Вариант 10 · Сентябрь 2026

Отвечено 0 из 38

Задание №1

Аудиозапись

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1.	Guinea pigs need a lot of space to feel good.
2.	Guinea pigs are a great choice for children.
3.	Guinea pigs can communicate quite well.
4.	There are a lot of pluses of guinea pigs as pets.
5.	It’s quite expensive to have a guinea pig.
6.	Guinea pigs can have different characters.
7.	Guinea pigs cause a lot of unpleasant accidents.

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

413625

Пояснение

Разбор.

Говорящий A перечисляет сразу несколько преимуществ этих животных: внешность (they’re just cute), дружелюбие (guinea pigs are very friendly) и простоту в уходе (they’re pretty easy to take care of). Это соответствует утверждению 4 (У морских свинок как домашних питомцев много плюсов).

Говорящий B делает акцент на необходимости движения и пространстве. В его речи звучат фразы: Their cages must be large enough for them to move about и a cage for two guinea pigs must be huge. Это прямо указывает на утверждение 1 (Морским свинкам нужно много места, чтобы чувствовать себя хорошо).

Говорящий C рассказывает о способности свинок выражать свои потребности: displays interesting behaviors that are generally easy to interpret и have a modest but functional vocabulary for interacting. Фраза о том, что они могут просить еду или проситься в клетку, подтверждает утверждение 3 (Морские свинки могут довольно хорошо общаться).

Говорящий D описывает индивидуальные особенности своих питомцев: Every guinea pig I’ve had has had its own preferences, tolerances and tendencies. Он сравнивает активного Лероя и нелюдимого Блэки (two extremes), что соответствует утверждению 6 (У морских свинок могут быть разные характеры).

Говорящий E обсуждает покупку питомца для младшей сестры (right choice for a small kid). Он отмечает, что дети легко справляются с уходом (Kids can easily learn their care and feeding routines) и животные безопасны (don’t bite). Это соотносится с утверждением 2 (Морские свинки — отличный выбор для детей).

Говорящий F опровергает миф о дешевизне этих животных. Он упоминает высокую стоимость клеток (cost a fortune), сена, овощей и услуг ветеринаров (charge a lot). Это соответствует утверждению 5 (Содержать морскую свинку довольно дорого).

Утверждение 7 (Морские свинки становятся причиной множества неприятных происшествий) является лишним. Хотя Говорящий C упоминает minor accidents, он говорит о том, как их избежать благодаря общению с питомцем, а не о том, что они случаются часто.

Ответ: А → 4, Б → 1, В → 3, Г → 6, Д → 2, Е → 5.

Источник: ФИПИ

Задание №2

Аудиозапись

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $–$ G соответствуют содержанию текста (1 $–$ True), какие не соответствуют (2 $–$ False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $–$ Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A.	Bob is older than his brother Jake.
B.	Jake often gets bad marks at school.
C.	Jake loves playing online games.
D.	Jake used to spend very little time online.
E.	Jake can do only one thing at a time.
F.	Bob’s parents have lost any hope about Jake.
G.	Bob and Ella are going to the cinema on Saturday.

Впишите цифры от 1 до 3

Правильный ответ

1312223

Пояснение

Разбор.

A. Bob is older than his brother Jake.
Данное утверждение верно (True). В самом начале диалога Элла, обращаясь к Бобу, называет Джейка его младшим братом: "I saw your younger brother Jake the other day". Если Джейк — младший брат, значит, Боб старше его.

B. Jake often gets bad marks at school.
В тексте об этом не сказано (Not stated). Элла лишь предполагает это как возможную причину плохого настроения мальчика: "Did he get a bad mark at school?". Однако Боб не подтверждает и не опровергает наличие плохих оценок в целом, он сразу называет истинную причину наказания — чрезмерное время в интернете.

C. Jake loves playing online games.
Утверждение соответствует содержанию (True). Боб прямо говорит о том, что его брат расстроен из-за невозможности играть в любимые игры: "He’s constantly moaning and groaning about not being able to play his favorite online games anymore".

D. Jake used to spend very little time online.
Это утверждение ложно (False). Боб сообщает, что раньше Джейк проводил в сети огромное количество времени: "Sometimes he spent up to 11 hours online". Элла реагирует на это фразой "That’s incredible!", подчеркивая, что это очень много, а не мало.

E. Jake can do only one thing at a time.
Утверждение ложно (False). Боб, напротив, характеризует брата как человека, склонного к многозадачности: "Jake seems to have been multitasking every second that he was online". Далее он перечисляет, что Джейк делал несколько дел одновременно: "doing his homework at the same time as watching a TV show or chatting to friends".

F. Bob’s parents have lost any hope about Jake.
Это утверждение ложно (False). В конце разговора Боб отмечает, что его родители настроены позитивно: "Well, Mum and Dad are optimistic about the whole thing" и "they do hope things will change for the better". Это прямо противоречит мысли о потере надежды.

G. Bob and Ella are going to the cinema on Saturday.
В тексте об этом не сказано (Not stated). Хотя друзья договорились сходить в кино ("It’s a date then!"), конкретный день недели не был утвержден. Боб сказал: "I’ll give you a ring on Friday and we’ll discuss the day and the time". Мы знаем, что они созвонятся в пятницу, чтобы выбрать время, но пойдут ли они именно в субботу или в воскресенье — неизвестно.

Ответ: A — 1, B — 3, C — 1, D — 2, E — 2, F — 2, G — 3.

Источник: ФИПИ

3
Задание №3
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What is remarkable about Sam’s boats?

1) They are of the same size.
2) They are designed and produced according to customers’ wishes.
3) They are designed by the customers.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, что примечательного в лодках Сэма, находится в первой реплике героя, где он описывает специфику своего бизнеса.

Сэм объясняет процесс работы следующим образом: «They are mostly custom-made boats» (В основном это лодки, сделанные на заказ). Далее он детализирует, что именно клиент влияет на конечный результат: «You choose your style, your size, and your color, and I make it for you» (Вы выбираете стиль, размер и цвет, а я создаю это для вас). Таким образом, лодки проектируются и производятся в соответствии с пожеланиями заказчиков, что полностью соответствует варианту номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (Они одинакового размера) неверный, так как Сэм прямо говорит: «You choose your... size», а ведущий отмечает, что лодки на сайте «so different and each so unique» (такие разные и каждая уникальна).

Вариант 3 (Они проектируются самими клиентами) не совсем точен. Сэм говорит: «you come to me and ask for a design» (вы приходите ко мне и просите дизайн), то есть проектированием занимается сам мастер на основе предпочтений клиента, а не клиент выступает в роли профессионального дизайнера.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
4
Задание №4
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam started making boats because it …

1) helped to combine his skill with his passion.
2) brought a lot of money.
3) was only a part-time job.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Правильный ответ на вопрос о том, почему Сэм начал строить лодки, находится в середине интервью, когда герой рассказывает о своем профессиональном пути.

Сэм объясняет, что с детства любил рыбалку (его страсть): «I’ve been really fond of fishing since childhood». Позже, работая в столярной мастерской соседа, он освоил ремесло (его навык): «I became very skilled at woodwork and found myself really enjoying it». Решающим моментом стало осознание того, что эти две составляющие можно объединить: «...it dawned on me that I could make my own boats and use them for fishing. That’s when I seriously looked into this business». Таким образом, бизнес стал способом применить умение работать с деревом (skill) для реализации любви к рыбалке (passion), что соответствует варианту 1.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (приносило много денег) неверный, так как Сэм вообще не упоминает финансовую выгоду или размер прибыли как причину старта бизнеса.

Вариант 3 (это была лишь подработка) не подходит, так как подработкой (part-time job) была его работа в юности в мастерской соседа («my neighbor gave me a part-time job at his wood shop»), а не собственное производство лодок, которое стало его основным делом.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
5
Задание №5
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam learned about nature when he was …

1) travelling with his father.
2) staying with his grandmother.
3) helping his mother at work.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, где Сэм узнал всё о природе, находится в середине интервью, когда герой рассказывает о своём детстве.

Сэм прямо говорит, что проводил каждое лето у бабушки: «...every summer I was dumped at my grandma’s house». Далее он описывает её ферму и реку рядом с домом, подчеркивая, что именно там он познал природу: «There was a big river next to her house, that’s where I learned all about nature and became who I really am». Это подтверждает верность варианта номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 неверный, так как Сэм редко видел отца из-за его гастролей и скучал по нему: «My dad was often on the road and I missed him». Он не путешествовал с ним постоянно и не изучал природу в этих поездках.

Вариант 3 неверный, так как о работе матери Сэм упоминает лишь вскользь, объясняя, почему его отправляли к бабушке: «...my mom was working, so every summer I was dumped at my grandma’s house». О помощи ей на работе в тексте речи не идет.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
6
Задание №6
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam learned to play the guitar because he wanted to …

1) follow in his father’s steps.
2) impress his family.
3) show respect for his father.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Причину, по которой Сэм научился играть на гитаре, он называет в середине интервью, когда речь заходит о его отце-музыканте.

В своей реплике Сэм говорит: «I have taught myself to play the guitar as a tribute to my father». Слово «tribute» в английском языке означает дань уважения, знак почтения или признательности. Далее герой подтверждает эту мысль фразой: «I felt he deserved that from me» (Я чувствовал, что он заслужил это от меня). Таким образом, его мотивацией было желание выразить почтение отцу, что соответствует варианту номер 3 — «show respect for his father».

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (follow in his father’s steps — пойти по стопам отца) не верен, так как Сэм прямо заявляет: «I wouldn’t want his life for myself or my family» (Я бы не хотел его жизни для себя или своей семьи) и подчеркивает, что каждый выбирает свой путь.

Вариант 2 (impress his family — впечатлить свою семью) не находит подтверждения в тексте: Сэм говорит о личных чувствах к отцу, а не о желании произвести впечатление на родственников.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
7
Задание №7
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Speaking about introducing his son to his business, Sam says that he …

1) has already begun doing this.
2) doesn’t plan to do this.
3) will do it in a few years.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, приобщает ли Сэм своего сына к бизнесу, находится в середине интервью, когда ведущий спрашивает о планах на будущее: «Are you planning to introduce him to your business when he’s a bit older?».

Сэм отвечает утвердительно и поясняет, что процесс уже запущен: «Sure, he already sails the boats with me when possible, and I take him to the shop to help me with some work». Фраза «he already sails» (он уже ходит под парусом) и «I take him to the shop to help me» (я беру его в мастерскую помогать мне) прямо указывает на то, что Сэм уже начал знакомить сына со своим делом. Это соответствует варианту номер 1.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (не планирует этого делать) противоречит словам героя «Sure» (Конечно) и описанию того, как мальчик уже помогает отцу.

Вариант 3 (сделает это через несколько лет) неверен, так как Сэм говорит о действиях в настоящем времени: «He can do some small jobs» (Он может выполнять небольшие поручения), то есть приобщение уже происходит, а не отложено на будущее.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
8
Задание №8
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam’s favourite leisure activity is …

1) walking his dog.
2) fishing.
3) boating.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о любимом занятии Сэма в свободное время необходимо обратиться к концу интервью, где ведущий задает прямой вопрос: "Tell us, please, about your favorite thing to do."

В своей ответной реплике Сэм сразу называет это занятие: "Fishing, of course, as I’ve mentioned before." Далее он подтверждает свою страсть к этому делу, называя себя фанатиком: "I am a fanatic." Хотя в описании процесса он упоминает и другие детали, основной целью и любимым делом остается именно рыбалка.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (walking his dog) не является верным, так как собака лишь сопровождает его во время рыбалки: "I take my dog Foxy... and go out on the river". Прогулка с собакой не заявляется как самостоятельное любимое хобби.

Вариант 3 (boating) также не подходит в качестве основного ответа. Сэм использует лодку как средство передвижения к месту рыбалки: "take my favorite boat that I made myself and go out on the river". Его страсть — это ловля рыбы, а лодки — это его бизнес и инструмент для хобби.

Таким образом, ключевое слово "Fishing" в начале ответа Сэма прямо указывает на правильный вариант.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
9
Задание №9
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
In conclusion the presenter expresses a wish to …

1) get a hot summer that year.
2) meet Sam in the studio again.
3) spend more time on the river.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. В самом конце интервью ведущий подводит итог беседы и делится своими планами, вдохновившись рассказом Сэма о его хобби. Ответ на вопрос о желании ведущего находится в его последней реплике.

Ведущий говорит: «Maybe I will order a boat from you and go out fishing more often». Фраза «go out fishing more often» (чаще ходить на рыбалку) напрямую соотносится с вариантом 3 (проводить больше времени на реке), так как рыбалка в контексте данного интервью неразрывно связана с пребыванием на природе у воды. Ранее Сэм описывал свой отдых именно так: «go out on the river for half a day».

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 неверен, так как ведущий, наоборот, жалуется на жару в помещении («This studio can get pretty hot in the summer»), а не выражает желание, чтобы лето было жарким.

Вариант 2 не находит подтверждения в тексте: ведущий благодарит гостя за визит и желает удачи («Sam, thank you so much for coming out... Good luck»), но не озвучивает приглашение на новую встречу в студии.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Задание №10

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8.Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1.	Almost extinct
2.	Figuratively speaking
3.	Belonging to one group
4.	Living above

5.	Highly social
6.	Similar to people
7.	No meat, please!
8.	Glimpses of history

A.	Great apes are members of the family Hominidae, which includes humans, chimps, gorillas, and orangutans. There is one species of humans (Homo sapiens), two species of chimpanzees (common chimpanzee and pygmy chimpanzee, also known as the bonobo), two species of gorillas (western gorilla and eastern gorilla), and three species of orangutans (Bornean orangutan, Sumatran orangutan, and Tapanuli orangutan). However, throughout the last few million years, there have been dozens of other great apes, some of which were arguably as intelligent as modern humans.
B.	Great apes are large, tailless primates, distinguished from lesser apes (gibbons) by a larger size and generally less monkey-like anatomical features. Still, within this group there is considerable variation. These apes evolved from African lesser apes about 18 million years ago. Orangutans originated from the rest of the apes about 14 million years ago, and gorillas separated from them about 7 million years ago. Until recently, it was thought that chimps and humans separated between 3 and 5 million years ago, but more fossil finds suggest it happened earlier, between 6 and 7 million years ago.
C.	Great apes are all extremely intelligent. Each one is probably smarter than every other member of the animal kingdom. All the great apes can use tools. Their hands allow them to use rocks or sticks for various purposes, including as weapons. Gorillas have been observed testing water depth with sticks. Chimpanzees are known to drive insects out of their nests using sticks. The orangutan is intelligent enough to build leak-proof roofs over their nightly nests. Isn’t that amazing? They are just like us!
D.	Great apes play a very important role in their ecosystems. Their presence also supports biodiversity by influencing the distribution and behaviour of other species within their habitat. Unfortunately, most great ape species are considered endangered or even critically endangered due to habitat loss, poaching, and disease. According to the World Wildlife Fund, gorillas and orangutans are particularly at risk, with habitat destruction from logging, mining, and agriculture being the primary threats to their survival.
E.	The orangutan, the largest creature in the world living in the trees, has probably never lived anywhere else but in the trees. Wildly mobile shoulder, knee and hip joints create a climbing machine that spends approximately 90% of its life high above ground. They eat, sleep, breed and give birth sometimes hundreds of feet above the ground. The thick forests of Borneo and Sumatra provide the perfect environment for this ape. Orangutans look graceless on the ground, but even the largest male orangutans move elegantly in the trees.
F.	Gorillas eat different food, but their diet is mainly vegetarian. In the jungle, more than 85% of a gorilla’s diet is made up of leaves, shoots, stems and vines – and the rest is made up of roots, flowers and fruits. Insects, ants and termites make up less than 1% of a gorilla’s diet in the wild. The specific food of gorillas varies, depending on the presence (or absence) of certain plants in their immediate surrounding. Thus, gorillas are also almost exclusively vegetarian and devote their days to gathering fruit, leaves, roots and flowers.
G.	Great apes are no exception when it comes to social interaction. They have complex social relationships that include communication through vocalizations, and body language such as grooming and hugging. Their societies are hierarchical, meaning there are dominant members who have priority access to food and other resources, while subordinate members must work harder to attain them. A new study has revealed that great apes tease one another, including hair pulling, poking, staring in faces, and other playful behaviours.

Впишите цифры от 1 до 8

Правильный ответ

3861475

Пояснение

Разбор.

Текст A (3. Belonging to one group). В первом предложении первого абзаца автор перечисляет виды, которые входят в одно семейство: Great apes are members of the family Hominidae, which includes humans, chimps, gorillas, and orangutans. Далее по тексту идет подробное перечисление конкретных видов внутри этой группы (шимпанзе, гориллы, орангутаны), что подтверждает тему принадлежности к единому таксономическому объединению.

Текст B (8. Glimpses of history). Текст описывает процесс эволюции и временные рамки разделения видов. В середине абзаца указаны даты: These apes evolved from African lesser apes about 18 million years ago. Также упоминаются моменты отделения орангутанов (14 million years ago) и горилл (7 million years ago), что дает нам краткий обзор исторического развития (взгляд в историю).

Текст C (6. Similar to people). В этом абзаце описывается высокий интеллект приматов и их умение использовать инструменты, что сближает их с человеком. В конце текста автор делает прямой вывод: They are just like us! (Они совсем как мы!). Описание использования палок как оружия или инструментов для строительства крыш подчеркивает сходство поведения с человеческим.

Текст D (1. Almost extinct). Основная тема этого фрагмента — угроза исчезновения видов. В третьем предложении прямо говорится: most great ape species are considered endangered or even critically endangered. Упоминание деятельности Всемирного фонда дикой природы (WWF) и угроз выживанию (threats to their survival) подтверждает заголовок о том, что они почти вымерли.

Текст E (4. Living above). Весь абзац посвящен жизни орангутанов на деревьях. Ключевая фраза: spends approximately 90% of its life high above ground. Автор подчеркивает, что они едят, спят и размножаются на высоте в сотни футов над землей, что соответствует заголовку «Жизнь наверху».

Текст F (7. No meat, please!). Текст детально описывает рацион горилл, подчеркивая отсутствие мяса в их меню. В первом предложении сказано: their diet is mainly vegetarian. В конце абзаца эта мысль повторяется: gorillas are also almost exclusively vegetarian. Упоминание того, что насекомые составляют менее 1% рациона, подтверждает отказ от животной пищи.

Текст G (5. Highly social). В тексте рассматриваются социальные взаимодействия приматов. Первое предложение гласит: Great apes are no exception when it comes to social interaction. Описание иерархии, общения через жесты, объятий (hugging) и даже игрового поддразнивания (tease one another) доказывает их высокую социальность.

Лишний заголовок: 2 (Figuratively speaking — «Образно выражаясь»). В текстах нет идиом или метафор, которые бы объяснялись или были основной темой повествования.

Ответ: A — 3, B — 8, C — 6, D — 1, E — 4, F — 7, G — 5.

Источник: ФИПИ

Задание №11

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, втаблицу.

Plastic pollution

Almost every day, people litter the earth with plastic without knowing the harm it can cause to humans and other creatures. Moreover, people do not know A __________ into the world’s oceans.

The amount of waste and plastic junk in the oceans has been increasing at an alarming rate for the last ten years. Studies show B __________ of plastic waste. At this rate, it is expected that by 2050, plastic will outweigh the number of fish in the sea.

Charles J. Moore was the first person to accidentally discover the “Garbage Patch” in the northern part of the Pacific Ocean. More than 90% of the junk in this ocean area is plastic. Plastic takes a long time to break down, C __________ of flora and fauna of the oceans. Unfortunately, this pollution is mostly caused by human activities. Plastic does not completely disappear. Most of ocean pollution starts on land D __________into the sea. Once it is in the sea, plastic waste continuously piles up.

When plastic objects end up in the oceans, they are a great hazard to marine life. They do not only affect the small fish, E __________. Most marine species, like zooplankton and whales, all eat microplastics. Sea turtles, for example, consume plastic, since they mistake garbage for food. The statistics are alarming, more so when they imply F __________ caused by this type of ocean pollution.

1.	making a huge contribution to the destruction
2.	that a lot of plastic waste somehow finds its way
3.	but also harm huge mammals in many ways
4.	that over 40% of global oceanic surfaces are full
5.	and is easily transported by either wind or rain
6.	but also increases water pollution in the world
7.	that a number of marine species face extinction

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

241537

Пояснение

Разбор.

В пропуске A необходимо дополнение к глаголу know. Контекст предложения говорит о том, что люди не осознают масштабы загрязнения. Подходит фрагмент 2: that a lot of plastic waste somehow finds its way. Вторая часть предложения в тексте (into the world’s oceans) логично завершает эту мысль. Получается: «люди не знают, что огромное количество пластиковых отходов каким-то образом находит путь в мировой океан».

В пропуске B после фразы Studies show (Исследования показывают) требуется придаточное изъяснительное, раскрывающее суть этих исследований. Фрагмент 4 идеально подходит по смыслу и грамматике: that over 40% of global oceanic surfaces are full. Предлог of после пропуска (of plastic waste) грамматически сочетается с прилагательным full из выбранного фрагмента (full of... — полон чего-либо).

В пропуске C описывается последствие того, что пластик долго разлагается. Нужна причастная конструкция, выражающая результат действия. Подходит фрагмент 1: making a huge contribution to the destruction. Вместе с последующими словами of flora and fauna получается логичная фраза: «внося огромный вклад в разрушение флоры и фауны океанов».

В пропуске D описывается процесс попадания мусора с суши в воду. Фрагмент 5 and is easily transported by either wind or rain содержит пассивный залог, где подлежащим выступает pollution (или подразумеваемый plastic). Союз and соединяет сказуемые starts и is transported, а предлог into после пропуска указывает на направление движения, что согласуется с глаголом transported.

В пропуске E используется парный союз not only... but also. В тексте уже есть первая часть They do not only affect the small fish, значит, далее должна следовать часть с but also. Подходит фрагмент 3: but also harm huge mammals in many ways. Это создает противопоставление между маленькими рыбами и огромными млекопитающими. Вариант 6 не подходит, так как речь в абзаце идет именно о вреде животным (marine life), а не о загрязнении воды в целом.

В пропуске F после слова imply (подразумевать/означать) требуется придаточное предложение, объясняющее пугающую статистику. Фрагмент 7 that a number of marine species face extinction грамматически верно продолжает предложение и логически завершает мысль о вымирании видов из-за загрязнения океана.

Лишним является вариант 6 (but also increases water pollution in the world), так как он дублирует общую тему текста, но не вписывается в структуру предложения E, где уже задан контекст влияния на живые организмы (fish).

Ответ: 241537

Источник: ФИПИ

12
Задание №12
According to the text, attendance at university …

1) is similar to that in college or school.
2) can greatly influence your final result.
3) depends mainly on your preferences.
4) is not obligatory for the majority of universities.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать первый и второй абзацы текста, где автор описывает общие правила посещаемости в университетах.

Вариант 2 является верным, так как в тексте прямо указывается на связь между посещаемостью и успеваемостью. В первом абзаце говорится: «Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree» (Неспособность посещать обязательные занятия может иметь последствия для вашего продвижения к получению степени). Во втором абзаце эта мысль подтверждается: «Universities generally associate good attendance with good academic performance» (Университеты обычно связывают хорошую посещаемость с хорошей академической успеваемостью). Таким образом, посещаемость напрямую влияет на итоговый результат обучения.

Вариант 1 не подходит, так как в самом начале первого абзаца автор утверждает обратное: «Studying at university can be very different from school, sixth form or college» (Обучение в университете может сильно отличаться от школы или колледжа).

Вариант 3 не подходит, так как, хотя автор и выступает за право выбора в конце текста, в начале он подчеркивает наличие строгих правил: «Many universities will have an attendance threshold which students must reach» (Многие университеты устанавливают порог посещаемости, который студенты должны достичь). Это означает, что посещаемость зависит от требований вуза, а не только от предпочтений студента.

Вариант 4 не подходит, так как во втором абзаце сказано: «Most universities do care about attendance» (Большинство университетов заботятся о посещаемости). Это опровергает утверждение о том, что она не обязательна для большинства заведений.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
13
Задание №13
Which is NOT mentioned about university attendance in the text?

1) Attendance is considered to be connected with achievement.
2) Teachers use a special document to mark students’ attendance.
3) Failure to attend all lectures may result in dropping out of school.
4) There is usually a minimum number of classes students must attend.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Для поиска ответа необходимо проанализировать второй абзац текста, где описываются общие правила посещаемости в университетах.

Вариант 1 упоминается во втором предложении второго абзаца: «Universities generally associate good attendance with good academic performance» (Университеты обычно связывают хорошую посещаемость с хорошей академической успеваемостью).

Вариант 2 упоминается в последнем предложении второго абзаца: «module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students» (тьюторы модулей могут использовать журнал/реестр для регистрации и контроля посещаемости студентов). Слово «register» соответствует понятию «special document».

Вариант 4 упоминается в третьем предложении второго абзаца: «Many universities will have an attendance threshold which students must reach» (Во многих университетах есть порог посещаемости, который студенты должны достичь). Слово «threshold» (порог) означает тот самый «minimum number of classes» (минимальное количество занятий).

Вариант 3 является верным ответом, так как утверждение о том, что пропуск лекций может привести к отчислению («dropping out of school»), в тексте отсутствует. В первом абзаце говорится лишь о том, что непосещение обязательных занятий может иметь последствия для продвижения к получению степени: «could have implications on your progression towards your degree», но о полном исключении из учебного заведения речи не идет.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
14
Задание №14
The verb coast through in “you can’t coast through your career” (paragraph 3) is closest in meaning to …

1) succeeding without much effort.
2) working hard.
3) planning your next steps.
4) making a choice.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для определения значения фразового глагола coast through необходимо проанализировать контекст третьего абзаца, где автор сравнивает отношение к учебе и к будущей карьере. Ответ находится в четвертом предложении этого абзаца: «You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college». Автор противопоставляет необходимость быть «активно присутствующим» (actively present) для достижения целей и возможность coast through, которую студенты иногда позволяют себе в колледже.

В английском языке глагол coast (буквально «двигаться по инерции», например, на велосипеде под горку, не крутя педали) в переносном значении описывает ситуацию, когда человек делает что-то без особых усилий, не напрягаясь. Контекст подтверждает это значение, так как далее в тексте говорится о необходимости вовлеченности (engaged) и последствиях за пропуски.

Вариант 2 (working hard) является антонимом: coast through подразумевает отсутствие усердной работы.

Вариант 3 (planning your next steps) не подходит, так как в предложении речь идет о процессе прохождения жизненного пути или карьеры, а не о стратегическом планировании.

Вариант 4 (making a choice) слишком общий и не передает специфический оттенок легкости или отсутствия усилий, заложенный в метафоре coast.

Таким образом, значение succeeding without much effort (достижение успеха без особых усилий) наиболее точно передает смысл фразы в данном контексте.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
15
Задание №15
According to the text, many people think that class attendance is a must because…

1) students get used to the requirements of adult life.
2) higher education is rather expensive.
3) it is what employers often check.
4) one is punished for missing classes.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о том, почему многие люди считают посещение занятий обязательным, необходимо обратиться к третьему абзацу текста. В нём автор проводит прямую параллель между университетом и требованиями взрослой жизни.

В начале третьего абзаца говорится: «The real world has attendance requirements, too». Далее автор поясняет, что работа требует присутствия, и отсутствие на месте влечёт за собой последствия: «Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work... you will probably face consequences». Основной аргумент в пользу обязательного посещения сформулирован в конце абзаца: «College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory». Таким образом, обязательное посещение рассматривается как подготовка к «реальному миру» и будущей карьере, что соответствует варианту № 1 (студенты привыкают к требованиям взрослой жизни).

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (высшее образование довольно дорогое) упоминается в шестом абзаце («we must pay for the classes we take»), но это приводится как личный довод автора в пользу того, почему не стоит прогуливать, а не как причина, по которой «многие люди» считают посещение обязательным (mandatory).

Вариант 3 (это то, что часто проверяют работодатели) не находит подтверждения в тексте. Автор говорит, что на работе нужно присутствовать («Jobs... have required attendance»), но не утверждает, что работодатели проверяют университетские журналы посещаемости.

Вариант 4 (человека наказывают за пропуск занятий) упоминается как возможное последствие в некоторых вузах («Failure to attend mandatory sessions could have implications»), но это лишь технический аспект правил, а не фундаментальная причина, по которой общество считает посещаемость необходимой для подготовки к будущему.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
16
Задание №16
It is implied that attending classes helps you …

1) get answers to tests beforehand.
2) pay your education fee faster.
3) become more involved in the community.
4) learn about volunteer opportunities.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о том, чему способствует посещение занятий, необходимо обратиться к пятому абзацу текста, где автор рассуждает о пользе активного участия в образовательном процессе для жизни в целом.

В пятом абзаце автор прямо указывает на связь между посещением занятий и социальной активностью: «Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society» (Посещение занятий помогло бы подчеркнуть, что людям необходимо занимать активную роль в обществе). Далее это утверждение конкретизируется: «This includes participating in things like elections, community service, and volunteering» (Это включает участие в таких вещах, как выборы, общественные работы и волонтерство). Таким образом, посещение занятий помогает человеку стать более вовлеченным в жизнь общества (community).

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (получить ответы к тестам заранее) неверен. В четвертом абзаце говорится лишь о том, что тесты отражают содержание лекций и присутствие помогает легче отвечать на вопросы («being in class can help you more easily answer test questions»), но не дает готовых ответов заранее.

Вариант 2 (быстрее оплатить обучение) противоречит тексту. В шестом абзаце упоминается, что пропуск занятий — это пустая трата уже заплаченных денег («missing a class means we hurt ourselves by wasting money»), но посещение никак не ускоряет процесс оплаты обучения.

Вариант 4 (узнать о возможностях волонтерства) слишком узкий и неточный. Волонтерство приводится лишь как один из примеров социальной активности («This includes participating in things like... volunteering»), в то время как общая идея заключается в развитии активной гражданской позиции в целом.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
17
Задание №17
The author needs to skip classes most often because he …

1) dislikes studying in the mornings.
2) has some health problems.
3) combines work and studies.
4) has to finish his other academic tasks.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о самой частой причине пропусков занятий автором необходимо обратиться к седьмому абзацу текста, где он перечисляет возможные жизненные ситуации и выделяет основную из них.

Автор пишет: «Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes». Словосочетание «most frequently» прямо указывает на периодичность (чаще всего), а фраза «catch up on the overwhelming amount of homework» означает необходимость доделать или нагнать огромный объем домашних заданий. Это соответствует варианту под номером 4 (закончить другие академические задачи).

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (не любит учиться по утрам) неверный, так как автор лишь упоминает общее желание иногда не вставать с постели («there are days I may really want to choose not to go to class»), но не называет это главной причиной пропусков.

Вариант 2 (проблемы со здоровьем) упоминается как гипотетическая ситуация («Maybe I feel a cold coming on»), а не как регулярное событие.

Вариант 3 (совмещает работу и учебу) также приводится как пример возможной трудности («I had to work extra late at my part-time job»), но фраза «most frequently» относится именно к выполнению домашней работы, а не к трудовой деятельности.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
18
Задание №18
What is the author’s overall attitude to attendance requirements?

1) Absence should be approved by university or by responsible adults.
2) It is up to students to decide whether they must attend each class.
3) Serious cases like illnesses shouldn’t influence your attendance grade.
4) Attendance requirements have more positive than negative consequences.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Attendance requirements
Studying at university can be very different from school, sixth form or college. Your term time will be different, as will your classes. Whether attendance is mandatory or not will also vary. Your classes will be divided into lectures and seminars. You will also have study sessions and inductions each year. Failure to attend mandatory sessions could have implications on your progression towards your degree, so it is important to understand what is mandatory and what is not.
Most universities do care about attendance. Universities generally associate good attendance with good academic performance, and therefore strongly encourage students to attend all of their seminars and lectures. Many universities will have an attendance threshold which students must reach. Likewise, module tutors may use a register to log and monitor the attendance of students for each seminar and lecture.
The real world has attendance requirements, too. If you don’t meet those expectations, you will get penalized. Jobs, for example, have required attendance. If you skip a day of work because you’re not up to it, you will probably face consequences. You have to be actively present to achieve your career goals, you can’t coast through your career like you may in college. College prepares you for the real world, so class attendance benefits your education and your future. That’s why many people think class attendance should be mandatory –to ensure students are engaged in their academic studies.
But, even without required attendance, it is your job to show up. Tests often reflect lectures, so being in class can help you more easily answer test questions. Most classes use participation to discuss topics in class, which goes beyond just needing to know it for tests. Attendance also makes it easier to work with fellow students and professors, so as to better understand the topics.
Active participation is not just for jobs and school. It can help you in life as well. Attending class would help emphasize that people need to be active in their role in society. This includes participating in things like elections, community service, and volunteering.
Most notably, we must pay for the classes we take, so missing a class means we hurt ourselves by wasting money, time, and educational opportunities. Not everyone gets to attend a uni, so why not take advantage of this opportunity?
On the other hand, if attendance is not required, you can choose whether or not to get out of bed in the morning and make your way to class. I must admit that there are days I may really want to choose not to go to class. But it is required, so I feel as though I have no choice at all. Maybe I feel a cold coming on but can’t make it to a doctor for a sick note, or I had to work extra late at my part-time job the night before. Most frequently I need some extra time to catch up on the overwhelming amount of homework I have been assigned in all of my classes.
Regardless of the reason, the choice should be mine. I understand that going to class is beneficial in many ways. But burnout is real. Many full-time students work just to make ends meet, and you can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence.
The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress for students that are under enough stress already. Many students who are not able to attend every single class still deserve a decent grade, and they work very hard to maintain one. We are adults. We are choosing to further our education. Therefore, we should also be given the choice to attend class or not – without it being detrimental to our grades.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Для определения отношения автора к обязательной посещаемости необходимо проанализировать заключительную часть текста, где подводится итог рассуждениям.

В последнем абзаце автор прямо заявляет свою позицию: «Regardless of the reason, the choice should be mine» (Независимо от причины, выбор должен быть моим). Далее автор подчеркивает, что студенты являются взрослыми людьми: «We are adults», и делает вывод: «Therefore, we should also be given the choice to attend class or not» (Следовательно, нам также должен быть предоставлен выбор, посещать занятия или нет). Это полностью соответствует варианту 2.

Остальные варианты не отражают общую позицию автора:

Вариант 1 не подходит, так как автор, напротив, жалуется на сложности с получением официальных подтверждений: «can’t always predict illnesses well enough to get a university approved absence», и настаивает на личном выборе, а не на одобрении взрослых.

Вариант 3 упоминает болезни как одну из причин пропусков, но это лишь частный аргумент в пользу того, что студент должен решать сам, а не основная идея об «отношении к требованиям».

Вариант 4 противоречит финалу текста, где автор указывает на негативное влияние требований: «The requirement to attend classes can negatively affect grades and cause a great deal of stress» (Требование посещать занятия может негативно сказаться на оценках и вызвать большой стресс).

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
19
Задание №19
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
How the Nobel Prize started
Everybody knows about Alfred Nobel. He was the man who __________________ the world a great invention $–$ dynamite.

GIVE
Правильный ответ
gave
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную форму глагола GIVE.

Грамматическое явление: Past Simple (Прошедшее простое время).

Место в тексте: второе предложение текста «He was the man who __________________ the world a great invention – dynamite.»

Обоснование выбора времени:

Контекст всего повествования указывает на завершенные события в прошлом. Альфред Нобель жил в XIX веке, и факт изобретения динамита является историческим событием.

Главное предложение стоит в прошедшем времени: «He was the man» (глагол was — форма прошедшего времени). Придаточное определительное предложение, описывающее действие этого человека, также должно стоять в прошедшем времени для соблюдения логики повествования.

Глагол GIVE является неправильным. Его вторая форма (Past Simple) — GAVE.

Почему не подходят другие формы:

Gives (Present Simple) не подходит, так как действие не происходит в настоящем времени и не является постоянным законом природы.

Has given (Present Perfect) не подходит, так как Альфред Нобель — историческая личность, которой уже нет в живых, и связь с настоящим моментом через результат действия здесь не акцентируется; важен сам факт в прошлом.

Was given (Passive Voice) не подходит по смыслу, так как подлежащее who (относящееся к Нобелю) само совершило действие — «дало миру изобретение», а не «было дано миру».

Ответ: GAVE

Источник: ФИПИ
20
Задание №20
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 $–$ 24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19 $–$ 24.
You can get a license and go fishing on your own or you can take a fishing tour. __________________ tours include a guide and all the necessary equipment.

THIS
Правильный ответ
these
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропущено слово, которое определяет существительное во множественном числе tours. Грамматическое явление — указательные местоимения.

В предыдущем предложении упоминается возможность поехать в рыболовный тур: ...you can take a fishing tour. Далее автор уточняет информацию именно об этих турах. Указательное местоимение THIS используется для обозначения предмета в единственном числе. Поскольку существительное tours стоит во множественном числе, местоимение необходимо изменить на форму множественного числа — THESE.

Место ответа: второе предложение текста.

Опорная цитата: ...tours include a guide and all the necessary equipment.

Другие формы указательных местоимений не подходят: THAT и THOSE указывают на более далекие объекты, а контекст требует связи с только что упомянутым понятием. Форма THIS грамматически не согласуется с существительным во множественном числе.

Ответ: THESE

Источник: ФИПИ
21
Задание №21
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
However, you may be surprised to learn that in ancient Greece only men __________________ skirts. In some cultures, skirts are still a part of male outfits. Isn’t that amazing?

WEAR
Правильный ответ
wore
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную форму глагола WEAR.

Грамматическое явление: Past Simple (прошедшее простое время), активный залог.

Место в тексте: первое предложение фрагмента — "However, you may be surprised to learn that in ancient Greece only men __________________ skirts."

На выбор времени указывает обстоятельство времени in ancient Greece (в Древней Греции). Это указание на законченный период в прошлом, не связанный с настоящим моментом, что требует использования времени Past Simple. Поскольку подлежащее men (мужчины) само совершало действие, нам нужен активный залог.

Глагол WEAR является неправильным. Его формы: wear — wore — worn. Для образования Past Simple используется вторая форма глагола — wore.

Ответ: wore

Источник: ФИПИ
22
Задание №22
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Meteora
Meteora is an area that attracts thousands of tourists from all over the world. Meteora __________________ in Greece.

SITUATE
Правильный ответ
issituated
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо поставить глагол SITUATE в правильную грамматическую форму. Речь идет о географическом положении объекта (Метеоры), которое является постоянным фактом, поэтому следует использовать настоящее время.

Грамматическое явление: Passive Voice (страдательный залог) в форме Present Simple. Глагол situate (располагать) в английском языке практически всегда используется в пассивной форме, когда мы говорим о местонахождении чего-либо, так как объект «расположен» кем-то или чем-то, а не «располагает» сам себя.

Место ответа в тексте: второе предложение Meteora __________________ in Greece. Подлежащее Meteora стоит в единственном числе, поэтому вспомогательный глагол будет is. Основной глагол situate является правильным, поэтому его третья форма (Past Participle) образуется при помощи окончания -ed — situated.

Вариант активного залога (situates) не подходит, так как Метеоры не совершают действие сами.

Прошедшее время (was situated) не подходит, так как это общеизвестный факт, актуальный в настоящем времени.

Ответ: issituated

Источник: ФИПИ
23
Задание №23
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
His __________________ works are quatrains where one can find words of wisdom suitable practically for any occasion.

GOOD
Правильный ответ
best
Пояснение
Разбор.

В данном предложении требуется изменить форму прилагательного GOOD. Пропуск стоит перед существительным works (произведения), выполняя функцию определения.

Грамматическое явление: превосходная степень сравнения прилагательного. На это указывает контекст всего предложения: автор говорит о четверостишиях, в которых можно найти мудрость на любой случай жизни. В английском языке, когда мы выделяем объект как самый выдающийся в ряду подобных, используется превосходная степень. Прилагательное GOOD является исключением и образует степени сравнения не по правилам: good — better — best.

Место в тексте: His best works are quatrains where one can find words of wisdom.... Несмотря на отсутствие артикля the, который обычно сопровождает превосходную степень, здесь его место занимает притяжательное местоимение His (его), которое также является определителем существительного и исключает употребление артикля.

Другие формы не подходят:

Положительная степень (good) не передает нужного смысла «самые лучшие/известные», который подразумевается при описании значимого литературного наследия.

Сравнительная степень (better) требует наличия объекта для сравнения (лучше, чем что-то другое), чего в предложении нет.

Ответ: BEST

Источник: ФИПИ
24
Задание №24
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
The presenter __________________ the surprised viewers that Swiss farmers gathered spaghetti right from spaghetti trees.

TELL
Правильный ответ
told
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо преобразовать глагол TELL в правильную временную форму.

Грамматическое явление: Past Simple (Прошедшее простое время), активный залог.

Обоснование:

Контекст предложения описывает единичное завершенное действие в прошлом (знаменитый первоапрельский розыгрыш на ТВ). На это указывает использование глагола gathered (собирали) во второй части предложения: ...Swiss farmers gathered spaghetti.... Согласно правилу согласования времен, если действие в придаточном предложении происходит в прошлом, то и в главном предложении должна использоваться прошедшая форма.

Глагол TELL является неправильным. Его формы: tell — told — told. Для Past Simple используется вторая форма — told.

Вариант was telling (Past Continuous) не подходит, так как здесь важно само событие (факт сообщения информации), а не процесс говорения в конкретный момент.

Вариант had told (Past Perfect) избыточен, так как нет необходимости подчеркивать предшествование одного действия другому; события описываются как последовательные или одновременные в рамках одной истории.

Место ответа: Предложение целиком — The presenter told the surprised viewers that Swiss farmers gathered spaghetti right from spaghetti trees.

Ответ: TOLD

Источник: ФИПИ
25
Задание №25
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Auckland
Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The __________________ of Auckland is getting close to 1.4 million residents.

POPULATE
Правильный ответ
population
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после определенного артикля the и перед предлогом of. Согласно правилам английского синтаксиса, такая позиция характерна для существительного, которое выполняет роль подлежащего. По смыслу текста речь идет о количестве жителей города Окленд.

Место ответа находится во втором предложении текста: The __________________ of Auckland is getting close to 1.4 million residents.

Для образования существительного от глагола POPULATE (населять) необходимо использовать суффикс -ion. Полученное слово population переводится как «население» и идеально вписывается в контекст сообщения о численности жителей (1.4 million residents).

Ответ: population

Источник: ФИПИ
26
Задание №26
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
__________________, his family moved to warmer regions, where Vrubel quickly got better.

FORTUNATE
Правильный ответ
fortunately
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится в самом начале и отделён запятой от основной части высказывания. Это типичная позиция для вводного слова (наречия), которое выражает отношение автора к описываемой ситуации.

Для образования нужной формы проанализируем исходное слово FORTUNATE (счастливый, удачный), которое является прилагательным. Чтобы превратить его в наречие, необходимо добавить суффикс -ly. Получившееся слово fortunately переводится как «к счастью».

Контекст предложения подтверждает необходимость именно этого слова: «...his family moved to warmer regions, where Vrubel quickly got better» (его семья переехала в более теплые края, где Врубелю быстро стало лучше). Переезд и выздоровление — это положительные события, поэтому вводное слово со значением «к счастью» логически обосновано.

С точки зрения грамматики и словообразования:

Требуемая часть речи: наречие (выполняет функцию вводного слова ко всему предложению).

Способ образования: суффиксальный (прилагательное fortunate + суффикс -ly).

Орфография: при добавлении суффикса -ly к прилагательному, оканчивающемуся на -e, буква e сохраняется.

Ответ: Fortunately

Источник: ФИПИ
27
Задание №27
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
The first public use of a Yablochkov candle took place in Paris in 1877. The Paris Exposition of 1878 gave Yablochkov a great opportunity to make a spectacular __________________ of his candle to the world audience.

DEMONSTRATE
Правильный ответ
demonstration
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится после прилагательного spectacular (зрелищный, эффектный) и перед предлогом of. По правилам английского синтаксиса, прилагательное определяет существительное. Конструкция make a ... of something также требует наличия существительного в роли дополнения.

Слово находится во втором предложении текста: The Paris Exposition of 1878 gave Yablochkov a great opportunity to make a spectacular demonstration of his candle to the world audience.

Для образования существительного от глагола demonstrate (демонстрировать) необходимо использовать суффикс -ion. При добавлении этого суффикса конечная гласная -e в основе глагола отбрасывается, в результате чего получается слово demonstration (демонстрация, показ).

Смысл предложения подтверждает правильность выбора: Парижская выставка дала Яблочкову возможность устроить эффектную демонстрацию своей «свечи» мировой аудитории.

Ответ: demonstration

Источник: ФИПИ
28
Задание №28
The museum has __________________ examples of ancient Egyptian art, some of which date back to the Paleolithic era. The 27 galleries devoted to classical antiquity are illuminated by natural daylight.

WONDER
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
The Met
The Met is an encyclopedic museum, founded in 1870. It has one of the biggest art ____COLLECT___ in the world with more than two million individual objects. Among them you can find anything from Egyptian temples to American ___PAINT___. The museum attracts over six million ____VISIT___ a year to its 17 acres of galleries making it the largest single-site attraction in New York City. In other words, plan on spending some time here. The museum has _____WONDER___ examples of ancient Egyptian art, some of which date back to the Paleolithic era. The 27 galleries devoted to classical antiquity are illuminated by natural daylight. In the northwest corner, the American galleries demonstrate a wide ___VARY____ of decorative and fine art from throughout US history. The Met is ___REAL___ worth visiting. If you go to New York, do not miss a chance of going there.
Правильный ответ
wonderful
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным examples (примеры). По правилам английского синтаксиса, позицию перед существительным чаще всего занимает определение, выраженное прилагательным, которое описывает признак предмета.

В контексте предложения The museum has ... examples of ancient Egyptian art (В музее есть ... примеры древнеегипетского искусства) требуется слово, характеризующее эти экспонаты с положительной стороны. Исходное слово WONDER является существительным (чудо) или глаголом (интересоваться, удивляться).

Для образования прилагательного от основы wonder используется продуктивный суффикс -ful, который означает «обладающий качеством» или «полный чего-либо». В результате получается слово wonderful (чудесный, замечательный, прекрасный).

Вариант wondering не подходит, так как это причастие, которое обычно описывает состояние человека (задающегося вопросом), а не характеристику неодушевленных предметов искусства.

Вариант wonderless не подходит по смыслу, так как суффикс -less придает слову отрицательное значение (лишенный чудес), что противоречит общему восхищенному тону текста о музее Метрополитен.

Таким образом, суффикс -ful позволяет создать прилагательное, идеально вписывающееся в структуру предложения: The museum has wonderful examples...

Ответ: wonderful

Источник: ФИПИ
29
Задание №29
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Among such sports the top one is rock __________________.

CLIMB
Правильный ответ
climbing
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после прилагательного top и существительного rock. По смыслу и грамматической структуре здесь требуется существительное, которое будет обозначать вид спорта или род деятельности (скалолазание).

Слово CLIMB является глаголом («лазать», «взбираться»). Для образования названия вида деятельности в английском языке часто используется суффикс -ing, который превращает глагол в отглагольное существительное или герундий. В контексте экстремальных увлечений устойчивое словосочетание — rock climbing.

Место ответа в тексте: Among such sports the top one is rock climbing.

Часть речи: существительное.

Способ образования: суффиксальный (добавление суффикса -ing к основе глагола climb).

Ответ: climbing

Источник: ФИПИ
30
Задание №30
Anna had 30 ______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe.

1) proceeded
2) accompanied
3) followed
4) addressed
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости глаголов. По контексту предложения Anna had 30 ______ Dotty to the hairdresser’s... нам необходимо выбрать слово, которое означает «сопровождать кого-либо» или «пойти вместе с кем-то».

Вариант 2) accompanied является верным. Глагол accompany означает «сопровождать, идти вместе с кем-то» (to go somewhere with someone). В тексте описывается, что Анна сходила вместе с Дотти в парикмахерскую, чтобы помочь ей изменить имидж. Это подтверждается дальнейшим контекстом о том, что девушки вместе выбирали вещи: Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.

Вариант 1) proceeded не подходит, так как этот глагол обычно означает «продолжать начатое действие» или «направляться куда-либо» (часто с предлогом to), но он не используется в значении «сопровождать человека» в таком контексте.

Вариант 3) followed (последовала за) не подходит по смыслу ситуации. Если бы Анна просто шла позади Дотти, это не отражало бы их совместного дружеского похода за покупками и к мастеру.

Вариант 4) addressed (адресовала, обратилась) абсолютно не подходит по значению, так как он связан с речью или направлением послания, а не с совместным перемещением в пространстве.

Место ответа: первое предложение текста Anna had 30 ______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
31
Задание №31
Anna had 30 ______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31 ______ , Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.

1) Therefore
2) Otherwise
3) Moreover
4) Although
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать подходящее по смыслу вводное слово для связи предложений во втором абзаце текста.

В первом предложении абзаца говорится о том, что Дотти сходила к парикмахеру и изменила прическу: «Anna had taken Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe». В следующем предложении вводится новая информация о том, что Миранда знала и о покупке костюма: «...Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty».

Логическая связь между этими фактами — дополнение. Автор добавляет еще одну деталь к описанию преображения героини. Эту функцию выполняет наречие Moreover (кроме того, более того).

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Therefore (следовательно, поэтому) — используется для обозначения следствия или результата, но знание Миранды о костюме не является прямым следствием похода Дотти к парикмахеру.

Otherwise (иначе, в противном случае) — используется для указания на иные последствия, если условие не будет выполнено, что не подходит по контексту.

Although (хотя, несмотря на то что) — это союз, который вводит противопоставление. Здесь же мысли не противоречат друг другу, а дополняют одна другую.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
32
Задание №32
She says I'm not 32 ______ to wear this one now.”

1) agreed
2) accepted
3) afforded
4) allowed
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание лексической сочетаемости и конструкций с глаголами, выражающими разрешение или согласие. Пропуск находится в третьем абзаце текста, в предложении: “She says I'm not 32 ______ to wear this one now.”

Вариант 4) allowed является верным, так как глагол allow (разрешать) в пассивном залоге образует устойчивую конструкцию to be allowed to do something (получить разрешение / иметь возможность что-то сделать). В тексте Анна говорит Дотти, что той больше «не разрешено» (в значении «не стоит» или «нельзя по правилам стиля») носить старое пальто: “She says I'm not allowed to wear this one now.”

Вариант 1) agreed (согласился) не подходит по смыслу и грамматике. Глагол agree обычно используется в активном залоге (I agreed to go) или требует предлога with. Конструкция I am not agreed to wear в данном контексте не употребляется.

Вариант 2) accepted (принятый) не подходит, так как accept означает «принимать что-либо» (подарок, приглашение). Фраза I am not accepted to wear грамматически неверна для выражения идеи запрета или нежелательности действия.

Вариант 3) afforded (позволить себе финансово) не подходит, так как глагол afford используется в активном залоге, часто с модальным глаголом can/could (например, I can't afford to buy it). Пассивная конструкция I'm not afforded to wear здесь неуместна.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
33
Задание №33
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33 ______ of Anna’s.

1) instead
2) besides
3) against
4) outside
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивых предложных конструкций и лексической сочетаемости. Ответ находится в четвёртом абзаце текста, в предложении: “Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33 ______ of Anna’s.”

Верным является вариант instead, так как он образует устойчивый предложный оборот instead of, который переводится как «вместо чего-либо». В контексте Миранда предлагает Дотти взять своё пальто вместо пальто Анны: “take my woollen coat instead of Anna’s”.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант besides (кроме, помимо) обычно используется без предлога of в значении дополнения к чему-то уже имеющемуся, что не подходит по смыслу, так как Дотти нужно только одно пальто.

Вариант against (против) не сочетается с предлогом of в данной позиции и полностью искажает смысл предложения.

Вариант outside (снаружи, вне) также не образует с of устойчивой конструкции, подходящей для замены одного предмета другим.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
34
Задание №34
“It must have cost a 34 ______ and I really can’t take it.”

1) price
2) thing
3) fortune
4) wealth
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивых английских выражений и идиом. Пропуск находится в предложении: “It must have cost a 34 ______ and I really can’t take it.”

Героиня текста, Дотти, отказывается принимать в подарок дорогое пальто, аргументируя это тем, что вещь, скорее всего, стоила очень дорого. В английском языке существует устойчивое идиоматическое выражение to cost a fortune, которое переводится как «стоить целое состояние» или «очень дорого стоить».

Вариант price (цена) не подходит, так как существительное price в значении «высокая цена» обычно требует другого контекста или определений, и фраза cost a price не является идиомой.

Вариант thing (вещь) не имеет смысла в данном контексте, так как фраза cost a thing чаще используется в отрицании it didn't cost a thing (это ничего не стоило).

Вариант wealth (богатство) не употребляется в составе данного устойчивого сочетания с глаголом cost. Слово wealth описывает наличие большого количества денег или ресурсов у человека, а не стоимость конкретного предмета.

Таким образом, единственно верным лексическим решением является использование слова fortune для завершения идиомы.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
35
Задание №35
What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35 ______ the light of day?

1) looking
2) seeing
3) watching
4) glancing
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивых выражений и лексической сочетаемости. Речь идет о пропуске номер 37.

Место ответа: ответ находится в последнем абзаце текста, в реплике Миранды: “What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35 ______ the light of day?”

Верным является вариант 2) seeing, так как в английском языке существует идиома to see the light of day. В буквальном смысле она означает «увидеть свет дня» (появиться на свет, выйти из тени, начать использоваться), что идеально подходит по контексту: пальто висит в шкафу и «не видит белого света».

Почему другие варианты не подходят:

1) looking — глагол look обычно требует после себя предлога (например, look at), и он не образует устойчивого сочетания с the light of day в значении «появляться/использоваться».

3) watching — глагол watch означает «наблюдать за процессом», что не подходит по смыслу к неодушевленному предмету (пальто), который просто находится в шкафу.

4) glancing — глагол glance означает «бросить быстрый взгляд», что также не соответствует контексту и не образует нужной идиомы.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
36
Задание №36
You’ll be 36 ______ me a favour taking it out of the way.”

1) making
2) getting
3) doing
4) giving
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
A new coat
At the weekend Dotty went to Anna for tea and Anna’s mother Miranda gasped when she saw Dotty. She had changed a lot. Anna had 30______ Dotty to the hairdresser’s and now she had a very beautiful hairstyle with a fringe. 31______, Miranda knew that the girls had bought a new suit for Dotty.
“You look completely different with your hair like that,” Miranda said approvingly, then, “Did you bring your suit with you? Anna told me how nice it was.”
Dotty waved a bag at her. “Yes, I did. Anna is going to let me borrow one of her coats which would match my suit. She says I'm not 32______ to wear this one now.”
“Well, I certainly agree with her on that point but I think you may take my woollen coat 33______ of Anna’s. I never wear it any more so if you like it you’re more than welcome to keep it.” Miranda disappeared to return minutes later with a very smart swing coat in navy blue folded across her arm. “Here, try this on,” she encouraged and Dotty slipped it on. “It’s just perfect,” Miranda told her. “And I have to say it looks so much better on you than it ever did on me. Take it and wear it in good health.”
“But I couldn’t,” Dotty spluttered. “It must have cost a 34______ and I really can’t take it.”
“Of course you can,” Miranda said. What good is it to me, hanging in the wardrobe and never 35______ the light of day? You’ll be 36______ me a favour taking it out of the way.” Dotty was really pleased with Miranda’s present.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивых словосочетаний (collocations). Нам необходимо выбрать глагол, который сочетается с существительным favour (одолжение).

В последнем абзаце текста Миранда убеждает Дотти взять пальто, используя фразу: “You’ll be 36 ______ me a favour taking it out of the way.”

В английском языке выражение «оказать кому-либо услугу / сделать одолжение» строится строго с глаголом do — to do somebody a favour. Использование других глаголов в этом контексте будет лексической ошибкой.

Вариант 1) making не подходит, так как глагол make обычно используется в значении создания чего-то физического или принятия решений (например, make a mistake, make a choice), но не сочетается со словом favour.

Вариант 2) getting (получать) не подходит по смыслу: Миранда говорит о том, что Дотти окажет услугу ей, а не получит её.

Вариант 4) giving (давать) часто путают с doing из-за перевода на русский язык, однако в английском языке устойчивое сочетание give a favour не существует.

Таким образом, единственно верным вариантом является причастие настоящего времени от глагола do, так как оно образует устойчивую конструкцию doing me a favour.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
37
Задание №37
Электронное письмоОтветы на три вопросаПоясняющая детальНеофициальный регистрОбращение в письмеБлагодарность за письмоЗавершающая фразаПодпись в письмеВежливость в письмеАбзацы письмаЛогика письмаСвязки в письмеЛексика письмаГрамматика письмаОрфография письмаПунктуация письмаОбъём 100–140 словТри вопроса по теме письмаПорядок слов в вопросах другу
6 балловФИПИ#83651
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Simon:
From: Simon@mail.uk
To: Russian_friend@ege.ru
Subject: Computer games
…I know that the Russian team won The International 10 – world cyber sport championship in 2021. What computer games are most popular with Russian teenagers? How much time do you and your friends spend playing computer games? What else do you use your computer for?
I spend too much time surfing the internet and I’m thinking of joining our school sports club...
Write an email to Simon.
In your message:
-answer hisquestions;
-ask 3 questions about his school sports club.
Write 100–140 words.
Remember the rules of email writing.
Ваш ответдо 6 баллов
Слов: 0 / 100–140
Решение
Что нужно сделать. Ответить на три вопроса друга: какие компьютерные игры популярны у российских подростков, сколько времени вы тратите на игры, для чего ещё вы используете компьютер — и задать три вопроса о школьном спортивном клубе друга.

Возможный ответ.

Dear Simon,

Thanks a lot for your email. It's amazing that the Russian team won such a big championship in 2021!

As for your questions, shooter and strategy games are especially popular with Russian teenagers at the moment. My friends and I usually spend about an hour a day playing computer games together. Apart from games, I also use my computer for studying, watching videos and chatting with friends online.

I heard you're thinking of joining your school sports club. Which sport does the club offer? How often do the members train each week? Why are you thinking of joining it?

I hope to hear from you soon.
Best wishes,
Alex
38
Задание №38
Высказывание по таблицеТема проекта и источник данныхФакты и числовые данныеСравнение показателейКомментарий к сравнениюПроблема по условиюРешение проблемыМнение и его обоснованиеПять пунктов плана и абзацыСвязность письменного проектаНейтральный стиль проектаЛексика письменного проектаГрамматика письменного проектаОрфография и пунктуация проектаОбъём 200–250 слов
14 балловФИПИ#83622
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий — 38.1 или 38.2 — и выполните его согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
Задание 38.1
Imagine that you are doing a project on what environmental problems Zetland teenagers consider to be the most dangerous. You have found some data on the subject – the results of a survey (see the table below) .
Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project.
The most dangerous environmental problems
Number of respondents (%)
Global warming
44
Air pollution
22
Water pollution
16
Deforestation
12
Rare species extinction
6
Write 200–250 words.
Use the following plan:
–make an opening statement on the subject of the project;
–select and report 2–3 facts;
–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
–outline a problem that can arise with the environment in your region and suggest a way of solving it;
–conclude by giving and explaining your opinion on the importance of environmental protection for teenagers.
Задание 38.2
Imagine that you are doing a project on what is most important about the New Year celebration for Zetlanders. You have found some data on the subject $–$ the results of a survey (see the diagram below) .
Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project.
Write 200 $–$ 250 words.
Use the following plan:
$–$ make an opening statement on the subject of the project;
$–$ select and report 2–3 facts;
$–$ make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
$–$ outline a problem that can arise with celebrating the New Year and suggest a way of solving it;
$–$ conclude by giving and explaining your opinion on the importance of family celebrations in our lives.
Ваш ответдо 14 баллов
Слов: 0 / 200–250
Решение
Что нужно сделать. Задание альтернативное: 38.1 или 38.2, ученик выбирает один вариант. Оба построены по единому плану из пяти пунктов: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема строго по формулировке пункта 4 плана; мнение автора строго по вопросу пункта 5 плана. Объём — 200–250 слов.

Вариант 38.1 (table). Тема проекта — какие экологические проблемы подростки Зетландии считают самыми опасными. Источник данных — table, опрос среди: Zetland teenagers. Экологическая проблема региона (пункт 4 плана); мнение о важности охраны природы для подростков (пункт 5 плана).

Данные таблицы. Вопрос опроса: «The most dangerous environmental problems». «Global warming» — 44%; «Air pollution» — 22%; «Water pollution» — 16%; «Deforestation» — 12%; «Rare species extinction» — 6%.

Возможный ответ (38.1).

I am currently doing a school project that looks at the environmental issues that worry teenagers in Zetland the most. To collect information, I found the results of an opinion poll carried out among Zetland teenagers on this subject.

The table demonstrates that 44 percent of the teenagers questioned named "global warming" as the greatest threat, and 22 percent chose "air pollution" instead. A smaller group, 16 percent, considered "water pollution" the most dangerous problem.

If we compare the two least alarming issues, only 12 percent mentioned "deforestation", while a mere 6 percent picked "rare species extinction". Teenagers clearly worry more about problems affecting the air and climate than about more distant issues. Such a wide gap between the top two problems and the rest indicates that climate-related issues dominate teenagers' concerns far more than any other environmental topic at present.

Illegal waste dumping near rivers is a real difficulty facing my own region, harming both the water and the wildlife that depends on it. Installing cameras in the worst-affected spots and introducing heavy fines could finally put a stop to it. Local schools could also organise regular volunteer clean-up days to involve teenagers directly in the solution.

In conclusion, I firmly believe that environmental protection should matter enormously to teenagers everywhere, because we are precisely the generation that will have to live with the consequences of the decisions being made about the planet today.

Вариант 38.2 (bar chart). Тема проекта — что важнее всего в праздновании Нового года для жителей Зетландии. Источник данных — bar chart, опрос среди: Zetlanders. Проблема организации новогоднего праздника (пункт 4 плана); мнение о важности семейных праздников (пункт 5 плана).

Данные диаграммы. Вопрос опроса: «What is most important about the New Year celebration for Zetlanders». «Family celebration» — 43%; «Holiday atmosphere» — 27%; «Presents» — 17%; «Special food» — 7%; «New Year TV programmes» — 6%.

Возможный ответ (38.2).

I am currently working on a school project that explores what makes the New Year celebration special for Zetlanders. To research this, I found a bar chart with the results of an opinion poll conducted among Zetlanders about this holiday.

The data reveal that 43 percent of the respondents named "family celebration" as the most important part of the New Year, while 27 percent chose "holiday atmosphere" instead. A further 17 percent said that "presents" mattered most to them.

Comparing the two least popular answers is interesting: only 7 percent picked "special food", and just 6 percent mentioned "New Year TV programmes". Zetlanders clearly value time with people far more than the material side of the holiday. The gap between the top two answers and the rest indicates that most Zetlanders link the New Year mainly to togetherness rather than to any material or entertainment aspect of the holiday.

Not every family manages to gather together for the New Year, since distance or work often keeps relatives apart on the night itself. A video call at midnight would let everyone join the celebration, even from far away. Sharing photos from the celebration afterwards can also help everyone feel a little more included.

In conclusion, I am convinced that family celebrations are extremely important in our lives, because the moments shared with relatives during the New Year create memories that no present, however expensive, or television programme could ever truly replace.
39
Задание №39
Чтение вслухПравила чтенияКраткие и долгие гласныеАнглийские согласныеБуквосочетания и диграфыПроизношение -s и -esПроизношение -edСловесное ударениеФразовое ударениеИнтонация фразыСвязность произношенияСмысловые паузыТемп чтенияТочность чтения
1 баллФИПИ#83500
Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Текст для чтения.
Acid rain is a serious environmental problem these days. Basically, we have acid rain when water in the atmosphere mixes with dangerous gases and then falls onto the ground. It can fall as rain, snow, dust or even fog. When it comes into contact with animals, plants and even buildings or cars, it does a lot of harm to them. It also damages the soil. If it gets into a river or a lake, water creatures there suffer, too.
It is obvious that acid rain is caused by air pollution. Factories and plants send smoke into the air. People burn fossil fuels to produce energy. They also drive their cars or use public transport instead of using their bikes or walking. Sometimes acid rain happens because of volcanic activity or other natural causes, but in most cases, it is man-made. We should consider our environmental footprint seriously and start doing everything we can to stop acid rain.
Трудные для произношения слова. environmental [ˌɪnvaɪrənˈmentl], atmosphere [ˈætməsfɪə], creatures [ˈkriːtʃəz], pollution [pəˈluːʃn], fossil [ˈfɒsl], volcanic [vɒlˈkænɪk], footprint [ˈfʊtprɪnt].
На что обратить внимание. Два развёрнутых перечисления: «rain, snow, dust or even fog» и «animals, plants and even buildings or cars» — интонация незавершённого списка на всех элементах, кроме последнего. Противопоставление на «but in most cases, it is man-made» — пауза перед «but». Вводное слово «Basically,» отделяется отдельным тоном. Пауза перед завершающим «, too» в конце первого абзаца передаёт смысл «тоже страдают».
40
Задание №40
Task 2. Study the advertisement.
You are considering joining the hockey club and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:
Join our hockey club!
1) location;
2) minimum age;
3) type of ice rink;
4) special equipment needed.
You have 20 seconds to ask each question.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Объявление. «Join our hockey club!» — реклама набора в хоккейный клуб. На фото игроки в жёлтой и красной форме играют в хоккей на открытом уличном катке среди хвойного леса.
Что нужно сделать. Вы рассматриваете возможность вступить в хоккейный клуб и хотите узнать больше. За 1,5 минуты нужно задать четыре прямых вопроса и узнать: 1) место расположения клуба; 2) минимальный возраст; 3) тип катка; 4) какое специальное снаряжение нужно.
Возможный ответ.
Where is the club situated?
What is the minimum age to join?
What type of ice rink do you use?
What special equipment is needed?
41
Задание №41
Диалог-интервью: ответыПонимание вопросаПолный ответ предложениемРелевантность ответаРазвёрнутый ответЛексика устного ответаГрамматика устного ответаПонятное произношение ответаТемп устного ответа
5 балловФИПИ#83561
Аудиозапись
Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to
the questions (2 $–$ 3 sentences).
Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Вопросы интервьюера.
Why do you think people like taking photographs?
Do you like having your photo taken? Why or why not?
How often do you take photos? What of?
What is your favorite photo? Describe it.
Why do you think so many people enjoy taking selfies?
Возможный ответ.
People like taking photographs because photos help them remember important moments. A photograph can also show a place or an event to people who were not there.
Not really, because I usually feel a bit shy in front of a camera. I prefer taking pictures of other people or of nature.
I take photos almost every day, mostly of my friends and interesting places. I also like photographing food when I visit a new café.
My favourite photo shows my family on a beach during our summer holiday. Everyone is smiling, and the sea and the sunset make the background very beautiful.
Many people enjoy taking selfies because it is a quick and easy way to share their mood with friends online. Selfies also let people show where they are and what they are doing.
42
Задание №42
Монолог по фотографиямЧетыре аспекта монологаРазвитие аспектов монологаВступление монологаЗаключение монологаЛогика монологаСвязки в монологеОбъём 12–15 фразЛексика монологаГрамматика монологаПроизношение монологаФотографии и тема проектаРазличия между фотографиямиПреимущества двух вариантовНедостатки двух вариантовПредпочтение и его обоснование
10 балловФИПИ#83610
Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “School subjects”. You have found some photos to illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
·explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
·mention the advantages (1–2) of the two school subjects;
·mention the disadvantages (1–2) of the two school subjects;
·express your opinion on the subject of the project – which of these school subjects you preferred as a school student and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.
Photo 1

Photo 2
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Фотографии. 1) мальчик на уроке химии держит колбу с синей жидкостью, перед ним пробирки с цветными растворами; 2) девушка у большой карты мира указывает на неё карандашом, в руках у неё красная папка.
Что нужно сделать. Кратко описать обе фотографии для проекта «Школьные предметы», отметить, чем они различаются, и связать их с темой проекта; назвать 1–2 достоинства и 1–2 недостатка двух школьных предметов; высказать своё мнение — какой из этих предметов вы предпочитали, когда учились в школе, и почему — и обосновать его; начать высказывание с обращения к другу и завершить его прощальной фразой.
Возможный ответ.
Hi Leo! I've been thinking about our "School subjects" project, and I've picked two photos to go with it. The first shows a boy in the school lab holding up a flask of blue liquid, with test tubes of colourful chemicals lined up in front of him. The second shows a girl standing by a large world map, pointing at it with a pencil while holding a red folder, and unlike the chemistry lesson, this subject is all about maps and countries rather than experiments. Chemistry is fascinating because of the hands-on experiments, and it really helps you understand how the world works. Geography, meanwhile, teaches you about different countries and cultures, which comes in handy whenever you travel. On the other hand, chemistry can get pretty tricky, and working with chemicals always carries a small risk. Geography involves memorising an enormous number of facts and place names, which isn't for everyone. If I had to choose, I'd go with chemistry every time. It's just a far more exciting, hands-on subject than geography, in my opinion. I always loved the experiments best. Anyway, that's my take on it. Let me know which one you'd pick. Talk soon, Leo!

The most dangerous environmental problems	Number of respondents (%)
Global warming	44
Air pollution	22
Water pollution	16
Deforestation	12
Rare species extinction	6

Задание 1 из 42