик уплощается, его фокусное расстояние увеличивается (цифра 1).

4. Оптическая сила $D$: Оптическая сила линзы обратно пропорциональна её фокусному расстоянию и вычисляется по формуле:
$D = \frac{1}{F}$
Так как фокусное расстояние $F$ увеличивается, то оптическая сила $D$ уменьшается (цифра 2).

Таким образом, при переводе взгляда вдаль фокусное расстояние увеличивается, а оптическая сила уменьшается.

Ответ: 12

Источник: ФИПИ

Решение.

Для анализа результатов эксперимента воспользуемся законом Гука. При подвешивании груза к вертикальной пружине сила тяжести, действующая на груз, уравновешивается силой упругости пружины: $F_{тяж} = F_{упр}$.
Следовательно: $m \cdot g = k \cdot \Delta l$, где $m$ — масса груза, $g \approx 10 \text{ м/с}^2$ — ускорение свободного падения, $k$ — жёсткость пружины, $\Delta l = (l - l_0)$ — удлинение пружины.

Проанализируем каждое утверждение на основе данных таблицы:

1) Жёсткость зависит от упругих свойств материала пружинки.
Это утверждение верно с точки зрения физики, однако в данном эксперименте обе пружинки стальные (сделаны из одного материала). Эксперимент не ставил целью сравнение разных материалов, поэтому на основании данных опытов сделать такой вывод нельзя.

2) Удлинение пружинки прямо пропорционально массе подвешиваемого груза.
Рассмотрим опыты №1, №2 и №3 для пружинки 1. При увеличении массы в 2 раза (с $0,2 \text{ кг}$ до $0,4 \text{ кг}$) удлинение увеличилось в 2 раза (с $4,0 \text{ см}$ до $8,0 \text{ см}$). При увеличении массы в 4 раза (с $0,2 \text{ кг}$ до $0,8 \text{ кг}$) удлинение увеличилось в 4 раза (с $4,0 \text{ см}$ до $16,0 \text{ см}$). Аналогичная зависимость видна в опытах №4 и №5 для пружинки 2. Утверждение верно.

3) Жёсткость прямо пропорциональна массе подвешиваемого груза.
Из таблицы видно, что для пружинки 1 при изменении массы от $0,2 \text{ кг}$ до $0,8 \text{ кг}$ жёсткость остаётся постоянной и равной $50 \text{ Н/м}$. Прямой пропорциональности нет. Утверждение неверно.

4) Жёсткость не зависит от массы подвешиваемого груза.
Посмотрим на результаты для каждой пружинки отдельно. Для пружинки 1 (опыты 1–3) при разных массах груза жёсткость неизменна ($50 \text{ Н/м}$). Для пружинки 2 (опыты 4–5) при разных массах жёсткость также неизменна ($100 \text{ Н/м}$). Это подтверждает, что жёсткость — характеристика самой пружины, а не подвешенного груза. Утверждение верно.

5) Удлинение пружинки обратно пропорционально массе подвешиваемого груза.
Обратная пропорциональность означала бы, что при увеличении массы удлинение уменьшается. Однако в опытах мы видим обратное: с ростом массы $m$ растёт и удлинение $\Delta l$. Утверждение неверно.

Таким образом, верными являются утверждения 2 и 4.

Ответ: 24

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить характеристики измерительного прибора по его шкале, необходимо выполнить следующие шаги:

1. Определение единиц измерения. На шкале прибора нанесена надпись «mA», что означает миллиамперы. Следовательно, все числовые значения на шкале и искомые величины должны быть выражены в мА.

2. Определение предела измерения. Предел измерения — это максимальное значение физической величины, которое может измерить данный прибор (крайнее правое число на шкале). Глядя на рисунок, мы видим, что шкала заканчивается числом $50$. Таким образом, предел измерения равен $50 \text{ мА}$.

3. Определение цены деления. Чтобы найти цену деления ($C$), нужно воспользоваться алгоритмом:
— Выбрать на шкале два ближайших оцифрованных штриха. Возьмём, например, $0$ и $10$.
— Вычесть из большего значения меньшее: $10 \text{ мА} - 0 \text{ мА} = 10 \text{ мА}$.
— Посчитать количество делений (промежутков) между этими штрихами. Между $0$ и $10$ мы видим $5$ промежутков.
— Разделить полученную разность на число делений:
$C = \frac{10 \text{ мА} - 0 \text{ мА}}{5} = \frac{10 \text{ мА}}{5} = 2 \text{ мА/дел}$.

Таким образом, цена деления прибора составляет $2 \text{ мА}$, а предел измерения — $50 \text{ мА}$. Эти значения соответствуют варианту № 2.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение. Проанализируем условия эксперимента и каждое утверждение по порядку.

Из условия задачи нам известно:
— массы жидкостей одинаковы: $m_1 = m_2 = m$;
— начальные температуры одинаковы: $t_0 = 20 \text{ } ^\circ\text{C}$;
— нагревание происходит на одинаковых горелках в одинаковых сосудах в течение одного и того же времени. Это означает, что обе жидкости получили одинаковое количество теплоты: $Q_1 = Q_2 = Q$;
— конечные температуры: $t_1 = 60 \text{ } ^\circ\text{C}$, $t_2 = 40 \text{ } ^\circ\text{C}$.

1) Проверим утверждение №1.
Изменение температуры первой жидкости: $\Delta t_1 = t_1 - t_0 = 60 \text{ } ^\circ\text{C} - 20 \text{ } ^\circ\text{C} = 40 \text{ } ^\circ\text{C}$.
Изменение температуры второй жидкости: $\Delta t_2 = t_2 - t_0 = 40 \text{ } ^\circ\text{C} - 20 \text{ } ^\circ\text{C} = 20 \text{ } ^\circ\text{C}$.
Сравним их: $\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2} = \frac{40}{20} = 2$.
Следовательно, изменение температуры первой жидкости действительно в 2 раза больше. Утверждение №1 верно.

2) Проверим утверждение №2.
Воспользуемся формулой количества теплоты при нагревании: $Q = c \cdot m \cdot \Delta t$.
Так как $Q$ и $m$ для обеих жидкостей одинаковы, запишем равенство:
$c_1 \cdot m \cdot \Delta t_1 = c_2 \cdot m \cdot \Delta t_2$.
Сократим на $m$: $c_1 \cdot \Delta t_1 = c_2 \cdot \Delta t_2$.
Отсюда выразим отношение удельных теплоёмкостей: $\frac{c_2}{c_1} = \frac{\Delta t_1}{\Delta t_2}$.
Поскольку $\Delta t_1 > \Delta t_2$ (в нашем случае $40 > 20$), то $c_2 > c_1$. Удельная теплоёмкость второй жидкости больше. Утверждение №2 верно.

3) Проверим утверждение №3.
В ходе эксперимента ни одна из жидкостей не достигла состояния кипения (температуры $40 \text{ } ^\circ\text{C}$ и $60 \text{ } ^\circ\text{C}$ обычно ниже температур кипения большинства жидкостей, и на рисунке не показан процесс кипения). Данных для сравнения температур кипения в условии нет. Утверждение №3 неверно.

4) Проверим утверждение №4.
Интенсивность испарения зависит от рода жидкости, площади поверхности и температуры. Хотя температура первой жидкости выше, мы не знаем химический состав жидкостей. Эксперимент направлен на изучение теплоёмкости, а не испарения. Прямых данных об интенсивности испарения нет. Утверждение №4 неверно.

5) Проверим утверждение №5.
По условию горелки одинаковые и время нагрева одинаковое. Это подразумевает, что жидкостям передано равное количество теплоты. Утверждение №5 неверно.

Ответ: 12

Источник: ФИПИ