Сочинения ОГЭ по русскому языку
  • ОГЭ
  • Задание 13

Сочинения по тексту «Прошло много лет после…»

  • Текст Чванова М.

Исходный текст

(1)Прошло много лет после того, как я уехал из деревни своего детства. (2)Мне хотелось попасть туда, потому что страна детства лежит в необыкновенно звонкой и тихой местности. (3)Где бы я ни был, но никогда я не видел такого неба, таких прозрачных рассветов, когда проснёшься и вдруг замрёшь от боли, что ты проспал что-то очень важное, и хочется вскочить и бежать за зубчатые горы, узнать, что лежит за ними. (4)И вот случилось так, что судьба забросила меня в страну моего детства. (5)Здесь ничего не изменилось. (6)Я обошёл знакомые мне места, с радостью узнавая их. (7)Вдруг остановился: навстречу мне шёл Шарик – мой Шарик! (8)Я давно забыл о нём, а он вот ковыляет по-стариковски мне навстречу и всё ещё не видит меня. (9)Я вспомнил, как мы делили с ним наши горькие дни, ведь он был единственным моим другом, как он провожал меня до бетонной дороги, не подозревая, что я уезжаю навсегда. (10)Он стал совсем седым и старым. – (11)Шарик! – окликнул я его дрогнувшим голосом. (12)Он вздрогнул, испуганно остановился, но тут же отвернулся и свернул с тропы. – (13)Шарик! (14)Но он даже не оглянулся. (15)Я видел, что он узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив на произвол судьбы. (16)Эта встреча была неприятна ему… (17)Мне было стыдно. (18)Весь следующий день я думал о Шарике, пытался убедить себя, что не очень виноват в случившемся: куда я мог его тогда взять, ведь я сам не знал, куда мне приткнуться. (19)Но он ведь был твоим лучшим другом! (20)И разве есть ему дело до таких тонкостей?! (21)А потом я встретил одноклассника. (22)Он рассказал мне, что Шарик очень скучал после моего отъезда, всё искал меня, бегал на дорогу, выл по ночам… (23)Я ходил по деревне в надежде встретить Шарика, но он, завидев меня, из последних своих старческих сил убегал от меня. (24)Но потом заскулил, лёг и закрыл глаза. – (25)Шарик! – я припал лицом к его холодной морде. – (26)Ну, прости меня, прости! – я гладил его седую, всю в репьях голову. (27)…На следующий день я уезжал. (28)За остановкой я увидел Шарика: он тайком пришёл проститься. (29)Я бросился рядом с ним на землю и вдруг неожиданно для себя заплакал. (30)Шарик стал лизать мои руки, щёки, в нём неожиданно появилось что-то из давних лет – из детства. – (31)Ну ладно, старина, прощай. (32)Прости меня за всё, если сможешь. (33)Глаза его сразу потускнели, словно в них бросили горсть золы, но он пересилил себя, понимающе вильнул поникшим хвостом, словно хотел улыбнуться, но улыбки не получилось. (34)Автобус тронулся. (35)Старый и седой, Шарик сидел в клубах дорожной пыли и угрюмо смотрел в землю… – (36)Стой! (37)Тормози! (38)Водитель, недовольный, остановил автобус, и я, видя только счастливые глаза Шарика и уже не поникший хвост, выскочил на пыльную просёлочную дорогу. (39)Выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом… * Михаил Андреевич Чванов (род. в 1944 г.) – русский писатель, публицист, директор мемориального дома-музея С. Т. Аксакова.

Сочинения с разбором

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Николая Максимовича Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Высказывание Николая Максимовича Шанского «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения» раскрывает роль сложноподчинённой конструкции в передаче авторских переживаний. Сложноподчинённое предложение объединяет главное высказывание с придаточными, позволяя синтаксически отразить динамику межличностного взаимодействия и эмоциональную окраску отношений с окружающим миром.

В качестве первого примера рассмотрим предложение (3): «Где бы я ни был, но никогда я не видел такого неба, таких прозрачных рассветов, когда проснёшься и вдруг замрёшь от боли, что ты проспал что-то очень важное…». Здесь сложноподчинённая структура с придаточными временными и причинными оборотами подчёркивает, как объективное описание природы переплетается с субъективным чувством ностальгии и утраты. Второй пример – предложение (15): «Я видел, что он узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив на произвол судьбы». Эта структура показывает внутренний конфликт героя, где через придаточные предложения выражается отношение к изменившейся действительности и глубокое чувство вины.

Таким образом, сложноподчинённые предложения в тексте чётко иллюстрируют, как грамматическая конструкция позволяет автору передать своё видение мира и личные эмоции, объединяя объективные описания с субъективным восприятием. Это делает текст многослойным и эмоционально насыщенным, подчёркивая актуальность высказывания Шанского.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом…» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Финал текста, где говорится: «Выскочил, чтобы уже больше никогда не расставаться с самым преданным в моей жизни другом…», раскрывает глубокий смысл эмоциональной привязанности и раскаяния. Данный фрагмент символизирует решимость героя восстановить утраченные человеческие связи и искупить прошлую вину перед верным другом. В нем отражается идея, что настоящая дружба не угасает со временем, а требует постоянного внимания и искреннего участия.

В предложении (9) отмечается, как герой вспоминает, что он делил с Шариком все горькие дни, что подчеркивает значимость их отношений. Этот пример иллюстрирует, что прошлые совместные испытания сформировали неразрывную связь, способную мотивировать на дальнейшие поступки. Также в предложении (22) сообщается, что Шарик скучал и искал своего друга после отъезда, что демонстрирует его безусловную верность и преданность. Такое описание подчеркивает, как боль утраты и тоска по любимому другу становятся сильным стимулом для возвращения и, возможно, для примирения.

Таким образом, окончательный поступок героя является не только проявлением глубокого раскаяния, но и символом стремления сохранить навсегда те высокие человеческие ценности, которые являются основой истинной дружбы.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.3

Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Кого можно считать настоящим другом?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

Дружба – это самое ценное чувство, которое объединяет людей в моменты и радости, и горя. Под настоящей дружбой понимается взаимоотношение, основанное на взаимном доверии, понимании и искренней поддержке, которая не зависит от внешних обстоятельств. Такая дружба проявляется в том, что друг остается верным даже после долгой разлуки или в трудные минуты жизни.

В тексте, описывающем встречу автора с его старым другом, Шариком, показана истинная преданность. Шарик, несмотря на годы разлуки, продолжает ждать и проявляет свою лояльность, подтверждая, что настоящий друг не оставляет человека даже в моменты забвения и измен. Его чувства, выраженные через нежный взгляд и тихое поведение, свидетельствуют о том, что дружба основана на безусловном прощении и любви.

Из жизненного опыта можно привести пример близкого человека, который всегда приходил на помощь в трудные моменты. В период серьезных жизненных испытаний именно этот друг внимательно выслушивал, поддерживал и предлагал мудрый совет, не требуя ничего взамен. Такой опыт наглядно демонстрирует, что настоящая дружба проявляется в бескорыстной заботе и умении поддержать, несмотря на временные трудности.

Таким образом, настоящий друг – это человек, который сохраняет верность, прощает ошибки и остается рядом в любых обстоятельствах. Дружба, основанная на взаимном доверии и искренней поддержке, является одной из главных ценностей в жизни, и ее невозможно заменить никакими внешними благами.

Итоговая оценка

19 из 21

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения