Задание №1
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) | Куликовскаябитва |
| Б) | началоСмоленскойвойны |
| В) | ликвидация отраслевых министерств, создание совнархозов |
| Г) | издание «Чугунного» устава |
| 1) | 1240 г. |
| 2) | 1380 г. |
| 3) | 1632 г. |
| 4) | 1826 г. |
| 5) | 1957 г. |
| 6) | 1987 г. |
Задание №2
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
| 1) | созыв первого Земского собора |
| 2) | принятие Конституции США |
| 3) | начало создания уездных земских собраний |
Задание №3
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)
и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) | формирование территории Древнерусского государства |
| Б) | Отечественная война 1812 года |
| В) | Смутное время |
| Г) | «холодная война» |
| 1) | возведение Берлинской стены |
| 2) | Тарутинский манёвр |
| 3) | захват Олегом Вещим Киева |
| 4) | образование Тушинского лагеря |
| 5) | перенос столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир |
| 6) | подписание Рапалльского договора |
Задание №4
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда произошло событие (явление, процесс) |
Тмутаракань | __________(А) | 960-е гг. |
__________(Б) | Начало строительства крупного металлургического комбината в годы первой пятилетки | 1920-е гг. |
Нижний Новгород | __________(В) | __________(Г) |
__________(Д) | Подписание мирного договора между Россией и Османской империей | __________(Е) |
| Пропущенные элементы: | |
| 1) | 1550-е гг. |
| 2) | Свияжск |
| 3) | 1810-е гг. |
| 4) | создание Второго народного (земского) ополчения |
| 5) | Магнитогорск |
| 6) | переход города под власть Руси |
| 7) | создание лагеря русских войск при осаде Казани |
| 8) | Бухарест |
| 9) | 1610-е гг. |
Задание №5
Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) | Полтавская битва |
| Б) | крещение Руси |
| В) | разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму |
| Г) | покорение Сибирского ханства |
| 1) | А.Д. Меншиков |
| 2) | В.К. Блюхер |
| 3) | Л.Г. Корнилов |
| 4) | Владимир Святославич |
| 5) | Владимир Мономах |
| 6) | Ермак Тимофеевич |
Задание №6
Прочтите отрывок из летописи.
«Пришли воины с Волги-реки в Сибирь. …[Путь] же им в Сибирь [шёл] Чусовою рекою, а придя на реку Тагил, плыли по Тагилу
и Турою-рекою и дошли до реки Тавды…
По взятии же града Сибири в 4 день пришёл во град Сибирь остяцкий князь именем Бояр со многими остяками, принеся же Ермаку и казаком многие дары и запасы, что им на потребу…
Атаман же и казаки к великому государю к Москве …[прибыли]. Благочестивый государь… повелел отписку у атамана принять и прочесть вслух пред своим лицом. И когда услышал государь, что помощью Божию
и силою …[расширилось государство его] и покорены непокорные …[враги его], тогда же прославил Бога …[за то, что побеждены непокорные были малым отрядом]. Ермак же заочным государским словом пожалован; атамана ж и казаков великий государь… пожаловал своим царским жалованьем, деньгами и сукнами добрыми. И потом государь приказал их казаков отпустить в Сибирь к Ермаку и послать своё государево жалованье многое за их к нему великому государю службу и за пролитие крови их».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание №7
Установите соответствие между деятелями науки и культуры и сферами
их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) | Феофан Грек |
| Б) | И.П. Павлов |
| В) | С.П. Королёв |
| Г) | Андрей Чохов |
| 1) | литейное дело |
| 2) | создание первых космических аппаратов |
| 3) | зодчество |
| 4) | иконописание |
| 5) | создание неевклидовой геометрии |
| 6) | разработка теории высшей нервной деятельности |
Задание №8
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите фамилию главного конструктора, под руководством которого был создан изображённый на памятной монете самолёт.
Задание №9
Укажите название месяца, когда был освобождён город, обозначенный на схеме цифрой «3».
Задание №10
Назовите битву, в ходе которой немецкими войсками было предпринято наступление, дважды обозначенное на схеме цифрой «2».
Задание №11
Укажите название реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «4».
Задание №12
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание №13
Укажите российского военачальника, фамилия которого дважды пропущена
в отрывке. Назовите российского императора, о котором идёт речь в первом абзаце. Укажите год, когда произошли события, описываемые во втором абзаце.
Задание №14
Как, по свидетельству автора, простился с умершим военачальником, фамилия которого дважды пропущена в отрывке, российский император? Как кадеты встретили, по свидетельству автора, известие о смерти российского императора? Как, по свидетельству автора, упоминаемая в отрывке смерть российского императора отразилась на жизни страны?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Задание №15
В данном отрывке упоминается переход русских войск под командованием военачальника, фамилия которого дважды пропущена в тексте, через крупнейший горный хребет Европы. Назовите военачальника из истории Древнего мира, войско которого тоже преодолело этот горный хребет. Назовите войну, в ходе которой это произошло.
Задание №16
Укажите Председателя Совета министров Российской империи в год, когда был выпущен данный жетон. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Задание №17
Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, юбилею которого посвящён данный жетон? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите архитектора автора проекта, по которому создан данный памятник архитектуры.
1)
2)
3)
4)
Задание №18
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | |
А) | «Эту узкую полосу земли, застроенную домами и заводами, обороняла 62-я армия генерала Чуйкова, сдерживая сильнейший натиск самой боеспособной 6-й немецкой армии, прошедшей победным маршем по Бельгии, Голландии и Франции и усиленной многочисленными танковыми корпусами. За всё время боёв немецким танкам только один раз удалось прорваться к Волге в районе Мамаева кургана, но ударами наших штурмовиков они были уничтожены. Наши войска севернее Сталинграда осуществляли сильнейший нажим на немцев, стремясь оттянуть как можно больше войск, нацеленных на Сталинград, и этим оказать помощь защитникам города. Наша дивизия вступила в бой в середине августа севернее города Сталинграда в районе балки Грачи, прозванной "Долиной смерти" (юго-западнее населённого пункта Ерзовка)». |
Б) | «Октябрь. Холод, дождь, грязь. Немцы всё ещё предпринимают отчаянные, но безуспешные усилия захватить Сталинград и прорваться к Волге. Полки нашей 252-й стрелковой дивизии прибыли с Урала и были направлены на северный участок фронта. Ранним утром подразделения занимали позиции, пройдя по раскисшей дороге километров тридцать. В километре или чуть ближе через моросящую серость дождя проглядывала высота. На её склоне немецкая оборона, а у подножья метрах в трёхстах от высоты наши окопы. Вправо и влево чернеют подбитые танки. Сквозь дождь и утреннюю мглу проступало десятка два изуродованных немецких машин, среди них четыре-пять наших. Видно, жаркими были бои, вынудившие немцев перейти к обороне». |
Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите название месяца, когда окончилась эта битва. Где согласно одному из отрывков немецким танкам один раз удалось прорваться к Волге?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Задание №19
8 сентября 1380 г. состоялась Куликовская битва, в которой русское войско под командованием Дмитрия Донского одержало победу над войском Орды. Укажите:
а) причину победы в Куликовской битве, связанную с расположением русских войск на поле битвы;
б) последствие Куликовской битвы для обороноспособности Московского княжества;
в) последствие Куликовской битвы для внутриполитического развития Орды.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) | _____________________________________________________________ |
б) | _____________________________________________________________ |
в) | _____________________________________________________________ |
Задание №20
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «рекрутская повинность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Задание №21
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве экономической политики Екатерины II
и Александра II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________ | |
Обоснования тезиса: | |
1) | ________________________________________________________________ |
2) | ________________________________________________________________ |
Задание №22
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Внутренняя политика Николая I была направлена на упорядочение управления страной и усиление роли государства». При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ____
Аргумент 2: ____
