Задание №22 — Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы
Каждое общество ценит определённые качества личности выше других, и дети усваивают и развивают эти качества благодаря социализации. Методы социализации зависят от того, какие именно качества личности ценятся выше, и в разных культурах они могут быть очень разными. В американском обществе высоко ценятся такие качества, как уверенность в себе, умение владеть собой и агрессивность; в Индии традиционно сложились противоположные ценности: созерцательность, пассивность.
Эти культурные ценности лежат в основе социальных норм. Нормами называются ожидания и стандарты, управляющие взаимодействием людей. Некоторые нормы представлены в законах, запрещающих воровство, нападение на другого человека, нарушение контракта и т.д. Такие законы являются социальными нормами, и те, кто нарушает их, подвергаются наказанию. На наше поведение в повседневной жизни воздействует множество ожиданий: мы должны быть вежливыми по отношению к другим людям; когда мы гостим в доме друга, следует сделать подарок для его семьи; в автобусе надо уступать места пожилым и инвалидам. Эти ожидания мы предъявляем и к нашим детям.
На поведение людей влияют не только нормы. Огромное воздействие на их поступки и стремления оказывают культурные идеалы данного общества. Кроме того, поскольку эти идеалы формируются на основе многих ценностей, общество избегает всеобщего единообразия. Например, мы ценим науку, поэтому имя Альберта Эйнштейна пользуется почётом и уважением. Мы также высоко ценим спорт, присваивая знаменитым спортсменам высокий социальный статус. <…>
Социализация – двусторонний, разнонаправленный процесс. Происходит взаимовлияние между биологическими факторами и культурой, а также между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется.
(По Н. Смелзеру)
В процессе социализации граждан активно участвует государство. Предположите, какие качества оно стремится сформировать у граждан. Укажите любые два качества и объясните свой выбор.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
В данном задании необходимо выйти за рамки текста и, опираясь на обществоведческие знания, предположить, в формировании каких качеств личности заинтересовано государство как один из институтов социализации.
Государство стремится сформировать у граждан следующие качества:
- Законопослушность. Это качество необходимо для поддержания общественного порядка и стабильности. Гражданин, уважающий закон, не совершает правонарушений, что снижает уровень преступности и обеспечивает безопасность в обществе.
- Патриотизм. Данное качество предполагает любовь к Родине и готовность защищать интересы своей страны. Государству важно, чтобы граждане чувствовали сопричастность к его судьбе, берегли культурное наследие и исполняли конституционные обязанности (например, службу в армии или уплату налогов).
- Гражданская активность (ответственность). Государство заинтересовано в том, чтобы граждане участвовали в политической жизни (например, ходили на выборы). Это обеспечивает легитимность власти и помогает выявлять актуальные проблемы общества для их эффективного решения.
Ответ: 1) Законопослушность (необходима для поддержания правопорядка и стабильности в государстве); 2) Патриотизм (важен для сохранения целостности страны, защиты её интересов и исполнения гражданского долга).
Источник: ФИПИ