Вариант 8 · Сентябрь 2026

Решение:
Содержание азота останется прежним, поскольку этот газ является инертным компонентом воздуха и не участвует в газообмене растения. Уровень углекислого газа пойдет на убыль, так как в условиях освещенности растение осуществляет процесс фотосинтеза и использует CO₂ в качестве сырья, а закрытая емкость препятствует притоку новых порций газа из окружающей среды.

Ответ: 32

Источник: ФИПИ

Решение:

По условию в ДНК сумма гуанина (Г) и цитозина (Ц) равна 18%, согласно правилу Чаргаффа, количество гуанина (Г) равно количеству цитозина (Ц), значит каждый по 9% (18%/2 = 9%). Поскольку общее количество нуклеотидов равно 100%, а аденин (А) всегда равен тимину (Т), то на А и Т приходится 100% - 18% = 82%. Следовательно, аденин (А) составляет 82%/2 = 41%.

Ответ: 41

Источник: ФИПИ

Решение:
Под моногибридным скрещиванием понимают анализ наследования признаков, за которые отвечает одна пара аллельных генов.

В первом варианте скрещивания гомозиготами являются особи АА, а во втором — аа. В каждой из представленных схем шанс появления гомозиготных организмов равен 0,5. 

Ответ: 0,5

Источник: ФИПИ

Разбор задания:
Типы представленных мутаций: А — генная, или точечная (происходит замещение нуклеотида), Б — хромосомная (тип инверсии), В — геномная (трисомия по 21-й паре, синдром Дауна).

Под буквой Б изображена хромосомная инверсия. Данный процесс представляет собой поворот фрагмента хромосомы на 180°, в результате чего последовательность расположения генов становится обратной.

Ответ: Б

Источник: ФИПИ

Решение:
1 — лизосома, 2 — эндоплазматическая сеть (ЭПС), 3 — экзоцитозные пузырьки, 4 — комплекс Гольджи, 5 — пищеварительная вакуоль, 6 — плазматическая мембрана.

А — 1; лизосомы отвечают за автолиз (саморазрушение) клетки путем высвобождения расщепляющих ферментов;
Б — 2; по каналам ЭПС осуществляется доставка созданных соединений к аппарату Гольджи;
В — 2; шероховатая ЭПС является местом сборки белковых молекул на рибосомах;
Г — 3; секреторные пузырьки участвуют в выведении продуктов жизнедеятельности, объединяясь с клеточной мембраной;
Д — 1; в лизосомах происходит переваривание органических веществ внутри клетки;
Е — 3; при экзоцитозе везикулы встраиваются в плазмалемму, выбрасывая накопленные вещества во внешнюю среду.

Ответ: 122313

Источник: ФИПИ

Решение:
В своих работах по выведению капустно-редечного гибрида Г.Д. Карпеченко сочетал подходы, которые помогли решить проблему бесплодия при отдалённом скрещивании:
1) получение полиплоидов – процедура кратного увеличения числа хромосом, необходимая для того, чтобы гибрид мог давать потомство;
2) межвидовая гибридизация – процесс получения потомства от представителей разных биологических видов (редьки и капусты);
3) искусственный мутагенез – воздействие, направленное на получение наследственных перестроек.

Ошибочные ответы:
4) центрифугирование – способ фракционирования содержимого клеток, который не применялся в данном эксперименте;
5) метод культуры клеток – выращивание тканей на питательных средах, ставшее доступным в более поздний период;
6) секвенирование – определение последовательности нуклеотидов в ДНК, открытое намного позже исследований Карпеченко.

Ответ: 123

Источник: ФИПИ

Решение:
В процессе светозависимой стадии фотосинтеза кванты света воздействуют на хлорофилл, что приводит к переходу электронов в возбужденное состояние (2). Перемещаясь по цепи переноса электронов, они способствуют аккумулированию энергии в молекулах АТФ (1). Затем наступает темновая стадия, где в реакциях цикла Кальвина осуществляется фиксация неорганического углекислого газа органическими веществами (3). Итогом этих превращений становится синтез глюкозы (5), из которой впоследствии образуется запасной полисахарид — крахмал (4).

Ответ: 21354

Источник: ФИПИ

Разбор задания:
Под цифрой 1 изображён плоский червь (планария), под 2 — круглый червь (аскарида), под 3 — кольчатый червь (дождевой червь), под 4 — представитель брюхоногих моллюсков, под 5 и 6 — паукообразные (паук и скорпион соответственно).

Специфическая кожная складка, называемая мантией, характерна исключительно для строения моллюсков.

Ответ: 4

ЕГЭ-2026. Основная волна.

Источник: ФИПИ

Решение: 
Разнообразие видоизменённых корней: 1 — корнеплод, 2 — корневые клубни (шишки), 3 — корни воздушного типа, 4 — бактериальные клубеньки на корнях бобовых растений (симбиоз с азотфиксаторами).
Примечание: изображение предоставлено NeoFamily.

А — 2; у батата развиваются корнеклубни, представляющие собой разросшиеся боковые корни, в которых депонируются органические вещества;
Б — 1; репа обладает корнеплодом, который образуется в результате утолщения главного корня для накопления питательных элементов;
В — 2; для маниока характерно формирование корневых клубней, широко применяемых в пищу в тропических регионах;
Г — 2; георгин запасает вещества в корневых шишках — это видоизменения придаточных корней, обеспечивающие также вегетативное возобновление;
Д — 1; редис имеет корнеплод, возникший из главного корня с развитой водозапасающей тканью;
Е — 1; редька образует типичный корнеплод, ценный своими пищевыми и целебными характеристиками.

Ответ: 212211

Источник: ФИПИ

Решение:
На представленном рисунке показаны шляпочные грибы. Для данной группы организмов свойственны следующие биологические черты:
2) формирование микоризы с корневыми системами деревьев — для большинства шляпочных грибов характерен тесный симбиоз с высшими растениями;
4) присутствие пластинчатого слоя под шляпкой — наличие пластинок является типичным морфологическим признаком многих представителей этой группы;
5) развитие плодового тела — эти грибы формируют заметные надземные структуры для спороношения.

Остальные пункты неверны:
1) функция продуцентов в биогеоценозе — грибы относятся к гетеротрофным организмам и не способны создавать органику из неорганических веществ;
3) исключительно вегетативное размножение частями мицелия — шляпочные грибы эффективно распространяются с помощью спор, созревающих в плодовых телах;
6) сожительство с одноклеточными водорослями в составе лишайника — данный признак описывает лишайники, а не типичные шляпочные грибы.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ

Решение:

Начинаем с самого низкого ранга — вида Пастернак посевной (2). Он относится к роду Пастернак (3), род — к семейству Зонтичные, или Сельдереевые (4), семейство — к классу Двудольные (6), класс — к отделу Покрытосеменные, или Цветковые (5), а отдел — к надцарству Клеточные (1). У растений класс входит в отдел, поэтому 6 стоит перед 5.

Ответ: 234651

Разбор задания:
1 — промежуточный мозг, 2 — полушарие мозжечка, 3 — продолговатый мозг, 4 — Варолиев мост, 5 — средний мозг, 6 — большие полушария, 7 — мозолистое тело.

Под номером 3 представлен продолговатый мозг. На данном рисунке он узнаваем по характерному расположению: это нижний отдел стволовых структур, который находится под мостом (4) и служит непосредственным продолжением спинного мозга. 

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение:
1 — астигматизм, 2 — гиперметропия (дальнозоркость), 3 — миопия (близорукость), 4 — биологическая линза (хрусталик), 5 — роговая оболочка, 6 — точка схождения световых лучей.

А — 3; миопия характеризуется увеличенной длиной глазного яблока, из-за чего фокус оказывается перед сетчатой оболочкой;
Б — 2; развитие возрастной дальнозоркости обусловлено потерей эластичности хрусталика и снижением способности глаза к аккомодации;
В — 3; для коррекции близорукости применяют вогнутые (рассеивающие) линзы, которые отодвигают точку фокусировки на сетчатку;
Г — 3; данная особенность является ключевым симптомом миопии;
Д — 1; астигматизм возникает из-за неравномерного преломления света в различных плоскостях оптической системы;
Е — 2; выпуклые (собирающие) линзы позволяют сдвинуть фокус вперед, чтобы он попал точно на сетчатку при дальнозоркости.

Ответ: 323312

Источник: ФИПИ

Решение:
К безусловным рефлексам причисляют генетически закрепленные, врожденные ответы организма, такие как:
2) резкое отведение руки от раскаленного объекта — это защитное действие, замыкающееся на уровне спинного мозга;
3) чихание в ответ на попадание частиц перца в носоглотку — защитный механизм очистки органов дыхания от раздражителей;
4) сужение век при внезапной вспышке света — проявление зрачкового рефлекса, контролирующего интенсивность светового потока.

Остальные пункты описывают условные рефлексы:
1) слюноотделение, возникающее на звук — сформированная реакция на нейтральный стимул;
5) использование ложки во время еды — сложный двигательный навык, полученный в процессе обучения;
6) привычка гасить свет, покидая комнату — осознанный поведенческий акт, доведенный до автоматизма.

Ответ: 234

Источник: ФИПИ

Решение:
При выстраивании иерархии следует начать с самой масштабной категории — органов чувств (2). Далее переходим к отдельному органу, которым является глазное яблоко (6). В его структуре выделяются различные оболочки (1), одной из которых является внутренняя — сетчатка (5). В составе сетчатки находятся фоторецепторы, а именно палочки (4). На молекулярном уровне работу этих клеток обеспечивает зрительный пигмент родопсин (3).

Ответ: 261543

Источник: ФИПИ

Решение:
Характеристики экологического критерия для вида Прудовая лягушка (особенности среды обитания и специфика жизнедеятельности) отражены в пунктах 1, 4 и 6.
Варианты 2 и 3 описывают внешнее строение (морфологический критерий), а пункт 5 относится к физиологическим процессам организма.

Ответ: 146

Источник: ФИПИ

Решение:
К правильным вариантам относятся (первичная сукцессия происходит на субстратах, где прежде не было почвенного слоя и живых организмов):
3) появление лишайников на прибрежных камнях — эти организмы выступают в роли первопроходцев, инициируя процесс почвообразования на скалистой поверхности;
4) освоение лишайниками вулканических склонов — пример первичной сукцессии на остывших потоках лавы, где ранее отсутствовала биота;
6) формирование почвы на обнаженной горной породе — стартовая фаза первичной сукцессии, в ходе которой пионерные сообщества подготавливают базу для создания почвенного горизонта.

Остальные пункты неверны (они описывают этапы вторичной сукцессии):
1) появление травянистых растений на месте лесного пожара;
2) смена растительности на вырубке с формированием мелколиственного леса;
5) превращение стоячего водоема в болото.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ

Решение:
А - 2; сохранение целостности и стабильности территории обитания предковой формы свойственно экологическому пути видообразования, при котором границы ареала не меняются;
Б - 1; возникновение физического барьера, разделяющего территорию вида, является основным фактором географического видообразования;
В - 2; формирование узкой диетической направленности у групп внутри одной территории указывает на экологическое видообразование за счет дифференциации ниш;
Г - 1; фрагментация единого ареала на отдельные изолированные участки описывает процесс географического видообразования;
Д - 2; заселение разнообразных биотопов без выхода за пределы исходной территории относится к экологическому видообразованию через приспособление к новым условиям;
Е - 2; разобщение групп особей вследствие несовпадения периодов размножения представляет собой биологическую изоляцию в рамках экологического видообразования.

Ответ: 212122

Источник: ФИПИ

Решение:
А — 5; явление мимикрии заключается в том, что беззащитный вид внешне копирует облик или расцветку опасного, защищенного организма;
Б — 2; суть покровительственной окраски сводится к тому, что животное становится малозаметным, сливаясь по цвету с окружающим ландшафтом;
В — 7; предупреждающая (предостерегающая) окраска характерна для видов, обладающих средствами активной защиты или ядовитостью, как у осы или божьей коровки.

Ответ: 527

Источник: ФИПИ

Разбор задания:
Справедливые утверждения:
4) Спустя 40 минут после начала физической нагрузки потребление гликогена организмом завершается. — Согласно графическим данным, через 40 минут вклад гликогена в энергообеспечение снижается до 0%, следовательно, он больше не задействуется.
5) На начальном этапе занятий гликоген выступает в роли ключевого энергетического ресурса. — В стартовый период (первые 10 минут) доля энергии, получаемой из гликогена, является наибольшей и составляет более 80%.

Ошибочные утверждения:
1) Тренировочный процесс не приносит пользы в первые 10 минут. — В условии отсутствует информация для такого вывода.
2) За 40 минут активной работы все запасы гликогена в теле исчерпываются. — График отражает лишь процентное соотношение источников энергии, а не абсолютное содержание гликогена в тканях.
3) В начале упражнений наблюдается скачкообразный рост уровня глюкозы в плазме крови. — Параметры концентрации глюкозы в представленных данных не отражены.

Ответ: 45

Источник: ФИПИ