Причины, следствия и подтекст в тексте
Высказывание о причине соединяет два факта: одно событие вызвало другое. Оно верно, только если текст подтверждает оба факта и именно эту связь между ними. Причину в тексте называют союзом или словом-связкой, а иногда её видно только из хода событий. Подтекст — это то, что автор не называет прямо: чувства, мотивы, отношение героя. Вывод о подтексте верен, если к нему ведут детали текста, а не одна догадка.
Как проверить высказывание о причине
Разделите высказывание на два факта и связь между ними. Проверьте по тексту каждый факт, потом связь.
- Связь названа словами: потому что, так как, поскольку, оттого что, ибо, из-за, благодаря, вследствие, поэтому, отсюда, следовательно, так что. Цель поступка вводят слова чтобы, для того чтобы, ради. Убедитесь, что слово связывает в тексте те же факты, что и в высказывании.
- Связь не названа. Причина стоит в соседнем предложении или видна из хода событий. Соедините два факта словами «потому что» или «поэтому»: если смысл текста не изменился, связь есть. Так же проверяют причину и следствие в задании 24.
- Направление. Причина вызывает событие, следствие из него вытекает. Если в высказывании они переставлены, оно не соответствует тексту.
- Чей мотив. Проверьте, кто действует и называет ли текст его цель. Цель одного героя нельзя приписать другому.
- Подтекст. Чувство или мотив героя не названы прямо, но следуют из его поступков, слов, жестов и деталей. Высказывание о подтексте верно, если к нему ведут несколько деталей и ни одна им не противоречит.
Связь в тексте названа. Текст: «В детстве я увидел из окна поезда, как двое бьют третьего. Помню своё отчаяние, которое росло оттого, что поезд не останавливался и я не мог никого позвать на помощь». Высказывание «Невозможность помочь избиваемому человеку вызвала в душе ребёнка отчаяние» соответствует тексту.
Связь придумана. Текст: «Горьким владела страсть к человеческому творчеству. Когда человек оказывался бесплоден, Горький страдал». Высказывание: «М. Горький был творческим человеком и потому беспощадно критиковал тех, кто не умел создавать прекрасное». Беспощадной критики и связи «творческий, поэтому критиковал» в тексте нет, и высказывание не соответствует ему.
Мотив придуман. Текст: «Тётушка обронила в дороге шкатулку с деньгами. Селиван подобрал её, принёс в дом и сказал: „Я всё бежал за вами, хотел догнать“». Высказывание: «Селиван сначала хотел присвоить шкатулку с деньгами, но потом раскаялся и поэтому решил её вернуть». Никакого раскаяния в тексте нет: он с самого начала хотел вернуть шкатулку.
Как читать подтекст. Ищите поступки, слова и детали, которые показывают чувство без названия. Текст: «Дверь отворилась, и вошёл Селиван с тётушкиной шкатулкой в руках. Все вскочили с мест и остановились как вкопанные». Высказывание «Никто не ожидал, что Селиван сам принесёт шкатулку с деньгами тётушки» верно: слов «не ожидали» в тексте нет, но их заменяет то, что сделали все в комнате. Так же, если Селивану протягивают деньги, а он отвечает: «За что? Не надо!», из этого следует, что он не ждал вознаграждения.
Текст: «Мне давно хотелось познакомиться с хозяином деревянного дома. Однажды я подошёл к его двери. Но я не решился, не постучал. И позднее не мог простить себе этого». Высказывание «Рассказчик сожалеет о том, что так и не познакомился с человеком, который жил в деревянном доме» верно. Слово «сожалеет» в тексте не стоит, но «не мог простить себе» значит то же.
Образ — не факт. Метафору, сравнение или гиперболу нельзя пересказывать как событие. Если в тексте школьные годы названы каторжными, это метафора тяжёлой жизни, и высказывание о настоящей каторге ему не соответствует (пример из банка). Зато высказывание может передать смысл образа прямыми словами, и тогда оно верно. Текст: «За окном поезда мелькали леса, реки, деревни. Огромный мир заботливо старался смыть из моей памяти страшную картину драки». Высказывание «Быстро сменяющиеся картины природы будто бы хотели смыть из сознания рассказчика так потрясший его эпизод» соответствует тексту.
Проверьте себя
00