Сочинения ОГЭ по русскому языку
  • ОГЭ
  • Задание 13

Сочинения по тексту «Нина уже давно существует…»

  • Текст Лубенец С.

Исходный текст

(1)Нина уже давно существует в состоянии непреходящего душевного напряжения. (2)Сегодня девчонки в школе опять хвастались своими парнями. (3)Прямо чуть ли не у каждой есть друг. (4)А у неё нет. (5)Раньше она жила себе и жила, её вполне удовлетворял молодёжный сериал «Школьники» и девчачьи глянцевые журналы, из которых можно было вырезать картонных кукол и одевать в платья для принцесс. (6)Но пришёл день, и Нина выгребла из всех ящичков картонных кукол, заколочки в виде бабочек и сердечек, фенечки, подвески из стекляшек, пластиковые серьги и отправила это богатство в мусоропровод. (7)Она действовала решительно и методично, будто готовилась к какой-то новой жизни, освобождая свою комнату от дешёвого хлама, игрушек и глупых журналов. (8)А через какое-то время она вдруг поняла, что все изменения, по большому счёту, были только внешними: её жизнь по-прежнему пуста, скучна и очень однообразна: школа, дом, книги, Интернет… (9)Нина как-то ещё мирилась с такой скудной жизнью, пока её лучшая подруга Иришка вдруг в одночасье не влюбилась в Валерку Селиванова, и теперь влюблённые всюду ходили вместе, трогательно взявшись за ручки. (10)Если бы она могла противопоставить Иришкиному Валере своего друга… (11)Но друга нет… (12)А раз нет, может быть, стоит его придумать? (13)А что! (14)Имя она уже для него нашла – Дмитрий. (15)Как он может выглядеть? (16)Пусть он будет высоким, стройным, широкоплечим, как положено настоящим мужчинам, даже и юным… (17)И обязательно брюнетом! (18)Его глаза пусть будут серыми, чтобы контрастировали с волосами. (19)Это так красиво, когда из-под тёмной чёлки смотрят чистые светлые глаза! (20)Темноволосые люди, конечно, чаще всего кареглазые, но Митя же не настоящий. (21)Он, так сказать, виртуальный герой! (22)Виртуальный… (23)Виртуальный?! (24)Точно! (25)Идея! (26)Нина сбегала в ближайший салон сотовой связи, купила там новую сим-карту. (27)Дома она её активировала, а потом включила компьютер. (28)Вот она, сеть «Все к нам!»… (29)Регистрация… (30)Имя, фамилия, номер мобильника, пароль… (31)Какой бы придумать пароль? (32)А вот какой… (33)Набираем латиницей «моя мечта»… (34)Предлагаете добавить какую-нибудь цифирь? (35)Пожалуйста… (36)Получилось «моя мечта в 15 лет»… (37)Ага, пропустили! (38)Отлично! (39)Биографию виртуальному Мите она придумала без труда, а фотографию взяла из маминого альбома: молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. (40)Глаза у него светлые, а волосы тёмные, как по заказу… (41)Сделав всё, что нужно, для заполнения Митиной страницы, Нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла, чтобы полюбоваться делом рук своих. (42)В сети «Все к нам!» появился новый пользователь Дмитрий Алексеев, который будет так красиво ухаживать за Ниной Кирьяновой, что от зависти перекосит не только Динку Свисяеву с её Славиком, но и всех остальных одноклассниц! * Лубенец Светлана Анатольевна – современная детская писательница из Петербурга, пишет книги о подростках, взаимоотношениях между ними, самых обыкновенных и не совсем обычных ребятах. Её серии «Только для девчонок», «Только для мальчишек», «Чёрный котёнок» пользуются большим спросом у читателей.

Сочинения с разбором

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Александра Ивановича Горшкова: «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка. Богат ими и синтаксис». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Высказывание Александра Ивановича Горшкова «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка. Богат ими и синтаксис» подчёркивает, что именно богатая лексика и разнообразный синтаксис создают выразительность и многоплановость произведения. В данном высказывании делается акцент на том, как средства языка позволяют автору насыщать текст яркими образами и передавать тонкие эмоциональные оттенки.

Анализируя произведение Светланы Анатольевны Лубенеца, можно выделить яркие примеры использования стилистических возможностей. Например, в предложении (6) автор с помощью подробного перечисления – "... выгребла из всех ящичков картонных кукол, заколочки в виде бабочек и сердечек, фенечки, подвески из стекляшек, пластиковые серьги... " – демонстрирует богатство лексических средств, что позволяет создать образ решительных перемен в жизни Нины. Другим примером являются предложения (15–20), где посредством последовательного использования прилагательных (например, высокий, стройный, широкоплечий, брюнет, сероглазый) вырисовывается идеализированный образ воображаемого друга. Такое построение синтаксиса усиливает впечатление и подчёркивает стремление героини к переменам.

Таким образом, анализ текста подтверждает мысль Горшкова о том, что стилистическая выразительность русского языка зиждется на его богатстве лексики и синтаксиса. Эти средства не только позволяют точно описывать действительность, но и создают эмоционально насыщенные и запоминающиеся образы, что делает язык мощным инструментом художественного самовыражения.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Она действовала решительно и методично, будто готовилась к какой-то новой жизни, освобождая свою комнату от дешёвого хлама, игрушек и глупых журналов. А через какое-то время она вдруг поняла, что все изменения, по большому счёту, были только внешними: её жизнь по-прежнему пуста, скучна и очень однообразна: школа, дом, книги, Интернет…» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

В данном фрагменте текста показана важная идея: поверхностные изменения не гарантируют внутреннего обновления личности. Фрагмент начинается описанием решительных действий Нины, когда она, как будто готовясь к новой жизни, избавлялась от старых игрушек и бесполезных предметов (предл. 7). Однако вскоре обнаруживается, что внешние перемены не смогли изменить внутреннюю пустоту и скуку, царившие в её жизни (предл. 8). Таким образом, данный отрывок показывает, что материальные преобразования лишь создают иллюзию обновления, а настоящая перемена возможна только при глубокой внутренней трансформации. Этот контраст между внешними действиями и внутренним состоянием подчёркивает несовершенство попыток изменить жизнь, руководствуясь лишь изменением окружающей обстановки. В итоге, для достижения истинных изменений требуется работа над собой, а не только коррекция внешних обстоятельств.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.3

Как Вы понимаете значение словосочетания НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как влияет на поступки человека неуверенность в себе?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Неуверенность в себе – это состояние, при котором человек сомневается в своих силах и ценности, испытывая внутренний кризис, который отражается на его поступках. Данное качество может проявляться в импульсивных решениях и уходе в мир фантазий. Из текста видно, что Нина, озабоченная своей неуверенностью, радикально изменила привычный образ жизни, избавляясь от воспоминаний о прошлом и создавая виртуального друга Дмитрия. Такой поступок демонстрирует, как недостаток веры в собственную привлекательность и реальные отношения приводит к иррациональным решениям. Аналогичным образом, из жизненного опыта можно привести ситуацию, когда подросток, чувствуя свою неуверенность, стремится создать идеализированный образ в социальных сетях. Отказ от реального общения в пользу виртуальной поддержки зачастую служит попыткой компенсировать внутреннюю пустоту и страх быть отвергнутым. Таким образом, неуверенность в себе оказывает значимое влияние на поступки человека, вынуждая его искать утешение в фантазиях и иллюзорных образах, что в конечном счёте негативно сказывается на развитии личности и реальных взаимоотношениях.

Итоговая оценка

20 из 21

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения