Задание №1
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Предмет изучения |
|---|---|
| Микология | ![]() |
| ? | ![]() |
Задание №1
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Предмет изучения |
|---|---|
| Микология | ![]() |
| ? | ![]() |
Правильный ответ
цитология
Пояснение
Решение:
На представленном рисунке изображена клеточная организация. Исследованием строения, жизнедеятельности и внутреннего устройства клеток занимается цитология.
Ответ: цитология
Источник: ФИПИ
Задание №2
В эксперименте группа здоровых испытуемых поднималась из равнинной территории в горную. Как при этом изменяется частота дыхания и насыщения крови кислородом? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
12
Пояснение
Решение:
В условиях высокогорья наблюдается пониженное парциальное давление кислорода, что ведет к падению уровня насыщения крови этим газом. Чтобы восполнить нехватку кислорода в организме, интенсивность дыхательных движений возрастет.
Ответ: 12
ЕГЭ-2026, досрочная волна. Задание воспроизведено со слов сдающих
Источник: ФИПИ
Задание №3
Сколько молекул иРНК участвует в биосинтезе фрагмента полипептида, состоящего из 74 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее число.
Правильный ответ
1
Пояснение
Решение:
Одна молекула иРНК содержит информацию для синтеза одного полипептида, независимо от количества аминокислот в нём. Таким образом, даже для фрагмента из 74 аминокислот достаточно одной молекулы матричной РНК, которая будет полностью считываться рибосомой.
Ответ: 1
Источник: ФИПИ
Задание №4
Какова вероятность получения гомозиготного по доминантному аллелю потомства в анализирующем скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы при неполном доминировании признака? Ответ запишите в виде числа.
Правильный ответ
0
Пояснение
Решение:
В скрещивании Аа х аа рождаются потомки Аа, аа.
Ответ: 0
ЕГЭ-2025, пересдача
Источник: ФИПИ
Задание №5

Каким номером на рисунке обозначена структура, состоящая из белка тубулина?
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение:
На схеме представлены следующие структуры: 1 — ядро, 2 — комплекс Гольджи, 3 — митохондрия, 4 — клеточный центр, 5 — цитоплазматическая мембрана, 6 — гранулярная ЭПС, 7 — агранулярная ЭПС, 8 — цитозоль, 9 — рибосома. Под номером 4 изображена центриоль, которая представляет собой структуру из микротрубочек, построенных из белка тубулина. Обычно две центриоли, ориентированные под прямым углом друг к другу, формируют клеточный центр, располагающийся вблизи ядра.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ
Задание №6
Установите соответствие между процессами и этапами клеточного дыхания, обозначенными цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

|
ПРОЦЕССЫ |
ЭТАПЫ |
|---|---|
|
А) расщепление сахара в цитоплазме клетки |
1) 1 |
|
Б) окисление глюкозы до ПВК |
2) 2 |
|
В) транспорт электронов в мембране |
3) 3 |
|
Г) циклическое превращение молекул в митохондрии |
|
|
Д) синтез АТФ на кристах митохондрии |
|
|
Е) бескислородное расщепление |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
113231
Пояснение
Разбор задания:
Цифрой 1 обозначен гликолиз, 2 — цикл трикарбоновых кислот (цикл Кребса), 3 — работа дыхательной цепи (перенос электронов по мембране), 4 — молекула глюкозы, 5 — молочная кислота (лактат), 6 — окисленная форма переносчика НАД+.
А — 1; процесс деструкции сахаров, протекающий непосредственно в цитозоле клетки без участия кислорода;
Б — 1; превращение глюкозы в пировиноградную кислоту, что является ключевым этапом гликолиза;
В — 3; перемещение электронов по белковым комплексам, встроенным во внутреннюю митохондриальную мембрану;
Г — 2; серия циклических реакций в матриксе митохондрий, обеспечивающая дальнейшее окисление продуктов распада;
Д — 3; образование молекул АТФ, происходящее на кристах митохондрий в ходе работы электрон-транспортной цепи;
Е — 1; этап энергетического обмена, для осуществления которого не требуется наличие кислорода.
Ответ: 113231
https://kinescope.io/embed/2cYxPiVh8x87MUuS6boum1
Источник: ФИПИ
Задание №7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Характеристиками изображенной на картинке клетки являются

1) форма клетки поддерживается тургором
2) запасное вещество - крахмал
3) клетка не имеет центриолей
4) не имеет клеточной стенки
5) все белки синтезируются в хлоропластах
6) имеют клеточную стенку из хитина
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
123
Пояснение
Решение:
На представленной схеме показана клетка растения, для которой свойственны следующие биологические признаки:
1) поддержание формы за счет тургорного давления — внутреннее давление содержимого вакуоли на оболочку придает клетке необходимую жесткость;
2) накопление крахмала в качестве резервного нутриента — этот полисахарид является главным запасным веществом в растительном организме и откладывается в лейкопластах;
3) отсутствие центриолей в клеточном центре — данные структуры не встречаются у большинства высших растений при формировании веретена деления.
Ошибочные утверждения:
4) отсутствие клеточной стенки — у растений всегда имеется плотная оболочка из целлюлозы;
5) локализация белкового синтеза исключительно в хлоропластах — образование белков осуществляется рибосомами, тогда как хлоропласты отвечают за процесс фотосинтеза;
6) наличие хитиновой оболочки — хитин формирует клеточную стенку у грибов, в то время как у растений она построена из клетчатки.
Ответ: 123
Источник: ФИПИ
Задание №8
Установите последовательность процессов при транскрипции. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отделение РНК-полимеразы от ДНК
2) соединение РНК-полимеразы с промотором гена
3) синтез РНК по принципу комплементарности
4) разрушение водородных связей между цепями ДНК
5) созревание иРНК
6) выход РНК из ядра
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
243156
Пояснение
Решение:
Под транскрипцией понимают механизм образования молекулы РНК на основе ДНК-матрицы. Данный процесс инициируется, когда (2) фермент РНК-полимераза связывается с промотором — специфической последовательностью в начале гена. Вслед за этим (4) происходит разрыв водородных связей между нуклеотидами ДНК, что приводит к локальному расхождению её цепей. На следующем этапе (3) осуществляется непосредственная сборка полинуклеотидной цепи: фермент перемещается по матрице, присоединяя свободные нуклеотиды согласно правилу комплементарности. Когда копирование завершено, (1) РНК-полимераза покидает ДНК-матрицу. Полученная первичная РНК (5) подвергается модификациям (процессингу), во время которых вырезаются неинформативные участки (интроны), а также формируются защитные структуры на концах молекулы. В завершение (6) готовая информационная РНК транспортируется из ядра через поры в цитоплазму, где начнется трансляция.
Ответ: 243156
Источник: ФИПИ
Задание №9

Каким номером на рисунке обозначена структура, обеспечивающая заглатывание пищи?
Правильный ответ
5
Пояснение
Решение:
1 — сократительная вакуоль, 2 — микронуклеус (малое генеративное ядро), 3 — пищеварительная вакуоль, 4 — реснички, 5 — клеточная глотка, 6 — макронуклеус (крупное вегетативное ядро), 7 — цитоплазма, 8 — порошица.
Под цифрой 5 изображена клеточная глотка, поскольку данный органоид отвечает за поглощение и транспорт пищевых объектов внутрь клетки. Она выглядит как воронковидный вдавленный участок плазматической мембраны, направленный вглубь цитоплазмы, где в дальнейшем происходит образование пищеварительных вакуолей.
Ответ: 5
Источник: ФИПИ
Задание №10
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
|---|---|
| А) обеспечивает циркуляцию веществ по организму | 1) 1 |
| Б) служит для прикрепления мускулатуры | 2) 2 |
| В) осуществляет переваривание пищи | 3) 3 |
| Г) содержит гемолимфу | |
| Д) состоит из хитина | |
| Е) выделяет пищеварительные ферменты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
321321
Пояснение
Разбор задания:
1 — отдел кишечника, 2 — наружный скелет (хитиновый слой), 3 — пульсирующий орган (сердце), 4 — органы зрения, 5 — аппарат для плетения паутины, 6 — органы выделения (мальпигиевы сосуды), 7 — орган дыхания (легочный мешок), 8 — ротовые придатки (хелицеры) с протоками ядовитых желез.
А — 3; сердце является центральным органом, который перекачивает гемолимфу, обеспечивая работу незамкнутой кровеносной системы;
Б — 2; к хитиновому покрову изнутри крепятся мышечные волокна, что позволяет животному перемещаться и удерживать форму;
В — 1; в кишечнике происходит основной этап переработки еды и всасывания нужных соединений;
Г — 3; сердце отвечает за ток гемолимфы, которая транспортирует по организму газы и питание;
Д — 2; хитиновый покров представляет собой плотную оболочку из хитина, выполняющую защитную и каркасную функции;
Е — 1; кишечник вырабатывает специальные ферменты, под действием которых сложные органические вещества распадаются.
Ответ: 321321
Источник: ФИПИ
Задание №11
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки отличают современных хвощевидных от современных плауновидных?
1) споровые травянистые растения
2) наличие спороносных колосков
3) наличие корневищ
4) членистое строение стебля
5) мутовчатое расположение боковых ветвей
6) накопление кремнезёма в клеточной стенке
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
456
Пояснение
Решение:
К характерным особенностям Хвощевидных, отличающим их от Плауновидных, относятся:
4) сегментированный стебель — побеги хвощей имеют четкое деление на узлы и междоузлия, тогда как у плаунов стебли сплошные;
5) мутовчатый тип ветвления — у хвощей боковые побеги и листовые пластинки отходят от узлов группами (мутовками), в то время как для плаунов характерно дихотомическое (вилочковое) ветвление;
6) отложение кремнезема в оболочках клеток — специфическая черта хвощей, обеспечивающая прочность их тканей за счет накопления соединений кремния.
Остальные пункты не являются отличительными:
1) жизненная форма в виде травянистых споровых организмов — данный признак объединяет обе группы растений;
2) формирование спороносных колосков — стробилы развиваются как у представителей хвощей, так и у плаунов;
3) развитие корневищ — подземные побеги (корневища) характерны для обоих отделов растений.
Ответ: 456
Источник: ФИПИ
Задание №12
Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Эукариоты
2) Клеточные
3) Хордовые
4) Черепные
5) Нильский крокодил
6) Крокодил
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
213465
Пояснение
Решение:
От самого высокого ранга к самому низкому. Шире всех надцарство Клеточные (2), объединяющее все организмы клеточного строения (в противоположность неклеточным вирусам); внутри него надцарство Эукариоты (1), далее тип Хордовые (3), подтип Черепные (4), род Крокодил (6) и вид Нильский крокодил (5). Название вида всегда состоит из двух слов, поэтому «Нильский крокодил» стоит на последнем месте, а просто «Крокодил» — род.
Ответ: 213465
Задание №13

Каким номером на рисунке обозначена структура, обеспечивающая рост кости в толщину?
Правильный ответ
5
Пояснение
Решение:
Цифрой 1 обозначено губчатое вещество, содержащее красный костный мозг, 2 — желтый костный мозг, 3 — компактное вещество кости, 4 — полость внутри диафиза, 5 — надкостница.
Под номером 5 указана надкостница. В её составе находятся остеогенные клетки, благодаря делению которых кость растет в диаметре (в толщину).
Ответ: 5
Источник: ФИПИ
Задание №14
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
СТРУКТУРЫ |
|---|---|
|
А) расщепление целлюлозы |
1) 1 |
|
Б) активное всасывание воды |
2) 2 |
|
В) эмульгирование жиров |
3) 3 |
|
Г) железа смешанной секреции |
|
|
Д) выделение панкреатического сока |
|
|
Е) запасание гликогена |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
112332
Пояснение
Разбор задания:
1 — толстый кишечник, 2 — печень, 3 — поджелудочная железа, 4 — желудок, 5 — тонкий кишечник (тощая кишка), 6 — желчный пузырь, 7 — двенадцатиперстная кишка.
А — 1; в толстой кишке происходит деструкция клетчатки под воздействием бактерий-симбионтов;
Б — 1; основной функцией толстого кишечника является реабсорбция воды и окончательное образование кала;
В — 2; печень синтезирует желчь, необходимую для дробления жиров на мелкие капли;
Г — 3; поджелудочная железа относится к органам смешанной секреции (вырабатывает гормоны в кровь и ферменты в проток);
Д — 3; в поджелудочной железе образуется сок, богатый ферментами для расщепления всех групп органических веществ;
Е — 2; печень выполняет роль депо, где излишки сахара превращаются в гликоген.
Ответ: 112332
Источник: ФИПИ
Задание №15
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Характеристиками эпителиальных тканей являются следующие:
1) образует глубокий слой кожи (дерму)
2) содержит большое количество межклеточного вещества
3) выполняет запасающую функцию
4) могут содержать клетки с ресничками
5) содержит плотно прилегающие друг к другу клетки
6) образует железы
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
456
Пояснение
Разбор задания:
Выбираем признаки, свойственные эпителиальным тканям:
4) наличие клеток, снабжённых ресничками — это отличительная черта мерцательного эпителия, выстилающего воздухоносные пути и некоторые другие структуры;
5) плотное расположение клеточных элементов — в эпителии клетки прилегают друг к другу очень тесно, а объём межклеточного матрикса крайне мал;
6) формирование желёз — секреторную функцию выполняет специализированный железистый эпителий.
Остальные пункты описывают иные типы тканей:
1) формирование дермы (глубокого кожного слоя) — за это отвечает соединительная ткань;
2) значительный объём межклеточного вещества — данный признак присущ соединительным тканям (например, костной, хрящевой или крови);
3) накопление питательных веществ (запасающая роль) — характерно для жировой ткани, относящейся к соединительным.
Ответ: 456
Источник: ФИПИ
Задание №16
Установите последовательность процессов, происходящих в выделительной системе человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) движение мочи по мочеточникам
2) поступление в кровь воды и глюкозы из извитых канальцев
3) поступление мочи в мочевой пузырь
4) фильтрация крови в капсулах нефронов
5) опорожнение мочевого пузыря
6) поступление мочи в почечную лоханку
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
426135
Пояснение
Решение:
Начальным этапом является (4) фильтрация плазмы крови внутри капсул нефронов, в результате чего появляется первичная моча. После этого в извитых канальцах осуществляется (2) реабсорбция воды и глюкозы, что приводит к образованию вторичной мочи. В дальнейшем (6) готовая моча собирается в почечной лоханке, затем она (1) перемещается по мочеточникам и попадает в (3) мочевой пузырь, где временно хранится. Финальным действием выступает (5) выведение мочи из организма через мочеиспускательный канал.
Ответ: 426135
ЕГЭ-2026. Пересдача.
Источник: ФИПИ
Задание №17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Большой пестрый дятел. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)Большой пестрый дятел имеет черное оперение с белыми полосками и ярко-красным подхвостьем. (2)У самца имеется красная поперечная полоса на затылке. (3)Дятел имеет крепкий, заостренный, долотообразный клюв. (4)Питается дятел насекомыми, например жуками, и их личинками, которых он достает из-под коры. (5)Осенью и зимой большой пестрый дятел питается семенами хвойных деревьев, каждый день он разбивает до 100 шишек. (6)Селится дятел в дуплах, глубина которых достигает 28-35 см.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
456
Пояснение
Решение:
Экологический критерий вида описывает его взаимодействие со средой обитания, включая питание, местообитание и другие аспекты экологии:
4) питается насекомыми, например жуками, и их личинками - характеризует пищевую специализацию вида;
5) осенью и зимой питается семенами хвойных деревьев - показывает сезонные изменения в питании;
6) селится в дуплах, глубина которых достигает 28-35 см - описывает особенности гнездования.
Неверные варианты (морфологический критерий):
1) большое черное оперение с белыми полосками и ярко-красным подхвостьем - описывает внешние признаки;
2) у самца имеется красная поперечная полоса на затылке - указывает на половой диморфизм;
3) крепкий, заостренный, долотообразный клюв - характеризует строение клюва.
Ответ: 456
Источник: ФИПИ
Задание №18
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для естественных экосистем?
1) разнообразные организмы на первом трофическом уровне
2) преобладание монокультуры
3) несбалансированный круговорот веществ и энергии
4) разветвленные цепи питания
5) стабильное существование только при поддержке человека
6) высокая устойчивость при изменении условий среды
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
146
Пояснение
Решение:
Ошибочные варианты (описывают особенности агроценозов):
2) доминирование одного вида культурных растений;
3) разомкнутый цикл обмена веществ и потока энергии;
5) устойчивость системы возможна лишь при участии человека.
Ответ: 146
Экзаменационный вариант 2026 года, досрочный период. Задание восстановлено по воспоминаниям участников.
Источник: ФИПИ
Задание №19
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ |
|---|---|
| А) увеличение в промышленных районах числа темных бабочек по сравнению со светлыми | 1) движущий |
| Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам | 2) стабилизирующий |
| В) сохранение размеров ушной раковины у зайцев в течение многих поколений | |
| Г) уменьшение размеров тела крабов в помутневших водах | |
| Д) сохранение древнего голосеменного растения гинкго двулопастного | |
| Е) сохранение реликтового животного (кистеперой рыбы) |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 2
Правильный ответ
112122
Пояснение
Решение:
А - 1; увеличение числа темных бабочек в промышленных районах - пример движущего отбора, так как происходит сдвиг признака в сторону лучшей приспособленности к изменившейся среде.
Б - 1; возникновение устойчивости к ядохимикатам у насекомых - движущий отбор, так как он направлен на закрепление нового полезного признака.
В - 2; сохранение размеров ушной раковины у зайцев - стабилизирующий отбор, так как поддерживается оптимальный признак, уже закрепившийся в популяции.
Г - 1; уменьшение размеров тела крабов в помутневших водах - движущий отбор, так как это адаптация к новым условиям среды.
Д - 2; сохранение древнего голосеменного растения - стабилизирующий отбор, так как поддерживается существующий признак без значительных изменений.
Е - 2; сохранение реликтового животного (кистеперой рыбы) - стабилизирующий отбор, так как вид сохраняет свои древние признаки в стабильных условиях.
Ответ: 112122
ЕГЭ-2025, основная волна
Источник: ФИПИ
Задание №20
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Этап | Где происходит | Энергия |
|---|---|---|
| подготовительный | лизосома | В |
| А | гиалоплазма | 2 АТФ |
| кислородный | Б | 36 АТФ |
Список элементов:
1) энергия рассеивается в виде тепла
2) гликолиз
3) митохондрия
4) не выделяется энергия
5) хлоропласт
6) аппарат гольджи
7) 38 АТФ
8) кислородное окисление
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 8
Правильный ответ
231
Пояснение
Решение:
Будьте осторожны при заполнении: цифры в ответе должны располагаться согласно алфавитной последовательности букв (А, Б, В):
А — 2; процесс гликолиза (бескислородное расщепление) локализован в цитоплазме клетки и приводит к синтезу 2 молекул АТФ;
Б — 3; аэробная стадия обмена веществ осуществляется внутри митохондрий, обеспечивая выход 36 молекул АТФ;
В — 1; во время подготовительной фазы в лизосомах аккумулирования энергии не происходит, она полностью выделяется в форме теплоты.
Ответ: 231
Источник: ФИПИ
Задание №21
Проанализируйте диаграммы «Уровни транскрипции мембранного белка на разных стадиях дифференцировки мутантных нейронов SP-3 и SP-4».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) На начальной стадии дифференцировки нарушения транскрипции гена наиболее существенно влияют на формирование эмбриона.
2) У нейронов типов SP-3 и SP-4 нарушена дифференцировка.
3) Гиперфункция гена мембранного белка у клеток SP-3 приводит к нарушениям в развитии эмбриона.
4) У нейронов типа SP-4 ген мембранного белка транскрибируется слабее, чем у нейронов SP-3, на обеих стадиях дифференцировки.
5) Уровень транскрипции гена мембранного белка у нейронов SP-3 выше, чем у контрольной линии клеток.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
45
Пояснение
Разбор задания:
Справедливыми являются следующие утверждения:
4) Согласно представленным данным, показатели SP-4 уступают значениям SP-3 на обоих графиках;
5) На каждой из стадий высота столбца SP-3 превышает показатели контрольной группы.
Ошибочные суждения:
1) В условии отсутствуют сведения о воздействии на эмбриональное развитие;
2) Графики отражают интенсивность транскрипции, а не динамику дифференцировки клеток; изменения в транскрипции не являются прямым доказательством сбоев в дифференцировке;
3) Информация, касающаяся эмбрионов, в эксперименте не представлена.
Ответ: 45
Источник: ФИПИ
Задание №22
Экспериментатор изучал влияние кофе на работу фермента. Для этого в пробирки со смесью яичного белка альбумина он добавлял фермент протеазу (бромелаин), а затем кофе в различной концентрации. Через 15 мин инкубации пробирки при 37°C исследователь фиксировал результат. Результаты приведены на графике.

*Концентрация кофе 1,716% означает, что использовали 1,716 г кофе на 100 мл дистиллированном воды.
Сформулируйте нулевую гипотезу для данного эксперимента. Объясните, почему эксперимент проводили в закрытых пробирках. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что использовали кофе разных производителей?
*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.
Решение
Правильные элементы ответа:
1) Формулировка нулевой гипотезы: интенсивность процесса расщепления альбумина не определяется концентрацией кофе в исследуемом образце;
2) При использовании открытой емкости существует риск испарения содержимого
ИЛИ
2) В незакрытую пробирку могут проникнуть посторонние микроорганизмы или частицы пыли из воздуха;
3) Это приведет к неконтролируемому изменению концентрации действующих компонентов;
4) Содержание кофеина в напитке варьирует в зависимости от конкретной марки производителя;
5) В таких условиях не получится корректно выявить связь между дозировкой кофе и степенью деградации белка.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5 | 3 |
| 4 | 2 |
| 3 | 1 |
| 0–2 | 0 |
Задание №23
Экспериментатор исследовал эффективность различных вакцин против туберкулеза - заболевания, вызываемого спорообразующими туберкулезными палочками. Каждой из двух групп мышей вводили вакцину 1 или вакцину 2. Затем обе группы мышей заражали туберкулезными палочками и через несколько недель подсчитывали их количество в легких. Результаты представлены на диаграмме.

Как называется тип иммунитета, который формируется при вакцинации? С помощью каких двух механизмов реализуется данный тип иммунного ответа? Почему даже после кипячения белья от больных туберкулезом сохраняется вероятность заражения этим заболеванием?
Решение
Содержание верного ответа:
1) формирование искусственного активного (адаптивного или приобретенного) иммунитета;
2) синтез защитных белков — антител (реализация гуморального звена иммунной системы);
3) появление специализированных клеток — Т-киллеров (цитотоксических лимфоцитов)
ИЛИ
3) запуск специфических клеточных защитных реакций (клеточный тип иммунитета);
4) споровые формы возбудителя туберкулеза способны выдерживать воздействие высоких температур (термоустойчивы при кипячении)
ИЛИ
4) в процессе кипячения вещей происходит образование (сохранение) жизнеспособных спор;
5) по окончании термической обработки сохранившиеся споры трансформируются в активные бактериальные клетки (вегетативные формы палочки Коха).
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4–5 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №24
Поперечный срез какого органа растения представлен на рисунке? Как называются структуры, обозначенные на нём цифрами 1 и 2? Укажите по одной функции каждой из них. За счёт какой ткани будет происходить вторичный рост органа, срез которого представлен на рисунке? Какой цифрой на рисунке обозначена эта ткань?

Решение
Правильные ответы включают следующие пункты:
1) На рисунке представлено внутреннее строение корня;
2) Цифрой 1 обозначена ксилема (представленная сосудами или трахеями);
3) Функцией ксилемы является восходящий ток воды с растворенными в ней минеральными солями (также она обеспечивает механическую прочность);
4) Цифрой 2 отмечена флоэма (состоящая из ситовидных трубок);
5) По флоэме происходит перемещение органических соединений (таких как сахароза, глюкоза и фитогормоны);
6) Образовательная ткань, обеспечивающая рост в толщину — камбий;
7) Номер, соответствующий камбию на схеме — 4.
Обратите внимание: если тип биологического объекта (пункт 1) не указан, но все прочие части задания выполнены верно, работа оценивается в 1 балл. При ошибочном определении объекта за весь ответ выставляется 0 баллов.
Экзаменационные материалы 2026 года. Основной этап.
Составитель: Федеральный институт педагогических измерений (база заданий Рохлова)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 7 | 3 |
| 5–6 | 2 |
| 3–4 | 1 |
| 0–2 | 0 |
Задание №25
Экспериментатор освещал проростки канареечной травы с одной стороны. У одних растений верхушки проростков были закрыты черной бумагой, а у других была закрыта средняя часть. Контрольные проростки освещались полностью. На следующий день непокрытые проростки и проростки с открытой верхушкой изогнулись к свету, а проростки с закрытыми верхушками продолжали расти вертикально вверх.

Наблюдаемое у проростков явление контролируется фитогормоном ауксином, способным перемещаться по растению и усиливать растяжение клеток за счет размягчения целлюлозной клеточной стенки. Реакция растений обеспечивается восприятием светового раздражения рецепторными клетками. Какое свойство живого иллюстрирует данный эксперимент? Как называется наблюдаемое в эксперименте явление у растения? С освещенной или затененной стороны проростка происходит накопление ауксина в большей концентрации? Ответ поясните.
Решение
Основные этапы ответа:
1) способность организма реагировать на внешние воздействия (ростовые движения);
2) явление фототропизма (направленный рост к источнику освещения или гелиотропизм);
3) концентрация фитогормона ауксина увеличивается на стороне, находящейся в тени;
4) повышенное содержание ауксина стимулирует более интенсивное растяжение клеточных оболочек (ускоряет увеличение размеров клеток)
ЛИБО
4) на неосвещенной стороне наблюдается более выраженное растяжение клеток;
5) из-за удлинения теневой части стебля происходит наклон верхушки растения к свету
ЛИБО
5) неравномерный рост приводит к характерному изгибу молодого растения.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4–5 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №26
Какой способ видообразования изображён на рисунке? Ответ поясните. Почему такая изоляция популяций судака смогла привести к образованию новых видов? Объясните, какие факторы эволюции этому способствовали.

Решение
Основные этапы решения:
1) возникновение географической изоляции обусловлено расширением ареала предкового вида или разделением его территории физическими барьерами, которые организмы не могут преодолеть;
2) внутри обособленных групп происходило постепенное накопление уникальных мутаций;
3) под действием естественного отбора выживали и давали потомство те формы, которые обладали полезными в новых условиях признаками;
4) отсутствие обмена генетическим материалом между популяциями сформировало репродуктивную изоляцию (глубокую трансформацию генофондов), что завершилось появлением новых видов.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №27
У домашней овцы в соматических клетках 54 хромосомы. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках яичников в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.
Решение
Основные этапы решения:
1) В интерфазный период, непосредственно перед стартом деления, количество хромосом составляет 54, а количество молекул ДНК — 108;
2) На этапе подготовки к делению происходит репликация ДНК, при этом хромосомный набор остается прежним — 54, однако каждая хромосома теперь образована парой сестринских хроматид;
3) По завершении первого деления мейоза (мейоза I) в клетках насчитывается 27 хромосом и 54 молекулы ДНК;
4) Поскольку мейоз I является редукционным, происходит двукратное сокращение как числа хромосом, так и количества генетического материала (ДНК).
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №28
На Х- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает нарушения в развитии скелета. Рецессивный аллель ихтиоза (заболевание кожи) наследуется сцепленно с Х-хромосомой. Женщина, имеющая нарушения в развитии скелета и страдающая ихтиозом, родители которой имели нормально развитый скелет, вышла замуж за мужчину без этих заболеваний, мать которого страдала нарушениями в развитии скелета. Родившаяся в этом браке дочь без указанных заболеваний вышла замуж за мужчину, страдающего нарушениями развития скелета, но не имеющего ихтиоза. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом браке ребёнка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.
Решение
Схема решения задачи включает:
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |