Задание №24 — Человек в мире культуры
Культуру часто определяют как «вторую природу». Культуроведы обычно относят к культуре всё рукотворное. Природа создана для человека; он же, неустанно трудясь, сотворил «вторую природу», то есть пространство культуры. Однако в таком подходе к проблеме присутствует некий изъян. Получается, будто природа не так важна для человека, как культура,
в которой он сам себя выражает.
Культура, прежде всего, природный феномен, хотя бы потому, что её творец – человек – биологическое создание. Без природы не было бы культуры, потому что человек творит на природном ландшафте. Он пользуется ресурсами природы, раскрывает собственный природный потенциал. Но если бы человек не переступил пределов природы, он остался бы без культуры. Культура, следовательно, есть акт преодоления природы, выхода за границы инстинкта, сотворение того, что может надстроиться над природой.
Человеческие творения возникают первоначально в мысли, духе
и лишь затем воплощаются в знаки и предметы. И поэтому в конкретном смысле есть столько культур, сколько творящих субъектов. Поэтому
в пространстве и времени существуют различные культуры, разные формы и очаги культуры.
Как человеческое творение культура превосходит природу, хотя её источником, материалом и местом действия является природа. Деятельность человека не дана природой всецело, хотя и связана с тем, что природа даёт сама по себе. Природа человека, рассматриваемая без этой разумной деятельности, ограничена только способностями чувственного восприятия
и инстинктами. Человек претворяет и достраивает природу. Культура – это деятельность и творчество. От истоков и до заката своей истории был, есть и будет только «человек культурный», то есть «человек творящий».
(По П.С. Гуревичу)
Автор употребляет словосочетание «человек культурный» в широком смысле. Какого человека в современных условиях, на Ваш взгляд, можно назвать культурным? Что, по Вашему мнению, должны делать родители, чтобы их ребёнок вырос культурным человеком? (Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одну любую меру и кратко объясните своё мнение.)
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
1. Ответ на первый вопрос (характеристика культурного человека):
В современных условиях культурным человеком можно назвать личность, которая не только обладает широким кругозором и знаниями в области искусства и науки, но и соблюдает этические нормы, уважает права других людей, бережно относится к окружающей среде и стремится к постоянному саморазвитию. В широком смысле, как отмечает автор, это «человек творящий», который осознанно преобразует мир и самого себя.
2. Ответ на второй вопрос (мера воспитания и её объяснение):
Мера: Личный пример родителей в соблюдении правил этикета и приобщении к искусству (посещение музеев, театров, чтение книг).
Объяснение: Процесс социализации ребёнка начинается в семье через подражание. Если ребёнок видит, что родители уважительно общаются с окружающими и проявляют интерес к духовным ценностям, эти модели поведения усваиваются им как естественная норма. Без наглядного примера со стороны значимых взрослых теоретические наставления о культуре часто остаются неэффективными.
Ответ: Культурный человек сегодня — это личность, сочетающая образованность, соблюдение моральных норм и созидательную деятельность. Чтобы ребёнок вырос культурным, родители должны подавать личный пример (в поведении и интересах), так как воспитание в семье строится на подражании и усвоении базовых ценностей через повседневное общение.
Источник: ФИПИ