Задание №1
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровень | Пример |
|---|---|
| Видовой | ![]() |
| ? | ![]() |
Задание №1
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровень | Пример |
|---|---|
| Видовой | ![]() |
| ? | ![]() |
Правильный ответ
биоценотический, экосистемный
Пояснение
Решение:
Взаимодействие между носорогом и воловьими птицами представляет собой пример симбиоза, который проявляется на уровне межвидовых связей.
Ответ: биоценотический / экосистемный
Источник: ФИПИ
Задание №2
Экспериментатор поместил зерновки пшеницы в сушильный шкаф. Как при этом изменились концентрация солей и количество воды в клетках семян? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
12
Пояснение
Решение:
При нахождении в сушильном шкафу происходит испарение влаги из зерновок, что ведет к снижению содержания воды (2). Вследствие потери жидкости относительная концентрация растворенных солей в клетках возрастает (1).
Ответ: 12
Источник: ФИПИ
Задание №3
Фрагмент матричной РНК содержит 276 нуклеотидов. Какое количество аминокислот кодирует данный фрагмент матричной РНК? В ответе запишите только соответствующее число.
Правильный ответ
92
Пояснение
Решение:
Одну аминокислоту в белке кодирует три нуклеотида мРНК (кодон). Чтобы узнать количество аминокислот, нужно количество нуклеотидов разделить на 3:
276 ÷ 3 = 92.
Ответ: 92
Источник: ФИПИ
Задание №4
Какова вероятность получения гомозиготного по рецессивному аллелю потомства в моногибридном скрещивании при самоопылении гетерозиготных особей при полном доминировании признака? В ответе запишите только соответствующее число.
Правильный ответ
0,25
Пояснение
Решение:
При скрещивании двух гетерозиготных организмов (Аа х Аа) в потомстве наблюдается следующее распределение генотипов: АА, 2Аа и аа. Доля особей, являющихся гомозиготами по рецессивному признаку (аа), составляет 0,25.
Ответ: 0,25
Источник: ФИПИ
Задание №5

Какой цифрой на схеме гаметогенеза обозначен зрелый сперматозоид?
Правильный ответ
9
Пояснение
Решение:
1 — сперматоцит первого порядка, 2 — сперматоцит второго порядка, 3 — сперматида, 4 — сперматогоний, 5 — деление митозом, 6 — первое деление мейоза, 7 — второе деление мейоза, 8 — стадия формирования, 9 — зрелая мужская гамета.
Полноценный сперматозоид (9) возникает в процессе дифференцировки из сперматиды на этапе формирования; для него характерно наличие жгутика и акросомы.
Ответ: 9
Источник: ФИПИ
Задание №6
Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на схеме цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ПРОЦЕССЫ |
|---|---|
|
А) происходит конъюгация гомологичных хромосом |
1) 1 |
|
Б) процесс происходит в зоне размножения в семеннике |
2) 2 |
|
В) образуются диплоидные клетки |
3) 3 |
|
Г) происходит редукция числа хромосом |
|
|
Д) формируются сперматиды |
|
|
Е) образуются гаплоидные клетки с двухроматидными хромосомами |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 3
Правильный ответ
211232
Пояснение
Разбор задания:
1 — митотическое деление, 2 — первое деление мейоза, 3 — второе деление мейоза, 4 — клетка-предшественник (сперматогоний), 5 — сперматоцит I порядка, 6 — сперматоцит II порядка, 7 — незрелая клетка (сперматида), 8 — зрелая мужская гамета.
А — 2; процесс сближения (конъюгации) парных хромосом характерен для профазы мейоза I, что создает условия для обмена участками ДНК;
Б — 1; в герминативной зоне семенников клетки размножаются путем митоза для наращивания клеточной массы;
В — 1; при митозе дочерние клетки получают идентичный материнскому двойной набор хромосом;
Г — 2; уменьшение хромосомного набора вдвое (переход к гаплоидности) осуществляется именно в ходе мейоза I;
Д — 3; завершение мейоза II приводит к превращению сперматоцитов II порядка в сперматиды;
Е — 2; итогом первого мейотического деления становятся клетки с набором n2c, содержащие двухроматидные хромосомы.
Ответ: 211232
Источник: ФИПИ
Задание №7
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже процессов служат основой формирования комбинативной изменчивости у животных и человека?
1) вегетативное размножение
2) репликация ДНК
3) дробление зиготы
4) гаметогенез
5) обмен участками гомологичных хромосом
6) оплодотворение
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
456
Пояснение
Решение:
Под комбинативной изменчивостью понимают формирование уникальных наборов генов у дочерних особей, возникающее в результате перераспределения генетических данных при половом процессе. К её ключевым факторам относятся:
4) гаметогенез — во время созревания половых клеток осуществляются кроссинговер и произвольное распределение хромосом, что обеспечивает генетическое разнообразие гамет;
5) обмен сегментами гомологичных хромосом — процесс кроссинговера, происходящий в профазе I мейоза, способствует рекомбинации аллельных генов;
6) оплодотворение — при произвольном слиянии мужской и женской гамет в зиготе возникают новые сочетания наследственных признаков.
Остальные пункты не подходят:
1) вегетативное размножение — приводит к появлению генетических копий материнского организма, поэтому перекомбинация генов здесь отсутствует;
2) репликация ДНК — процесс удвоения молекул наследственной информации, не направленный на создание комбинаций; возможные сбои при копировании относятся к мутационной изменчивости;
3) дробление зиготы — серия митотических делений, в ходе которых все образующиеся клетки сохраняют исходный генотип.
Ответ: 456
Источник: ФИПИ
Задание №8
Установите последовательность действий селекционера, использующего индивидуальный отбор для получения сорта устойчивой к полеганию пшеницы. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) самоопыление растений
2) увеличение площадей, занятых под посев опытным сортом
3) испытание гомозиготного потомства на урожайность и устойчивость к полеганию
4) отбор растений с нужным признаком
5) получение гомозиготного потомства
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
41532
Пояснение
Решение:
На первом этапе работы специалист осуществляет подбор родительских особей, имеющих интересующие его характеристики (4). Далее выбранные экземпляры подвергаются многократному самоопылению (1), что необходимо для достижения генетического единообразия. В результате через ряд поколений удается получить чистые линии, состоящие из гомозиготных организмов (5). Затем селекционер организует проверку полученных линий (3), оценивая их продуктивность и другие важные показатели. Завершается процесс внедрением новой культуры в сельскохозяйственное производство и массовым посевом созданного сорта (2).
Ответ: 41532
Источник: ФИПИ
Задание №9

Каким номером на рисунке обозначена структура, воспринимающая цвет?
Правильный ответ
6
Пояснение
Разбор задания:
1 — легочный мешок, 2 — мальпигиевы сосуды, 3 — хитиновая кутикула, 4 — отдел кишечника, 5 — железы, вырабатывающие паутину, 6 — органы зрения (глаза), 7 — пульсирующий орган (сердце), 8 — хелицера, снабженная ядовитой железой.
За восприятие цветовой гаммы отвечают особые фоторецепторные клетки в (6) глазах. В них находятся пигменты, реагирующие на различные участки светового спектра.
Ответ: 6
Источник: ФИПИ
Задание №10
Установите соответствие между характеристиками и органами птицы, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
|---|---|
| А) обеспечение газообмена на вдохе и на выдохе | 1) 1 |
| Б) имеет толстую мышечную стенку и проглоченные мелкие камни | 2) 2 |
| В) обеспечивают понижение температуры органов во время полета | 3) 3 |
| Г) временно накапливают воздух, усиливают снабжение воздухом легких | 4) 4 |
| Д) накапливает пищу и размягчает ее перед интенсивной обработкой | |
| Е) способствуют уменьшению массы тела |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
324414
Пояснение
Решение:
1 — зоб, 2 — двухкамерный желудок, 3 — лёгкое, 4 — воздушные мешки, 5 — глотка, 6 — дыхательные пути, 7 — печень, 8 — клоака.
А — 3; осуществление газообмена в процессе вдоха и выдоха — это ключевая роль лёгких, в которых протекает диффузия газов;
Б — 2; наличие мощного мышечного слоя и использование мелких камешков свойственно двухкамерному желудку, где в мускульном отделе еда перемалывается гастролитами;
В — 4; способствуют охлаждению внутренних органов в полёте — воздушные мешки выполняют терморегуляторную функцию;
Г — 4; выступают в роли резервуаров для воздуха, обеспечивая его приток к лёгким — вспомогательная задача воздушных мешков;
Д — 1; используется для временного хранения и размягчения корма перед его дальнейшим перевариванием — функция зоба;
Е — 4; помогают снизить общую плотность и вес организма — воздушные мешки делают птицу легче.
Ответ: 324414
Источник: ФИПИ
Задание №11
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки являются общими для голосеменных и покрытосеменных растений?
1) формирование пыльцы
2) многообразие соцветий
3) формирование семязачатков
4) наличие плодов
5) накопление питательных веществ в семени
6) образование гаплоидного эндосперма
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
135
Пояснение
Решение:
Черты сходства, объединяющие все группы семенных растений:
1) образование пыльцевых зерен — позволяет осуществлять перенос мужских гамет без участия капельно-жидкой влаги;
3) наличие семязачатков — у представителей голосеменных они располагаются на чешуях открыто, а у цветковых скрыты внутри завязи;
5) присутствие запаса питательных элементов в семени — семена обеих групп снабжены питательной тканью (эндоспермом или веществами в семядолях).
Остальные варианты неверны:
2) вариативность типов соцветий — это особенность исключительно покрытосеменных, поскольку голосеменные не формируют цветков;
4) развитие плодов — уникальный орган цветковых растений, возникающий из элементов цветка;
6) формирование эндосперма с гаплоидным набором хромосом — у голосеменных эта ткань является гаплоидной (производная женского гаметофита), тогда как у покрытосеменных она триплоидна из-за специфики двойного оплодотворения.
Ответ: 135
ЕГЭ-2026. Резерв.
Источник: ФИПИ
Задание №12
Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Двудольные
2) Покрытосеменные, или Цветковые
3) Зонтичные, или Сельдереевые
4) Дудник лесной
5) Клеточные
6) Эукариоты
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
562134
Пояснение
Решение:
Порядок обратный — от самого высокого ранга к самому низкому. Самое широкое понятие — надцарство Клеточные (5), внутри него надцарство Эукариоты (6), далее отдел Покрытосеменные, или Цветковые (2), класс Двудольные (1), семейство Зонтичные, или Сельдереевые (3) и вид Дудник лесной (4). Дудник — типичное зонтичное растение с соцветием сложный зонтик и двумя семядолями в зародыше.
Ответ: 562134
Задание №13

Каким номером на рисунках обозначено тело позвонка человека?
Правильный ответ
5
Пояснение
Разбор задания:
Цифрами на рисунке обозначены следующие структуры: 1 — серое вещество спинного мозга, 2 — белое вещество, 3 — спинномозговой нерв, 4 — хрящевой межпозвоночный диск, 5 — тело позвонка, 6 — ответвление спинномозгового нерва, 7 — остистый отросток.
Под номером 5 указано тело позвонка. Данный элемент представляет собой наиболее крупную переднюю часть кости, которая служит опорой и является основой для построения всего позвоночного столба.
Ответ: 5
Источник: ФИПИ
Задание №14
Установите соответствие между характеристиками и органами человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
|---|---|
| А) обладает автоматией | 1) 1 |
| Б) насыщает кровь кислородом | 2) 2 |
| В) образован мышечной тканью | |
| Г) окружен плеврой | |
| Д) содержит клапаны | |
| Е) имеет четыре камеры |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 2
Правильный ответ
212122
Пояснение
Решение:
1 — правое лёгкое, 2 — сердце, 3 — бронх, 4 — носовая полость, 5 — глотка, 6 — гортань, 7 — трахея.
А — 2; для сердца характерна автоматия — умение органа сокращаться ритмично под влиянием импульсов, возникающих в нём самом, без сигналов извне;
Б — 1; лёгкие являются местом осуществления газообмена, где происходит оксигенация крови и выведение углекислоты;
В — 2; основу сердечной стенки составляет особая поперечнополосатая мышечная ткань;
Г — 1; снаружи лёгкие защищены плеврой — специальной серозной оболочкой, которая облегчает их движение в грудной клетке;
Д — 2; внутри сердца расположены створчатые и полулунные клапаны, которые обеспечивают движение крови строго в одном направлении;
Е — 2; строение человеческого сердца предполагает наличие четырёх отделов: пары предсердий и пары желудочков.
Ответ: 212122
Источник: ФИПИ
Задание №15
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие структуры относятся к периферической нервной системе?
1) спинной мозг
2) аксоны двигательных нейронов
3) нервы и нервные узлы
4) тела чувствительных нейронов
5) белое и серое вещество
6) нервные центры
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
234
Пояснение
Решение:
Под периферической нервной системой (ПНС) понимают совокупность нервных тканей, расположенных вне границ спинного и головного мозга; она служит посредником в передаче импульсов между центральными отделами и телом.
2) аксоны двигательных нейронов — являются элементами нервов на периферии, по которым команды идут от ЦНС к рабочим органам;
3) нервы и нервные узлы — это базовые структуры ПНС, представляющие собой пучки отростков и группы тел нейронов вне ЦНС;
4) тела чувствительных нейронов — локализуются в узлах (ганглиях) за пределами спинного мозга, что делает их частью ПНС.
Неверные ответы:
1) спинной мозг — относится к центральному отделу нервной системы;
5) белое и серое вещество — данные типы тканей формируют структуру органов ЦНС;
6) нервные центры — это функциональные объединения нейронов, находящиеся внутри ЦНС.
Ответ: 234
Источник: ФИПИ
Задание №16
Установите последовательность процессов жирового обмена в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) всасывание продуктов расщепления жиров в микроворсинки кишечника
2) расщепление жиров в тонком кишечнике
3) эмульгирование жиров под действием желчи
4) поступление синтезированных жиров в лимфу
5) синтез собственных молекул жиров
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
32154
Пояснение
Решение:
Метаболизм липидов берет начало с (3) воздействия желчи на жиры в двенадцатиперстной кишке, что приводит к их эмульгированию и дроблению крупных капель. После этого (2) фермент липаза поджелудочного сока осуществляет гидролиз жиров до жирных кислот и глицерина в полости тонкой кишки. Вслед за этим (1) образовавшиеся вещества проникают в клетки эпителия через ворсинки кишечника. Внутри этих клеток (5) из полученных составляющих выстраиваются специфические для организма жиры. Финальным этапом становится (4) транспорт новообразованных жиров в лимфатическое русло.
Ответ: 32154
Источник: ФИПИ
Задание №17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)Видообразование может осуществляться при стабильном ареале исходного вида. (2)Изоляция популяции может возникнуть в результате разрыва единого ареала. (3)Ареал вида может быть разорван физическими преградами (горы, реки и др.). (4)Для острова Мадагаскар характерны виды-эндемики, нигде не встречающиеся. (5)Исходный вид люцерны преобразовался со временем в два вида, занимающих общую территорию на Кавказе: люцерна серповидная растёт у подножия гор, а люцерна клейкая — на склонах гор. (6)В настоящее время вид чёрный дрозд распадается на две группы: одна обитает в глухих лесах, другая держится близ жилья человека.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
156
Пояснение
Разбор задания:
К примерам экологического пути видообразования относятся пункты 1, 5, 6.
Варианты 2, 3 и 4 описывают механизмы географического видообразования.
Ответ: 156
Источник: ФИПИ
Задание №18
Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности позволяют консументам участвовать в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга?
1) потребляют органические вещества
2) преобразуют энергию, заключенную в органических веществах
3) аккумулируют солнечную энергию
4) разлагают органические остатки
5) преобразуют органические вещества
6) синтезируют органические вещества из неорганических
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
125
Пояснение
Решение:
К характеристикам консументов, играющих роль в биологическом круговороте и энергетическом обмене через использование органики, относятся следующие пункты:
1) потребляют органические вещества – данные организмы являются гетеротрофами и получают необходимые компоненты и энергию из готовой пищи;
2) преобразуют энергию, заключенную в органических веществах – в процессе жизнедеятельности консументы извлекают и используют энергию химических связей съеденной органики;
5) преобразуют органические вещества – в ходе обмена веществ консументы осуществляют переработку и синтез собственных органических соединений из поглощённых.
Остальные варианты описывают функции других групп (продуцентов или редуцентов):
3) аккумулируют солнечную энергию;
4) разлагают органические остатков;
6) синтезируют органические вещества из неорганических.
Ответ: 125
Источник: ФИПИ
Задание №19
Установите соответствие между группами животных и результатами их эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРУППЫ ЖИВОТНЫХ |
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
|
А) тюлени |
1) вторичноводные |
|
Б) морские черепахи |
2) первичноводные |
|
В) ихтиозавры |
|
|
Г) тритоны |
|
|
Д) дельфины |
|
|
Е) скаты |
Впишите цифры от 1 до 2
Правильный ответ
111212
Пояснение
Решение:
А — 1; тюлени причисляются к вторичноводным организмам, так как их предшественники, обитавшие на суше, повторно освоили водную стихию;
Б — 1; морские черепахи представляют группу вторичноводных, так как их эволюция шла от наземных форм к жизни в океане;
В — 1; ихтиозавры являются вторичноводными пресмыкающимися, которые перешли к существованию в воде от сухопутных прародителей;
Г — 2; тритоны относятся к первичноводным, поскольку они принадлежат к амфибиям, чья родословная линия не прерывала связь с водоемами;
Д — 1; дельфины входят в число вторичноводных млекопитающих, чьи предковые формы когда-то покинули сушу и вернулись в море;
Е — 2; скаты классифицируются как первичноводные, так как являются рыбами, чьи предки изначально и постоянно жили в водной среде.
Ответ: 111212
Источник: ФИПИ
Задание №20
Проанализируйте таблицу "Пути эволюции". Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.
| Пути эволюции | Характеристики | Примеры |
|---|---|---|
| А | Повышение общего уровня организации организмов | Четырёхкамерное сердце у птиц и млекопитающих |
| Идиоадаптация | Частные приспособления к условиям среды | В |
| Общая дегенерация | Б | Отсутствие корней у паразитических растений |
Список понятий и примеров:
1) конвергенция
2) формирование яйца с яйцевыми оболочками
3) появление пятипалой конечности
4) расхождение признаков внутри класса
5) биологический прогресс
6) ароморфоз
7) упрощение строения организмов
8) разнообразие ротовых аппаратов у насекомых
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Впишите цифры от 1 до 8
Правильный ответ
678
Пояснение
Решение:
А — 6, под ароморфозом понимают существенный подъем уровня биологической организации.
Б — 7, процесс общей дегенерации характеризуется редукцией или упрощением систем органов.
В — 8, возникновение различных типов ротовых органов у насекомых служит классическим примером идиоадаптации.
Ответ: 678
Источник: ФИПИ
Задание №21
Проанализируйте диаграммы, иллюстрирующие степень загрязнения окружающей среды свинцом и никелем. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Никель содержится в больших концентрациях, чем свинец, во всех исследованных местах.
2) Накапливаясь в грунте, свинец и никель приводят к гибели газонной травы.
3) Свинец в основном накапливается в грунте, а никель - в дорожной пыли.
4) Свинец представляет для растений большую опасность, чем никель.
5) Главный источник свинца и никеля - примеси в автомобильном топливе.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
13
Пояснение
Разбор задания:
Справедливые утверждения:
1) Во всех локациях, где проводились измерения, содержание никеля превышает содержание свинца. — Согласно представленным диаграммам, показатели концентрации никеля стабильно выше аналогичных значений для свинца в каждой точке мониторинга.
3) Основным местом депонирования свинца является почва, в то время как никель преимущественно концентрируется в дорожной пыли. — Результаты анализа подтверждают, что пиковые значения свинца характерны для грунта, а никеля — для пылевых частиц с дорожного покрытия.
Ошибочные выводы (информация отсутствует в условии):
2) Аккумуляция свинца и никеля в почвенном слое вызывает отмирание травянистого покрова газонов.
4) Степень токсичности свинца для флоры выше, чем у никеля.
5) Основным фактором загрязнения среды данными металлами являются добавки в горючем для транспорта.
Ответ: 13
ЕГЭ-2025, основная волна
Источник: ФИПИ
Задание №22
Экспериментатор изучал скорость размножения молочнокислых бактерий при различной фиксированной температуре. Для этого он вносил некоторое количество бактерий в молоко и подсчитывал количество микроорганизмов в разных пробах каждые 4 часа. Результаты эксперимента показаны на графике.

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая – зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
Решение
Элементы ключа:
1) независимая переменная (задаваемая экспериментатором) – температура инкубации; зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) – количество бактерий (скорость деления бактерий);
2) в отрицательном контроле пробирку с бактериями инкубируют при температуре, при которой деление невозможно, не наблюдается (при 4°C);
3) остальные параметры необходимо оставить без изменений;
4) такой контроль позволяет установить влияние температуры на скорость деления (прирост количества, размножение) бактериальных клеток
ИЛИ
4) такой контроль позволяет проверить, насколько изменение в скорости деления (количестве бактерий) обусловлены факторами, не связанными с температурой инкубации (временем инкубации).
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №23
Экспериментатор решил изучить процессы жизнедеятельности золотистого стафилококка (Staphylococcus aureus). Для этого он поместил в питательную среду определенное количество живых бактерий и добавил антибиотик ципрофлоксацин, в последующие дни он измерял количество живых клеток. Результаты эксперимента представлены на графике.

Как изменится количество живых клеток бактерий, если продолжить эксперимент: через 500 циклов деления в одну половину бактериальной популяции снова добавить ципрофлоксацин, а в другую добавить такое же количество пенициллина (антибиотик другого типа)? Ответ поясните.
Решение
Правильный ответ включает следующие пункты:
1) после введения ципрофлоксацина численность жизнеспособных бактерий будет увеличиваться или останется практически на прежнем уровне;
2) основная часть популяции данных микроорганизмов обладает резистентностью (устойчивостью) к воздействию ципрофлоксацина;
3) использование пенициллина приведет к массовой гибели бактерий, в живых останутся лишь единичные клетки;
4) у данной группы бактерий еще не сформировались механизмы защиты против этого типа антибиотика.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №24
Как называется цепь питания, изображённая на рисунке? Ответ поясните. К какой функциональной группе относится змея и какой трофический уровень она занимает? На какой стадии жизненного цикла организм третьего трофического уровня не входит в данную пищевую цепь? Поясните свой ответ.

Решение
Правильный ответ включает следующие позиции:
1) Данная последовательность относится к пастбищному типу (цепь выедания);
2) Её начальным звеном выступают продуценты (живое органическое вещество);
3) Животное занимает позицию консумента (в частности, консумента III порядка);
4) Особь находится на четвёртом трофическом уровне;
5) Описанная ситуация характерна для личиночной стадии развития (фаза головастика);
6) Средой обитания головастика является вода (он не употребляет в пищу сухопутных насекомых, а сам не служит кормом для наземных хищников).
Обратите внимание: если тип пищевой цепи (пункт 1) не указан, но все прочие компоненты верны, работа оценивается в 1 балл. В случае ошибки в определении типа цепи за весь вопрос ставится 0 баллов.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 6 | 3 |
| 4–5 | 2 |
| 3 | 1 |
| 0–2 | 0 |
Задание №25
У цыплёнка экспериментаторами был вырезан фрагмент бедренной кости площадью 20 мм2. Через некоторое время площадь дефекта составила 5 мм2. Что доказывает этот опыт? Какие структуры кости и костной ткани обеспечивают их рост? Почему экспериментаторами был выбран цыплёнок, а не взрослый петух? Ответ поясните.
Решение
Основные положения ответа:
1) костная ткань обладает свойством регенерации (способностью к самовосстановлению);
2) за счёт деятельности надкостницы кость увеличивается в диаметре (растет в толщину);
3) наличие метафизов (хрящевых зон роста) позволяет кости удлиняться;
4) кости молодого цыплёнка содержат большое количество активно делящихся клеток — остеобластов
ИЛИ
4) у взрослой птицы (петуха) участки хряща в костях замещаются костной тканью (окостеневают);
5) процессы заживления и регенерации костей у цыплят протекают интенсивнее, чем у зрелых особей.
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5 | 3 |
| 4 | 2 |
| 3 | 1 |
| 0–2 | 0 |
Задание №26
В течение долгого времени Южная Америка не была соединена сухопутными коридорами с другими континентами. Однако за счёт движения литосферных плит и вулканизма сформировался Панамский перешеек - узкий участок суши, соединяющий Северную Америку и Южную Америку. Северная Америка при этом периодически соединялась с Евразией, благодаря чему между ними происходил обмен фауной. Частью какого суперконтинента была Южная Америка? Основываясь На данных о миграциях млекопитающих, представленных на диаграмме, предположите, когда установился стабильный сухопутный маршрут между континентами. Ответ поясните. Млекопитающие с какого континента лучше адаптировались к новым условиям после миграции? Ответ поясните. Предположите, почему наблюдался неравный обмен мигрировавшими видами между континентами.

Решение
Элементы ключа:
1) Гондвана (Пангея);
2) 3 млн лет назад (принимать любое значение в интервале от 2 млн до 5 млн лет назад);
3) в это время существенно увеличилось количество мигрировавших видов (уровень миграции между континентами)
ИЛИ
3) миграция стала двусторонней (непрерывной);
4) более успешными были млекопитающие из Северной Америки;
5) количество успешно мигрировавших североамериканских видов больше, чем южноамериканских (верно и обратное);
6) на территории Северной Америки обитали адаптивные (конкурентоспособные; эволюционно-успешные; конкурентные) виды
ИЛИ
6) на территории Северной Америки (и Евразии) конкуренция была выше.
ЕГЭ-2026. Основная волна.
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5–6 | 3 |
| 3–4 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №27
Фрагмент матричной цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов:
3'-ТТТАГЦТГТЦГГААГ-5'
В результате произошедшей мутации в третьем триплете третий нуклеотид (считая в направлении от 3'-конца к 5'-концу) заменен на нуклеотид А. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК по исходному фрагменту цепи ДНК и измененному. Что произойдёт с фрагментом полипептида и его свойствами после возникшей мутации ДНК? Дайте объяснение, используя свои знания о свойствах генетического кода. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Задачи данного типа не включаются в актуальные варианты ЕГЭ последних лет, но могут использоваться как тренировочные.
Решение
Элементы ключа:
1) последовательность на иРНК по исходному фрагменту цепи ДНК: 5'-АААУЦГАЦАГЦЦУУЦ-3';
2) последовательность на иРНК по измененному фрагменту цепи ДНК: 5'-АААУЦГАЦУГЦЦУУЦ-3';
3) фрагмент полипептида и его свойства не изменяются, так как триплеты 5'-АЦА-3' и 5'-АЦУ-3' кодируют одну аминокислоту Тре;
4) так как генетический код вырожден (избыточен).
Задачи данного типа не включаются в актуальные варианты ЕГЭ последних лет, но могут использоваться как тренировочные.
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |
Задание №28
При скрещивании растения томата с опушенными листьями, овальными плодами и растения с гладкими листьями, округлыми плодами всё потомство получилось с опушенными листьями, округлыми плодами. В анализирующем скрещивании гибридов первого поколения получилось четыре разные фенотипические группы потомков: 8, 12, 86, 94.
Составьте схемы скрещиваний. Укажите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, количество каждой группы потомков в анализирующем скрещивании. Постройте генетическую карту для указанных выше генов, укажите на ней местоположение каждого гена и расстояние между ними (в % кроссинговера), определите тип наследования генов указанных признаков.
Решение
Схема решения задачи включает:
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |