Пунктуационный анализ (расстановка знаков) · 76 заданий
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Лабиринты Заяцкого острова (1…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Суздальский музей деревянного зодчества (1) настоящий городок (2) пос…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Кремль (1) самая древняя часть столицы Росс…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Дерево (1) материал недолговечный (2) а вре…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Колокольня Ивана Великого (1) это церковь из б…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Заядлые путешественники (1) ищущие (2) что…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Художественные изделия из берёсты (1) оригинал…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Госудáрственная Третьякóвская галерéя (1) м…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Национальный театр драмы имени известного алта…
Тире между подл. и сказ.
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Пётр Николаевич Сигунов — автор книг (1) Ле…
Прямая речь, диалог
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Дом-музей Петра I в Вологде (1) именуемый «…
Запятые при однородных
- Задание №5№5
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Домик Петра I (1) единственная постройка (2) с…
Тире между подл. и сказ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Башня Сююмбике (1) жемчужина казанского кремля и символ города. Кроме того (2) она также известна (3) как выдающееся архитектурное сооружение. Сююмбике (4) одна из так называемых падающих башен. Примечательно (5) что высота её (6) составляет 58 метров (7) при этом она имеет сильный вертикальный наклон. Известный учёный Нияз Халитов писал (8) «Башня Сююмбике закладывалась в большой спешке (9) что впоследствии и послужило причиной её наклона в северо-восточном направлении».
Правильный ответ
14
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить места постановки тире. Основное правило гласит: тире ставится между подлежащим и сказуемым, если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже или если сказуемое выражено сочетанием с числительным. Разберем пунктуацию по пунктам: 1. В первом предложении подлежащее «Башня Сююмбике» и сказуемое «жемчужина» выражены именами существительными, поэтому на месте (1) ставится тире. 2. На месте (2) ставится запятая, так как «кроме того» является вводным сочетанием. 3. На месте (3) знак не требуется, так как союз «как» имеет значение «в качестве». 4. В предложении «Сююмбике — одна из... башен» на месте (4) ставится тире, так как подлежащее выражено существительным, а сказуемое — неделимым сочетанием с числительным. 5. На местах (5), (7) и (9) ставятся запятые, разделяющие части сложных предложений. 6. На месте (6) знаки не нужны, так как нет грамматических оснований для их постановки между подлежащим и сказуемым-глаголом. 7. На месте (8) ставится двоеточие, так как это граница между словами автора и прямой речью. Таким образом, тире необходимо поставить на позициях 1 и 4. Ответ: 14 Источник: ФИПИ