Вариант 5 · Октябрь 2026

Отвечено 0 из 38

Задание №1

Аудиозапись

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными
в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1.	All domestic duties are quite unpleasant.
2.	Doing this duty is a way to live green.
3.	This domestic duty is a never ending routine.
4.	For me this duty is a way to keep fit.
5.	You may save money doing this chore.
6.	Domestic duties are easier with modern gadgets.
7.	This domestic duty can be physically hard.

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

367425

Пояснение

Разбор.

Говорящий А жалуется на бесконечность процесса мытья посуды. В начале своей речи он говорит: «It just never ends». Далее он поясняет, что через несколько часов после уборки ситуация повторяется: «in several hours it will be just the same after another meal». Это полностью соответствует утверждению 3 о том, что эта обязанность является бесконечной рутиной.

Говорящий Б рассказывает о том, как покупка робота-пылесоса облегчила жизнь: «my parents bought a robotic vacuum cleaner. It's great». Он подчеркивает, что пока устройство работает, можно заниматься другими делами: «You can do something else whilst it's working». Это подтверждает утверждение 6 о том, что современные гаджеты упрощают домашние дела.

Говорящий В описывает физическую усталость от уборки большого дома: «I always feel so tired after I've completed it all». Он упоминает, что после работы ему нужно отдыхать, так как болит всё тело: «my whole body hurts», и сравнивает это состояние с изнеможением после спортзала: «I feel less exhausted after a gym session». Это соотносится с утверждением 7 о том, что обязанность может быть физически тяжелой.

Говорящий Г находит пользу в мытье полов, сравнивая этот процесс с тренировкой: «if you compare an aerobics class with it, you will see that you are doing practically the same». Он считает, что это помогает фигуре, в отличие от мытья посуды: «Washing up, on the contrary, is useless for your figure». Это соответствует утверждению 4 о способе поддерживать форму.

Говорящий Д говорит о важности сортировки мусора для экологии: «I very carefully sort out the rubbish». Он призывает к переработке, чтобы спасти планету: «If we do not use selective recycling, our planet will be impossible to live on». Фраза «live green» в утверждении 2 является синонимом экологичного образа жизни, о котором идет речь.

Говорящий Е обсуждает покупку продуктов и необходимость экономии: «you need to monitor special offers to have a chance to buy something at a reduced price». Он также советует планировать меню, чтобы не тратить лишнего: «you end up spending more money than you have planned if you pop in at the local grocery shop every now and then». Это доказывает верность утверждения 5 о возможности сэкономить деньги.

Утверждение 1 (Все домашние обязанности довольно неприятны) является лишним, так как Говорящий А не против работы по дому в целом («I don't mind housework in general»), а Говорящие Б, Г и Е находят в своих обязанностях положительные стороны.

Ответ: 367425

Источник: ФИПИ

Задание №2

Аудиозапись

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $–$ G соответствуют содержанию текста (1 $–$ True), какие не соответствуют (2 $–$ False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $–$ Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A.	Amanda is a good student.
B.	Bill has always had problems with Maths.
C.	Bill spent a year as an exchange student in France.
D.	Bill is not enthusiastic about studying in summer.
E.	Morning classes are more expensive than evening ones in the centre.
F.	Bill is going to study Maths in a mini group.
G.	Bill hates getting up early in the morning.

Впишите цифры от 1 до 3

Правильный ответ

1231232

Пояснение

Разбор.

A. Amanda is a good student. — 1 (True)
В начале диалога Билл говорит Аманде: «You have passed all your exams with flying colors». Идиома «with flying colors» означает «блестяще», «с большим успехом». Успешная сдача всех экзаменов подтверждает, что Аманда — хорошая ученица.

B. Bill has always had problems with Maths. — 2 (False)
Аманда удивляется трудностям Билла и говорит: «I don’t remember you having so many problems with maths before». Далее Билл поясняет, что проблемы начались только в этом учебном году после пропуска занятий по болезни: «Then I came back to studies, but it seemed just impossible to catch up». Значит, проблемы были не всегда.

C. Bill spent a year as an exchange student in France. — 3 (Not stated)
Билл упоминает свою поездку: «in September I returned from that exchange program in France». Однако в тексте нет информации о том, как долго длилась эта программа — неделю, месяц или целый год. Утверждение нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.

D. Bill is not enthusiastic about studying in summer. — 1 (True)
Билл выражает явное недовольство перспективой учебы во время каникул: «Do you really think I’m happy to study in summer? Everybody will be having fun in the sun and I’ll be reading books». Его риторический вопрос и противопоставление себя отдыхающим людям указывают на отсутствие энтузиазма.

E. Morning classes are more expensive than evening ones in the centre. — 2 (False)
Аманда сообщает Биллу: «I’ve heard that they have morning classes with a discount». Наличие скидки (discount) на утренние часы означает, что они дешевле, а не дороже вечерних.

F. Bill is going to study Maths in a mini group. — 3 (Not stated)
Билл говорит, что в центре есть разные форматы: «They are said to have classes in mini-groups as well as tutorials» (индивидуальные занятия). Хотя он собирается туда позвонить, в диалоге не упоминается, какой именно формат обучения он в итоге выберет.

G. Bill hates getting up early in the morning. — 2 (False)
Когда Аманда предупреждает, что ради скидки придется рано вставать, Билл отвечает: «Amanda, you know that I don’t mind it at all. I’m an early bird». Выражение «early bird» («жаворонок») и фраза «don’t mind it at all» («совсем не против») прямо опровергают то, что он ненавидит ранние подъемы.

Ответ: A — 1, B — 2, C — 3, D — 1, E — 2, F — 3, G — 2.

Источник: ФИПИ

3
Задание №3
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What do we learn about Pamela Smith at the beginning of the interview?

1) She has worked in various spheres.
2) She is the most famous mythologist.
3) She has won many different awards.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Информация о профессиональном пути Памелы Смит содержится в самой первой реплике ведущего (Presenter), который представляет гостью программы.

Верный ответ подтверждается фразой ведущего: «...mythologist, speaker, consultant, writer, award-winning producer and director with over 30 years of experience on features, TV series, commercials, documentaries, corporate and military films». Перечисление множества ролей (мифолог, оратор, консультант, писатель, продюсер, режиссер) и типов проектов (художественные фильмы, сериалы, реклама, документалистика, корпоративное и военное кино) прямо указывает на то, что она работала в самых разных сферах.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 не верен, так как ведущий называет её «world-renowned mythologist» (всемирно известный мифолог), но не утверждает, что она является «самым знаменитым» (the most famous) специалистом в этой области.

Вариант 3 не подходит, так как в тексте упоминается лишь то, что она «award-winning producer and director». Это означает наличие наград, но не дает основания утверждать, что их было «много и разных» (many different awards) в широком смысле. Основной акцент в начале интервью сделан именно на разнообразии её деятельности.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
4
Задание №4
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What is Pamela’s latest book about?

1) Non-verbal communication.
2) Visual special effects in media.
3) Modern multi-cultural society.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о содержании последней книги Памелы Смит находится в начале интервью, когда ведущий представляет её работу, а героиня объясняет основную идею издания.

Ведущий упоминает название книги: “Symbols, Images, Codes in Visual Media” и добавляет, что в ней обсуждается, насколько мощной является “this silent form of communication” (эта безмолвная форма общения). Под «безмолвной» или «тихой» формой общения в английском языке подразумевается невербальная коммуникация (жесты, символы, образы), что соответствует варианту 1 (Non-verbal communication).

Памела подтверждает это, говоря о том, что в мире с сотнями языков и диалектов именно визуальные средства помогают преодолевать границы: “Symbols and images can help us. That’s basically what the book is about” (Символы и образы могут помочь нам. В этом, по сути, и заключается книга).

Вариант 2 (Visual special effects in media) не подходит, так как Памела говорит о символизме и смыслах образов (например, о значении стихии воздуха), а не о технических приемах создания спецэффектов.

Вариант 3 (Modern multi-cultural society) не является верным, так как мультикультурное общество упоминается лишь как контекст (“In our multicultural global village...”), в котором визуальные символы становятся универсальным инструментом общения, но само общество не является предметом исследования книги.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
5
Задание №5
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
How can Pamela’s book help writers?

1) It teaches them to cross cultural borders.
2) It enables them to write more impressively.
3) It improves their intuition and imagination.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Ответ на вопрос о том, как книга Памелы может помочь писателям, содержится во второй реплике героини, где она отвечает на прямой вопрос ведущего: “How can it benefit writers?”.

Памела объясняет, что использование визуальных образов и символов делает историю более выразительной и эмоциональной: “The more consciously you use symbols and images in your stories, the more effective your message will be” (Чем более осознанно вы используете символы и образы в своих историях, тем эффективнее будет ваше послание). Далее она добавляет, что правильные визуальные средства усилят воздействие на читателя: “Using appropriate visuals will heighten the emotional impact of your story” (Использование подходящих визуальных образов усилит эмоциональное воздействие вашей истории). Слово “impressively” (впечатляюще) в варианте № 2 является синонимичной заменой для фраз “more effective” и “heighten the emotional impact”.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (обучение пересечению культурных границ) не является целью для писателей. Памела упоминает границы (“communicate effectively across all of these borders”) лишь как общую проблему глобального мира, которую решают символы, но не как навык, которому она учит авторов в книге.

Вариант 3 (улучшение интуиции и воображения) неверен, так как, согласно тексту, визуальный язык сам по себе задействует эти качества (“visuals are a universal language that engages our intuition and imagination”), а не книга развивает их у писателя как инструмент.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
6
Задание №6
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What is special about the symbol of the air?

1) It is invisible for the human eye.
2) It has a lot of interpretations.
3) It is absolutely necessary to live.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Ответ на вопрос о том, что особенного в символе воздуха, находится в середине интервью, когда Памела приводит примеры использования элементов в кино. Она говорит: «Air is the very essence of life itself. You can’t see it, but you can see its powerful effects. Air is often given godly status. Wind is the messenger of the gods. The random breeze can bring illumination, and the flight of birds spurs inspiration». В этом фрагменте героиня перечисляет множество различных значений и ролей, которые воздух и его проявления (ветер, бриз) играют в искусстве: это и сущность жизни, и божественный статус, и вестник богов, и источник озарения или вдохновения. Такое многообразие смыслов соответствует понятию «множество интерпретаций».

Вариант 1 не подходит, так как невидимость воздуха упоминается лишь как физическое свойство («You can’t see it»), но акцент в рассказе сделан на том, как именно этот символ работает в медиа и какие смыслы передает, а не просто на его прозрачности.

Вариант 3 не подходит, потому что фраза «Air is the very essence of life itself» (воздух — сама суть жизни) является лишь одной из многих характеристик, данных Памелой. Вопрос же касается того, что делает воздух особенным именно как символ в контексте её книги о кодах и образах, где важна широта значений.

Таким образом, вариант 2 наиболее полно обобщает сказанное, так как Памела описывает воздух через целый ряд метафорических трактовок.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
7
Задание №7
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
How does Pamela describe her working space?

1) Hectic and eventful.
2) Restful and relaxing.
3) Nice and modern.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

Ответ на вопрос о том, как Памела описывает свое рабочее пространство, находится в середине интервью, когда ведущий спрашивает её о любимой комнате: “So what is your favorite room in your house and outside environment?”.

Памела описывает вид из своего офиса (рабочего места), упоминая природу: “My office overlooks a bougainvillea vine visited by hummingbirds, past the swimming pool, and then to a wall of tall trees and flowering plants”. Далее она прямо характеризует атмосферу этого места, противопоставляя её суете Голливуда: “it is refreshing to look up and out to see peaceful, beautiful nature”. Использование прилагательных “refreshing” (освежающий, восстанавливающий силы) и “peaceful” (мирный, спокойный) прямо указывает на то, что обстановка способствует отдыху и расслаблению.

Разбор вариантов ответа:

Вариант 1 (Hectic and eventful — суматошный и насыщенный событиями) не подходит, так как Памела, наоборот, говорит, что её офис позволяет отвлечься от суетного мира (“busy Hollywood”).

Вариант 2 (Restful and relaxing — спокойный и расслабляющий) является верным, так как он синонимичен словам “peaceful” и “refreshing”, которые использует героиня.

Вариант 3 (Nice and modern — милый и современный) не подходит, так как, хотя Памела и упоминает технологичный мир (“techno world”), она делает это в контексте того, от чего она отдыхает, глядя в окно на природу; само описание офиса сфокусировано на саде и спокойствии, а не на дизайне или современности интерьера.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
8
Задание №8
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
What does Pamela NOT mention speaking about her current work?

1) Delivering conference presentations.
2) Teaching private online classes.
3) Publishing some more books.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. В вопросе требуется определить, какой вид деятельности Памела НЕ упоминает, рассказывая о своей текущей работе. Для этого проанализируем её ответ на вопрос ведущего о текущих и будущих проектах.

В своей реплике Памела говорит: “I am also working on two new books about symbols and images”. Это подтверждает вариант 3 (издание новых книг), поэтому он не является искомым ответом.

Далее она упоминает: “I’ll be speaking about them at the Southwest Writers Conference in September”. Это соответствует варианту 1 (выступления с докладами на конференциях), следовательно, этот вариант также упоминается в тексте.

Что касается преподавательской деятельности, Памела произносит: “I’m also teaching online classes on symbols at some universities”. Здесь кроется ключевое различие с вариантом 2: героиня преподает в университетах (at some universities), в то время как в варианте 2 указаны частные онлайн-уроки (private online classes). О частной практике преподавания в интервью речи не идет.

Вариант 1 не подходит, так как Памела прямо говорит о выступлении на Southwest Writers Conference.

Вариант 3 не подходит, так как она подтверждает работу над two new books.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
9
Задание №9
Аудиозапись
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Why does Pamela think traditional plots are necessary for writers?

1) They have stood the test of time.
2) They are extremely powerful.
3) They can help tell stories of the past.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор. В конце интервью Памела Смит обсуждает конференцию «Будущее сторителлинга» и объясняет, почему инструменты классического сюжета (мифологии) важны для современных авторов. Она подчеркивает их надежность и долговечность.

Ответ находится в последней реплике Памелы: «We know they really work, because we’re still telling the stories from hundreds of years ago, from many different cultures». Фраза о том, что мы до сих пор рассказываем истории, возникшие сотни лет назад, прямо подтверждает вариант № 1 — эти сюжеты «выдержали проверку временем» (stood the test of time).

Вариант № 2 (They are extremely powerful) не подходит, так как, хотя Памела и называет инструменты сюжета «замечательными» (wonderful), основной акцент в её аргументации сделан именно на их исторической устойчивости и доказанной веками эффективности, а не просто на силе воздействия.

Вариант № 3 (They can help tell stories of the past) неверен, так как Памела говорит об использовании этих инструментов для современных писателей (bring the wonderful timeless tools of story to today’s writers), чтобы создавать новые произведения, а не для того, чтобы описывать события прошлого.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Задание №10

Установите соответствие между текстами A $–$ G и заголовками 1 $–$ 8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1.	Danger for space missions
2.	Costly problem of space junk
3.	How it all started
4.	Do-It-Yourself device

5.	Entertainingworker
6.	Rapid transportation
7.	Looking for easier ways
8.	Tiny but informative

A.	Launched in December 1961, OSCAR 1 was the world’s first non-governmental satellite. It was built for only 63 dollars by a group of amateur radio operators and operated for nearly 20 days, testing radio reception from space. OSCAR 1 marked the beginning of a program that continues to this day. The program has led to innovations in spacecraft design and enabled radio enthusiasts to participate in satellite communications.
B.	Having a small satellite launched into orbit might sound strange, but over the past few decades a unique class of satellites has been created that seems ideal for space operations: CubeSats. The most common CubeSat is a 10 cm cube. Within their compact bodies these miniature satellites are able to place sensors and communications receivers/transmitters that enable operators to study the Earth from space, as well as space around the Earth.
C.	A CubeSat is a small satellite that weighs just 1 kilogram. The design of these satellites has been so simplified that almost anyone can build them. More than that, the instructions are available for free online. They are quite easy to understand. After you build one, you can also test and launch it. CubeSats can be combined to make larger satellites if you need to carry heavier weights. Is it expensive to build one? Typically less than $5,000.
D.	Australian scientists have successfully tested a new kind of jet aircraft that can move seven times faster than the speed of sound. It can bring hypersonic or ultra-fast travel a step closer to reality. Hypersonic jet engine that could be used to fly people from Sydney to London in just two hours is planned to make its first flight in 2018, according to the Australian scientists and engineers working on the project.
E.	A robot-cook, which is created by the programmers of the company-resident of the business incubator of Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics, will be able to replace workers of fast food restaurants in making hot dogs, candy floss and other foods. The authors of the idea believe that the robot will be popular with restaurant-keepers, especially as a marketing tool to attract customers.
F.	Since the birth of space flight in 1957, the number of man-made objects orbiting the Earth has grown every year. There are now more than 15,000 such objects larger than 10cm, at least those that we know of. Even very small particles can pose a risk to spacecraft, because of the high relative speeds at which they travel. Space trash can affect not only critical equipment such as communications satellites, but it can also be problematic for space flights.
G.	National space agencies and private satellite and communications companies have an interest in reducing the amount of space trash or so-called debris in orbit. If one organisation removes debris, it will help everyone in space. But because doing so will be complex and very expensive, the best option for anyone of these players is to wait for somebody else to have a go first. That would give them a cleaner space without paying for clearing it up.

Впишите цифры от 1 до 8

Правильный ответ

3846512

Пояснение

Разбор.

Текст A соответствует заголовку 3. How it all started. В первом предложении текста говорится о запуске первого в мире негосударственного спутника: "Launched in December 1961, OSCAR 1 was the world’s first non-governmental satellite". Далее подчеркивается, что это событие стало началом долгосрочной программы: "OSCAR 1 marked the beginning of a program that continues to this day".
Текст B соответствует заголовку 8. Tiny but informative. Автор описывает особый класс миниатюрных спутников: "a unique class of satellites... CubeSats". Несмотря на их малый размер ("10 cm cube", "miniature satellites"), они несут полезную нагрузку, позволяющую собирать информацию: "able to place sensors... that enable operators to study the Earth from space".
Текст C соответствует заголовку 4. Do-It-Yourself device. В тексте акцентируется внимание на том, что такой спутник может собрать практически любой человек самостоятельно: "almost anyone can build them". Упоминается наличие бесплатных инструкций в интернете ("instructions are available for free online") и простота процесса сборки ("quite easy to understand"), что характерно для концепции DIY (сделай сам).
Текст D соответствует заголовку 6. Rapid transportation. Речь идет о разработке сверхзвукового самолета, способного летать в семь раз быстрее скорости звука: "jet aircraft that can move seven times faster than the speed of sound". Основная цель проекта — ускорить перемещение людей между городами: "fly people from Sydney to London in just two hours".
Текст E соответствует заголовку 5. Entertaining worker. Описывается робот-повар, который может заменить сотрудников фастфуда: "replace workers of fast food restaurants". При этом подчеркивается его роль в привлечении внимания и развлечении клиентов: "popular with restaurant-keepers, especially as a marketing tool to attract customers".
Текст F соответствует заголовку 1. Danger for space missions. В тексте обсуждается проблема космического мусора, который представляет серьезную угрозу для полетов: "Even very small particles can pose a risk to spacecraft". Указывается, что обломки могут повредить оборудование и создать проблемы для миссий: "problematic for space flights".
Текст G (G) соответствует заголовку 2. Costly problem of space junk. Основной акцент сделан на финансовой стороне вопроса очистки орбиты. Автор пишет, что это крайне затратное мероприятие: "doing so will be complex and very expensive". Из-за высокой стоимости компании предпочитают ждать, пока кто-то другой оплатит уборку: "without paying for clearing it up".

Заголовок 7. Looking for easier ways является лишним, так как ни в одном тексте не описывается поиск упрощенных методов решения какой-либо проблемы как основная тема.

Ответ: A — 3, B — 8, C — 4, D — 6, E — 5, F — 1, Г (G) — 2.

Источник: ФИПИ

Задание №11

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Babies can lip-read languages

Can you distinguish between spoken English and French? Most people can. But can you tell the difference between an English and a French speaker just A _______________? It seems like a difficult task for an adult, but it’s a very easy one for a baby at just a few months of age.

Scientists proved that B _______________. In these clips, speakers were reading out the same sentence in one of the two languages. The babies were shown different videos C _______________. The same speakers were reading out new sentences, some in English and some in French.

When the languages of the new sentences matched those of the old ones, the infants didn’t react unusually. But they spent more time looking at the monitors D _______________. This is a classic test for child psychologists, and it means that the infants saw something that drew their attention. They noticed the language change.

Scientists found that the babies have this ability at 4 and 6 months of age, E _______________. Other studies show that around the same time, babies stop hearing differences in sounds from other languages.

At first, babies are good at noticing details in many languages, F _______________, they focus only on the one they hear most – usually their native language. To check this, the researchers tested babies who knew two languages. Sure enough, bilingual 8-month-olds could still tell English and French apart by watching lips.

1.	by looking at the movements of their lips
2.	but if they don’t keep hearing other languages
3.	when they finally got used to those speakers
4.	by showing 36 English babies silent video clips
5.	when the language was switched to another
6.	but lose it when they are eight months old
7.	but the study shows that everyone uses lip-reading

Впишите цифры от 1 до 7

Правильный ответ

143562

Пояснение

Разбор.

Пропуск A. Вопрос строится вокруг того, можно ли различить языки без звука. Подходит часть 1: by looking at the movements of their lips. Предлог by + герундий отвечает на вопрос «как?», а their lips отсылает к говорящим из первой части предложения.

Пропуск B. Следующее предложение начинается словами In these clips, значит в пропуске должны появиться сами клипы. Подходит часть 4: by showing 36 English babies silent video clips — так учёные и доказали это.

Пропуск C. Речь о второй фазе эксперимента: сначала младенцы привыкли к дикторам, потом им показали новые видео. Подходит часть 3: when they finally got used to those speakers.

Пропуск D. Предложение противопоставлено предыдущему (didn’t react unusually ↔ spent more time looking): дольше смотрели, когда язык менялся. Подходит часть 5: when the language was switched to another.

Пропуск E. Названы 4 и 6 месяцев, а дальше сказано, что примерно тогда же способность угасает. Подходит часть 6: but lose it when they are eight months old; местоимение it заменяет this ability.

Пропуск F. Нужна придаточная часть с условием, после которой идёт главное предложение they focus only on the one they hear most. Подходит часть 2: but if they don’t keep hearing other languages.

Лишняя часть: 7 (but the study shows that everyone uses lip-reading) — о том, что чтением по губам пользуются все, в тексте не говорится.

Ответ: 143562

Источник: ФИПИ

12
Задание №12
The author considers that people prefer in-person learning to online learning because …

1) there are more interesting lectures.
2) it is easier to do laboratory work.
3) it involves more interaction.
4) instructors are more available.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о причинах предпочтения очного обучения находится в третьем абзаце текста, где автор перечисляет преимущества традиционного формата.

Автор указывает, что для многих студентов важна возможность взаимодействия с окружающими: «it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place» (это позволяет осуществлять практическое обучение и сотрудничество со сверстниками в одно и то же время и в одном и том же месте). Также упоминается социальный аспект: «engaging in social activities» (участие в социальной деятельности). Эти цитаты подтверждают, что ключевым фактором является именно взаимодействие (interaction).

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 1 (более интересные лекции) не упоминается в тексте; автор говорит лишь о самом факте сидения в лекционных залах («sitting in lecture halls») как части опыта, но не сравнивает качество контента.

Вариант 2 (легче выполнять лабораторные работы) неверен, так как автор лишь перечисляет участие в лабораториях («partaking in labs») как элемент очного обучения, не утверждая, что их выполнение там дается легче.

Вариант 4 (преподаватели более доступны) является неточным обобщением. В тексте сказано, что некоторым студентам комфортнее задавать вопросы лично («feel more comfortable asking questions in-person»), но это касается психологического комфорта, а не физической доступности или наличия преподавателя.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
13
Задание №13
Why does the author think there are fewer distractions in a traditional classroom?

1) It is prohibited to use cell phones.
2) The interior of a room is special.
3) The teacher focuses on the lesson.
4) You get used to a class schedule.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о причинах отсутствия отвлекающих факторов в традиционном классе находится в четвёртом абзаце текста.

Автор утверждает, что само пространство класса организовано особым образом для учебного процесса: «The space is designed and intended for learning» (Пространство спроектировано и предназначено для обучения). Это подтверждает вариант 2, так как под «интерьером» (interior) подразумевается именно устройство и предназначение помещения.

Разбор остальных вариантов:

Вариант 1 не подходит, так как в тексте говорится лишь о том, что в классе сложнее отвлечься на телефон («It can be harder to be distracted by cell phones»), но не утверждается, что они официально запрещены правилами.

Вариант 3 неверен, так как автор пишет, что само присутствие учителя заставляет студента лучше концентрироваться («since a teacher is there, you may feel more inclined to focus»), а не то, что учитель как-то по-особенному сфокусирован на уроке.

Вариант 4 не подходит, так как расписание упоминается в пятом абзаце как недостаток очного обучения (отсутствие гибкости), а не как фактор, устраняющий отвлечения внутри класса.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
14
Задание №14
This in “This can clash with one’s existing responsibilities” (paragraph 5) most probably refers to …

1) commuting time.
2) classroom space.
3) time of classes.
4) students’ opinion.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор. Для того чтобы понять, к чему относится указательное местоимение this, необходимо проанализировать контекст предыдущего предложения в пятом абзаце текста.

В пятом абзаце автор обсуждает недостатки очного обучения: “You simply receive a schedule and have to be there at that time” (Вы просто получаете расписание и должны быть там в это время). Далее следует предложение: “This can clash with one’s existing responsibilities” (Это может конфликтовать с существующими обязанностями человека). Под словом this подразумевается необходимость следовать жесткому расписанию и присутствовать на занятиях в строго определенные часы. Таким образом, речь идет о времени проведения занятий.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 1 (commuting time) не подходит, так как время на дорогу упоминается только в следующем предложении (“Moreover... you have to factor in commuting time”) в качестве дополнительного фактора, вводимого союзом moreover.

Вариант 2 (classroom space) не подходит, так как в контексте данного предложения акцент сделан на временном аспекте (“at that time”), а не на физическом пространстве аудитории.

Вариант 4 (students’ opinion) не подходит, так как фраза “students have no say” (студенты не имеют права голоса) описывает причину отсутствия гибкости, но конфликтовать с обязанностями будет именно само расписание, а не отсутствие мнения.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
15
Задание №15
Which does the author NOT mention when discussing flexibility of online learning?

1) Choosing the time to study.
2) Choosing the content of classes.
3) Overcoming geographical borders.
4) Being able to hear different views.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор. Ответ на вопрос о том, что автор НЕ упоминает, обсуждая гибкость онлайн-обучения, находится в шестом абзаце текста, где перечисляются преимущества этого формата.

Вариант 1 (выбор времени для учебы) упоминается: автор пишет, что «you have more flexibility in setting your own schedule» (у вас больше гибкости в составлении собственного расписания).

Вариант 3 (преодоление географических границ) упоминается: в тексте сказано, что онлайн-обучение помогает, когда «there are no physical school locations or geographical barriers» (нет физических зданий школ или существуют географические барьеры), позволяя людям учиться «from all over the world» (со всего мира).

Вариант 4 (возможность слышать разные точки зрения) упоминается: благодаря международному составу студентов «students benefit from diverse perspectives» (студенты извлекают пользу из разнообразия взглядов/перспектив).

Вариант 2 (выбор содержания занятий) является верным ответом, так как в тексте нет упоминаний о том, что онлайн-обучение позволяет студентам самим выбирать темы или контент уроков (content of classes). Речь идет только о гибкости времени, места и круга общения.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
16
Задание №16
Comparing the price of online and in-person learning, the author comes to the conclusion that …

1) online learning usually has a lower price than in-person.
2) it mostly depends on whether the school is private or not.
3) both ways have more expensive and cheaper options.
4) the higher price is always explained by higher costs.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для ответа на вопрос о стоимости обучения необходимо обратиться к седьмому абзацу текста, где автор проводит прямое сравнение цен на разные форматы образования.

Автор утверждает, что традиционное обучение обычно обходится дороже: «In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives». В качестве причины указываются высокие накладные расходы учебных заведений. Далее автор делает вывод о преимуществе онлайн-формата: «Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning». Слово «cost-effective» в данном контексте означает экономическую выгоду и меньшие затраты, что подтверждает тезис о более низкой цене онлайн-обучения.

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

Вариант 2 не подходит, так как частная форма собственности упоминается лишь как один из факторов, позволяющих школам устанавливать любую плату («especially when they are privately owned»), но это не является главным выводом автора о сравнении двух сред обучения.

Вариант 3 неверен, так как автор четко прослеживает тенденцию к дороговизне очного обучения и дешевизне дистанционного, не утверждая, что в обоих случаях выбор вариантов по цене одинаково широк.

Вариант 4 не подходит из-за слова «always» (всегда). Хотя автор упоминает накладные расходы («overhead costs»), он также добавляет, что школы могут просто устанавливать те цены, которые они хотят («they also can charge the tuition and fees that they want to»), то есть цена не всегда продиктована только затратами.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
17
Задание №17
The main goal of the article is to …

1) encourage students to try online learning.
2) evaluate the benefits of an online environment.
3) share the author’s experience of learning.
4) show pros and cons of in-person and online learning.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

Для определения главной цели статьи необходимо проанализировать её структуру и содержание. Автор последовательно рассматривает два формата обучения, выделяя их сильные и слабые стороны.

Во втором абзаце текста автор прямо заявляет о своём намерении: «I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment». Это предложение служит тезисом для всего последующего рассуждения.

Далее текст структурирован следующим образом:

В третьем и четвёртом абзацах описываются преимущества очного обучения («benefits of in-person learning»), такие как социальное взаимодействие и отсутствие отвлекающих факторов («distraction-free environment»).

В пятом абзаце упоминаются недостатки очного формата: отсутствие гибкости в расписании («students have no say as to when or where the class is offered») и затраты на дорогу («commuting time (and costs)»).

В шестом и седьмом абзацах автор переходит к анализу онлайн-обучения, отмечая его гибкость («much more flexible»), доступность для людей со всего мира («access to education has been maximized») и экономическую выгоду («much more cost-effective»).

В заключительном абзаце подводится итог: «As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning».

Рассмотрим остальные варианты ответа:

Вариант 1 (encourage students to try online learning) не подходит, так как автор сохраняет нейтральную позицию и не призывает выбирать конкретный формат, оставляя выбор за студентом: «it typically comes down to a student’s preference».

Вариант 2 (evaluate the benefits of an online environment) является слишком узким, так как в тексте уделяется равное внимание и очному обучению.

Вариант 3 (share the author’s experience of learning) неверен, так как статья носит аналитический характер и не содержит личных историй или описания личного опыта автора.

Таким образом, вариант № 4 наиболее полно отражает содержание текста, так как слова «pros and cons» являются синонимами использованных автором «advantages and disadvantages».

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
18
Задание №18
According to the text, the typical educational experience …

1) has changed a lot recently.
2) involves students in a lesson.
3) has shifted a teacher’s role.
4) is now online for most people.
Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Learning environment
When you think of education, you likely picture a classroom setting with a teacher upfront by the board and students watching the lecture or lesson. The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and thepower of technology. But is it really so powerful?
For anyone who is questioning whether online learning or in-person instruction is better, I am going to share the advantages and disadvantages of each learning environment.
Let’s consider some of the benefits of in-person learning. Some people look forward to the academic experience they have when they are in-person with their peers and instructor. For some, it’s because it allows for hands-on learning and collaboration with peers at the same time and in the same place. For others, they may feel more comfortable asking questions in-person. When it comes to college, some students want the experience of living in a dorm, sitting in lecture halls, partaking in labs, and engaging in social activities.
In-person learning is aimed to provide a distraction-free environment. Entering a classroom comes along with fewer distractions. The space is designed and intended for learning and since a teacher is there, you may feel more inclined to focus. It can be harder to be distracted by cell phones or anything else inside a classroom.
On the other hand, when it comes to learning within an institution’s walls, students have no say as to when or where the class is offered. You simply receive a schedule and have to be there at that time. This can clash with one’s existing responsibilities. Moreover, since you have to be in a designated space at a certain time for traditional in-person learning, you have to factor in commuting time (and costs).
Online learning is much more flexible. Since education takes place online, you have more flexibility in setting your own schedule. This is especially the case with pre-recorded lectures. Even without pre-recorded lectures, you have more flexibility in your schedule because you don’t have to commute anymore to a location to learn. For students in many countries, obtaining an education seems like a dream when there are no physical school locations or geographical barriers to making it to a specific place. With online learning, access to education has been maximized, allowing people from all over the world to join. As such, you can learn alongside students from different countries and connect to people from every corner of the globe, and when it comes to doing so in an educational setting, students benefit from diverse perspectives. Additionally, you could connect with someone in another location that might become your next business partner or employer.
Next, compare the price. In the case of college, in-person learning tends to be much more expensive than online alternatives. That’s mostly because schools have high overhead costs, but they also can charge the tuition and fees that they want to, especially when they are privately owned. Given less overhead costs, online education tends to be much more cost-effective than in-person learning. In some cases, online learning can be totally free, such as from online platforms.
When comparing in-person learning to online learning, it’s hard to say that one is better than the other. That’s because it typically comes down to a student’s preference. As you can see, there are advantages and disadvantages to both styles of learning. Depending on your unique situation, you can determine which environment feels more fitting for you and your goals.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать первый абзац текста, где автор описывает традиционное представление об обучении и современные тенденции.

В тексте прямо говорится, что привычный образ очного обучения претерпел значительные изменения: «The typical picture of in-person learning has shifted greatly, however, with the advent of online learning and the power of technology» (Однако типичная картина очного обучения значительно изменилась с появлением онлайн-обучения и мощью технологий). Глагол «shifted greatly» является синонимом выражения «has changed a lot», что подтверждает правильность первого варианта.

Остальные варианты не подходят по следующим причинам:

Вариант 2 (involves students in a lesson) — хотя в тексте упоминается, что студенты смотрят лекцию («students watching the lecture»), это описание «типичной» картины прошлого, а не основная мысль о том, каким стал образовательный опыт сейчас.

Вариант 3 (has shifted a teacher’s role) — в тексте говорится о сдвиге в самой «картине обучения» («picture of in-person learning»), но нет конкретных утверждений о том, что роль учителя принципиально изменилась; он всё так же может вести занятия.

Вариант 4 (is now online for most people) — автор указывает на появление онлайн-обучения как на фактор перемен, но не утверждает, что оно стало основным или единственным для большинства людей («most people»). Напротив, далее в тексте сравниваются оба формата как существующие параллельно.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
19
Задание №19
Прочитайте приведённый ниже текст / приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами
в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
China tea ceremony
China is widely known for its tea and tea ceremony. Initially, tea __________________ mainly for medicinal purposes.

USE
Правильный ответ
wasused
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную грамматическую форму глагола USE.

1. Залог: Подлежащее tea (чай) не может выполнять действие само, над ним совершается действие (чай использовали). Следовательно, нам необходим пассивный залог (Passive Voice), который строится по формуле to be + V3.

2. Время: Контекст предложения указывает на исторический факт в прошлом, на что намекает наречие Initially (изначально, на первоначальном этапе). Это маркер времени Past Simple.

3. Число: Существительное tea является неисчисляемым, поэтому глагол to be в прошедшем времени должен стоять в форме единственного числа — was.

4. Форма основного глагола: Третья форма (Past Participle) правильного глагола USE образуется при помощи окончания -ed — used.

Таким образом, для пропуска в предложении Initially, tea was used mainly for medicinal purposes требуется форма Past Simple Passive.

Ответ: wasused

Источник: ФИПИ
20
Задание №20
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
When he entered the room, the daughter of the host __________________ the piano and her performance was no good. She said, “People say you are fond of music. Are you?”

PLAY
Правильный ответ
wasplaying
Пояснение
Разбор.

В данном предложении описывается фоновое действие, которое происходило в конкретный момент в прошлом. Грамматическое явление — прошедшее длительное время (Past Continuous).

Почему Past Continuous: Первая часть предложения When he entered the room указывает на конкретный момент в прошлом (когда он вошёл). В этот самый момент дочь хозяина находилась в процессе игры на пианино. Для описания длительного действия, которое служило фоном для другого, более короткого события, используется форма was/were + V-ing.

Лицо и число: Подлежащее the daughter (дочь) стоит в единственном числе, поэтому мы используем вспомогательный глагол was.

Форма глагола: К основе глагола play добавляется окончание -ing, что дает форму playing.

Контекст: Последующее описание her performance was no good (её исполнение было плохим) подтверждает, что речь идет о процессе, который наблюдатель застал в прошлом.

Другие формы не подходят: played (Past Simple) указывало бы на последовательность действий (он вошел, и она начала играть), а здесь важно показать, что она уже была занята игрой в момент его появления.

Ответ: wasplaying

Источник: ФИПИ
21
Задание №21
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Much of Iceland __________________ in lava as eruptions happen about every four years.

COVER
Правильный ответ
iscovered
Пояснение
Разбор.

В данном предложении необходимо определить правильную форму глагола COVER (покрывать).

Грамматическое явление: Страдательный залог (Passive Voice) в настоящем простом времени (Present Simple Passive).

Обоснование:

Подлежащее Much of Iceland (Большая часть Исландии) не совершает действие само, а подвергается ему: лава покрывает территорию. Это указывает на необходимость использования пассивного залога.

Контекст предложения указывает на регулярный, повторяющийся характер действия: as eruptions happen about every four years (так как извержения происходят примерно каждые четыре года). Наречие every four years является маркером времени Present Simple.

Формула Present Simple Passive: am/is/are + V3 (третья форма глагола).

Слово Much (в значении «большая часть») согласуется с глаголом в единственном числе, поэтому выбираем вспомогательный глагол is.

Глагол COVER является правильным, его третья форма образуется при помощи окончания -ed — covered.

Таким образом, мы получаем форму is covered.

Ответ: iscovered

Источник: ФИПИ
22
Задание №22
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Bread
Bread is always on our table like many other products. However, we __________________ whoinvented it.

NOT KNOW
Правильный ответ
donotknow, don'tknow
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропущено сказуемое. Грамматическое явление — Present Simple (настоящее простое время) в отрицательной форме.

Выбор времени обусловлен контекстом: речь идет об общеизвестном факте, актуальном в настоящий момент. На это указывает первая часть предложения "Bread is always on our table", где глагол is стоит в настоящем времени. Глагол know (знать) относится к глаголам состояния (stative verbs), которые обычно не используются в формах Continuous.

Для образования отрицания в Present Simple с подлежащим we (мы) необходим вспомогательный глагол do и отрицательная частица not, за которыми следует начальная форма смыслового глагола know. Согласно правилам заполнения бланков ЕГЭ, ответ записывается без пробелов и сокращений: donotknow.

Вариант didnotknow не подходит, так как ситуация относится к настоящему времени, а не к конкретному моменту в прошлом.

Вариант arenotknowing невозможен, так как глагол know не употребляется в Continuous.

Вариант havenotknown не подходит, так как здесь констатируется факт отсутствия знания, а не результат действия, связанный с прошлым.

Ответ: donotknow

Источник: ФИПИ
23
Задание №23
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
His __________________ works are quatrains where one can find words of wisdom suitable practically for any occasion.

GOOD
Правильный ответ
best
Пояснение
Разбор.

В данном предложении требуется изменить форму прилагательного GOOD. Пропуск стоит перед существительным works (произведения), выполняя функцию определения.

Грамматическое явление: превосходная степень сравнения прилагательного. На это указывает контекст всего предложения: автор говорит о четверостишиях, в которых можно найти мудрость на любой случай жизни. В английском языке, когда мы выделяем объект как самый выдающийся в ряду подобных, используется превосходная степень. Прилагательное GOOD является исключением и образует степени сравнения не по правилам: good — better — best.

Место в тексте: His best works are quatrains where one can find words of wisdom.... Несмотря на отсутствие артикля the, который обычно сопровождает превосходную степень, здесь его место занимает притяжательное местоимение His (его), которое также является определителем существительного и исключает употребление артикля.

Другие формы не подходят:

Положительная степень (good) не передает нужного смысла «самые лучшие/известные», который подразумевается при описании значимого литературного наследия.

Сравнительная степень (better) требует наличия объекта для сравнения (лучше, чем что-то другое), чего в предложении нет.

Ответ: BEST

Источник: ФИПИ
24
Задание №24
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
If the driver __________________ the rules, he gets a discount or an insurance premium.

NOT BREAK
Правильный ответ
doesnotbreak
Пояснение
Разбор.

В данном предложении используется грамматическое явление Zero Conditional (условное предложение нулевого типа). Оно описывает общеизвестные факты, законы природы или регулярные ситуации, которые всегда верны при определенных условиях.

Место ответа определяется структурой предложения: условие вводится союзом If, а в главной части предложения (после запятой) используется глагол в форме Present Simple — he gets. Согласно правилам английской грамматики, в нулевом типе условных предложений в обеих частях используется настоящее простое время.

Для пропуска требуется форма Present Simple в отрицании. Подлежащее the driver (водитель) относится к третьему лицу единственного числа (местоимение he), поэтому вспомогательный глагол должен быть does. Отрицательная частица not ставится между вспомогательным и основным глаголом break.

Вариант did not break не подходит, так как это форма прошедшего времени (Past Simple), а контекст указывает на регулярное действие в настоящем.

Вариант will not break не подходит, так как в придаточных предложениях условия с союзом if будущее время не используется.

Вариант do not break не подходит, так как подлежащее the driver требует окончания -es у вспомогательного глагола.

Ответ: doesnotbreak

Источник: ФИПИ
25
Задание №25
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы 25–29.
Vladislav Tretyak
Vladislav Tretyak is an outstanding Russian hockey player. He is considered to be one of the best goaltenders in the history of ice hockey. He was born in 1952 in a family of a military pilot and a PE teacher. So, it was only __________________that Tretyak did much sport in his early childhood.

NATURE
Правильный ответ
natural
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после конструкции it was only, которая вводит именную часть сказуемого. По смыслу здесь требуется прилагательное, характеризующее ситуацию: раз родители Владислава Третьяка были военным летчиком и учителем физкультуры, то занятия спортом в детстве были для него чем-то логичным и закономерным.

Слово находится в четвертом предложении текста: So, it was only __________________that Tretyak did much sport in his early childhood.

Для образования нужной части речи используется словообразовательная модель: существительное nature (природа) + суффикс -al = прилагательное natural (естественный, закономерный). В контексте фразы it was only natural это означает «было вполне естественно».

Другие части речи не подходят по грамматической структуре: наречие naturally не может выступать в роли предикатива (именной части сказуемого) после глагола-связки was в данной конструкции.

Отрицательные приставки не требуются, так как по смыслу занятия спортом в семье физкультурника являются ожидаемым, а не странным событием.

Ответ: natural

Источник: ФИПИ
26
Задание №26
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Visiting Uluru
If you are thinking of making the journey to witness the incredible red rock Uluru in person, here are some facts you should know before you leave. Thousands of __________________ to Australia go to see Uluru.

VISIT
Правильный ответ
visitors
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после числительного Thousands of (тысячи кого-то). По правилам английской грамматики, после этой конструкции должно следовать существительное во множественном числе, обозначающее людей или предметы, которые совершают действие.

Слово находится в позиции подлежащего перед глаголом go (идут/едут), что подтверждает необходимость использования существительного. В контексте поездки в Австралию (to Australia) речь идет о людях, которые посещают это место.

Для образования существительного, обозначающего человека по роду его деятельности, к глаголу VISIT (посещать) необходимо добавить суффикс -or. Получается слово visitor (посетитель). Так как перед пропуском стоит указание на большое количество (Thousands of), к слову нужно добавить окончание множественного числа -s.

Часть речи: существительное.

Способ образования: суффиксальный (суффикс -or для обозначения лица и окончание -s для множественного числа).

Ответ: visitors

Источник: ФИПИ
27
Задание №27
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
__________________, students of Moscow State University can use the university library too.

NATURAL
Правильный ответ
naturally
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск находится в самом начале и отделён запятой от основной части предложения. Это типичная позиция для вводного слова, которое выражает отношение говорящего к высказыванию или указывает на логическую связь. В английском языке роль таких вводных слов чаще всего выполняют наречия.

Слово NATURAL является прилагательным (естественный). Чтобы образовать от него наречие (естественно), необходимо добавить суффикс -ly. Полученное слово NATURALLY логически вписывается в контекст предложения: «Naturally, students of Moscow State University can use the university library too» (Естественно, студенты МГУ тоже могут пользоваться университетской библиотекой).

С точки зрения грамматики, наречие здесь характеризует всю ситуацию в целом. С точки зрения орфографии, при добавлении суффикса -ly к прилагательному, оканчивающемуся на -al, буква l удваивается.

Другие части речи от этого корня (например, существительное nature — природа) не подходят по смыслу и синтаксической роли, так как существительное не может выступать в роли обособленного вводного слова в данном контексте.

Ответ: NATURALLY

Источник: ФИПИ
28
Задание №28
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
One more must-see is the Great Barrier Reef. To see it go all the way up to the very northern tip of Queensland. There are many ways underwater life can be experienced there, for example, scuba __________________.

DIVE
Правильный ответ
diving
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит после прилагательного scuba (автономный, аквалангистский). По смыслу и структуре предложения нам необходимо существительное, которое будет обозначать вид деятельности или способ знакомства с подводным миром, упомянутый в контексте: "There are many ways underwater life can be experienced there" (Существует много способов, как можно увидеть подводную жизнь там).

Словообразовательная цепочка строится от глагола DIVE (нырять). Для образования существительного, обозначающего процесс или вид спорта, в английском языке используется суффикс -ing (герундиальная форма, перешедшая в разряд существительных). При добавлении суффикса к глаголу, оканчивающемуся на немую -e, эта буква опускается.

Рассмотрим, почему не подходят другие варианты:

diver (ныряльщик) — не подходит по смыслу, так как контекст требует названия занятия, а не человека. Фраза scuba diver грамматически возможна, но она не сочетается с началом предложения "There are many ways...", где перечисляются способы (ways), а не люди.

dives (нырки/погружения) — множественное число существительного здесь менее уместно, так как устойчивое словосочетание для обозначения подводного плавания с аквалангом как вида деятельности — именно scuba diving.

Таким образом, для обозначения процесса погружения используется слово diving.

Ответ: diving

Источник: ФИПИ
29
Задание №29
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
__________________ to the area can enjoy watching gorgeous nature as well as go fishing and rock climbing.

VISIT
Правильный ответ
visitors
Пояснение
Разбор.

В данном предложении пропуск стоит в самом начале и выполняет функцию подлежащего, так как после него следует дополнение с предлогом to the area и сказуемое can enjoy watching. Исходя из контекста, речь идет о людях, которые могут наслаждаться природой, рыбалкой и скалолазанием в этой местности.

Для образования существительного, обозначающего человека по роду его деятельности или действия, к глаголу VISIT (посещать) необходимо добавить суффикс -OR. Получается слово visitor (посетитель).

Важно обратить внимание на число существительного. Сказуемое can enjoy не указывает на число, однако отсутствие неопределенного артикля a перед пропуском и общий смысл предложения (речь идет о туристах в целом) указывают на то, что существительное должно стоять во множественном числе. Для этого добавляем окончание -S.

Таким образом, искомое слово — VISITORS (посетители).

Ответ: VISITORS

Источник: ФИПИ
30
Задание №30
Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.

1) stared
2) watched
3) saw
4) looked
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать подходящий глагол зрительного восприятия, ориентируясь на управление (предлоги) и контекст предложения.

В предложении Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up ключевым фактором является наличие предлога at сразу после пропуска. Рассмотрим предложенные варианты:

Глагол stared (вариант 1) означает «пристально смотреть», «пялиться». Он употребляется с предлогом at, но по смыслу не совсем подходит для быстрого, мимолетного действия, так как само слово stare подразумевает длительный, фиксированный взгляд.

Глагол watched (вариант 2) означает «наблюдать» (обычно за процессом или движущимся объектом). Он является переходным и не требует после себя предлога at перед дополнением.

Глагол saw (вариант 3) означает «видеть» (физическая способность). Это переходный глагол, после которого сразу идет дополнение без предлога at.

Глагол looked (вариант 4) в значении «посмотреть на кого-то/что-то» всегда требует после себя предлога at (фразовое сочетание to look at someone). Наречие quickly (быстро) идеально сочетается с этим глаголом, описывая короткое действие: looked quickly at her mom (быстро взглянула на маму).

Таким образом, только глагол looked грамматически сочетается с предлогом at и стилистически соответствует описанию быстрого взгляда в ходе беседы.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
31
Задание №31
I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed.

1) nearly
2) rarely
3) hardly
4) merely
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать наречие, которое логически и грамматически вписывается в контекст воспоминаний матери Джессики о её детстве и музыке в доме.

Место ответа — второй абзац текста, первая реплика матери: “Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed.

Вариант 3) hardly является верным. Наречие hardly в сочетании с модальным глаголом can образует устойчивое выражение can hardly do something, которое переводится как «едва ли могу», «почти не могу». В контексте фразы I can hardly think of an evening without jazz это означает, что джаз звучал настолько часто («всё время»), что матери трудно даже представить себе вечер без него.

Вариант 1) nearly (почти) не подходит, так как он обычно используется для утверждения того, что действие почти совершилось (например, nearly finished), но в сочетании с can think of... without он не создает нужного смысла «почти не могу вспомнить».

Вариант 2) rarely (редко) не подходит по смыслу. Мать говорит, что музыка играла all the time (всё время), поэтому она не могла «редко думать» об этом — она подчеркивает невозможность представить отсутствие музыки. Кроме того, rarely обычно не ставится между can и смысловым глаголом в таком контексте.

Вариант 4) merely (просто, всего лишь) используется для ограничения значения («всего лишь», «только»), что не соответствует логике предложения о глубине и постоянстве воспоминаний.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
32
Задание №32
“My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music.

1) at
2) on
3) of
4) in
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В данном задании проверяется знание устойчивого управления прилагательных в английском языке (Adjective + Preposition).

Нужное нам место находится во втором абзаце текста: “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music.”

В английском языке прилагательное keen, когда оно используется в значении «увлекаться чем-либо» или «сильно интересоваться чем-либо», всегда требует после себя предлога on. Это устойчивое сочетание to be keen on something.

Рассмотрим остальные варианты:

Вариант 1 (at) не подходит, так как предлог at часто используется с прилагательным good (good at — «способен к чему-то»), но не с keen.

Вариант 3 (of) не подходит, так как этот предлог характерен для выражения fond of, которое имеет схожее значение («любить что-то»), но с keen не употребляется.

Вариант 4 (in) не подходит, так как предлог in используется с глаголом или прилагательным interested (interested in — «интересующийся чем-то»).

Таким образом, единственно верным грамматическим и лексическим сочетанием является keen on.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
33
Задание №33
So of course they needed something to 33 ______ them up.

1) cheer
2) grow
3) bring
4) clear
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
1
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать подходящий по смыслу глагол, который в сочетании с послелогом up образует устойчивое выражение, соответствующее контексту предложения.

Место ответа: четвёртый абзац текста, предложение So of course they needed something to 33 ______ them up.

Контекст повествует о временах Великой депрессии, когда люди теряли работу и деньги, из-за чего им требовалось нечто, что могло бы поднять им настроение. В английском языке фразовый глагол to cheer someone up означает «подбадривать кого-либо», «улучшать настроение», что идеально вписывается в ситуацию, когда музыка помогала людям забыть о проблемах.

Почему не подходят другие варианты:

Вариант 2 (grow): фразовый глагол grow up означает «становиться взрослым», «расти», что не имеет смысла в контексте эмоциональной поддержки.

Вариант 3 (bring): глагол bring up чаще всего используется в значении «воспитывать детей» или «поднимать вопрос/тему в разговоре», что не подходит по смыслу.

Вариант 4 (clear): сочетание clear up обычно относится к погоде («проясняться») или к прояснению запутанных ситуаций, но не используется для описания поднятия духа людей в данном контексте.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ
34
Задание №34
The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had.

1) revised
2) reminded
3) recalled
4) remembered
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
2
Пояснение
Разбор.

В задании 36 необходимо выбрать глагол, который сочетается с дополнением и последующим предлогом of в контексте воспоминаний о прошлом.

Вариант 2 reminded является верным, так как глагол remind в конструкции remind somebody of something означает «напоминать кому-либо о чём-либо» (вызывать воспоминания). В четвёртом абзаце текста говорится: The music was just so uplifting; it reminded them of all the good times they had had. Музыка заставляла людей вспомнить о хороших временах, что идеально вписывается в контекст и грамматическую структуру предложения.

Вариант 1 revised не подходит по смыслу. Глагол revise означает «повторять пройденный материал перед экзаменом» или «пересматривать, вносить правки».

Вариант 3 recalled не подходит грамматически. Глагол recall (вспоминать) является переходным и используется без предлога of (например, recalled the good times).

Вариант 4 remembered также не подходит из-за управления. Глагол remember (помнить, вспоминать) используется без предлога of перед дополнением (например, remembered the good times).

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
35
Задание №35
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______.

1) arrangement
2) argument
3) agreement
4) achievement
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
3
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать существительное, которое лексически сочетается с глаголом nodded (кивнула) и подходит по смыслу контекста.

Ответ находится в последнем абзаце текста: “Yes,” her mother nodded her head in 35 ______.

Мать Джессики отвечает на вопрос дочери утвердительным словом “Yes”, подтверждая её догадку о том, что дедушка жил именно в то время. Жест «кивнуть головой» в английском языке устойчиво сочетается с предлогом in и существительным agreement, образуя выражение to nod one's head in agreement (кивнуть в знак согласия).

Рассмотрим, почему другие варианты не подходят:

arrangement (соглашение, договоренность, расположение) — не используется с глаголом nod в данном контексте, так как речь идет о выражении согласия с мнением, а не о достижении деловой договоренности.

argument (спор, аргумент) — противоречит смыслу предложения, так как героиня говорит “Yes”, что исключает ситуацию спора.

achievement (достижение) — не подходит по смыслу, так как кивок головой не является выражением успеха или достижения в данной ситуации.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ
36
Задание №36
“He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!”

1) Nevertheless
2) Although
3) However
4) Moreover
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Memories
Jessica was having dinner with her family. They were listening to jazz music and discussing the history of jazz. Jessica 30 ______ quickly at her mom and asked if she had listened to jazz while growing up.
“Oh, all the time! I can 31 ______ think of an evening without jazz music at home,” she exclaimed. “My dad was really keen 32 ______ jazz and swing music. He was a pianist himself. He learned how to play from his father – my grandfather – who was around when swing music was just becoming popular,” she explained.
“When was that?” Jessica asked.
“Well, swing music – a type of jazz style with a strong beat that really makes you want to dance – had been played for a long time by the
African-American community before it really became popular. My grandfather and his father had been playing swing long before it was heard on the radio. When the Great Depression hit in the 1930s, many Americans were out of jobs and money. So of course they needed something to 33 ______ them up. When people heard swing music, they forgot about their problems. The music was just so uplifting; it 34 ______ them of all the good times they had had. So big bands, like the one led by Duke Ellington, started to play at famous ballrooms and theaters all across the United States and even Europe,” her mom explained.
“And so that’s when your grandpa was around?” Jessica asked. She was so excited to learn that she had a connection to this music.
“Yes,” her mother nodded her head in 35 ______. “He loved to go dancing and never missed a music party. 36 ______, he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!” she replied.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
4
Пояснение
Разбор.

В данном задании необходимо выбрать подходящее по смыслу вводное слово, которое связывает два предложения в конце текста. В предыдущем предложении мама Джессики подтверждает, что дедушка любил танцевать и не пропускал музыкальные вечеринки: “He loved to go dancing and never missed a music party.” Далее следует информация о том, что он однажды видел выступление знаменитого Дюка Эллингтона вживую: “...he saw the famous Duke Ellington and his band play live once!”

Второе предложение не противоречит первому, а дополняет его, приводя еще более впечатляющий факт. Для этой цели используется вводное слово Moreover (более того, кроме того), которое служит для добавления новой информации к уже сказанному.

Другие варианты не подходят по смыслу:

Nevertheless (тем не менее) и However (однако) используются для противопоставления, но в тексте нет логического конфликта между любовью к танцам и посещением концерта легендарного музыканта.

Although (хотя) является союзом, который вводит придаточное уступки и обычно требует продолжения предложения, а не выделяется запятой как отдельное вводное слово в начале самостоятельного предложения.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
37
Задание №37
Электронное письмоОтветы на три вопросаПоясняющая детальНеофициальный регистрОбращение в письмеБлагодарность за письмоЗавершающая фразаПодпись в письмеВежливость в письмеАбзацы письмаЛогика письмаСвязки в письмеЛексика письмаГрамматика письмаОрфография письмаПунктуация письмаОбъём 100–140 словТри вопроса по теме письмаПорядок слов в вопросах другу
6 балловФИПИЛёгкое#83637
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Emily:
From: Emily@mail.uk
To: Russian_friend@ege.ru
Subject: Children
…Next weekend my aunt is coming to my place together with all her children. What did you enjoy doing as a child? What was your favourite toy when you were a child? Do you think it is better for children to live in the city or in the countryside?
Last month I made some changes to the decoration of my room…
Write an email to Emily.
In your message:
− answer her questions;
− ask 3 questions about the changes she made in her room.
Write 100 $–$ 140 words.
Remember the rules of email writing.
Ваш ответдо 6 баллов
Слов: 0 / 100–140
Решение
Что нужно сделать. Ответить на три вопроса друга: чем вам нравилось заниматься в детстве, какая была ваша любимая игрушка в детстве, лучше ли детям расти в городе или в сельской местности — и задать три вопроса об изменениях, которые подруга сделала в своей комнате.

Возможный ответ.

Dear Emily,

Thank you so much for your email. I hope you have a wonderful time with your aunt's children!

As for your questions, as a child I enjoyed drawing and playing outside with my friends. My favourite toy was a big teddy bear that I still keep in my room. I think it's better for children to grow up in the countryside, because they have more space to play and stay close to nature.

I'd love to hear about the changes you made to your room. What exactly did you change? Did you choose the new colours yourself? Are you happy with the result?

I hope to hear from you soon.
Best wishes,
Alex

Задание №38

Высказывание по таблицеТема проекта и источник данныхФакты и числовые данныеСравнение показателейКомментарий к сравнениюПроблема по условиюРешение проблемыМнение и его обоснованиеПять пунктов плана и абзацыСвязность письменного проектаНейтральный стиль проектаЛексика письменного проектаГрамматика письменного проектаОрфография и пунктуация проектаОбъём 200–250 слов

14 балловФИПИСложное#83641

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий — 38.1 или 38.2 — и выполните его согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

Задание 38.1

Imagine that you are doing a project on why many young Zetlanders choose to major in sports. You have found some data on the subject – the results of a survey (see the table below) .

Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project.

The survey question: Why have you chosen to major in sports?
Reasons	Number of respondents (%)
Teamwork and collaboration	40
Сareer opportunities	28
Passion for sports	18
Focus on health and fitness	9
Scholarship opportunities	5

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that a student of sports may face during competitions and suggest a way of solving it;

–conclude by giving and explaining your opinion on the importance of professional sport for modern society.

Задание 38.2

Imagine that you are doing a project on how Zetlanders prefer to spend their holidays. You have found some data on the subject – the results of a survey (see the pie chart below) .

Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project.

The survey question:
What is your favourite type of holiday?

Write 200–250 words.

Use the following plan:

–make an opening statement on the subject of the project;

–select and report 2–3 facts;

–make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with a hiking holiday and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on what the best type of holiday for teenagers is.

Ваш ответдо 14 баллов

Слов: 0 / 200–250

Решение

Что нужно сделать. Задание альтернативное: 38.1 или 38.2, ученик выбирает один вариант. Оба построены по единому плану из пяти пунктов: вступление о теме проекта и об опросе; 2–3 факта с цифрами; 1–2 сравнения с комментарием; проблема строго по формулировке пункта 4 плана; мнение автора строго по вопросу пункта 5 плана. Объём — 200–250 слов.

Вариант 38.1 (table). Тема проекта — почему многие молодые жители Зетландии выбирают спортивную специальность. Источник данных — table, опрос среди: young Zetlanders who study sports at university. Проблема студента спортивной специальности во время соревнований (пункт 4 плана); мнение о важности профессионального спорта для общества (пункт 5 плана).

Данные таблицы. Вопрос опроса: «Why have you chosen to major in sports?». «Teamwork and collaboration» — 40%; «Career opportunities» — 28%; «Passion for sports» — 18%; «Focus on health and fitness» — 9%; «Scholarship opportunities» — 5%.

Возможный ответ (38.1).

I am currently doing a school project that looks at what draws young Zetlanders to a degree in sports. To collect material, I found the results of a survey conducted among young Zetlanders who study sports at university.

The table shows that 40 percent of the students questioned chose this major because of "teamwork and collaboration", while 28 percent were attracted by "career opportunities". A further 18 percent simply have a "passion for sports". These figures suggest that a sense of belonging drives this choice more than anything else.

If we compare the two least common reasons, only 9 percent mentioned a "focus on health and fitness", and merely 5 percent picked "scholarship opportunities". Social and professional motives clearly matter more than personal wellbeing or money. The considerable gap between the leading two motives and the remaining ones suggests that a sense of belonging and future prospects matter more here than health or financial support.

Performing well in competitions while keeping up with university coursework puts considerable pressure on a sports student. Offering flexible deadlines during official competition periods would let them catch up afterwards without falling behind. Universities could also assign academic tutors specifically to support athletes during busy competition seasons.

In conclusion, I firmly believe that professional sport is extremely important for modern society, because it genuinely inspires healthy habits in ordinary people and teaches young athletes valuable lessons about discipline, teamwork and long-term resilience.

Вариант 38.2 (pie chart). Тема проекта — как жители Зетландии предпочитают проводить отпуск. Источник данных — pie chart, опрос среди: Zetlanders. Проблема похода в горы (пункт 4 плана); мнение о лучшем виде отдыха для подростков (пункт 5 плана).

Данные диаграммы. Вопрос опроса: «What is your favourite type of holiday?». «Beach holiday» — 33%; «Hiking» — 29%; «Wellness and spa holiday» — 20%; «Cultural tour» — 12%; «Adventure holiday» — 6%.

Возможный ответ (38.2).

I am currently working on a school project that explores how Zetlanders like to spend their holidays. To research this, I found a pie chart with the results of a survey conducted among Zetlanders about their favourite type of holiday.

The data show that 33 percent of the respondents prefer a "beach holiday", while 29 percent choose "hiking" instead. A further 20 percent enjoy a "wellness and spa holiday" the most. These figures show that most Zetlanders clearly favour rest and movement over cultural sightseeing.

Comparing the two least popular choices is interesting: only 12 percent picked a "cultural tour", and just 6 percent chose an "adventure holiday". Relaxation and physical activity in nature clearly matter more than sightseeing or extreme experiences. The fairly narrow gap between the top two answers suggests that Zetlanders are almost equally drawn to relaxation by the sea and to a more active holiday in nature.

Unpredictable mountain weather can turn a pleasant hiking trip into an uncomfortable, even dangerous, one rather quickly. Checking a detailed forecast before departure and always carrying proper waterproof equipment removes most of that risk. Choosing a well-marked, less demanding trail also makes hiking considerably safer for beginners.

To conclude, in my opinion, hiking makes the best type of holiday for teenagers, because it genuinely combines physical activity, fresh air and close contact with nature in a way that a purely relaxing beach holiday simply cannot fully offer.

39
Задание №39
Чтение вслухПравила чтенияКраткие и долгие гласныеАнглийские согласныеБуквосочетания и диграфыПроизношение -s и -esПроизношение -edСловесное ударениеФразовое ударениеИнтонация фразыСвязность произношенияСмысловые паузыТемп чтенияТочность чтения
1 баллФИПИЛёгкое#83469
Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes
to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes
to read it.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Текст для чтения.
Being with other people is definitely a key part of happiness. There is a broad agreement among happiness researchers and scientists that social relations are essential for people's happiness. Certainly, basic living standards are essential for well-being too. Still, after the baseline has been made, happiness varies more with quality of human relationships than income.
People have a basic need to feel connected with others, and close, caring bonds with other people play a major part in our motivation and behaviour. We are social creatures, and the importance of this is clearly seen when one compares the satisfaction people feel in relationships with their overall satisfaction with life. The most important social relationships appear to be the ones where you experience things together with others, sharing thoughts and feelings as well as giving and receiving support.
Трудные для произношения слова. definitely [ˈdefɪnətli], researchers [rɪˈsɜːtʃəz], essential [ɪˈsenʃəl], baseline [ˈbeɪslaɪn], relationships [rɪˈleɪʃənʃɪps], behaviour [bɪˈheɪvjə], satisfaction [ˌsætɪsˈfækʃən].
На что обратить внимание. Вводные «Certainly,» и «Still,» отделяются короткой паузой. Противопоставление «happiness varies more with quality of human relationships than income» строится на контрастном ударении: «relationships» произносится с усилением, «income» — с падением тона в конце фразы. В финальном перечислении «sharing thoughts and feelings as well as giving and receiving support» — интонация списка с ровным движением тона.
40
Задание №40
Task 2. Study the advertisement.
You are considering ordering flowersfor your mother’s birthday and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:
All the flowers of the world!
1) location;
2) cost of delivery;
3) special occasion decorations;
4) potted flowers.
You have 20 seconds to ask each question.
Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Объявление. Заголовок объявления — «All the flowers of the world!». На фотографии улыбающаяся женщина-флорист в очках и фартуке держит букет ярких цветов на фоне цветочного магазина.
Что нужно сделать. Задать четыре прямых вопроса о заказе цветов: 1) о местоположении магазина; 2) о стоимости доставки; 3) об оформлении к особым случаям; 4) о цветах в горшках.
Возможный ответ.
Where is the flower shop located?
How much does delivery cost?
Do you make decorations for special occasions?
Do you sell potted flowers?
41
Задание №41
Диалог-интервью: ответыПонимание вопросаПолный ответ предложениемРелевантность ответаРазвёрнутый ответЛексика устного ответаГрамматика устного ответаПонятное произношение ответаТемп устного ответа
5 балловФИПИСреднее#83521
Аудиозапись
Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers
to the questions (2 $–$ 3 sentences).
Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Вопросы интервьюера.
Do you think it's important to know foreign languages? Why yes or no?
What foreign languages did you study at school? For how many years?
Did you enjoy studying a foreign language at school? What was the most difficult aspect for you?
What do you think is the best way to master a foreign language? How do you study English outside school?
What foreign languages would you like to learn in the future?
Возможный ответ.
Yes, I definitely think it is important to know foreign languages. They open up more opportunities for travel, study and work, and they also help you understand other cultures better.
At school, I studied English for seven years and German for two years. English was compulsory from the second grade, while German was an optional second language starting in the fifth grade.
Yes, I generally enjoyed studying a foreign language at school. The most difficult aspect for me was learning irregular grammar rules, because they were hard to remember and apply correctly in speech.
I think the best way to master a foreign language is regular practice through speaking and listening, not just grammar exercises. Outside school, I study English by watching series in the original language and talking to native speakers online.
In the future, I would like to learn Spanish, because it is spoken in many countries around the world. I also find its pronunciation appealing, so I think it would be enjoyable to study.
42
Задание №42
Монолог по фотографиямЧетыре аспекта монологаРазвитие аспектов монологаВступление монологаЗаключение монологаЛогика монологаСвязки в монологеОбъём 12–15 фразЛексика монологаГрамматика монологаПроизношение монологаФотографии и тема проектаРазличия между фотографиямиПреимущества двух вариантовНедостатки двух вариантовПредпочтение и его обоснование
10 балловФИПИЛёгкое#83587
Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Indoor games”. You have found some photos to illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
·explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
·mention the advantages (1–2) of the two types of indoor games;
·mention the disadvantages (1–2) of the two types of indoor games;
·express your opinion on the subject of the project – which of the two types of indoor games you’d prefer and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Устное задание
Ответ на это задание записывается голосом. Запись и проверка доступны в режиме пробного экзамена.
Решение
Фотографии. 1) молодая пара играет в настольный теннис в помещении; 2) двое мужчин играют в шахматы за столом в офисе.
Что нужно сделать. 1) объяснить выбор фотографий, кратко описав их и отметив различия; 2) назвать 1–2 достоинства двух видов игр в помещении; 3) назвать 1–2 недостатка этих видов игр; 4) высказать мнение — какой из этих видов игр вы бы предпочли и почему.
Возможный ответ.
Chloe, indoor games project — here's what I picked, and why it works. One photo has a young man and a woman playing table tennis in a public games room, each with a bat in hand. The other has two men sitting at a desk in an office, completely focused on a game of chess. One's all quick reflexes, the other's all quiet thinking — a proper contrast for the topic.
Table tennis is fast and properly active, so it's brilliant for having fun and staying fit indoors. Chess builds something different, though — logical thinking and patience, since every move needs real planning. The catch with table tennis is space — you need a proper table and enough room, which not everyone has. Chess can feel slow, even boring, to anyone who'd rather be moving around.
Table tennis wins for me, easily — I like fast, active games over quiet ones. Chess is interesting now and then, but it never quite matches a good table tennis rally. Both are great for a rainy afternoon in, honestly, but table tennis is always my first pick. Fancy a match sometime, Chloe? I'll bring my bat — that's all for now, speak soon!

Задание 1 из 42