Задание №24 — Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы
В семье ребёнок усваивает моральные ценности и нормы поведения. Когда ребёнок живёт в счастливой, крепкой и здоровой семье, он обычно развивается как уверенная в себе, хорошо воспитанная личность, воспринимающая нормы окружающей культуры как справедливые и само собой разумеющиеся. Если семейная жизнь в чём-то неудовлетворительна, то дети часто развиваются с пробелами в воспитании, в усвоении норм исотклоняющимся поведением. Многочисленные исследования молодёжной преступности показали, что около 85% молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях.
Учёные выявили пять основных факторов, определяющих семейную жизнь как неблагополучную: сверхсуровая отцовская дисциплина; недостаточный материнский надзор; недостаточная отцовская привязанность; недостаточная материнская привязанность; отсутствие сплочённости в семье.
Однако многочисленны также случаи проявления отклоняющегося поведения в совершенно благополучных семьях. Дело в том, что семья– это далеко не единственный (хотя и важнейший) институт в обществе, участвующий в социализации личности. Нормы, воспринятые с детства, могут быть пересмотрены или отброшены в ходе взаимодействия с социальным окружением. В сложном, постоянно изменяющемся обществе, где нет единой и неизменной системы норм, многие нормы и ценности разных культур противоречат друг другу. Часто родители сталкиваются сситуацией, когда воспитание ребёнка в семье противоречит влиянию других социальных групп и институтов. Так, родители вынуждены бороться с излишней идеологизацией своих детей, влиянием коммерческого духа, уличных групп, массовой культуры, противоречивости политического положения и т.д. Неизбежно происходят конфликты норм и ценностей. То,что говорят в семье, кажется детям неправдой; обостряющийся конфликт «отцов и детей» способствует возникновению отклоняющегося поведения удетей. Иногда бывает очень трудно выбрать линию неотклоняющегося поведения.
(С.С. Фролов, текст адаптирован)
Существует мнение, что отклоняющееся поведение отдельных людей никак не влияет на жизнь общества в целом. Используя содержание текста
и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Данное мнение является ошибочным, так как поведение каждого отдельного человека встроено в систему общественных отношений. Отклоняющееся (девиантное) поведение, особенно в его негативных формах, оказывает существенное влияние на состояние социума. В опровержение этого мнения можно привести следующие аргументы:
- Угроза общественной безопасности и стабильности. Как отмечается в тексте, значительная часть молодых людей с отклоняющимся поведением пополняет ряды преступности. Рост преступности, вызванный девиантным поведением отдельных лиц, создает атмосферу страха в обществе, требует от государства дополнительных расходов на содержание правоохранительных органов и тюрем, а также нарушает нормальное функционирование социальных институтов.
- Разрушение системы социальных норм и ценностей. Социализация личности, о которой говорится в тексте, направлена на усвоение общепринятых правил. Когда отдельные люди массово демонстрируют отклоняющееся поведение (например, пренебрежение моралью или трудовой этикой), это может привести к дезорганизации общества. Другие члены общества, особенно молодежь, могут начать воспринимать такое поведение как допустимую модель, что ведет к конфликту поколений («отцов и детей») и постепенному размыванию культурных устоев, на которых держится общественный порядок.
Ответ: 1) Негативное отклоняющееся поведение (например, преступность) подрывает безопасность граждан и требует от общества огромных ресурсов на борьбу с ним; 2) Массовые случаи отклоняющегося поведения разрушают единство системы норм и ценностей, что ведет к социальной нестабильности и конфликтам в обществе.
Источник: ФИПИ