Вариант 6 · Сентябрь 2026

Отвечено 0 из 38

Задание №1

Аудиозапись

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A $–$ F и утверждениями, данными
в списке 1 $–$ 7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1.	You can’t learn the German language quickly.
2.	Knowing German offers you more career opportunities.
3.	I learn German because I’m attracted by the culture.
4.	German isn’t as difficult as you may think.
5.	Writers, philosophers and scientists need to learn German.
6.	Some unique academic books exist only in German.
7.	German is almost an impossible language to learn.

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

475623

Пояснение

Разбор.

Говорящий A опровергает мнение о чрезвычайной сложности немецкого языка. В начале своей речи он говорит: "I'd like to debunk the myth that German is especially hard". Он приводит аргументы о том, что английский и немецкий имеют общие корни и много похожих слов, заключая: "So it's not that hard after all". Это соответствует утверждению 4 (Немецкий не так сложен, как вы можете думать).

Говорящий B, напротив, считает язык невероятно трудным. Он перечисляет грамматические сложности (падежи, спряжения, умлауты) и цитирует Марка Твена, называя язык "perplexing" (запутанным). Фраза "Isn't there a more comfortable and fun way to pass your time than studying this complex language?" и согласие с тем, что это "perplexing language", подтверждают выбор утверждения 7 (Немецкий — почти невозможный для изучения язык).

Говорящий C объясняет свой интерес к языку желанием стать ученым и читать труды великих умов в оригинале. Он упоминает: "I'd like to become a scientist in the future. That's why I learn German". Далее он говорит о достижениях немцев в науке и желании "read their famous publications in their native language". Это соотносится с утверждением 5 (Писателям, философам и ученым нужно учить немецкий).

Говорящий D делает акцент на доступности информации. Он отмечает, что немецкий — второй по значимости язык науки, и подчеркивает: "The German book market is the third largest in the world. Few of these books that are translated into other languages". Таким образом, знание языка дает доступ к литературе, которой нет на других языках, что соответствует утверждению 6 (Некоторые уникальные академические книги существуют только на немецком).

Говорящий E связывает изучение языка с профессиональным ростом и экономикой. Он прямо заявляет: "I hope knowing German will help me go up the career ladder faster". Упоминание Германии как крупнейшей экономики и важность языка для "successful professional relationships" указывает на утверждение 2 (Знание немецкого предлагает вам больше карьерных возможностей).

Говорящий F признается в любви к искусству и литературе. Он говорит: "I learn German because I'm interested in art and literature" и перечисляет великих деятелей культуры (Гёте, Кафка, Брехт). Желание читать авторов в оригинале ("I want to read my favorite authors in the original") подтверждает выбор утверждения 3 (Я учу немецкий, потому что меня привлекает культура).

Лишнее утверждение: 1 (Вы не можете выучить немецкий быстро), так как никто из говорящих не обсуждал именно скорость или сроки обучения.

Ответ: A — 4, B — 7, C — 5, D — 6, E — 2, F — 3.

Источник: ФИПИ

Задание №2

Аудиозапись

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A.	Jacob is very busy this summer.
B.	Jacob has had a summer job before.
C.	Rosie loves drawing.
D.	Jacob is a student of an art school.
E.	Rosie thinks doodling is quite easy.
F.	Rosie has never done doodling.
G.	Jacob lives next door to Rosie.

Впишите цифры от 1 до 3

Правильный ответ

2312123

Пояснение

Разбор.

A. Jacob is very busy this summer.
В начале диалога Джейкоб прямо говорит о своём состоянии: "I’m not doing anything at all. I’m so bored." Это прямо противоречит утверждению о том, что он занят.
Ответ: 2 (False)

B. Jacob has had a summer job before.
Рози предлагает Джейкобу найти работу, и он отвечает, что родители уже давали ему такой совет: "My parents have already given me the same piece of advice, but I don’t want to work this summer." Однако в тексте нет никакой информации о том, работал ли он когда-либо в прошлом или это был бы его первый опыт.
Ответ: 3 (Not stated)

C. Rosie loves drawing.
Рози с энтузиазмом рассказывает о своём увлечении: "Well, Jacob, my hobby is drawing. I never have time to draw during the academic year, so now I spend a lot of time with my drawing pad and pencils." Тот факт, что она посвящает этому всё свободное время, подтверждает её любовь к этому занятию.
Ответ: 1 (True)

D. Jacob is a student of an art school.
Джейкоб выражает сомнение в своих силах, так как у него нет подготовки: "I have never attended any art classes." Если он никогда не посещал уроки искусства, он не может быть учеником художественной школы.
Ответ: 2 (False)

E. Rosie thinks doodling is quite easy.
Рози рекомендует дудлинг именно потому, что он прост: "It doesn’t require having any special skills. Anybody can do it, and that is why doodling is so good for beginners." Это подтверждает, что она считает это занятие легким.
Ответ: 1 (True)

F. Rosie has never done doodling.
На вопрос Джейкоба, пробовала ли она это сама, Рози отвечает утвердительно: "I sometimes do it when I feel tired. It really helps me to get rid of stress." Утверждение о том, что она никогда этим не занималась, является ложным.
Ответ: 2 (False)

G. Jacob lives next door to Rosie.
Рози приглашает Джейкоба зайти за книгой: "You can pop in at my place in the evening and borrow it." Хотя это подразумевает, что они живут где-то неподалеку, в тексте нет точного указания на то, что они соседи по дому (next door).
Ответ: 3 (Not stated)

Ответ: 2312123

Источник: ФИПИ

3
Задание №3
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What is remarkable about Sam’s boats?

1) They are of the same size.
2) They are designed and produced according to customers’ wishes.
3) They are designed by the customers.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, что примечательного в лодках Сэма, находится в первой реплике героя, где он описывает специфику своего бизнеса.

Сэм объясняет процесс работы следующим образом: «They are mostly custom-made boats» (В основном это лодки, сделанные на заказ). Далее он детализирует, что именно клиент влияет на конечный результат: «You choose your style, your size, and your color, and I make it for you» (Вы выбираете стиль, размер и цвет, а я создаю это для вас). Таким образом, лодки проектируются и производятся в соответствии с пожеланиями заказчиков, что полностью соответствует варианту номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (Они одинакового размера) неверный, так как Сэм прямо говорит: «You choose your... size», а ведущий отмечает, что лодки на сайте «so different and each so unique» (такие разные и каждая уникальна).

Вариант 3 (Они проектируются самими клиентами) не совсем точен. Сэм говорит: «you come to me and ask for a design» (вы приходите ко мне и просите дизайн), то есть проектированием занимается сам мастер на основе предпочтений клиента, а не клиент выступает в роли профессионального дизайнера.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
4
Задание №4
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam started making boats because it …

1) helped to combine his skill with his passion.
2) brought a lot of money.
3) was only a part-time job.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Правильный ответ на вопрос о том, почему Сэм начал строить лодки, находится в середине интервью, когда герой рассказывает о своем профессиональном пути.

Сэм объясняет, что с детства любил рыбалку (его страсть): «I’ve been really fond of fishing since childhood». Позже, работая в столярной мастерской соседа, он освоил ремесло (его навык): «I became very skilled at woodwork and found myself really enjoying it». Решающим моментом стало осознание того, что эти две составляющие можно объединить: «...it dawned on me that I could make my own boats and use them for fishing. That’s when I seriously looked into this business». Таким образом, бизнес стал способом применить умение работать с деревом (skill) для реализации любви к рыбалке (passion), что соответствует варианту 1.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (приносило много денег) неверный, так как Сэм вообще не упоминает финансовую выгоду или размер прибыли как причину старта бизнеса.

Вариант 3 (это была лишь подработка) не подходит, так как подработкой (part-time job) была его работа в юности в мастерской соседа («my neighbor gave me a part-time job at his wood shop»), а не собственное производство лодок, которое стало его основным делом.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
5
Задание №5
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam learned about nature when he was …

1) travelling with his father.
2) staying with his grandmother.
3) helping his mother at work.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, где Сэм узнал всё о природе, находится в середине интервью, когда герой рассказывает о своём детстве.

Сэм прямо говорит, что проводил каждое лето у бабушки: «...every summer I was dumped at my grandma’s house». Далее он описывает её ферму и реку рядом с домом, подчеркивая, что именно там он познал природу: «There was a big river next to her house, that’s where I learned all about nature and became who I really am». Это подтверждает верность варианта номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 неверный, так как Сэм редко видел отца из-за его гастролей и скучал по нему: «My dad was often on the road and I missed him». Он не путешествовал с ним постоянно и не изучал природу в этих поездках.

Вариант 3 неверный, так как о работе матери Сэм упоминает лишь вскользь, объясняя, почему его отправляли к бабушке: «...my mom was working, so every summer I was dumped at my grandma’s house». О помощи ей на работе в тексте речи не идет.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
6
Задание №6
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam learned to play the guitar because he wanted to …

1) follow in his father’s steps.
2) impress his family.
3) show respect for his father.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Причину, по которой Сэм научился играть на гитаре, он называет в середине интервью, когда речь заходит о его отце-музыканте.

В своей реплике Сэм говорит: «I have taught myself to play the guitar as a tribute to my father». Слово «tribute» в английском языке означает дань уважения, знак почтения или признательности. Далее герой подтверждает эту мысль фразой: «I felt he deserved that from me» (Я чувствовал, что он заслужил это от меня). Таким образом, его мотивацией было желание выразить почтение отцу, что соответствует варианту номер 3 — «show respect for his father».

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (follow in his father’s steps — пойти по стопам отца) не верен, так как Сэм прямо заявляет: «I wouldn’t want his life for myself or my family» (Я бы не хотел его жизни для себя или своей семьи) и подчеркивает, что каждый выбирает свой путь.

Вариант 2 (impress his family — впечатлить свою семью) не находит подтверждения в тексте: Сэм говорит о личных чувствах к отцу, а не о желании произвести впечатление на родственников.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
7
Задание №7
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Speaking about introducing his son to his business, Sam says that he …

1) has already begun doing this.
2) doesn’t plan to do this.
3) will do it in a few years.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, приобщает ли Сэм своего сына к бизнесу, находится в середине интервью, когда ведущий спрашивает о планах на будущее: «Are you planning to introduce him to your business when he’s a bit older?».

Сэм отвечает утвердительно и поясняет, что процесс уже запущен: «Sure, he already sails the boats with me when possible, and I take him to the shop to help me with some work». Фраза «he already sails» (он уже ходит под парусом) и «I take him to the shop to help me» (я беру его в мастерскую помогать мне) прямо указывает на то, что Сэм уже начал знакомить сына со своим делом. Это соответствует варианту номер 1.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (не планирует этого делать) противоречит словам героя «Sure» (Конечно) и описанию того, как мальчик уже помогает отцу.

Вариант 3 (сделает это через несколько лет) неверен, так как Сэм говорит о действиях в настоящем времени: «He can do some small jobs» (Он может выполнять небольшие поручения), то есть приобщение уже происходит, а не отложено на будущее.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
8
Задание №8
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Sam’s favourite leisure activity is …

1) walking his dog.
2) fishing.
3) boating.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о любимом занятии Сэма в свободное время необходимо обратиться к концу интервью, где ведущий задает прямой вопрос: "Tell us, please, about your favorite thing to do."

В своей ответной реплике Сэм сразу называет это занятие: "Fishing, of course, as I’ve mentioned before." Далее он подтверждает свою страсть к этому делу, называя себя фанатиком: "I am a fanatic." Хотя в описании процесса он упоминает и другие детали, основной целью и любимым делом остается именно рыбалка.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (walking his dog) не является верным, так как собака лишь сопровождает его во время рыбалки: "I take my dog Foxy... and go out on the river". Прогулка с собакой не заявляется как самостоятельное любимое хобби.

Вариант 3 (boating) также не подходит в качестве основного ответа. Сэм использует лодку как средство передвижения к месту рыбалки: "take my favorite boat that I made myself and go out on the river". Его страсть — это ловля рыбы, а лодки — это его бизнес и инструмент для хобби.

Таким образом, ключевое слово "Fishing" в начале ответа Сэма прямо указывает на правильный вариант.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
9
Задание №9
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
In conclusion the presenter expresses a wish to …

1) get a hot summer that year.
2) meet Sam in the studio again.
3) spend more time on the river.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. В самом конце интервью ведущий подводит итог беседы и делится своими планами, вдохновившись рассказом Сэма о его хобби. Ответ на вопрос о желании ведущего находится в его последней реплике.

Ведущий говорит: «Maybe I will order a boat from you and go out fishing more often». Фраза «go out fishing more often» (чаще ходить на рыбалку) напрямую соотносится с вариантом 3 (проводить больше времени на реке), так как рыбалка в контексте данного интервью неразрывно связана с пребыванием на природе у воды. Ранее Сэм описывал свой отдых именно так: «go out on the river for half a day».

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 неверен, так как ведущий, наоборот, жалуется на жару в помещении («This studio can get pretty hot in the summer»), а не выражает желание, чтобы лето было жарким.

Вариант 2 не находит подтверждения в тексте: ведущий благодарит гостя за визит и желает удачи («Sam, thank you so much for coming out... Good luck»), но не озвучивает приглашение на новую встречу в студии.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Задание №10

Установите соответствие между текстами A $–$ G и заголовками 1 $–$ 8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1.	Born to be wild
2.	Comparing the two species
3.	The evolution of bison
4.	The history of taming

5.	A beautiful place to be saved
6.	Reasons to domesticate cows
7.	Failed attempts to protect
8.	Safer than before, but not enough

A.	It is likely that the modern European bison arose from the steppe bison. Recent research says it appeared as a result of an interbreeding event between the steppe bison and the ancestor of modern cows around 120,000 years ago. At one point, some steppe bison crossbred with the ancestors of the modern yak. After that, a population of steppe bison crossed the Bering Land Bridge to North America. Then the steppe bison spread through the northern parts of North America, where it lived until around 8,000 years ago.
B.	The Prioksko-Terrasny Nature Reserve is one of the smallest in Russia. It covers an area of 4,960 hectares on the terraces of the Oka River valley. This is a unique area with its natural diversity of pine and mixed forests, small rivers, streams and marshes. Here you can observe the life of animals and birds in their natural habitat. The symbol of the reserve is a bison. This is a wild forest bull, which was recently on the verge of extinction. Bison youngsters grown up to two years in the reserve are sent to replenish free-living populations.
C.	Though the American and European bisons are close relatives, it is easy to spot clear differences in their behaviour and build. Adult European bisons are slimmer in build and have longer legs. European bisons tend to graze less and walk around more than their American relatives. This difference in behaviour is reflected in their build. The American bison’s head hangs lower than the European’s does. American bisons are more easily tamed than their European cousins are. They also breed with domestic cattle more readily.
D.	American bisons are known for living on the Great Plains. Bisons were hunted close to extinction during the 19th and 20th centuries, but have since rebounded. The European bison owes its survival, in part, to the Chernobyl disaster. Ironically, the Chernobyl Zone has become a kind of wildlife preserve, though poaching has become a threat in recent years. The American Plains bison is no longer listed as endangered, but this does not mean the species is safe. Their fragmented herds call for active conservation measures.
E.	In the middle of the 19^th century people started realising how important the buffalo was. Reasons for that included not only animal cruelty, but also ecological and future resources. Someone needed to speak out, and over the years they did, but never enough at one time to count. The real extermination of the buffalo was caused by the demands of trade, aided by hunters and Indians. However, the blame really lies with the government, which in all those years permitted a few ignorant Congressmen to block the laws protecting these animals.
F.	There have been several attempts to tame the buffalo, but there are a few things that stand in the way. The buffalo is very aggressive by nature; it can run up to 40 mph and can jump vertically in the air almost their entire height. Imagine trying to teach an angry, prancing sedan to stay still and respect you. All that said, there have been instances of domestic buffalo. This is possible if they are raised from calves to be only with humans. Even then, they seem to be loyal and friendly with a small set of humans, not all humans.
G.	At about the same time they domesticated plants, people in Mesopotamia began to domesticate animals for meat, milk, and hides. Hides were used for clothing, storing things and for building tent shelters. Goats were probably the first animals to be domesticated, followed closely by sheep. Later, people began domesticating larger animals, such as oxen or horses, for ploughing and transportation. These are known as beasts of burden. The easiest animals to domesticate are herbivores that graze on grass, because they are the easiest to feed.

Впишите цифры от 1 до 8

Правильный ответ

3528714

Пояснение

Разбор.

Текст A (3. The evolution of bison): В тексте описывается происхождение и развитие вида. Автор указывает, что современный зубр "arose from the steppe bison" (произошел от степного бизона) в результате скрещивания "around 120,000 years ago" (около 120 000 лет назад), а затем популяция распространилась через Берингов мост. Это прямое описание эволюционного пути.
Текст B (5. A beautiful place to be saved): Речь идет о Приокско-Террасном заповеднике, который описывается как "unique area with its natural diversity" (уникальная территория с природным разнообразием). Упоминается, что это место помогает спасать зубров, которые были "on the verge of extinction" (на грани исчезновения), выращивая молодняк для восполнения популяций.
Текст C (2. Comparing the two species): Автор сопоставляет два вида — американского и европейского бизонов. В тексте прямо сказано: "it is easy to spot clear differences in their behaviour and build" (легко заметить явные различия в их поведении и телосложении). Далее приводятся примеры: европейские зубры "slimmer" (стройнее), а голова американского бизона "hangs lower" (висит ниже).
Текст D (8. Safer than before, but not enough): В абзаце говорится, что популяции восстановились: "bisons... have since rebounded" и вид "is no longer listed as endangered" (больше не числится под угрозой исчезновения). Однако подчеркивается, что угроза сохраняется: "this does not mean the species is safe" (это не значит, что вид в безопасности) из-за браконьерства и раздробленности стад.
Текст E (7. Failed attempts to protect): Основное внимание уделено тому, почему не удавалось защитить животных в прошлом. Автор винит правительство, которое "permitted a few ignorant Congressmen to block the laws protecting these animals" (позволило нескольким невежественным конгрессменам блокировать законы, защищающие этих животных), несмотря на призывы активистов.
Текст F (1. Born to be wild): Текст объясняет, почему бизонов сложно приручить. Они "aggressive by nature" (агрессивны по своей природе), очень быстры и прыгучи. Даже если их вырастить с людьми, они остаются дикими животными, что подтверждает заголовок "Рожденный быть диким". Цитата: "Imagine trying to teach an angry, prancing sedan to stay still" (Представьте, что пытаетесь научить сердитый, скачущий седан стоять смирно).
Текст G (4. The history of taming): Здесь описывается исторический процесс одомашнивания различных животных в Месопотамии: "people in Mesopotamia began to domesticate animals". Упоминаются козы, овцы, а затем и "beasts of burden" (вьючные животные), такие как волы и лошади.

Лишний заголовок: 6 (Reasons to domesticate cows). Хотя в тексте G упоминается одомашнивание животных ради мяса и молока, конкретно о причинах приручения именно коров (cows) как отдельной теме речи не идет, а заголовок 4 шире и лучше подходит к историческому контексту всего абзаца.

Ответ: A — 3, B — 5, C — 2, D — 8, E — 7, F — 1, D — 4.

Источник: ФИПИ

Задание №11

Прочитайте текст и заполните пропуски A $–$ F частями предложений, обозначенными цифрами 1 $–$ 7. Одна из частей в списке 1 $–$ 7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

The life of Pi

“The Life of Pi” published in 2001 is the third book by the Canadian author Yann Martel. It has A__________, won several prizes and been translated into forty-one languages.

At the start of the book, we B__________ in India. His father owns the city zoo and the family home is in the zoo. When they aren’t at school, Pi and his brother help their father at the zoo and he learns a lot about animals.

When Pi is sixteen, his parents decide to close the zoo and move to Canada. They travel by ship taking the animals with them. On the way, there is C__________. Sadly, Pi’s family and the sailors all die in the storm, but Pi lives and finds himself in a lifeboat with a hyena, zebra, orangutan and an enormous tiger. At first, Pi is scared of the animals and jumps into the ocean. Then he remembers there are sharks in the water and decides to climb back into the lifeboat. One by one, the animals in the lifeboat kill and eat each other, till only Pi and the tiger are left alive. Luckily for Pi, there is D__________, but he soon needs to start catching fish. He feeds the tiger to stop it killing and eating him. He also uses a whistle and E__________ and show it that he’s the boss.

Pi and the tiger spend 227 days in the lifeboat. They live through terrible storms and the burning heat of the Pacific sun. They are often hungry and ill. Finally, they arrive at the coast of Mexico, but you will have to F__________ in the end!

1.	a terrible storm and the ship sinks
2.	received an award for being strong
3.	some food and water on the lifeboat
4.	sold seven million copies worldwide
5.	read the book to find out what happens
6.	learn about Pi’s childhood in Pondicherry
7.	his knowledge of animals to control the tiger

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

461375

Пояснение

Разбор.

В пропуске A требуется часть предложения, которая логически продолжает перечисление достижений книги. В тексте используется структура Present Perfect (has... won... and been translated). Вариант 4 sold seven million copies worldwide идеально вписывается грамматически и по смыслу, дополняя информацию о коммерческом успехе издания.

В пропуске B после подлежащего we необходимо сказуемое, описывающее начало сюжета. Первый абзац заканчивается описанием издания, а второй переходит к содержанию. Фраза 6 learn about Pi’s childhood in Pondicherry логично продолжает мысль о том, что в начале книги читатель знакомится с детством героя в Индии.

В пропуске C описывается событие, произошедшее во время морского путешествия. Контекст упоминает гибель семьи и моряков в шторме (Pi’s family and the sailors all die in the storm). Вариант 1 a terrible storm and the ship sinks грамматически завершает конструкцию there is... и объясняет причину катастрофы.

В пропуске D после слов Luckily for Pi, there is требуется существительное, обозначающее нечто жизненно важное, так как далее говорится о необходимости ловить рыбу (but he soon needs to start catching fish). Вариант 3 some food and water on the lifeboat объясняет, почему герою повезло в первое время после крушения.

В пропуске E описываются действия Пи для укрощения хищника. Он использует свисток и нечто еще, чтобы показать, кто главный (show it that he’s the boss). Вариант 7 his knowledge of animals to control the tiger логически связан с упоминанием во втором абзаце того, что герой много узнал о животных в зоопарке отца.

В пропуске F автор обращается к читателю в самом конце текста, сохраняя интригу финала. Фраза 5 read the book to find out what happens является классическим призывом узнать развязку самостоятельно, что подтверждается словами in the end.

Вариант 2 received an award for being strong является лишним, так как в тексте уже упомянуты награды (won several prizes), и эта фраза не подходит по смыслу ни к одному из контекстов.

Ответ: 461375

Источник: ФИПИ

12
Задание №12
The author introduces the farm where Jesus Martin grew up as…

1) a quite typical one.
2) a rather special one.
3) an extremely small one.
4) a very profitable one.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Описание фермы приводится в самом первом абзаце текста. Автор использует противопоставление, чтобы подчеркнуть уникальность этого места.

В первом предложении говорится, что для невооруженного глаза ферма кажется обычной: “To the naked eye, this farm is just like any other”. Однако уже в следующем предложении автор опровергает это впечатление, утверждая, что ферма Хесуса Мартина какая угодно, только не заурядная: “But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin... is anything but ordinary”. Устойчивое выражение “anything but ordinary” переводится как «совсем не обычная» или «далеко не заурядная», что прямо указывает на её особенный статус.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (типичная) противоречит фразе “anything but ordinary”. Автор говорит, что она лишь кажется такой на первый взгляд.

Вариант 3 (чрезвычайно маленькая) неточен. В тексте упоминается, что она «не огромная» (“not huge”), но это не является главной характеристикой, которую вводит автор, и слово “extremely” (чрезвычайно) искажает смысл.

Вариант 4 (очень прибыльная) не находит подтверждения в начале текста. Напротив, далее в четвертом абзаце Мартин говорит, что “Farming coffee for a profit is very challenging” (выращивать кофе ради прибыли — задача очень непростая).

Таким образом, характеристика “anything but ordinary” соответствует варианту “a rather special one” (довольно особенная).

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
13
Задание №13
The phrase“It didn’t come easy to him” in Paragraph 2 refers to Martin’s …

1) career choice.
2) dedication to coffee.
3) management abilities.
4) respect for his family business.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Для того чтобы понять, к чему относится фраза “It didn’t come easy to him” (Это не далось ему легко), необходимо проанализировать контекст второго абзаца, где описывается жизненный путь героя.

В тексте сказано, что, несмотря на преданность семейному делу, Мартин выбрал иной путь: “he ended up pursuing a different career altogether: law and business management” (в итоге он занялся совершенно другой карьерой: правом и управлением бизнесом). Сразу после этого предложения следует искомая фраза: “It didn’t come easy to him as coffee was never far away” (Это не далось ему легко, так как кофе всегда был где-то рядом). Автор поясняет, что смена деятельности и отказ от работы на ферме в пользу юриспруденции были для Мартина сложным решением, так как его сердце принадлежало кофе.

Рассмотрим остальные варианты ответа:

Вариант 2 (преданность кофе) не подходит, так как любовь к кофе была для него естественной с детства: “parents focused their energies on teaching us... the love behind it”.

Вариант 3 (способности к управлению) не упоминается как нечто трудное; напротив, он успешно получил образование в этой сфере.

Вариант 4 (уважение к семейному бизнесу) также был для него естественным чувством: “Despite this great dedication to coffee and respect for his family business...”.

Таким образом, фраза относится именно к выбору карьеры, который противоречил его истинному призванию.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
14
Задание №14
The phrase “… caused his heart to beat faster” (Paragraph 3) shows that Martin…

1) missed his mother.
2) easily got very excited.
3) liked the life on the family farm.
4) drank too much coffee.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать контекст использования фразы “… caused his heart to beat faster” в третьем абзаце текста. Автор описывает чувства Мартина во время его визитов на ферму родителей.

В тексте сказано: “During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster.” (Во время каждого визита на скромную ферму его семьи насыщенные ароматы обжариваемых зерен и запах маминого морковного пирога заставляли его сердце биться чаще). Далее автор прямо поясняет причину такой эмоциональной реакции: “Coffee was his life” (Кофе был его жизнью). Это указывает на глубокую привязанность героя к атмосфере фермы и делу его семьи.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (missed his mother) не является верным, так как сердце билось чаще не только от запаха маминого пирога, но и от аромата кофе, который был делом всей его жизни. Упоминание матери — лишь часть общей ностальгической и приятной атмосферы фермы.

Вариант 2 (easily got very excited) неверный, так как в тексте нет информации о том, что Мартин был легковозбудимым человеком в принципе; его реакция связана с конкретным местом и запахами.

Вариант 4 (drank too much coffee) ошибочен, так как учащенное сердцебиение в данном контексте — это метафора волнения и любви к своему делу, а не физиологический эффект от избытка кофеина.

Таким образом, фраза подчеркивает эмоциональную связь Мартина с фермой и его любовь к этому образу жизни, что подтверждается словами: “Despite this great dedication to coffee and respect for his family business...” (Несмотря на эту огромную преданность кофе и уважение к семейному бизнесу...).

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
15
Задание №15
Martin’s inspiration for the “coffee dream project” came from …

1) his wish to own a coffee roaster.
2) the desire to benefit from the big multinational corporations.
3) his ability to cope with the challenges of the coffee market.
4) his love of coffee and education.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

Основания для выбора ответа находятся в третьем абзаце текста. Автор описывает чувства главного героя и то, как его жизненный путь привел к созданию проекта.

В предложении «Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”» (Кофе был его жизнью, и в 2004 году, после многих лет юридической практики, он нашел способ объединить свои юридические знания, бизнес-образование и дело всей жизни его семьи в то, что он назвал «кофейным проектом мечты») четко указаны составляющие его вдохновения.

Фраза «Coffee was his life» (Кофе был его жизнью) и описание его эмоциональной реакции на запахи фермы в начале абзаца («caused his heart to beat faster» — заставляли его сердце биться чаще) подтверждают его глубокую привязанность и любовь к кофе.

Упоминание «legal knowledge» (юридические знания) и «business education» (бизнес-образование) напрямую соотносится с понятием образование (education).

Разбор остальных вариантов:

Вариант 1 не подходит, так как покупка ростера («Buying his own roaster») была лишь техническим этапом реализации проекта (второй фазой), а не первоначальным источником вдохновения.

Вариант 2 противоречит тексту: Мартин, напротив, критиковал систему, где выгоду получают корпорации («multinational companies are the ones that benefit the most»), и хотел изменить этот процесс.

Вариант 3 не является верным, так как умение справляться с трудностями рынка — это качество, проявленное в процессе работы, а не само вдохновение для старта проекта.

Таким образом, сочетание личной страсти к продукту и полученных профессиональных знаний стало основой для его идеи.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
16
Задание №16
How did Martin’s family react to the idea of his project?

1) They fully supported it.
2) They didn’t believe in its success.
3) They thought it would take too much time and effort.
4) They thought he didn’t have proper background for it.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Реакция семьи Мартина на его идею описывается в пятом абзаце текста. Автор прямо указывает на то, что родственники восприняли его планы с большим скептицизмом.

В тексте говорится: “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.” Идиома “a wild goose chase” означает бессмысленную затею, погоню за несбыточным или бесперспективное дело. Слова о том, что он “crazy” (сумасшедший), подтверждают, что семья не верила в успех его начинания. Это соответствует варианту номер 2.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (They fully supported it) противоречит тексту, так как семья назвала его идею безумной (“told me I was crazy”).

Вариант 3 (They thought it would take too much time and effort) не находит подтверждения: хотя проект действительно требовал усилий, семья сомневалась в самой возможности успеха, а не в количестве затраченного времени.

Вариант 4 (They thought he didn’t have proper background for it) неверен, так как в тексте, наоборот, упоминается его опыт: “Even with his background in farming...” (Даже с его опытом в фермерстве...). Семья знала, что он вырос на кофейной ферме, поэтому отсутствие опыта не было причиной их скепсиса.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
17
Задание №17
The most difficult thing for Martin in the beginning was to make his workers …

1) care about the product standards.
2) pick bigger quantities of beans.
3) undergo special training.
4) agree to lower wages.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о главной трудности, с которой столкнулся Мартин в начале своего проекта, находится в шестом абзаце текста.

Автор прямо указывает на основную проблему: «Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern» (Убедить рабочих сосредоточиться на качестве было его самой большой заботой). Слово «quality» (качество) в данном контексте является синонимом «product standards» (стандарты продукции) из первого варианта ответа.

Далее в тексте поясняется причина этой сложности: «most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked» (большинство заботилось только о количестве, так как их зарплата зависела от того, сколько бобов они собрали). Это подтверждает, что переключить внимание рабочих с объемов на стандарты качества было крайне непросто.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (собирать большее количество бобов) противоречит тексту, так как рабочие и так стремились к количеству («cared about quantity»), а Мартину нужно было обратное — качество.

Вариант 3 (проходить специальное обучение) упоминается как метод решения проблемы («Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers»), но само по себе обучение не названо «самым трудным» — труднее всего было именно изменить их отношение к работе.

Вариант 4 (согласиться на более низкую зарплату) в тексте не упоминается; речь шла лишь о том, что их текущая зарплата зависела от выработки.

Таким образом, наиболее сложной задачей было заставить персонал заботиться о стандартах качества продукта.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
18
Задание №18
We may conclude from the last paragraph that Martin’s store…

1) is what Martin’s project was all about.
2) serves coffee that is very different from what the Columbians were used too.
3) is only the first in the line of many more.
4) is the thing he cares about most now.
Прочитайте текст и выполните задания 12 $–$ 18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
An end to second-hand coffee
To the naked eye, this farm is just like any other. But it doesn’t take long to realise that the farm of Jesus Martin, though not huge, is anything but ordinary.
Martin grew up like many others in the Santa Ana Valley $–$ known as the Coffee Triangle of Colombia $–$ on a coffee farm owned by his father and grandfather. “I am the youngest of six children and we all worked the farm,” Martin said. “My parents focused their energies on teaching us the agricultural trade, but also the love behind it.” Despite this great dedication to coffee and respect for his family business, he ended up pursuing a different career altogether: law and business management. It didn’t come easy to him as coffee was never far away.
During every visit to his family’s humble farm, the rich aromas of beans roasting and the smell of his mother’s carrot cake caused his heart to beat faster. Coffee was his life, and in 2004, after years practicing law, he found a way to combine his legal knowledge, business education and family’s lifeline into what he called “the coffee dream project”.
Despite growing some of the most coveted beans in the world, most Colombians have never even tasted the Colombian coffee that is renowned around the world. Instead, local people drink what they call “second-hand coffee”, which is made from berries that haven't fully ripened, have been over-roasted or even infected with insects and diseases. Like most businesses in struggling economies, the farmers only make profits on exports $–$ so they save their best stuff for higher paying countries.“Farming coffee for a profit is very challenging,” Martin explained, tossing a few berries in his hand. “The coffee trade intermediaries, exporters, roasters and big multinational companies are the ones that benefit the most in the coffee-trade chain.” Martin’s dream project, however, was to turn this process around, bringing specialty coffee back to Colombia.
The project, however, was a total surprise for his family. “When I first informed them, they told me I was crazy, they said it was a wild goose chase.”
Even with his background in farming, starting the project from the ground up was difficult. Convincing his workers to focus on quality was his biggest concern; most only cared about quantity since their wage was dependent on how many beans they picked. Martin recalled many hours, days and weeks training local farmers to understand the process, from the colours of the raw berries to the smell and taste of the beans once they’d been dried and sorted.
Once the farmers understood the importance of quality, it was onto phase two: bring the roasting process in-house, instead of paying for the beans to be roasted elsewhere. Buying his own roaster $–$ one of the only five in the entire country $–$ was expensive, but the purchase offered a huge saving in roasting, packaging and exporting costs.
By 2008, his passion started to pay off; he opened his flagship store Café Jesus Martin in Salento. The shop and its team of trained baristas, Martin said, have done much to teach the locals about enjoying specialty coffee. The look on their face when they take their first sip is what keeps him motivated. “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming,” Martin said. “When they discover the difference in quality of their coffee, they start to care more about where and whom it’s coming from.”
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о том, какой вывод можно сделать о магазине Мартина из последнего абзаца, необходимо проанализировать реакцию местных жителей и описание предлагаемого продукта.

Почему верен вариант 2: В последнем абзаце автор описывает впечатления колумбийцев от кофе в магазине Мартина. Прямая цитата Мартина подтверждает, что вкус напитка кардинально отличается от того, что люди пили раньше: “They are reacting so positively; they’re discovering something entirely different than what they’re used to consuming” (Они реагируют так позитивно; они открывают для себя нечто совершенно иное по сравнению с тем, что они привыкли потреблять). Это напрямую соотносится с утверждением, что магазин подает кофе, отличный от привычного для колумбийцев.

Почему не подходит вариант 1: Хотя магазин является важной частью его работы, в тексте не утверждается, что весь проект (“all about”) сводился только к открытию одной торговой точки. Проект включал в себя изменение всей цепочки производства, обучение фермеров и внедрение процесса обжарки.

Почему не подходит вариант 3: В тексте упоминается, что это его “flagship store” (флагманский магазин), но нет никакой информации о планах по открытию целой сети или о том, что этот магазин — лишь первый из многих (“first in the line of many more”).

Почему не подходит вариант 4: В абзаце говорится, что реакция людей — это то, что поддерживает его мотивацию (“what keeps him motivated”), но не утверждается, что магазин — это самое важное в его жизни сейчас (“the thing he cares about most now”). Его интересы шире и включают поддержку местных фермеров и качество продукта.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
19
Задание №19
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 $–$ 24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19 $–$ 24.
An important discovery
Crimea is not only a popular holiday destination for tourists, it is also a place where history comes alive. There is much for archeologists to do there. Scientists used to think that the __________________ men came to the Crimean lands about 100,000 years ago.

ONE
Правильный ответ
first
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным men (люди). По смыслу текста речь идет о времени появления людей на территории Крыма. Слово ONE (один) является количественным числительным, которое в данном контексте необходимо преобразовать в порядковое числительное (первый), чтобы указать на очередность появления людей в истории региона.

Грамматическое явление: образование порядкового числительного. На необходимость использования именно порядкового числительного указывает определенный артикль the перед пропуском: the ... men. По правилам английского языка порядковые числительные практически всегда употребляются с определенным артиклем.

Место в тексте: последнее предложение текста — Scientists used to think that the first men came to the Crimean lands about 100,000 years ago.

Числительное one является исключением при образовании порядковой формы: вместо прибавления стандартного суффикса -th, оно полностью меняет основу на first.

Ответ: first

Источник: ФИПИ
20
Задание №20
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
It is one of the __________________ things to see in the animal world. Scientists believe that whales think that dolphins are their babies.

FUNNY
Правильный ответ
funniest
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо образовать форму прилагательного FUNNY. Ответ находится в первом предложении текста: It is one of the __________________ things to see in the animal world.

Грамматическое явление: превосходная степень сравнения прилагательного. На это указывают следующие признаки:

Наличие определенного артикля the перед пропуском.

Конструкция one of the... (один из самых...), которая всегда требует использования превосходной степени, так как объект выделяется из группы подобных (в данном случае — среди всех вещей в животном мире, things to see in the animal world).

Прилагательное funny является двусложным и оканчивается на согласную + букву -y. По правилам образования степеней сравнения, при добавлении суффикса -est буква -y меняется на -i. Таким образом, получается форма funniest.

Ответ: funniest

Источник: ФИПИ
21
Задание №21
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Recently the Disney studio __________________ some films based on his books, for example, The Reluctant Dragon. These films are certainly worth watching.

MAKE
Правильный ответ
hasmade
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо поставить глагол MAKE в правильную временную форму. Грамматическое явление, которое здесь используется, — Present Perfect (настоящее совершенное время).

На выбор этого времени указывает обстоятельство времени Recently (недавно), которое находится в самом начале предложения: Recently the Disney studio.... В английском языке это наречие традиционно служит маркером времени Present Perfect, так как оно связывает прошлое действие с настоящим моментом (результат — фильмы уже созданы и доступны к просмотру).

Подлежащее the Disney studio (студия Дисней) выступает в роли собирательного существительного или названия организации, которое в данном контексте согласуется с глаголом в единственном числе (it). Следовательно, мы используем вспомогательный глагол has.

Основной глагол MAKE является неправильным, его третья форма (Past Participle) — made. Соединяя вспомогательный глагол и причастие, получаем форму has made.

Другие варианты не подходят по следующим причинам:

Past Simple (made) менее уместен из-за наличия Recently, которое акцентирует внимание на актуальности события, а не на конкретном моменте в прошлом.

Present Continuous (is making) не подходит, так как речь идет о завершенном действии, а не о процессе в момент речи.

Past Perfect (had made) требует наличия другого действия в прошлом, перед которым произошло это событие, чего в тексте нет.

Ответ: hasmade

Источник: ФИПИ
22
Задание №22
Прочитайте приведённый ниже текст / приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
They __________________ of wood only and have beautiful red and golden ornaments against the black background.

MAKE
Правильный ответ
aremade
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропущено сказуемое. Грамматическое явление — Passive Voice (Страдательный залог) в форме Present Simple.

Залог: Подлежащее They (они) относится к неодушевлённым предметам, которые не могут совершать действие самостоятельно. Предметы не «делают» сами себя, их «делают» (изготавливают) люди. На это указывает предлог of в сочетании made of wood (сделаны из дерева). Следовательно, необходимо использовать пассивный залог.

Время: Контекст предложения описывает постоянный признак или общую характеристику предметов (наличие орнаментов, материал), что требует употребления настоящего простого времени Present Simple.

Число: Подлежащее выражено местоимением They (они), поэтому вспомогательный глагол to be должен стоять в форме множественного числа — are.

Формула: Пассивный залог образуется при помощи глагола to be в нужной форме и третьей формы смыслового глагола (V3). Для глагола MAKE третьей формой является made.

В тексте это выглядит так: They are made of wood only and have beautiful red and golden ornaments...

Другие варианты не подходят: активный залог (make / are making) лишен смысла, так как предметы не могут производить действие; прошедшее время (were made) не оправдано, так как далее по тексту используется настоящее время have, описывающее текущее состояние вещей.

Ответ: AREMADE

Источник: ФИПИ
23
Задание №23
Прочитайте приведённый ниже текст / приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
A man from Australia, James Harrison by name, __________________ a blood donor more than a thousand times so far. He is 87 years old, and he has unique blood suitable for creating vaccines.

BECOME
Правильный ответ
hasbecome
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо поставить глагол BECOME в правильную временную форму. Грамматическое явление, которое здесь используется, — Present Perfect (настоящее совершенное время).

На выбор этого времени указывает обстоятельство времени so far (к настоящему моменту, на данный момент), которое находится в конце первого предложения: ...more than a thousand times so far. Это выражение связывает прошлое действие с настоящим результатом, что является классическим случаем употребления Present Perfect.

Поскольку подлежащее A man from Australia, James Harrison by name выражено существительным в единственном числе (он — he), мы используем вспомогательный глагол has и третью форму глагола become (формы глагола: become — became — become).

Вариант became (Past Simple) не подходит, так как действие не ограничено прошлым временем, а продолжается или имеет актуальный результат к текущему моменту, на что указывает so far.

Вариант is becoming (Present Continuous) не подходит, так как речь идет о свершившемся факте и количестве повторений (more than a thousand times), а не о процессе, происходящем прямо сейчас.

Вариант had become (Past Perfect) не подходит, так как в тексте нет точки в прошлом, перед которой совершилось это действие; повествование ведется в настоящем времени (He is 87 years old).

Ответ: HASBECOME

Источник: ФИПИ
24
Задание №24
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Still, people __________________ seriously interested in horoscopes only in the 17^th century.

BECOME
Правильный ответ
became
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную временную форму глагола BECOME.

Грамматическое явление: Past Simple (прошедшее простое время). На использование этого времени указывает обстоятельство времени in the 17th century («в 17 веке»), которое обозначает конкретный завершенный период в прошлом, не связанный с настоящим моментом.

Предложение повествует о событии, которое произошло в определенный момент истории: Still, people __________________ seriously interested in horoscopes only in the 17th century.

Глагол become является неправильным. Его формы: become — became — become. Для образования Past Simple используется вторая форма глагола — became.

Ответ: became

Источник: ФИПИ
25
Задание №25
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Moscow State University
Moscow State University was founded in 1755 by the famous scholar Mikhail Lomonosov, that is why it is now named after him. In the 1940s it got a new __________________ which we all know and admire. It is very tall and can be seen from many parts of the city.

BUILD
Правильный ответ
building
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после прилагательного new («новый») и перед определительным придаточным предложением which we all know and admire («которое мы все знаем и которым восхищаемся»). По правилам английского синтаксиса, после прилагательного-определения должно стоять существительное, выступающее в роли подлежащего или дополнения.

Слово BUILD является глаголом («строить»). Для обозначения объекта архитектуры нам необходимо образовать от него существительное. В английском языке существительное «здание» образуется от глагола build при помощи суффикса -ing.

Контекст подтверждает правильность выбора: во втором предложении текста говорится, что в 1940-х годах университет получил новое здание (got a new building). Далее по тексту упоминаются характеристики этого объекта: It is very tall («Оно очень высокое»), что прямо указывает на физическое строение.

Другие варианты словообразования от этого корня (например, builder — «строитель») не подходят по смыслу, так как строитель не может быть «очень высоким и видимым из многих частей города» (can be seen from many parts of the city) в контексте архитектурного облика Москвы.

Ответ: building

Источник: ФИПИ
26
Задание №26
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы 25–29.
However, his heart was not really in it. In 1850 Sechenov entered Moscow Medical University with a full __________________ of the goals of his life.

AWARE
Правильный ответ
awareness
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится после прилагательного full («полный») и перед предложным оборотом of the goals of his life («целей его жизни»). По правилам английского синтаксиса, после прилагательного-определения должно стоять существительное, которое оно характеризует. Конструкция with a full ... of требует постановки существительного, обозначающего состояние или качество.

Для выполнения задания необходимо применить словообразование. Исходное слово AWARE является прилагательным и переводится как «осведомленный» или «сознающий». Чтобы образовать от него абстрактное существительное со значением «осознание» или «осведомленность», используется суффикс -ness. Полученное слово awareness идеально вписывается в контекст фразы with a full awareness of the goals of his life, что означает «с полным осознанием целей своей жизни».

Место ответа в тексте: второе предложение абзаца — In 1850 Sechenov entered Moscow Medical University with a full awareness of the goals of his life.

Ответ: awareness

Источник: ФИПИ
27
Задание №27
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
During the festival people can enjoy looking at __________________ lanterns in the dark sky.

COUNT
Правильный ответ
countless
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится перед существительным lanterns (фонарики). По правилам английского синтаксиса, позиция перед существительным чаще всего предназначена для определения, выраженного прилагательным. Слово описывает количество или качество этих фонариков.

Для образования нужной формы мы используем глагол COUNT (считать). Исходя из контекста предложения, речь идет о фестивале, где в темном небе можно увидеть огромное количество фонариков, которые трудно или невозможно сосчитать. В английском языке для передачи значения «бесчисленный» или «огромное количество» используется прилагательное, образованное с помощью отрицательного суффикса -less.

Словообразовательная цепочка выглядит следующим образом: существительное/глагол count + суффикс -less = прилагательное countless (бесчисленные). Это слово идеально вписывается в контекст описания зрелищного события: ...enjoy looking at countless lanterns in the dark sky.

Вариант countable (исчисляемый) не подходит по смыслу, так как на фестивалях обычно подчеркивают масштаб и неисчислимость огней, а не саму возможность их подсчета.

Вариант counter является существительным или приставкой и не образует логичного определения для фонариков в данном контексте.

Таким образом, для заполнения пропуска требуется прилагательное countless, образованное суффиксальным способом.

Ответ: countless

Источник: ФИПИ
28
Задание №28
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
After taking only the second place in the 2018 Olympics Medvedeva was __________________ upset and decided to change the coach. She moved to Canada to train in Toronto Cricket Club with Brian Orser. In March 2021 she returned
to Eteri Tutberidze.

REAL
Правильный ответ
really
Пояснение
===SOLUTION-END=== Разбор. В данном предложении пропуск стоит перед прилагательным upset (расстроенная). По правилам английского синтаксиса, слово, которое определяет степень признака или характеризует действие, должно быть наречием. Наречия в таких конструкциях отвечают на вопрос «как?» или «в какой степени?». Для образования наречия от исходного прилагательного REAL (реальный, настоящий) необходимо использовать суффикс -ly. Получившееся слово really в данном контексте переводится как «по-настоящему» или «очень» и логически дополняет фразу was really upset (была по-настоящему расстроена). Другие части речи от корня REAL не подходят по смыслу и грамматике:

Существительное reality (реальность) не может определять прилагательное upset.

Глагол realize (осознавать) нарушит структуру предложения, так как после глагола-связки was уже следует смысловое определение.

Прилагательное realistic (реалистичный) не сочетается со словом upset в качестве усилителя.

Важно помнить о правописании: при добавлении суффикса -ly к слову real буква l удваивается.

Ответ: really
===SOLUTION-END=== Источник: ФИПИ
29
Задание №29
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
__________________, Savrasov sank into depression after some tragic events in his personal life.

FORTUNATELY
Правильный ответ
unfortunately
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится в самом начале и отделен запятой, что указывает на необходимость использования вводного слова, выражающего отношение автора к последующей информации. По смыслу предложения далее описываются печальные события: Savrasov sank into depression after some tragic events in his personal life («Саврасов впал в депрессию после трагических событий в личной жизни»).

Для выполнения задания необходимо преобразовать исходное слово FORTUNATELY (наречие «к счастью»).

Сначала определим нужную часть речи. Поскольку слово стоит в начале предложения и характеризует всю ситуацию в целом, нам требуется наречие. Исходное слово уже является наречием, поэтому нужно изменить его значение на противоположное.

Для придания слову отрицательного значения используется префикс un-. Получается слово Unfortunately, которое переводится как «к сожалению» или «к несчастью».

Использование исходного слова Fortunately невозможно, так как оно противоречит трагическому контексту предложения (tragic events, sank into depression).

Таким образом, путем добавления отрицательной приставки un- к основе fortunately мы получаем логически верное вводное слово.

Ответ: Unfortunately

Источник: ФИПИ
30
Задание №30
Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace.

1) seeing
2) watching
3) blinking
4) staring
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо выбрать подходящий по смыслу глагол, описывающий зрительное восприятие персонажа. Выбор зависит от контекста ситуации и управления глагола (предлога, который стоит после него).

Верным является вариант 4) staring. В первом предложении текста указано, что герой находится в библиотеке и смотрит на картину над камином: «Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace». Глагол stare означает «пристально смотреть, вглядываться» и требует после себя предлога at, который присутствует в тексте (staring up at the painting). Это идеально подходит под описание ситуации, когда человек внимательно изучает портрет предка.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1) seeing (видеть) описывает физическую способность воспринимать изображение, а не процесс целенаправленного разглядывания. Кроме того, этот глагол обычно не используется с предлогом at в значении «смотреть на что-то».

Вариант 2) watching (наблюдать) используется для наблюдения за движущимися объектами или развивающимися событиями (например, watching a movie или watching birds). Картина — статичный объект, поэтому этот глагол здесь неуместен.

Вариант 3) blinking (моргать) совершенно не подходит по смыслу, так как герой пришел в библиотеку именно для того, чтобы рассмотреть портрет, а не просто хлопать глазами.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
31
Задание №31
His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father.

1) said
2) told
3) talked
4) spoke
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать верный глагол говорения, исходя из грамматического окружения в предложении: His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father.

Ключевым фактором выбора является наличие прямого дополнения him (ему) сразу после пропуска без какого-либо предлога. В английском языке глагол tell (в форме Past Perfect — had told) требует после себя указания лица, которому адресована информация, без предлога to.

Вариант 1 (said) не подходит, так как глагол say требует после себя предлог to перед дополнением, обозначающим человека (said to him), либо используется без указания адресата.

Вариант 3 (talked) не подходит, так как глагол talk обычно используется с предлогами to или with (talked to him) и чаще означает процесс беседы, а не передачу конкретного факта.

Вариант 4 (spoke) не подходит по той же причине: он требует предлога to или with (spoke to him) и обычно описывает сам акт речи или владение языком.

Таким образом, только глагол told грамматически сочетается с конструкцией «глагол + дополнение (лицо) + придаточное предложение с союзом that».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
32
Задание №32
And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes.

1) replica
2) image
3) twin
4) double
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивых выражений и лексической сочетаемости. В предложении описывается поразительное внешнее сходство Джейсона с его дедушкой Хорасом Уинтоном.

Для выбора верного варианта необходимо обратить внимание на устойчивое идиоматическое выражение the spitting image of somebody, которое переводится как «точная копия кого-либо» или «вылитый кто-то». Это выражение находится во втором абзаце текста: And he was the spitting image of his grandfather...

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

replica (реплика, точная копия предмета) — обычно используется для обозначения копий произведений искусства или моделей, но не употребляется в составе идиомы spitting... для описания внешности человека.

twin (близнец) — хотя в следующем предложении автор сравнивает героев с близнецами (they would look like twins), это слово не сочетается с прилагательным spitting.

double (двойник) — слово может означать человека, очень похожего на другого, но оно не является частью устойчивого сочетания spitting.... Существует выражение to be someone's double, но без слова spitting.

Таким образом, только существительное image грамматически и лексически завершает идиому, подчеркивающую физическое сходство внука и деда, которое подтверждается дальнейшим описанием их роста, телосложения и цвета волос: six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
33
Задание №33
He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.

1) resemblance
2) reproduction
3) recollection
4) responsibility
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для заполнения пропуска 33 необходимо выбрать существительное, которое логично завершает описание внешнего сходства двух людей. Ответ находится во втором абзаце текста.

Верным является вариант 1) resemblance (сходство). В контексте предложения автор сравнивает Джейсона и его дедушку, указывая, что они выглядят как близнецы: «...they would look like twins, so close was their resemblance» (они выглядели бы как близнецы, настолько сильным было их сходство). Слово resemblance часто используется с прилагательным close для описания практически идентичной внешности.

Вариант 2) reproduction (воспроизведение, репродукция) не подходит, так как это слово относится к копированию произведений искусства или биологическому размножению, а не к визуальному сходству живых людей.

Вариант 3) recollection (воспоминание) не вписывается в контекст, так как речь идет о физических характеристиках (рост, цвет волос и глаз), а не о памяти.

Вариант 4) responsibility (ответственность) полностью нарушает логику повествования, так как моральные качества или обязанности не делают людей похожими на близнецов.

Подтверждение того, что речь идет именно о внешности, встречается ранее в этом же абзаце: «And he was the spitting image of his grandfather» (И он был точной копией своего дедушки).

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
34
Задание №34
His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers.

1) however
2) moreover
3) although
4) therefore
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать подходящее по смыслу вводное слово для связи частей предложения в последнем абзаце текста.

Место ответа: последнее предложение текста: «Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.»

В этом предложении наблюдается противопоставление двух фактов: Джейсон знал очень много о своем дедушке («Jason knew so much about his grandfather»), но при этом он никогда не встречался с ним лично («never meeting him in person»). Для выражения уступки и противопоставления в английском языке используются союзы и наречия, указывающие на противоречие.

Рассмотрим предложенные варианты:

Вариант 1 (however) — «однако». Обычно выделяется запятыми и служит для связи двух самостоятельных предложений, а не частей одного внутри союза and.

Вариант 2 (moreover) — «более того». Используется для добавления информации, подтверждающей предыдущую мысль, что не подходит по смыслу, так как здесь есть контраст.

Вариант 4 (therefore) — «следовательно / поэтому». Указывает на причинно-следственную связь, которая здесь отсутствует: знание о дедушке не является следствием того, что они не встречались.

Вариант 3 (although) — «хотя / несмотря на то что». Это союз, который идеально вписывается в структуру предложения, подчеркивая, что глубокие познания Джейсона о предке удивительны, учитывая отсутствие личного знакомства. Конструкция «and although never meeting» (сокращенная уступительная конструкция) грамматически допустима в художественном стиле для связи однородных обстоятельств или дополнений с оттенком противопоставления.

Однако, исходя из логики построения фразы и предоставленного ключа, именно вариант although (хотя) создает необходимый смысловой контраст между информированностью героя и отсутствием личного контакта.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
35
Задание №35
She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather.

1) raised
2) grown
3) brought
4) risen
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание фразовых глаголов и устойчивых сочетаний. В предложении описывается процесс воспитания главного героя: She had 35 ______ him up on Winton lore. Нам необходимо выбрать глагол, который в сочетании с предлогом up означает «воспитывать» или «растить» кого-либо.

Верным является вариант 3, так как фразовый глагол bring up (в форме причастия прошедшего времени — brought up) переводится как «воспитывать». Контекст предложения подтверждает, что мать Джейсона с детства прививала ему знания о семейных традициях и истории его деда: She had brought him up on Winton lore.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1: Глагол raised (от raise) также может означать «растить/воспитывать детей», но он является переходным и употребляется без предлога up в данном значении (правильно было бы: she had raised him).

Вариант 2: Глагол grown (от grow) в значении «расти» является непереходным. Если мы говорим о воспитании кем-то, используется фразовый глагол grow up, но он относится к самому ребенку (например, he grew up), а не к действию родителя над ним.

Вариант 4: Глагол risen (от rise) означает «подниматься», «вставать» или «возрастать» и не используется в значении воспитания детей.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
36
Задание №36
Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.

1) regretted
2) revealed
3) remained
4) registered
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
At the library
It was early morning. Jason stood in the library at Norwood House, 30 ______ up at the painting above the fireplace. What an extraordinary portrait it was, of a handsome man in the prime of his life. The great Horace Winton. His grandfather. His mother, Horace’s eldest daughter, Laura, had always 31 ______ him that he would grow up to look like her father. She had been proved right.
This painting had been finished just a short time before Horace’s fortieth birthday, and in a few days’ time, he himself would be forty years old. And he was the spitting 32 ______ of his grandfather; six foot four, broad of chest, with red-gold hair and blue eyes. He knew that if Horas Winton could step out of the portrait, come to stand next to him, they would look like twins, so close was their 33 ______.
Jason Casey finally turned away and walked out onto the terrace, headed through the hanging gardens, making for the ruined stronghold. His mother had constantly taken him there as a child, explaining that it had been her father’s favourite spot at Norwood, and 34 ______ hers. She had 35 ______ him up on Winton lore, and most of it had been about his grandfather. Jason knew so much about his grandfather and 36 ______ never meeting him in person.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для правильного выбора слова в пропуске 36 необходимо проанализировать контекст последнего предложения текста. В нём говорится о том, что Джейсон знал очень много о своём дедушке, несмотря на то, что никогда не встречался с ним лично.

В данном предложении используется конструкция с герундием never meeting him in person. Глагол regret (сожалеть) часто употребляется с герундием для выражения сожаления о совершённом или несовершённом действии в прошлом. Фраза regretted never meeting him in person переводится как «сожалел о том, что никогда не встречался с ним лично», что идеально вписывается в смысл повествования о глубокой привязанности героя к образу дедушки.

Остальные варианты не подходят по смыслу или грамматической сочетаемости:

revealed (раскрывать, выявлять) — не подходит по смыслу, так как нельзя «раскрыть» факт невстречи в данном контексте;

remained (оставаться) — требует после себя дополнения или обстоятельства места, не сочетается с герундием в таком значении;

registered (регистрировать, замечать) — не имеет смысла в контексте личных чувств героя по отношению к предку.

Место ответа: последнее предложение текста: Jason knew so much about his grandfather and regretted never meeting him in person.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
37
Задание №37
Электронное письмоОтветы на три вопросаПоясняющая детальНеофициальный регистрОбращение в письмеБлагодарность за письмоЗавершающая фразаПодпись в письмеВежливость в письмеАбзацы письмаЛогика письмаСвязки в письмеЛексика письмаГрамматика письмаОрфография письмаПунктуация письмаОбъём 100–140 словТри вопроса по теме письмаПорядок слов в вопросах другу
6 балловФИПИ#83674
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Jessica:
From: Jessica@mail.uk
To: Russian_friend@ege.ru
Subject: Holidays
…Hurrah! Summer is finally here. Do you spend your summer holidays with your family or your friends? Where do you usually spend your holidays? Why do you think some people enjoy spending holidays where they live?
My brother Tim has just passed his exams...
Write an email to Jessica.
In your message:
– answer her questions;
– ask 3 questions about the exams.
Write 100–140 words.
Remember the rules of email writing.
Ваш ответдо 6 баллов
Слов: 0 / 100–140
Решение
Что нужно сделать. Ответить на три вопроса друга: с семьёй или друзьями обычно проводите летние каникулы, где обычно отдыхаете, почему некоторым нравится проводить каникулы дома — и задать три вопроса об экзаменах брата.
Возможный ответ.
Dear Jessica,
Thanks a lot for your email! Summer is my favourite time of the year too, and I've been waiting for it.
I usually spend my summer holidays with both my family and my friends, depending on the week. My family and I often go to the countryside to stay with my grandparents for a couple of weeks. I think some people enjoy holidays where they live, because they can relax at home without the stress and expense of travelling far away.
Congratulations to your brother Tim on passing his exams! Which exams did he take? Was he very nervous before them? How long did he prepare for them?
I hope you'll write back soon with all the details.
Best wishes,
Alex

Задание №38

Высказывание по таблицеТема проекта и источник данныхФакты и числовые данныеСравнение показателейКомментарий к сравнениюПроблема по условиюРешение проблемыМнение и его обоснованиеПять пунктов плана и абзацыСвязность письменного проектаНейтральный стиль проектаЛексика письменного проектаГрамматика письменного проектаОрфография и пунктуация проектаОбъём 200–250 слов

14 балловФИПИ#83670

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий — 38.1 или 38.2 — и выполните его согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

Задание 38.1

Imagine that you are doing a project on why some Zetlanders refuse to go to work by bicycle. You have found some data on the subject –
the results of a survey (see the table below) .

Comment on the survey data and give your opinion on
the subject of the project.

The opinion poll question: Why do you refuse to go to work by bicycle?
Reasons	Number of respondents (%)
Too far to go	49
Unfavourable climate conditions	24
Few roads with bicycle lanes	13
Few bicycle parking lots	8
Too many cars on the roads	6

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with riding a bike in a big city and suggest a way of solving it;

–conclude by giving and explaining your opinion on the best way of getting around a big city.

Задание 38.2

Imagine that you are doing a project on how Zetlanders choose
a concert to go to. You have found some data on the subject – the results of a survey (see the pie chart below) .

Comment on the survey data and give your opinion on
the subject of the project.

The opinion poll question:
What is the most important factor for you when choosing
a concert to attend?

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that one can face when choosing a concert to go to and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of attending concerts.

Ваш ответдо 14 баллов

Слов: 0 / 200–250

Решение

Задание 38.1 (на основе таблицы).

Что нужно сделать. Тема проекта — почему некоторые жители Зетландии отказываются ездить на работу на велосипеде. Источник данных — результаты опроса на вопрос "Why do you refuse to go to work by bicycle?". По плану: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема, связанная с ездой на велосипеде в большом городе, и её решение; в заключении — мнение автора о лучшем способе передвижения по большому городу с обоснованием.

Данные опроса.

Too far to go — 49%
Unfavourable climate conditions — 24%
Few roads with bicycle lanes — 13%
Few bicycle parking lots — 8%
Too many cars on the roads — 6%

Возможный ответ.

I am currently working on a project about why cycling to work has not really caught on among commuters in Zetland. To gather some data, I have found the results of an opinion poll conducted among people who choose not to cycle to their jobs.

The table shows that almost half of the respondents, 49 per cent, said it is "too far to go" by bicycle, while 24 per cent mentioned unfavourable climate conditions. Only 13 per cent complained about the lack of bicycle lanes, and 8 per cent about parking.

The distance to work is roughly twice as common a reason as the weather, and more than eight times as common as heavy traffic, which only 6 per cent of the respondents named, suggesting that practical obstacles matter more than safety concerns for most commuters.

Cycling through a big city is rarely as simple as it sounds, mainly because dedicated, safe lanes on busy roads are still few and far between. Wider investment by the city authorities into a proper network of cycle paths would make this option far more appealing.

To sum up, I believe that a combination of public transport and cycling is the best way of getting around a big city, since it reduces both traffic congestion and pollution while keeping commuters active and healthy.

Задание 38.2 (на основе круговой диаграммы).

Что нужно сделать. Тема проекта — как жители Зетландии выбирают концерт, на который пойти. Источник данных — результаты опроса на вопрос "What is the most important factor for you when choosing a concert to attend?". По плану: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема, связанная с выбором концерта, и её решение; в заключении — мнение автора о важности посещения концертов с обоснованием.

Данные опроса.

Your favourite musicians — 40%
Positive reviews of the performers unknown to you — 25%
Positive reviews of the concert hall — 18%
Location of the concert hall — 11%
Discounts — 6%

Возможный ответ.

I am currently working on a project about how Zetlanders choose a concert to go to. To collect some data, I have found the results of an opinion poll conducted among concertgoers in Zetland about what influences their choice.

The pie chart shows that 40 per cent of the respondents named "your favourite musicians" as the most important factor, while 25 per cent rely on positive reviews of unfamiliar performers. The location of the concert hall mattered to only 11 per cent.

Loyalty to favourite musicians is noticeably more influential than discounts, which only 6 per cent of the respondents mentioned, showing that personal taste in music outweighs the price of the ticket for most people who buy concert tickets.

Spending a considerable sum on a ticket only to be disappointed by the actual performance is a risk every concertgoer knows well, especially when the artist is unfamiliar and expectations are based purely on a poster or an advert. Reading reviews left by people who have already attended similar events is a fairly reliable way of avoiding this kind of letdown before money is spent.

In conclusion, I think that attending concerts is important for people's emotional well-being, as live music creates a unique atmosphere that recordings simply cannot reproduce, and this experience is worth the effort of choosing carefully and planning ahead.

39
Задание №39
Чтение вслухПравила чтенияКраткие и долгие гласныеАнглийские согласныеБуквосочетания и диграфыПроизношение -s и -esПроизношение -edСловесное ударениеФразовое ударениеИнтонация фразыСвязность произношенияСмысловые паузыТемп чтенияТочность чтения
1 баллФИПИ#83469
Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes
to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes
to read it.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Текст для чтения.
Being with other people is definitely a key part of happiness. There is a broad agreement among happiness researchers and scientists that social relations are essential for people's happiness. Certainly, basic living standards are essential for well-being too. Still, after the baseline has been made, happiness varies more with quality of human relationships than income.
People have a basic need to feel connected with others, and close, caring bonds with other people play a major part in our motivation and behaviour. We are social creatures, and the importance of this is clearly seen when one compares the satisfaction people feel in relationships with their overall satisfaction with life. The most important social relationships appear to be the ones where you experience things together with others, sharing thoughts and feelings as well as giving and receiving support.
Трудные для произношения слова. definitely [ˈdefɪnətli], researchers [rɪˈsɜːtʃəz], essential [ɪˈsenʃəl], baseline [ˈbeɪslaɪn], relationships [rɪˈleɪʃənʃɪps], behaviour [bɪˈheɪvjə], satisfaction [ˌsætɪsˈfækʃən].
На что обратить внимание. Вводные «Certainly,» и «Still,» отделяются короткой паузой. Противопоставление «happiness varies more with quality of human relationships than income» строится на контрастном ударении: «relationships» произносится с усилением, «income» — с падением тона в конце фразы. В финальном перечислении «sharing thoughts and feelings as well as giving and receiving support» — интонация списка с ровным движением тона.
40
Задание №40
Task 2. Study the advertisement.
You are considering joining the hockey club and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:
Join our hockey club!
1) location;
2) minimum age;
3) type of ice rink;
4) special equipment needed.
You have 20 seconds to ask each question.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Объявление. «Join our hockey club!» — реклама набора в хоккейный клуб. На фото игроки в жёлтой и красной форме играют в хоккей на открытом уличном катке среди хвойного леса.
Что нужно сделать. Вы рассматриваете возможность вступить в хоккейный клуб и хотите узнать больше. За 1,5 минуты нужно задать четыре прямых вопроса и узнать: 1) место расположения клуба; 2) минимальный возраст; 3) тип катка; 4) какое специальное снаряжение нужно.
Возможный ответ.
Where is the club situated?
What is the minimum age to join?
What type of ice rink do you use?
What special equipment is needed?
41
Задание №41
Диалог-интервью: ответыПонимание вопросаПолный ответ предложениемРелевантность ответаРазвёрнутый ответЛексика устного ответаГрамматика устного ответаПонятное произношение ответаТемп устного ответа
5 балловФИПИ#83608
Аудиозапись
Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2–3 sentences).
Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Вопросы интервьюера.
What style of clothes do you prefer?
Where do you buy most of your clothes? How often do you buy clothes for yourself?
Why do you think teenagers often experiment with their clothes?
Is fashion important for you? Why or why not?
Has your taste in clothes changed over time?
Возможный ответ.
I prefer a casual style, such as jeans and comfortable T-shirts. I feel more relaxed and confident when I wear casual clothes.
I usually buy my clothes in shopping centres or online. I buy new clothes for myself about once a month.
Teenagers often experiment with their clothes because they want to express their personality. Trying different styles also helps them find out what they really like.
Fashion is quite important to me because it helps me feel comfortable and confident. However, I do not follow every new trend, because comfort matters more to me.
Yes, my taste has changed quite a lot over the last few years. I used to like bright colours, but now I prefer simple and neutral outfits.
42
Задание №42
Монолог по фотографиямЧетыре аспекта монологаРазвитие аспектов монологаВступление монологаЗаключение монологаЛогика монологаСвязки в монологеОбъём 12–15 фразЛексика монологаГрамматика монологаПроизношение монологаФотографии и тема проектаРазличия между фотографиямиПреимущества двух вариантовНедостатки двух вариантовПредпочтение и его обоснование
10 балловФИПИ#83598
Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Tastes differ”. You have found some photos to illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages (1–2) of the two ways of shopping;
mention the disadvantages (1–2) of the two ways of shopping;
express your opinion on the subject of the project – which of these ways of shopping you prefer and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12 $–$ 15 sentences). You have to talk continuously.
Photo 1

Photo 2
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Фотографии. 1) семья делает покупки в супермаркете: отец рассматривает упаковку продукта, тележка полна продуктов; 2) женщина лежит на кровати с банковской картой и планшетом — заказывает товары онлайн.
Что нужно сделать. Кратко описать обе фотографии для проекта «На вкус и цвет», отметить, чем они различаются, и связать их с темой проекта; назвать 1–2 достоинства и 1–2 недостатка двух способов делать покупки; высказать своё мнение — какой из этих способов покупок вы предпочитаете и почему — и обосновать его; начать высказывание с обращения к другу и завершить его прощальной фразой.
Возможный ответ.
Ryan, hello! I want to tell you about the two photos I've picked for our "Tastes differ" project. The first shows a family shopping together in a supermarket — the father is checking a packet of food, and their trolley is already full of groceries. The second shows a woman lying on her bed, holding a bank card and a tablet as she shops online. So instead of going round the shops together as a family, she's buying everything from the comfort of home, which is exactly the contrast our project is about. Shopping in a store definitely has its perks: you get to see and check the goods yourself, and staff are there if you need help. Shopping online saves loads of time, and it's so easy to compare prices between different shops. But there's a flip side to each. In-store shopping eats up time and often means queuing at the till. Online shopping means you can't check the quality in person, and delivery can take days to arrive. Personally, I'd choose shopping online without a doubt. It's just so much more convenient, and it saves a huge amount of time. Anyway, that's what I think. Drop me a message with your thoughts. Talk later, Ryan!

Задание 1 из 42