Вариант 1 · Сентябрь 2026

Отвечено 0 из 38

Задание №1

Аудиозапись

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными
в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1.	You should spend only what you have.
2.	Think carefully before buying something.
3.	Don’t spend all the money you have earned.
4.	Saving money is a useless thing.
5.	You can save money by shopping online.
6.	Analyzing your expenses is a way to save money.
7.	There are many reasons to save money.

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

256134

Пояснение

Разбор.

Говорящий А рассказывает о своем методе борьбы с импульсивными покупками. Он ходит смотреть на витрины без денег, чтобы убедиться, что вещь ему не нужна: «In most cases, it turns out I don't really need this thing after all». Это соответствует утверждению 2 (Think carefully before buying something), так как автор призывает к обдуманному подходу к покупкам.

Говорящий B утверждает, что покупки в интернете помогают экономить, так как там легче сравнивать цены и находить выгодные предложения: «internet shopping is a great way to save money» и «you can easily compare their offers and find a real bargain». Это прямо соотносится с утверждением 5 (You can save money by shopping online).

Говорящий C обсуждает проблему шопоголизма своей знакомой и советует ей контролировать расходы и планировать бюджет: «she must control her expenses and plan her budget and stick to the plan». Идея анализа трат и следования плану отражена в утверждении 6 (Analyzing your expenses is a way to save money).

Говорящий D предпочитает использовать наличные, так как кредитные карты создают иллюзию «виртуальных» денег, что ведет к лишним тратам: «I try to pay cash because for me, cash is real money». Он считает, что использование карт заставляет нас тратить больше, чем нужно. Это соответствует утверждению 1 (You should spend only what you have), так как автор призывает тратить реальные, имеющиеся на руках деньги.

Говорящий E делится своей стратегией накопления: он всегда откладывает фиксированную часть заработка на будущее: «I always put aside exactly twenty percent of what I have earned». Это совпадает с утверждением 3 (Don’t spend all the money you have earned).

Говорящий F открыто заявляет, что не видит смысла в накоплениях, так как цены растут, а жизнь одна: «In my opinion, there is no reason to save money». Он предпочитает тратить всё сразу на хобби и развлечения. Это соответствует утверждению 4 (Saving money is a useless thing).

Утверждение 7 (There are many reasons to save money) является лишним, так как ни один из говорящих не перечисляет множество различных причин для экономии (говорящий E называет только одну — готовность к непредвиденным ситуациям).

Ответ: А → 2, Б → 5, В → 6, Г → 1, Д → 3, Е → 4.

Источник: ФИПИ

Задание №2

Аудиозапись

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $–$ G соответствуют содержанию текста (1 $–$ True), какие не соответствуют (2 $–$ False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $–$ Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A.	Both Mike and Jane enjoyed their prom.
B.	Mike’s parents went to Peru for sightseeing.
C.	Mike’s parents don’t like visiting Spain.
D.	Jane thinks Peru is a safe place for visitors.
E.	Mike got ill during his stay in Peru.
F.	Mike is going to become a doctor.
G.	Mike will have to study longer than Jane.

Впишите цифры от 1 до 3

Правильный ответ

1232213

Пояснение

Разбор.

A. Both Mike and Jane enjoyed their prom. В начале разговора Джейн говорит: «It’s so good to see you. I haven’t seen you since the prom», на что Майк отвечает: «Yes, the prom was great, wasn’t it?». Джейн подтверждает: «It certainly was». Оба собеседника выражают положительные эмоции по поводу выпускного бала.
Ответ: 1 (True).

B. Mike’s parents went to Peru for sightseeing. Майк объясняет цель поездки родителей: «they wanted to treat children in Peru during their summer vacation». Он также добавляет, что они не хотели просто отдыхать: «They thought it was a shame... to have a beach holiday somewhere in Spain». Таким образом, целью была медицинская помощь, а не осмотр достопримечательностей.
Ответ: 2 (False).

C. Mike’s parents don’t like visiting Spain. Майк упоминает Испанию лишь как пример обычного пляжного отдыха: «to have a beach holiday somewhere in Spain». В тексте нет информации о том, любят они эту страну или нет; они лишь предпочли работу в Перу отдыху в Испании в конкретный период времени.
Ответ: 3 (Not stated).

D. Jane thinks Peru is a safe place for visitors. Джейн выражает опасения по поводу поездки Майка: «It must have been very dangerous there. You know what I mean — the tropical illnesses, wild animals, poisonous plants». Она считает Перу опасным местом, что прямо противоречит утверждению.
Ответ: 2 (False).

E. Mike got ill during his stay in Peru. Майк прямо говорит о состоянии здоровья своей семьи во время поездки: «Luckily, all of us were fine, including me». Это означает, что он не заболел.
Ответ: 2 (False).

F. Mike is going to become a doctor. Майк четко заявляет о своих планах на будущее: «I now know exactly what I want to do in my future life: I want to be a doctor». Он также упоминает, что собирается вступить в Красный Крест после получения диплома.
Ответ: 1 (True).

G. Mike will have to study longer than Jane. Джейн замечает, что Майку придется долго учиться: «You’ll have to study for several years before it can happen». Однако в диалоге нет никакой информации о том, сколько времени будет учиться сама Джейн и на какую специальность, поэтому сравнить длительность их обучения невозможно.
Ответ: 3 (Not stated).

Ответ: 1232213

Источник: ФИПИ

3
Задание №3
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What is the first step for James in his creative process?

1) Drawing a sketch.
2) Thinking up a story.
3) Choosing the colours.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о первом этапе творческого процесса Джеймса Уайта содержится в его первой развернутой реплике, где он описывает последовательность своих действий.

Джеймс Уайт говорит: «I generally start with an idea or story in mind». Это предложение находится в начале второго абзаца расшифровки (первый ответ героя). Слово «start» прямо указывает на начальный этап работы, а «idea or story» соответствует варианту номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (рисование эскиза) является последующим этапом. Герой упоминает, что делает наброски только после поиска вдохновения и проведения исследования: «After that, I do several loose sketches...».

Вариант 3 (выбор цветов) происходит еще позже, почти перед финальной стадией: «From there, I rough out a few color comps before moving on to the final image».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
4
Задание №4
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
James’s favourite artistic tool is …

1) pencils.
2) gouache.
3) Photoshop.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о любимом инструменте художника находится во второй реплике Джеймса Уайта (James White), где он отвечает на вопрос ведущего: "Do you have any favorite tools?".

Джеймс прямо заявляет о своих предпочтениях: "I always prefer pencil on paper". Он объясняет это тем, что работа с карандашом на бумаге приносит ему особое удовольствие, которое невозможно повторить в цифровом виде: "There is just something about drawing on paper that is very satisfying and that feeling simply cannot be duplicated digitally". Слово "pencils" в варианте № 1 является прямым синонимом к его фразе "pencil on paper".

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (gouache) не является основным фаворитом. Джеймс упоминает гуашь и акварель как инструменты, которые ему просто нравится использовать в живописи ("I also enjoy using watercolors and gouache"), но это идет вторым пунктом после карандашей.

Вариант 3 (Photoshop) художник использует только из соображений практичности, а не по любви: "If I do use Photoshop, most of the time it's just because it's quick and convenient".

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
5
Задание №5
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Which stage does James consider the most creative one?

1) The beginning stage.
2) The middle stage.
3) The final stage.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о том, какую стадию Джеймс считает самой творческой, необходимо обратиться к его ответу на вопрос ведущего о частях творческого процесса. В расшифровке аудиозаписи это третья реплика Джеймса Уайта.

Джеймс прямо называет начальный этап самым захватывающим и объясняет почему: «To me, the most exciting part of the process is the beginning phase — the stage where I get to explore, experiment and play with different ideas and compositions». Он подчеркивает, что именно в этот момент он обладает наибольшей творческой свободой: «This is when I have the most creative freedom». Таким образом, вариант 1 является верным.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (середина процесса) вообще не выделяется героем как отдельный значимый этап с точки зрения творчества; он упоминает лишь переход от эскизов к финальному изображению.

Вариант 3 (финальная стадия) описывается Джеймсом как чисто техническая работа, где всё уже определено: «By the time I get to the final stage, everything is pretty much locked in. It's just a matter of execution at that point». Это противопоставляется творческой свободе начала пути.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
6
Задание №6
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
James’s morning does NOT include …

1) a sports session.
2) commuting to work.
3) a large breakfast.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Правильный ответ на вопрос о том, что НЕ входит в утреннюю рутину Джеймса, находится в середине интервью, когда ведущий спрашивает о его типичном дне: "What is a typical day for you?".

В своей ответной реплике Джеймс Уайт подробно описывает своё утро: "My day usually starts off with doing a morning workout, consuming a light breakfast and mentally preparing myself for traffic before driving to work". Разберем варианты ответа на основе этой цитаты:

Вариант 1 (a sports session) не подходит, так как Джеймс упоминает утреннюю тренировку: "doing a morning workout".

Вариант 2 (commuting to work) также не подходит, так как герой говорит о подготовке к пробкам и последующей поездке на работу: "mentally preparing myself for traffic before driving to work". Поездка на работу (driving to work) и есть commuting.

Вариант 3 является верным для данного вопроса, так как Джеймс прямо говорит, что его завтрак легкий: "consuming a light breakfast". Это прямо противоречит слову large (обильный, большой) в варианте ответа. Следовательно, плотный завтрак НЕ входит в его утро.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
7
Задание №7
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
James’s current job involves creating the … for the story.

1) characters
2) setting
3) plot
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Ответ на вопрос о текущей работе Джеймса Уайта находится в середине интервью, в реплике героя, начинающейся со слов: «My day usually starts off with doing a morning workout...».

Джеймс подробно описывает свою деятельность в компании Renegade Animation: «I am currently working at Renegade Animation as a background and prop designer on the Tom and Jerry show». Далее он поясняет суть своих задач: «My job is to create the world where the story takes place». В английском языке понятие «мир, в котором происходит действие» (время, место, окружение) обозначается термином setting.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (characters — персонажи) неверен, так как Джеймс работает дизайнером фонов и реквизита (background and prop designer), а не художником по персонажам.

Вариант 3 (plot — сюжет) неверен, так как Джеймс — художник (artist and illustrator), он визуализирует мир, а не пишет сценарий или сюжетную линию.

Таким образом, фраза «create the world where the story takes place» прямо указывает на создание художественного пространства или «сеттинга».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
8
Задание №8
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
According to James, in TV animation it is important to be …

1) modest.
2) ambitious.
3) selfish.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

В интервью Джеймс Уайт обсуждает уроки, которые он извлек, работая с другими художниками в индустрии анимации. Ответ на вопрос о том, каким важно быть в этой сфере, находится в середине беседы, когда ведущий спрашивает: "What are some of the things you have learned from other artists who you have worked with or whose work you have seen?".

Джеймс перечисляет несколько ключевых качеств, которыми должен обладать профессионал: "Other lessons I have learned are the importance of always staying humble, being receptive to other ideas and being a team player." Слово "humble" в английском языке означает «скромный», что является прямым синонимом к варианту modest (скромный, сдержанный).

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (ambitious — амбициозный) не упоминается в контексте качеств, необходимых для работы в команде или индустрии ТВ-анимации, хотя Джеймс и говорит о своих долгосрочных целях позже.

Вариант 3 (selfish — эгоистичный) прямо противоречит словам героя о важности быть командным игроком ("being a team player") и прислушиваться к чужим идеям ("being receptive to other ideas").

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
9
Задание №9
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3 $–$ 9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
In the future James hopes to …

1) draw cartoons his entire life.
2) create a film of his own with a group of artists.
3) make friends with production designers.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к последней реплике Джеймса Уайта, где он рассуждает о своих долгосрочных карьерных целях (long-term career goal) и проектах мечты (dream project).

В конце своего выступления Джеймс говорит: "Eventually, I hope to find the time to create my own graphic novel and make a film with a group of artists who share similar vision...". Фраза "make a film with a group of artists" (снять фильм с группой художников) напрямую соответствует варианту номер 2.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (draw cartoons his entire life) не упоминается. Джеймс говорит о желании поработать над полнометражными фильмами (feature films) и игровым кино (live action film), а также создать графический роман, но он не заявляет о намерении рисовать мультфильмы всю жизнь.

Вариант 3 (make friends with production designers) неверен. Джеймс выражает желание самому стать художником-постановщиком (be a production designer), а не просто завести друзей среди людей этой профессии.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Задание №10

Установите соответствие между текстами A $–$ G и заголовками 1 $–$ 8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только
один раз. В задании один заголовок лишний.

1.	Famous cats
2.	Books about cats
3.	Figuratively speaking
4.	Cats through history

5.	Cats in cinematography
6.	Why keep a cat?
7.	A cat in your mobile
8.	A cat or a dog?

A.	Cats are among the most popular pets in the world. People love them because they are very smart, agile, sly and independent. The most common reasons why people choose cats as pets are because they are beautiful, clean, low maintenance and mostly self sufficient. Cats may not demonstrate their love and affection for their master openly but they do it in very subtle ways. Cats can sense your mood, especially your depression, and try to help you to get out of this bad emotional state.
B.	Cats have been around humans for centuries and their perception by humans has varied over time. In ancient Egypt, for example, cats were almost considered gods. We know of Bastet, a domestic feline goddess of motherhood. Killing a cat, even by accident, was a serious crime. Still, there were times when cats were considered to bring bad luck, like in Europe in the Middle Ages. So, from country to country and from epoch to epoch, the attitude of people to cats has changed greatly.
C.	Among the most enjoyable of reads are adult fiction cat stories. There is a certain something about cat characters. They demonstrate resourcefulness like no human can. Their inventiveness and creativity are magical and they can do incredible things. One of top book cats is Oliver from the story The Cat Who Saved Christmas by Sheila Norton. Another author who loves writing fictional stories about cats is Rita Mae Brown. Share these ones with kids $–$ they’ll love them!
D.	Cats rule the Internet, but not all cats were created equal. Some of the cats are A-listers whether they are famous for their good looks or their remarkable stories. One of such cats is The Grumpy Cat as it always looks annoyed. There is also the Business Cat Emilio that lives in one of the offices of a big corporation and wears a collar and a tie. It’s supposed to bring luck to the firm. The Queen of the Internet is Venus, a cat whose face is half black half red plus its eyes are blue and green.
E.	Not every parent is eager to get a cat as a pet for their kids. However, children, especially girls, want to get a cat so much that they buy fluffy cat toys and everything with cats on it $–$ dresses, handbags, notebooks and so on. Now a cat lover can download a special App in their mobile and enjoy washing, feeding and stroking a virtual cat. The cat may even talk to you and play games with you. That seems to be a good solution for those who are not inclined to get a real cat.
F.	Everybody likes cats, so these fluffy creatures are often featured in films, sometimes even as one of the main characters. In fact, cats are as much loved as dogs, so it’s a safe bet to make a film about cats. Still, cats are much more difficult to train than dogs so there also tend to be fewer cat movies compared to dog movies. Cat lovers also enjoy fictional cats and cats in cartoons. Actually, in some people’s opinion, cartoons about cats are even better than feature films.
G.	Learning English you come across a lot of idioms with the word cat. The meaning of many such expressions can be easily guessed by a non-native speaker of English. For example, you hear the phrase to let the cat out of the bag, you immediately understand it means a secret has been revealed. Some of these expressions, though, are difficult to understand. For example, if a person is a cool cat, he or she is fashionable, and a fat cat means a person who is quite rich.

Впишите цифры от 1 до 8

Правильный ответ

6421753

Пояснение

Разбор.

Текст A соответствует заголовку 6 (Why keep a cat?). В первом абзаце перечисляются причины и преимущества владения кошкой: «The most common reasons why people choose cats as pets are because they are beautiful, clean, low maintenance and mostly self sufficient». Также упоминается их способность помогать хозяину в борьбе с депрессией: «try to help you to get out of this bad emotional state».

Текст B соответствует заголовку 4 (Cats through history). Автор описывает изменение отношения к кошкам в разные исторические периоды, начиная с Древнего Египта: «In ancient Egypt, for example, cats were almost considered gods», и заканчивая Средневековьем в Европе: «like in Europe in the Middle Ages». В тексте прямо указано: «from epoch to epoch, the attitude of people to cats has changed greatly».

Текст C соответствует заголовку 2 (Books about cats). В тексте речь идет о литературных произведениях и авторах. Упоминаются «adult fiction cat stories», конкретная книга «The Cat Who Saved Christmas by Sheila Norton» и писательница «Rita Mae Brown», которая любит писать вымышленные истории о кошках.

Текст D соответствует заголовку 1 (Famous cats). Здесь перечисляются конкретные коты, ставшие знаменитостями благодаря интернету: «The Grumpy Cat», «Business Cat Emilio» и «Venus». О них говорится как о звездах первой величины: «Some of the cats are A-listers».

Текст E соответствует заголовку 7 (A cat in your mobile). Основная тема текста — виртуальные питомцы в смартфонах. Автор пишет: «a cat lover can download a special App in their mobile and enjoy washing, feeding and stroking a virtual cat». Это предлагается как альтернатива живому питомцу.

Текст F соответствует заголовку 5 (Cats in cinematography). В центре внимания находится появление кошек в кино и мультфильмах: «these fluffy creatures are often featured in films». Обсуждаются сложности дрессировки для съемок («difficult to train») и популярность котов в анимации («cats in cartoons»).

Текст D (в задании обозначен как последний фрагмент, соответствующий букве G) соответствует заголовку 3 (Figuratively speaking). Текст посвящен английским идиомам и устойчивым выражениям, то есть переносным значениям слов: «you come across a lot of idioms with the word cat». Приводятся примеры таких фраз, как «to let the cat out of the bag», «cool cat» и «fat cat».

Лишний заголовок — 8 (A cat or a dog?). Хотя в тексте F упоминается сравнение кошек с собаками в кино, ни один текст не посвящен целиком проблеме выбора между этими двумя животными.

Ответ: A — 6, B — 4, C — 2, D — 1, E — 7, F — 5, Г (G) — 3.

Источник: ФИПИ

Задание №11

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Improving punctuality

Some people fall into the trap of thinking that it's really no big deal to be consistently late. There’s a saying that goes, “90% of life is just showing up”.
If that's the case, then showing up on time is 100% of life!

There are A__________ others wait for you. If you keep your friends waiting too often, they’ll start to think that you don’t care about your friendship enough to be there on time.

Being consistently late for your job is grounds for contract termination at most workplaces, while being late B__________ on important information. Whatever the situation, there are always benefits of being on time, while there are rarely ever benefits of being late.

First, you’re only using more energy by being late. Having to come up with an excuse for C__________ to do it too often.

You could concentrate D__________ time, freeing up your mental resources. Being late also causes stress, so you’ll save yourself from
a stressful situation just by arriving at the correct time.

Think about it this way: if you come to work on time every day while another co-worker has a less-than-stellar record when it comes to tardiness, who will the bosses be more willing to promote? All other things being equal, being punctual will display good time management skills, E__________.

However you look at it, it’s always going to be more advantageous to arrive at your destination on time. The negative F__________ any positive aspects. Make punctuality a part of your personality.

1.	for class could cause you to miss out
2.	your lateness is mentally draining if you have
3.	very few situations where it’s not rude to make
4.	consequences of being late always far outweigh
5.	on more important things instead by simply being on
6.	aspect of being on time is that you may find yourself
7.	and that could mean the difference in getting you the next promotion

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

312574

Пояснение

Разбор.

Пропуск A. В третьем абзаце речь идет о том, что опаздывать и заставлять людей ждать — это невежливо. Конструкция There are требует после себя существительное. Подходит фрагмент 3: very few situations where it’s not rude to make. Фраза make others wait (заставлять других ждать) грамматически и логически завершает мысль.
Цитата: There are very few situations where it’s not rude to make others wait for you.

Пропуск B. Здесь рассматриваются негативные последствия опозданий на работу и учебу. После союза while (в то время как) и подлежащего being late (опоздание) требуется продолжение мысли о конкретном месте. Подходит фрагмент 1: for class could cause you to miss out. Глагол miss out on (упустить что-либо) идеально сочетается с последующим дополнением important information.
Цитата: ...while being late for class could cause you to miss out on important information.

Пропуск C. В четвертом абзаце говорится об энергозатратах на придумывание оправданий. Предлог for требует после себя существительное или герундий. Подходит фрагмент 2: your lateness is mentally draining if you have. Слово lateness (опоздание) поясняет, за что нужно оправдываться, а инфинитив to do в тексте продолжает конструкцию have to do it.
Цитата: Having to come up with an excuse for your lateness is mentally draining if you have to do it too often.

Пропуск D. В пятом абзаце обсуждается концентрация внимания. Глагол concentrate требует предлога on. Подходит фрагмент 5: on more important things instead by simply being on. Конец фрагмента being on логично стыкуется со словом time в тексте, образуя устойчивое выражение on time (вовремя).
Цитата: You could concentrate on more important things instead by simply being on time...

Пропуск E. В шестом абзаце обсуждаются карьерные перспективы и навыки тайм-менеджмента. После запятой требуется логическое завершение мысли о повышении. Подходит фрагмент 7: and that could mean the difference in getting you the next promotion. Это дополняет предложение о том, что пунктуальность помогает выделиться среди коллег.
Цитата: ...being punctual will display good time management skills, and that could mean the difference in getting you the next promotion.

Пропуск F. В заключительном абзаце подводится итог. После прилагательного negative (отрицательный) необходимо существительное в роли подлежащего. Подходит фрагмент 4: consequences of being late always far outweigh. Глагол outweigh (перевешивать) соотносится с дополнением any positive aspects.
Цитата: The negative consequences of being late always far outweigh any positive aspects.

Лишний вариант: Фрагмент 6 (aspect of being on time is that you may find yourself) не подходит ни в один пропуск по смыслу или грамматической структуре.

Ответ: 312574

Источник: ФИПИ

12
Задание №12
The author introduces the farm where Jesus Martin grew up as…

1) a quite typical one.
2) a rather special one.
3) an extremely small one.
4) a very profitable one.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Описание фермы приводится в самом первом абзаце текста. Автор использует противопоставление, чтобы подчеркнуть уникальность этого места.

В первом предложении говорится, что для невооруженного глаза ферма кажется обычной: “To the naked eye, this farm is just like any other”. Однако уже в следующем предложении автор опровергает это впечатление, утверждая, что ферма Хесуса Мартина какая угодно, только не заурядная: “But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin... is anything but ordinary”. Устойчивое выражение “anything but ordinary” переводится как «совсем не обычная» или «далеко не заурядная», что прямо указывает на её особенный статус.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (типичная) противоречит фразе “anything but ordinary”. Автор говорит, что она лишь кажется такой на первый взгляд.

Вариант 3 (чрезвычайно маленькая) неточен. В тексте упоминается, что она «не огромная» (“not huge”), но это не является главной характеристикой, которую вводит автор, и слово “extremely” (чрезвычайно) искажает смысл.

Вариант 4 (очень прибыльная) не находит подтверждения в начале текста. Напротив, далее в четвертом абзаце Мартин говорит, что “Farming coffee for a profit is very challenging” (выращивать кофе ради прибыли — задача очень непростая).

Таким образом, характеристика “anything but ordinary” соответствует варианту “a rather special one” (довольно особенная).

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
13
Задание №13
The phrase“It didn’t come easy to him” in Paragraph 2 refers to Martin’s …

1) career choice.
2) dedication to coffee.
3) management abilities.
4) respect for his family business.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Для того чтобы понять, к чему относится фраза “It didn’t come easy to him” (Это не далось ему легко), необходимо проанализировать контекст второго абзаца, где описывается жизненный путь героя.

В тексте сказано, что, несмотря на преданность семейному делу, Мартин выбрал иной путь: “he ended up pursuing a different career altogether: law and business management” (в итоге он занялся совершенно другой карьерой: правом и управлением бизнесом). Сразу после этого предложения следует искомая фраза: “It didn’t come easy to him as coffee was never far away” (Это не далось ему легко, так как кофе всегда был где-то рядом). Автор поясняет, что смена деятельности и отказ от работы на ферме в пользу юриспруденции были для Мартина сложным решением, так как его сердце принадлежало кофе.

Рассмотрим остальные варианты ответа:

Вариант 2 (преданность кофе) не подходит, так как любовь к кофе была для него естественной с детства: “parents focused their energies on teaching us... the love behind it”.

Вариант 3 (способности к управлению) не упоминается как нечто трудное; напротив, он успешно получил образование в этой сфере.

Вариант 4 (уважение к семейному бизнесу) также был для него естественным чувством: “Despite this great dedication to coffee and respect for his family business...”.

Таким образом, фраза относится именно к выбору карьеры, который противоречил его истинному призванию.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
14
Задание №14
The phrase “… caused his heart to beat faster” (Paragraph 3) shows that Martin…

1) missed his mother.
2) easily got very excited.
3) liked the life on the family farm.
4) drank too much coffee.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать контекст использования фразы “… caused his heart to beat faster” в третьем абзаце текста. Автор описывает чувства Мартина во время его визитов на ферму родителей.

В тексте сказано: “During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster.” (Во время каждого визита на скромную ферму его семьи насыщенные ароматы обжариваемых зерен и запах маминого морковного пирога заставляли его сердце биться чаще). Далее автор прямо поясняет причину такой эмоциональной реакции: “Coffee was his life” (Кофе был его жизнью). Это указывает на глубокую привязанность героя к атмосфере фермы и делу его семьи.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (missed his mother) не является верным, так как сердце билось чаще не только от запаха маминого пирога, но и от аромата кофе, который был делом всей его жизни. Упоминание матери — лишь часть общей ностальгической и приятной атмосферы фермы.

Вариант 2 (easily got very excited) неверный, так как в тексте нет информации о том, что Мартин был легковозбудимым человеком в принципе; его реакция связана с конкретным местом и запахами.

Вариант 4 (drank too much coffee) ошибочен, так как учащенное сердцебиение в данном контексте — это метафора волнения и любви к своему делу, а не физиологический эффект от избытка кофеина.

Таким образом, фраза подчеркивает эмоциональную связь Мартина с фермой и его любовь к этому образу жизни, что подтверждается словами: “Despite this great dedication to coffee and respect for his family business...” (Несмотря на эту огромную преданность кофе и уважение к семейному бизнесу...).

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
15
Задание №15
Martin’s inspiration for the “coffee dream project” came from …

1) his wish to own a coffee roaster.
2) the desire to benefit from the big multinational corporations.
3) his ability to cope with the challenges of the coffee market.
4) his love of coffee and education.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

Основания для выбора ответа находятся в третьем абзаце текста. Автор описывает чувства главного героя и то, как его жизненный путь привел к созданию проекта.

В предложении «Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”» (Кофе был его жизнью, и в 2004 году, после многих лет юридической практики, он нашел способ объединить свои юридические знания, бизнес-образование и дело всей жизни его семьи в то, что он назвал «кофейным проектом мечты») четко указаны составляющие его вдохновения.

Фраза «Coffee was his life» (Кофе был его жизнью) и описание его эмоциональной реакции на запахи фермы в начале абзаца («caused his heart to beat faster» — заставляли его сердце биться чаще) подтверждают его глубокую привязанность и любовь к кофе.

Упоминание «legal knowledge» (юридические знания) и «business education» (бизнес-образование) напрямую соотносится с понятием образование (education).

Разбор остальных вариантов:

Вариант 1 не подходит, так как покупка ростера («Buying his own roaster») была лишь техническим этапом реализации проекта (второй фазой), а не первоначальным источником вдохновения.

Вариант 2 противоречит тексту: Мартин, напротив, критиковал систему, где выгоду получают корпорации («multinational companies are the ones that benefit the most»), и хотел изменить этот процесс.

Вариант 3 не является верным, так как умение справляться с трудностями рынка — это качество, проявленное в процессе работы, а не само вдохновение для старта проекта.

Таким образом, сочетание личной страсти к продукту и полученных профессиональных знаний стало основой для его идеи.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
16
Задание №16
How did Martin’s family react to the idea of his project?

1) They fully supported it.
2) They didn’t believe in its success.
3) They thought it would take too much time and effort.
4) They thought he didn’t have proper background for it.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Реакция семьи Мартина на его идею описывается в пятом абзаце текста. Автор прямо указывает на то, что родственники восприняли его планы с большим скептицизмом.

В тексте говорится: “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.” Идиома “a wild goose chase” означает бессмысленную затею, погоню за несбыточным или бесперспективное дело. Слова о том, что он “crazy” (сумасшедший), подтверждают, что семья не верила в успех его начинания. Это соответствует варианту номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (They fully supported it) противоречит тексту, так как семья назвала его идею безумной (“told me I was crazy”).

Вариант 3 (They thought it would take too much time and effort) не находит подтверждения: хотя проект действительно требовал усилий, семья сомневалась в самой возможности успеха, а не в количестве затраченного времени.

Вариант 4 (They thought he didn’t have proper background for it) неверен, так как в тексте, наоборот, упоминается его опыт: “Even with his background in farming...” (Даже с его опытом в фермерстве...). Семья знала, что он вырос на кофейной ферме, поэтому отсутствие опыта не было причиной их скепсиса.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
17
Задание №17
The most difficult thing for Martin in the beginning was to make his workers …

1) care about the product standards.
2) pick bigger quantities of beans.
3) undergo special training.
4) agree to lower wages.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о главной трудности, с которой столкнулся Мартин в начале своего проекта, находится в шестом абзаце текста.

Автор прямо указывает на основную проблему: «Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern» (Убедить рабочих сосредоточиться на качестве было его самой большой заботой). Слово «quality» (качество) в данном контексте является синонимом «product standards» (стандарты продукции) из первого варианта ответа.

Далее в тексте поясняется причина этой сложности: «most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked» (большинство заботилось только о количестве, так как их зарплата зависела от того, сколько бобов они собрали). Это подтверждает, что переключить внимание рабочих с объемов на стандарты качества было крайне непросто.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (собирать большее количество бобов) противоречит тексту, так как рабочие и так стремились к количеству («cared about quantity»), а Мартину нужно было обратное — качество.

Вариант 3 (проходить специальное обучение) упоминается как метод решения проблемы («Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers»), но само по себе обучение не названо «самым трудным» — труднее всего было именно изменить их отношение к работе.

Вариант 4 (согласиться на более низкую зарплату) в тексте не упоминается; речь шла лишь о том, что их текущая зарплата зависела от выработки.

Таким образом, наиболее сложной задачей было заставить персонал заботиться о стандартах качества продукта.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
18
Задание №18
We may conclude from the last paragraph that Martin’s store…

1) is what Martin’s project was all about.
2) serves coffee that is very different from what the Columbians were used too.
3) is only the first in the line of many more.
4) is the thing he cares about most now.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о том, какой вывод можно сделать о магазине Мартина из последнего абзаца, необходимо проанализировать реакцию местных жителей и описание предлагаемого продукта.

Почему верен вариант 2: В последнем абзаце автор описывает впечатления колумбийцев от кофе в магазине Мартина. Прямая цитата Мартина подтверждает, что вкус напитка кардинально отличается от того, что люди пили раньше: “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming” (Они реагируют так позитивно; они открывают для себя нечто совершенно иное по сравнению с тем, что они привыкли потреблять). Это напрямую соотносится с утверждением, что магазин подает кофе, отличный от привычного для колумбийцев.

Почему не подходит вариант 1: Хотя магазин является важной частью его работы, в тексте не утверждается, что весь проект (“all about”) сводился только к открытию одной торговой точки. Проект включал в себя изменение всей цепочки производства, обучение фермеров и внедрение процесса обжарки.

Почему не подходит вариант 3: В тексте упоминается, что это его “flagship store” (флагманский магазин), но нет никакой информации о планах по открытию целой сети или о том, что этот магазин — лишь первый из многих (“first in the line of many more”).

Почему не подходит вариант 4: В абзаце говорится, что реакция людей — это то, что поддерживает его мотивацию (“what keeps him motivated”), но не утверждается, что магазин — это самое важное в его жизни сейчас (“the thing he cares about most now”). Его интересы шире и включают поддержку местных фермеров и качество продукта.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
19
Задание №19
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Languages in the USA
The most commonly used language in the United States is English, which is the de facto national language. Nonetheless, many other languages __________________ in the United States.

SPEAK
Правильный ответ
arespoken
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную форму глагола SPEAK.

Грамматическое явление: Passive Voice (Страдательный залог) в форме Present Simple.

Залог: Подлежащее many other languages (многие другие языки) не может выполнять действие само. Языки не «говорят», на них «говорят» люди. Следовательно, требуется пассивный залог, который образуется при помощи вспомогательного глагола to be и третьей формы смыслового глагола (V3).

Время: Контекст предложения указывает на общеизвестный факт и текущую ситуацию в США, что подтверждается использованием настоящего времени в первой части текста: is English, is the de facto national language. Поэтому используем Present Simple Passive.

Число: Подлежащее languages стоит во множественном числе, поэтому глагол to be принимает форму are.

Форма глагола: Глагол SPEAK является неправильным, его третья форма — spoken.

Соединяя все элементы, получаем форму are spoken, которая логически завершает мысль о том, что в США используются и другие языки: Nonetheless, many other languages are spoken in the United States.

Ответ: ARESPOKEN

Источник: ФИПИ
20
Задание №20
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
It is because they love the sound of the snow creaking under their __________________.

FOOT
Правильный ответ
feet
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск относится к существительному FOOT (ступня, нога). Место пропуска находится в конце предложения после притяжательного местоимения their (их), которое указывает на принадлежность признака или части тела нескольким людям.

Грамматическое явление: образование множественного числа существительного. В английском языке существительное foot является исключением и образует форму множественного числа путем изменения корневых гласных, а не добавлением окончания -s.

Контекст предложения It is because they love the sound of the snow creaking under their... подразумевает, что люди идут по снегу, и звук раздается под их ногами. Поскольку у каждого человека две ноги, а в предложении речь идет о группе людей (they), необходимо использовать форму множественного числа — feet.

Вариант foot не подходит, так как это форма единственного числа, что нелогично в контексте ходьбы группы людей по снегу.

Вариант foots является грамматически неверным, так как это слово-исключение.

Ответ: FEET

Источник: ФИПИ
21
Задание №21
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
In fact, snakes __________________ music or sounds and react only to your movements. Isn’t it amazing?

NOT HEAR
Правильный ответ
donothear
Пояснение
Разбор.

В данном предложении описывается общеизвестный научный факт о физиологии змей, который актуален всегда. Для выражения постоянных характеристик и фактов в английском языке используется грамматическое явление Present Simple (настоящее простое время).

На выбор времени указывает контекст всего предложения: In fact, snakes... and react only to your movements. Глагол react (реагируют) стоит в форме Present Simple, следовательно, однородный член предложения, связанный союзом and, должен стоять в том же времени.

Подлежащее snakes (змеи) выражено существительным во множественном числе. Для образования отрицательной формы в Present Simple с подлежащим во множественном числе используется вспомогательный глагол do и отрицательная частица not, за которыми следует начальная форма смыслового глагола hear.

Согласно правилам заполнения бланков, отрицательная форма записывается без сокращений и пробелов: donothear.

Вариант did not hear не подходит, так как это Past Simple (прошедшее время), а речь идет не о единичном случае в прошлом, а о постоянном свойстве животных.

Вариант are not hearing не подходит, так как глагол hear относится к глаголам восприятия (stative verbs) и обычно не используется в форме Continuous, а также здесь нет указания на конкретный момент речи.

Вариант does not hear не подходит, так как подлежащее snakes стоит во множественном числе, а does используется только с третьим лицом единственного числа (he, she, it).

Ответ: donothear

Источник: ФИПИ
22
Задание №22
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
The print brush
As its name suggests, the print brush is a printer that acts like a paint brush. The print brush __________________ to public in 2011.

DEMONSTRATE
Правильный ответ
wasdemonstrated
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную форму глагола DEMONSTRATE (демонстрировать).

Грамматическое явление: Past Simple Passive (прошедшее простое время, страдательный залог).

Обоснование:

Действие относится к прошлому, так как в предложении указан конкретный момент времени — in 2011 (в 2011 году). Это требует использования времени группы Past.

Подлежащее The print brush (принтер-кисть) не может выполнять действие самостоятельно (принтер не может «демонстрировать» сам себя). Действие направлено на предмет, значит, нам необходим страдательный (пассивный) залог.

Пассивный залог образуется при помощи вспомогательного глагола to be в нужной форме и третьей формы смыслового глагола (V3). Так как подлежащее стоит в единственном числе (The print brush), используем форму was. Третья форма правильного глагола demonstrate — demonstrated.

В контексте предложения The print brush was demonstrated to public in 2011 (Принтер-кисть был продемонстрирован публике в 2011 году) форма was demonstrated является единственно верной.

Ответ: WASDEMONSTRATED

Источник: ФИПИ
23
Задание №23
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
This happened so because there were texts on the stone. __________________ texts were both in Greek and the ancient Egyptian language.

THIS
Правильный ответ
these
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо преобразовать указательное местоимение THIS. Грамматическое явление — согласование указательного местоимения с существительным в числе.

Место ответа находится во втором предложении текста: «... texts were both in Greek and the ancient Egyptian language». Существительное texts (тексты) стоит во множественном числе, на что указывает окончание -s и форма глагола were. Согласно правилам английской грамматики, указательное местоимение должно стоять в той же числовой форме, что и определяемое им слово.

Местоимение THIS имеет форму множественного числа THESE. Оно указывает на объекты, о которых только что шла речь в предыдущем предложении: «... there were texts on the stone».

Ответ: THESE

Источник: ФИПИ
24
Задание №24
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Writers __________________ many fables into fairy-tales for small kids so that the moral of the story is interesting and attractive for them.

ADAPT
Правильный ответ
haveadapted
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную временную форму глагола ADAPT.

Грамматическое явление: Present Perfect Tense (настоящее совершенное время), активный залог.

Анализ контекста показывает, что речь идет о результате действия, которое произошло в прошлом, но имеет значение для настоящего момента: писатели уже адаптировали басни, и теперь они существуют в виде сказок, которые интересны детям. В предложении Writers __________________ many fables into fairy-tales for small kids so that the moral of the story is interesting and attractive for them вторая часть (придаточное цели) стоит в настоящем времени (is interesting), что указывает на связь с настоящим.

Почему не подходят другие формы:

Past Simple (adapted) менее уместен, так как акцент сделан не на конкретном моменте в прошлом, а на результате, который актуален сейчас.

Present Simple (adapt) не подходит, так как это не просто регулярное действие, а свершившийся факт трансформации произведений.

Present Continuous (are adapting) не подходит, так как действие не ограничено моментом речи.

Для образования Present Perfect используется вспомогательный глагол have (так как подлежащее Writers стоит во множественном числе) и третья форма смыслового глагола (причастие II). Глагол ADAPT является правильным, поэтому к нему добавляется окончание -ed.

Ответ: HAVEADAPTED

Источник: ФИПИ
25
Задание №25
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы 25–29.
Sergey Bezrukov
Sergey Bezrukov is a Russian screen and stage actor and singer. He was born in an __________________ family as his father was an actor at the Moscow Satire Theatre.

ARTIST
Правильный ответ
artistic
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным family (семья). По правилам английского синтаксиса, перед существительным чаще всего стоит определение, выраженное именем прилагательным, которое описывает характеристику этой семьи.

Словообразовательная цепочка в данном случае строится от существительного ARTIST (художник, артист). Чтобы образовать прилагательное со значением «артистический» или «творческий», к основе существительного необходимо добавить суффикс -ic.

Контекст предложения подтверждает необходимость именно этого слова: He was born in an artistic family as his father was an actor at the Moscow Satire Theatre («Он родился в артистической семье, так как его отец был актером в Московском театре сатиры»). Упоминание профессии отца (his father was an actor) прямо указывает на творческую среду, в которой рос Сергей Безруков.

Другие формы от этого корня не подходят по смыслу или грамматике: например, artistically является наречием и не может определять существительное, а artless (простодушный, неумелый) противоречит логике текста о профессиональной актерской династии.

Ответ: artistic

Источник: ФИПИ
26
Задание №26
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
The area includes many breathtaking __________________ wonders and reveals much about the legends and mysteries of Aboriginal people.

NATURE
Правильный ответ
natural
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным wonders (чудеса). По правилам английского синтаксиса, существительное чаще всего определяется прилагательным, которое описывает его признак. Контекст предложения The area includes many breathtaking... wonders (Эта местность включает в себя много захватывающих дух... чудес) требует определения, характеризующего происхождение этих чудес.

Для выполнения задания необходимо образовать имя прилагательное от существительного NATURE (природа). В английском языке прилагательные от основ существительных часто образуются при помощи суффикса -al. Таким образом, мы получаем слово natural (природный, естественный).

Словосочетание natural wonders (природные чудеса) является устойчивым и логически завершает мысль о красоте местности и легендах аборигенов.

Другие части речи от этого корня не подходят по смыслу или грамматике: например, наречие naturally (естественно) не может определять существительное, а глагол naturalize (натурализовать) не вписывается в структуру предложения.

Ответ: NATURAL

Источник: ФИПИ
27
Задание №27
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
His sister Anastasia Kuzmina is also a __________________ biathlete. She lives in Slovakia.

SUCCESS
Правильный ответ
successful
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным biathlete (биатлонистка). По правилам английского синтаксиса, позиция перед существительным чаще всего предназначена для определения, выраженного именем прилагательным. Слово описывает профессиональные достижения сестры спортсмена.

Для образования прилагательного от исходного существительного SUCCESS (успех) необходимо использовать продуктивный суффикс -ful, который означает обладание качеством. В результате получается слово SUCCESSFUL (успешный).

Контекст предложения подтверждает правильность выбора: His sister Anastasia Kuzmina is also a successful biathlete (Его сестра Анастасия Кузьмина также является успешной биатлонисткой). Использование других частей речи (например, наречия или глагола) в данной позиции грамматически невозможно.

Ответ: SUCCESSFUL

Источник: ФИПИ
28
Задание №28
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
The most __________________ construction is the Peace Tower,which divides the House of Commons and the Senate on either side.

IMPRESS
Правильный ответ
impressive
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится между артиклем the и существительным construction. По правилам английского синтаксиса, перед существительным должно стоять определение, выраженное именем прилагательным. Слово most указывает на то, что прилагательное стоит в превосходной степени сравнения.

Для образования прилагательного от глагола IMPRESS (впечатлять) используется суффикс -ive. Полученное слово impressive (впечатляющий) лексически идеально вписывается в контекст описания архитектурного объекта: The most impressive construction is the Peace Tower... (Самое впечатляющее сооружение — это Башня Мира...).

Другие части речи от этого корня не подходят по смыслу или грамматике: например, существительное impression (впечатление) не может стоять в превосходной степени с most перед другим существительным в данной позиции.

Ответ: impressive

Источник: ФИПИ
29
Задание №29
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Be sure to use unique, high-quality images to create a polished and professional piece. If you’re __________________ to use photographs of your own for some reason, you can get free stock photos from different sites.

ABLE
Правильный ответ
unable
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после конструкции If you’re (сокращение от you are). Глагол-связка to be требует после себя прилагательное, которое будет описывать состояние подлежащего you. Исходное слово ABLE (способный) уже является прилагательным, поэтому нам необходимо изменить его значение с помощью словообразовательных элементов, чтобы оно логически вписалось в контекст.

Анализ контекста показывает, что во второй части предложения даётся альтернативный вариант действий: you can get free stock photos from different sites (вы можете взять бесплатные стоковые фото с разных сайтов). Это решение предлагается на случай, если у человека нет возможности использовать свои собственные снимки. На это указывает фраза for some reason (по какой-то причине), подразумевающая наличие препятствия.

Следовательно, по смыслу нам нужно прилагательное с отрицательным значением — «неспособный» или «не имеющий возможности». В английском языке отрицательная форма прилагательного able образуется при помощи приставки un-. Получившееся слово unable идеально сочетается с последующей инфинитивной конструкцией to use photographs.

Вариант disable не подходит, так как это глагол (отключать, калечить), а вариант ability является существительным (способность), что нарушает грамматическую структуру предложения If you are... to use.

Ответ: unable

Источник: ФИПИ
30
Задание №30
It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.

1) confessed
2) convinced
3) considered
4) concerned
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости и конструкций с пассивным залогом. Пропуск находится в предложении: It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.

Верным является вариант 3) considered, так как глагол consider в пассивном залоге часто используется в конструкции to be considered to be something (считаться чем-либо). В контексте предложения это означает, что мирное сосуществование львов и скота «считается необычной картиной для многих мест в Африке».

Остальные варианты не подходят по смыслу или грамматическому управлению:

1) confessed (признался) — требует после себя дополнения или придаточного предложения с that, а также не подходит по смыслу: неодушевленное «it» (ситуация) не может «признаться».

2) convinced (убежденный) — это причастие описывает состояние человека, который в чем-то уверен. Конструкция it is convinced to be грамматически неверна для описания общепринятого мнения о ситуации.

4) concerned (обеспокоенный / имеющий отношение) — в значении «обеспокоенный» требует предлога about или with, а в значении «касаться чего-либо» не образует конструкцию с последующим инфинитивом to be в данном контексте.

Таким образом, только глагол considered логично вписывается в структуру предложения, выражая мнение о том, как воспринимается описываемая ферма со стороны.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
31
Задание №31
Stephen 31 ______ the journalist.

1) said
2) told
3) spoke
4) talked
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости глаголов говорения. Для выбора верного варианта необходимо проанализировать структуру предложения во втором абзаце: “I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist.

Вариант 2) told является верным, так как глагол tell (в прошедшем времени told) требует после себя прямое дополнение, указывающее на лицо, которому адресована речь, без использования предлогов. В тексте мы видим прямое указание на адресата: the journalist. Конструкция tell somebody something (сказать кому-то что-то) идеально подходит под структуру предложения.

Вариант 1) said не подходит, так как глагол say обычно используется для передачи прямой или косвенной речи без обязательного указания адресата. Если же адресат указывается, то после said обязательно должен стоять предлог to (например, said to the journalist).

Варианты 3) spoke и 4) talked не подходят, так как эти глаголы чаще описывают сам процесс беседы или владение языком. Они также требуют предлога to или with перед дополнением, обозначающим слушателя (например, spoke to the journalist или talked with the journalist).

Таким образом, только глагол told грамматически сочетается с последующим существительным the journalist без предлога.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
32
Задание №32
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators?

1) manage
2) complete
3) succeed
4) achieve
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости и управления глаголов. Пропуск находится в предложении: How do cattle 32 ______ to live safely near these huge predators?

Верным является вариант 1) manage. Глагол manage в значении «справляться», «удаваться» требует после себя инфинитив с частицей to (manage to do something). В тексте мы видим именно такую структуру: manage to live. Это слово идеально подходит по смыслу, описывая, как скоту удается выживать в опасном соседстве с хищниками.

Остальные варианты не подходят по грамматическим или лексическим причинам:

Вариант 2) complete (завершать) не подходит по смыслу, так как нельзя «завершить жить». Кроме того, этот глагол обычно требует после себя прямое дополнение (существительное) или герундий, а не инфинитив с to.

Вариант 3) succeed (преуспевать) требует после себя предлог in и герундий (succeed in doing something). Конструкция succeed to live является грамматически неверной в данном контексте.

Вариант 4) achieve (достигать) является переходным глаголом и требует после себя прямое дополнение, выраженное существительным (например, achieve a goal — достичь цели). Он не используется с инфинитивом to live.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
33
Задание №33
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators.

1) decision
2) permission
3) exception
4) solution
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости слов. Пропуск находится в четвёртом абзаце: First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem.... Контекст предложения указывает на поиск способа справиться с конкретной трудностью — нападением львов на скот.

В английском языке существительное solution (решение) является устойчивым партнёром для слова problem (проблема), особенно с предлогом to. Фраза solution to the problem переводится как «решение проблемы».

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

decision (решение как выбор) — обычно используется в значении принятия волевого решения (например, make a decision), но не употребляется как «способ устранения проблемы» в паре с предлогом to в данном контексте.

permission (разрешение) — означает позволение что-либо сделать, что не подходит по смыслу предложения, так как Стивен искал способ защиты, а не чьё-то согласие.

exception (исключение) — означает случай, не подпадающий под общее правило (exception to the rule), что полностью искажает смысл повествования о поиске выхода из сложной ситуации.

Дальнейший текст подтверждает верность выбора, так как описывает процесс поиска этого самого решения: Stephen started experimenting with ways to scare off the predators (Стивен начал экспериментировать со способами отпугивания хищников).

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
34
Задание №34
His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either.

1) complaints
2) impacts
3) requests
4) attempts
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

Для заполнения пропуска 34 необходимо выбрать существительное, которое логически сочетается с контекстом предыдущих предложений о попытках героя решить проблему.

В предыдущем предложении говорится, что Стивен экспериментировал с разными способами отпугивания хищников: "He tried to use fire and a scarecrow" (Он пытался использовать огонь и пугало).

Предложение с пропуском сообщает о результате этих действий: "His first two attempts were unsuccessful" (Его первые две попытки были неудачными). Слово attempts (попытки) идеально подходит по смыслу, так как использование огня и пугала — это именно действия, направленные на достижение цели.

Подтверждение неудачи содержится в конце предложения: "the lions were too clever to be fooled by either" (львы были слишком умны, чтобы их можно было обмануть любым из этих способов).

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

complaints (жалобы) — не подходит по смыслу, так как Стивен не жаловался, а предпринимал активные действия.

impacts (воздействия/влияния) — не сочетается с контекстом "первые две", когда речь идет о конкретных пробах (огне и пугале).

requests (просьбы/запросы) — Стивен никого ни о чем не просил, он проводил эксперименты самостоятельно.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
35
Задание №35
That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!

1) released
2) recovered
3) realised
4) recognised
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексического значения глаголов, близких по смыслу. Для выбора правильного варианта необходимо проанализировать контекст предложения, в котором находится пропуск 35.

Место ответа: Четвёртый абзац текста, последнее предложение: “That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!” (Именно тогда он ..., что эти большие кошки боялись движущегося света!).

По контексту Стивен долго экспериментировал, наблюдал за поведением львов и в момент прогулки с фонариком пришёл к внезапному пониманию причины их страха. В английском языке для обозначения момента, когда человек внезапно что-то понял или осознал факт, используется глагол realise.

Почему другие варианты не подходят:

released (выпустил, освободил) — не подходит по смыслу, так как Стивен не выпускал львов или информацию, а пришёл к умозаключению.

recovered (выздоровел, восстановил) — не соответствует контексту интеллектуального озарения или открытия.

recognised (узнал, распознал) — обычно используется в значении «узнать в лицо» или «официально признать», что не подходит для описания момента осознания физического явления.

Таким образом, только глагол realised точно передает смысл предложения: герой осознал, что львы боятся света.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
36
Задание №36
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture.

1) deceived
2) developed
3) defended
4) demanded
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Stephen Kibaki
Stephen Kibaki walks through his family’s farm just outside NairobiNational Park in Kenya. Goats, cows, and sheep graze peacefully in the pasture. In the park nearby, lions roam, living in peaceful coexistence with the farm. It’s 30 ______ to be an extraordinary picture for many places in Africa.
“I love lions,” Stephen 31 ______ the journalist. “If my cows are protected and they’re safe, we can live with the lions without any problem.”
How do cattle 32 ______to live safely near these huge predators? It’s all due to this young man’s brilliant invention. When he was 11, he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe.
First, there seemed to be no good 33 ______ to the problem, but Stephen started experimenting with ways to scare off the predators. He tried to use fire and a scarecrow. His first two 34 ______ were unsuccessful: the lions were too clever to be fooled by either. But one night he was walking around the pasture with a flashlight and noticed that lions stayed away. That’s when he 35 ______: these big cats were afraid of moving lights!
Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture. The blinking lights tricked the lions into thinking the grounds were patrolled. That finally kept the lions away.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости и контекстуального значения глаголов. Речь идет о процессе создания технической системы освещения для защиты скота.

Ответ находится в последнем абзаце текста: Then Stephen 36 ______ a system of flashing LED light bulbs on poles around the perimeter of the pasture.

Выбранный вариант developed (разработал, создал) идеально подходит по смыслу, так как в предыдущем абзаце упоминается, что Стивен сделал изобретение: he created Lion Lights, a clever way of keeping his family’s livestock safe. Глагол develop часто используется в значении «спроектировать и реализовать техническое решение или систему».

Другие варианты не подходят по смыслу:

deceived (обманул) — хотя Стивен действительно обманул львов (в тексте есть фраза tricked the lions), нельзя «обмануть систему лампочек», её можно только создать или использовать.

defended (защитил) — можно защитить ферму или скот, но нельзя «защитить систему лампочек» в данном контексте; система сама является средством защиты.

demanded (потребовал) — это глагол речевого действия или волеизъявления, который не сочетается с техническим процессом установки оборудования в данном контексте.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
37
Задание №37
Электронное письмоОтветы на три вопросаПоясняющая детальНеофициальный регистрОбращение в письмеБлагодарность за письмоЗавершающая фразаПодпись в письмеВежливость в письмеАбзацы письмаЛогика письмаСвязки в письмеЛексика письмаГрамматика письмаОрфография письмаПунктуация письмаОбъём 100–140 словТри вопроса по теме письмаПорядок слов в вопросах другу
6 балловФИПИ#83636
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Jack:
From: Jack@mail.uk
To: Russian_friend@ege.ru
Subject: Leisure time
…My friends and I regularly go to the theatre. Is it popular with teenagers to go to the theatre in your country? Are you a theatregoer? Who is your favourite Russian playwright, and why?
I’ve bought a new computer game…
Write an email to Jack.
In your message:
– answer his questions;
– ask 3 questions about the computer game.
Write 100–140 words.
Remember the rules of email writing.
Ваш ответдо 6 баллов
Слов: 0 / 100–140
Решение
Что нужно сделать. Ответить на три вопроса друга: популярно ли посещение театра у подростков в вашей стране, ходите ли вы сами в театр, кто ваш любимый русский драматург и почему — и задать три вопроса о новой компьютерной игре друга.

Возможный ответ.

Dear Jack,

Thanks a lot for your email. It's always great to hear from you and your family!

As for your questions, going to the theatre isn't very popular with teenagers in Russia, since most of us prefer cinemas or online streaming instead. I'm not a big theatregoer myself, but I do go a few times a year with my parents. My favourite Russian playwright is Chekhov, because his plays show everyday life so honestly.

I heard you bought a new computer game! What is the game about? How much did it cost you? Would you recommend it to me?

I hope to hear from you soon.
Best wishes,
Alex

Задание №38

Высказывание по таблицеТема проекта и источник данныхФакты и числовые данныеСравнение показателейКомментарий к сравнениюПроблема по условиюРешение проблемыМнение и его обоснованиеПять пунктов плана и абзацыСвязность письменного проектаНейтральный стиль проектаЛексика письменного проектаГрамматика письменного проектаОрфография и пунктуация проектаОбъём 200–250 слов

14 балловФИПИ#83670

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий — 38.1 или 38.2 — и выполните его согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

Задание 38.1

Imagine that you are doing a project on why some Zetlanders refuse to go to work by bicycle. You have found some data on the subject –
the results of a survey (see the table below) .

Comment on the survey data and give your opinion on
the subject of the project.

The opinion poll question: Why do you refuse to go to work by bicycle?
Reasons	Number of respondents (%)
Too far to go	49
Unfavourable climate conditions	24
Few roads with bicycle lanes	13
Few bicycle parking lots	8
Too many cars on the roads	6

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with riding a bike in a big city and suggest a way of solving it;

–conclude by giving and explaining your opinion on the best way of getting around a big city.

Задание 38.2

Imagine that you are doing a project on how Zetlanders choose
a concert to go to. You have found some data on the subject – the results of a survey (see the pie chart below) .

Comment on the survey data and give your opinion on
the subject of the project.

The opinion poll question:
What is the most important factor for you when choosing
a concert to attend?

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that one can face when choosing a concert to go to and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of attending concerts.

Ваш ответдо 14 баллов

Слов: 0 / 200–250

Решение

Задание 38.1 (на основе таблицы).

Что нужно сделать. Тема проекта — почему некоторые жители Зетландии отказываются ездить на работу на велосипеде. Источник данных — результаты опроса на вопрос "Why do you refuse to go to work by bicycle?". По плану: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема, связанная с ездой на велосипеде в большом городе, и её решение; в заключении — мнение автора о лучшем способе передвижения по большому городу с обоснованием.

Данные опроса.

Too far to go — 49%
Unfavourable climate conditions — 24%
Few roads with bicycle lanes — 13%
Few bicycle parking lots — 8%
Too many cars on the roads — 6%

Возможный ответ.

I am currently working on a project about why cycling to work has not really caught on among commuters in Zetland. To gather some data, I have found the results of an opinion poll conducted among people who choose not to cycle to their jobs.

The table shows that almost half of the respondents, 49 per cent, said it is "too far to go" by bicycle, while 24 per cent mentioned unfavourable climate conditions. Only 13 per cent complained about the lack of bicycle lanes, and 8 per cent about parking.

The distance to work is roughly twice as common a reason as the weather, and more than eight times as common as heavy traffic, which only 6 per cent of the respondents named, suggesting that practical obstacles matter more than safety concerns for most commuters.

Cycling through a big city is rarely as simple as it sounds, mainly because dedicated, safe lanes on busy roads are still few and far between. Wider investment by the city authorities into a proper network of cycle paths would make this option far more appealing.

To sum up, I believe that a combination of public transport and cycling is the best way of getting around a big city, since it reduces both traffic congestion and pollution while keeping commuters active and healthy.

Задание 38.2 (на основе круговой диаграммы).

Что нужно сделать. Тема проекта — как жители Зетландии выбирают концерт, на который пойти. Источник данных — результаты опроса на вопрос "What is the most important factor for you when choosing a concert to attend?". По плану: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема, связанная с выбором концерта, и её решение; в заключении — мнение автора о важности посещения концертов с обоснованием.

Данные опроса.

Your favourite musicians — 40%
Positive reviews of the performers unknown to you — 25%
Positive reviews of the concert hall — 18%
Location of the concert hall — 11%
Discounts — 6%

Возможный ответ.

I am currently working on a project about how Zetlanders choose a concert to go to. To collect some data, I have found the results of an opinion poll conducted among concertgoers in Zetland about what influences their choice.

The pie chart shows that 40 per cent of the respondents named "your favourite musicians" as the most important factor, while 25 per cent rely on positive reviews of unfamiliar performers. The location of the concert hall mattered to only 11 per cent.

Loyalty to favourite musicians is noticeably more influential than discounts, which only 6 per cent of the respondents mentioned, showing that personal taste in music outweighs the price of the ticket for most people who buy concert tickets.

Spending a considerable sum on a ticket only to be disappointed by the actual performance is a risk every concertgoer knows well, especially when the artist is unfamiliar and expectations are based purely on a poster or an advert. Reading reviews left by people who have already attended similar events is a fairly reliable way of avoiding this kind of letdown before money is spent.

In conclusion, I think that attending concerts is important for people's emotional well-being, as live music creates a unique atmosphere that recordings simply cannot reproduce, and this experience is worth the effort of choosing carefully and planning ahead.

39
Задание №39
Чтение вслухПравила чтенияКраткие и долгие гласныеАнглийские согласныеБуквосочетания и диграфыПроизношение -s и -esПроизношение -edСловесное ударениеФразовое ударениеИнтонация фразыСвязность произношенияСмысловые паузыТемп чтенияТочность чтения
1 баллФИПИ#83564
Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes
to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes
to read it.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Текст для чтения.
According to many surveys, Zetlanders are the happiest people in Europe. Zetland is also one of the happiest countries in the world. This has created a lot of media interest. It is important to point out that there are several reasons why Zetlanders are so happy. Firstly, judging by the statistics, Zetlanders are the ones who meet most often with their friends and family, which helps them feel calm and peaceful. Secondly, the economy of Zetland is aimed at reducing risk, uncertainty and anxiety among citizens. Zetlanders understand that while paying taxes they are investing in their society and collective well-being.
Of course, this country is not perfect, but it can definitely be a source of inspiration for all of us. We should start by looking at ourselves and realizing that anything we do influences the people around us. Thus, we are responsible for our own well-being. That's what Zetlanders understand very well.
Трудные для произношения слова. surveys [ˈsɜːveɪz], statistics [stəˈtɪstɪks], uncertainty [ʌnˈsɜːtnti], anxiety [æŋˈzaɪəti], citizens [ˈsɪtɪzənz], well-being [ˌwelˈbiːɪŋ], inspiration [ˌɪnspəˈreɪʃn].
На что обратить внимание. Маркеры перечисления «Firstly,… Secondly,…» читайте с одинаковым повышением тона перед основной мыслью. Перечисление «risk, uncertainty and anxiety» произносите с восходящей интонацией на первых двух словах. Противопоставление «this country is not perfect, but it can definitely be a source of inspiration» требует паузы и понижения тона перед but. Название Zetlanders [ˈzetləndəz] повторяется несколько раз — сохраняйте одно и то же ударение на первом слоге каждый раз.
40
Задание №40
Task 2. Study the advertisement.
You are considering having a check-up of your pet and now you’d like to get more information.
In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:
We’ll help your pet!
1) working hours;
2) home visits;
3) exotic pets;
4) discounts for regular clients.
You have 20 seconds to ask each question.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Объявление. Заголовок объявления — «We'll help your pet!». На фотографии ветеринар в бирюзовой форме осматривает собаку со стетоскопом на смотровом столе, рядом стоит девушка-подросток, хозяйка животного.
Что нужно сделать. Задать четыре прямых вопроса об осмотре питомца: 1) о часах работы; 2) о выезде на дом; 3) о приёме экзотических животных; 4) о скидках для постоянных клиентов.
Возможный ответ.
What are your working hours?
Do you offer home visits?
Do you treat exotic pets?
Are there any discounts for regular clients?
41
Задание №41
Диалог-интервью: ответыПонимание вопросаПолный ответ предложениемРелевантность ответаРазвёрнутый ответЛексика устного ответаГрамматика устного ответаПонятное произношение ответаТемп устного ответа
5 балловФИПИ#83584
Аудиозапись
Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2–3 sentences).
Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Вопросы интервьюера.
Do you use public transport on a regular basis?
What public transport is available in the place where you live? Does this place need more public transport?
What are the main advantages and disadvantages of public transport?
What do you usually do when you get stuck in a traffic jam?
Do you agree that people should try to use public transport more often? Why, or why not?
Возможный ответ.
Yes, I use public transport almost every day to get to school. I usually take a bus or sometimes the metro.
In my city there are buses, trams and the metro. I think our district needs more buses because they are often overcrowded in the morning.
The main advantage is that it is cheaper and more environmentally friendly than a private car. The main disadvantage is that it can be crowded and sometimes late.
When I get stuck in a traffic jam, I usually listen to music or read something on my phone. Sometimes I just look out of the window and think about my day.
Yes, I completely agree, because public transport reduces air pollution in big cities. It also helps to reduce traffic jams caused by too many private cars.
42
Задание №42
Монолог по фотографиямЧетыре аспекта монологаРазвитие аспектов монологаВступление монологаЗаключение монологаЛогика монологаСвязки в монологеОбъём 12–15 фразЛексика монологаГрамматика монологаПроизношение монологаФотографии и тема проектаРазличия между фотографиямиПреимущества двух вариантовНедостатки двух вариантовПредпочтение и его обоснование
10 балловФИПИ#83597
Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Doing homework”. You have found some photos to illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
·explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
·mention the advantages (1–2) of the two ways of doing homework;
·mention the disadvantages (1–2) of the two ways of doing homework;
·express your opinion on the subject of the project – which way of doing homework you preferred
in primary school and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Фотографии. 1) школьница одна сидит за столом и делает уроки, что-то записывает в тетрадь; 2) мама сидит рядом с уставшей дочкой за столом с ноутбуком и помогает ей с домашним заданием.
Что нужно сделать. Кратко описать обе фотографии для проекта «Как делать домашнее задание», отметить, чем они различаются, и связать их с темой проекта; назвать 1–2 достоинства и 1–2 недостатка двух способов делать домашнее задание; высказать своё мнение — какой способ делать домашнее задание вы предпочитали в начальной школе и почему — и обосновать его; начать высказывание с обращения к другу и завершить его прощальной фразой.
Возможный ответ.
Hey Olivia, it's me! I've chosen two photos for our "Doing homework" project. The first shows a schoolgirl working completely on her own, sitting at a table and writing away in her notebook. In the second, a mother is sitting next to her daughter at a table with a laptop, helping her with homework while the girl looks pretty tired, so unlike the first photo, here she isn't figuring everything out by herself. Doing homework alone teaches you to be independent and lets you go at your own speed. Getting help from a parent, meanwhile, means mistakes get fixed right away, which makes you feel a lot more confident. Of course, working alone can be tough if you get stuck with no one around to ask. And sometimes when a parent helps, they end up doing far too much of the work themselves. Thinking back to primary school, I definitely preferred doing my homework with my mum sitting next to me. Getting explanations straight away made everything so much easier back then. Anyway, that's roughly my view on it. Let's talk more about it later. See you soon, Olivia!

Задание 1 из 42