Сочинения ЕГЭ по русскому языку
  • ЕГЭ
  • Задание 27

Сочинение по тексту «Почти каждый, кто воевал…»

  • Текст Л. П. Овчинникового

Исходный текст

(1)Почти каждый, кто воевал, был ранен хотя бы однажды. (2)Кто-то помог ему на поле боя. (3)И сам он спасал других. (4)Помощь товарищу, подчас связанная со смертельным риском, стала обыкновенным делом каждого дня войны. (5)Шёл 1942 год. (6)Однажды, вернувшись в лагерь, партизаны одного из отрядов Белоруссии принесли раненого Степана Несынова. (7)Осколок задел бедро, прошил тело. (8)Фельдшер отряда Александр Вергун, осмотрев раненого, сказал: нужна операция. (9)Сделать её в лесу невозможно. (10)Все поняли, что Степан обречён. (11)Ему было двадцать лет. (12)Перед опасностью все равны на войне. (13)Глядя на раненого товарища, беспомощно распластанного на плащ-палатке, партизаны думали о том, что такое могло случиться с любым из них. (14)И боль товарища переживали, как свою собственную. (15)Никто ещё не знал в лагере, что командир М.К. Бажанов и комиссар А. И. Авдеев, склонившись над картой, стали прочерчивать маршрут из партизанского отряда к линии фронта. (16)Чтобы из-под Орши добраться до передовой, нужно было пройти по районам Витебской и Смоленской областей. (17)Из всех добровольцев отобрали шестерых отважных ребят: Павла Маркина, Виктора Правдина, Сергея Щербакова, Алексея Андреева, Ивана Головенкова. (18)Старшим группы шёл Борис Галушкин. (19)В партизанском отряде спешно собирались в дорогу. (20)Готовили носилки: к двум жердям прикрепили палатку. (21)Укладывали в вещмешки патроны и сухари. (22)Раненый Степан попросил положить рядом с ним гранату, привязал к кольцу шпагат. (23)Если будут окружать враги, он сам дёрнет за кольцо... (24)Отправляясь в путь, никто не знал, какие придётся преодолеть трудности и испытания. (25)Партизаны всегда находились в окружении, продуктов часто не хватало так же, как и патронов. (26)Поэтому, когда взяли на плечи раненого, почувствовали, как ослабли. (27)Часто сменяли друг друга. (28)Несли носилки, буквально шатаясь от усталости, местами, подняв их над собой, пробирались по пояс в болоте. (29)Шли только по ночам. (30)Выбирали самые глухие места в лесу. (31)«Тяжелее всех, конечно, приходилось раненому, - рассказывает Виктор Александрович Правдин. - Мы же трясли его, спотыкаясь в лесной чащобе. (32)К тому же многие из нас из-за плохого питания заболели куриной слепотой. (ЗЗ)Все предметы и расстояния в сумерках представлялись нам искажёнными. (34)Мы часто падали. (35)Даже роняли носилки. (36)Степан переносил всё мужественно». (37)В пути рану обрабатывали с помощью спирта и марганцовки, бинты кипятили над костром, нередко набрав в котелок болотной воды. (38)Потом на бинты пошли нательные рубашки. (39)Маленький подвижный гарнизон в любой момент был готов принять бой... (40)Чуть не попали в окружение к немцам, остановившись на ночь в одной из деревень...(41) С боем пересекли железную дорогу и спаслись, отчаянно отстреливаясь, только в болотах, скрывшись в темноте. (42)Партизаны вышли к своим в одном из районов Калининской области на девятнадцатый день пути. (43)На войне не раз происходили случаи, которые выходили за рамки обычных представлений о возможностях человеческой воли и его телесных сил. (44)Хирурги военного госпиталя установили, что состояние ран у Степана Несынова за время трудной дороги не ухудшилось, а улучшилось. (45)Не случилось заражения крови и загноения. (46)И это несмотря на болотную грязь, холод, тряску. (47)В подвиге товарищества сказался характер будущих победителей. (48)Они готовы были превозмочь и казавшуюся непосильной работу, и опасности, которые окружали их со всех сторон. (49)Воля к жизни соединилась с волей к Победе. (50)Спустя годы В.А. Правдин скажет: «Степан Несынов выжил потому, что верил в нас, а мы верили друг другу».

Сочинение с разбором

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Как можно проявить истинное мужество, когда каждый шаг может стать последним? Исходный текст рассказывает о войне и неподдельном товариществе партизан в 1942 году, где помощь товарищу становилась не просто проявлением человечности, а делом жизни и смерти. Автор текста через описание судьбы раненого Степана Несынова и изматывающий путь его спасения ставит вопрос: что важнее – собственная безопасность или бескорыстная помощь близкому человеку?

Позиция автора заключается в том, что взаимовыручка и самоотверженность являются морально правильными качествами, способными преодолеть самые тяжелые обстоятельства. Первый яркий пример – судьба Степана Несынова. Раненый молодой солдат, несмотря на страшную боль и риск, просит положить рядом с ним гранату, что символизирует его готовность к последнему бою. Этот эпизод демонстрирует, что даже в момент собственной немощи человек сохраняет желание защищать своих товарищей. Второй пример – описание пути, по которому партизаны неустанно несли носилки, преодолевая усталость и суровые природные условия. Здесь внимание автора сосредоточено на командной работе: сменяя друг друга, солдаты показывают, что помощь товарищу требует коллективных усилий и железной воли.

Смысловая связь между приведенными примерами заключается в подтверждении морального выбора автора. Первый пример иллюстрирует индивидуальное мужество и личную готовность к жертве, а второй – детализирует эту идею через коллективное усилие, что в совокупности подтверждает, что взаимопомощь является основой непобедимости в тяжелых условиях войны.

Лично я полностью разделяю данную позицию. Верю, что именно дух взаимовыручки и самоотверженность, как показано в тексте, определяют силу народа в самых трудных ситуациях. Примером из русской литературы служат герои произведения «Чапаев», где Чапаев и его верный Петька демонстрируют, что настоящая победа возможна лишь тогда, когда каждый готов поддержать товарища, несмотря на риск собственной жизни.

Итоговая оценка

22 из 22

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения