Вариант 8 · Июль 2026

ЕГЭ Литература

Вариант 8 · Июль 2026
11 заданий · свободная тренировка без таймера
  1. 1

    Задание №1

    #33173Рассказы А. П. Чехова

    Укажите фамилию семейства, демонстрирующего гостям свои «таланты»?

  2. 2

    Задание №2

    #33256Рассказы А. П. Чехова

    Установите соответствие между персонажами чеховских произведений, пронизанных острой социальной проблематикой, и названиями этих произведений: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Персонажи А) Червяков Б) Очумелов В) Беликов Произведения 1) «Смерть чиновника» 2) «Человек в футляре» 3) «Ионыч» 4) «Хамелеон»

  3. 3

    Задание №3

    #33330Рассказы А. П. Чехова

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. «Ионыч» А. П. Чехова относится к как роду литературы и развивает принципы — литературного направления, расцвет которого пришёлся на вторую половину ХIХ века.

  4. 4

    Задание №4

    Выберите одно из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 4.1. Опираясь на приведённый фрагмент «Ионыча», ответьте на вопрос: что такое пошлость в чеховском понимании? 4.2. Как в данном эпизоде проявляется чеховская ирония?

    0 слов

  5. 5

    Задание №5

    Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком из произведений отечественной или зарубежной литературы первой половины ХIХ века (с указанием автора) изображены быт и нравы обывателей и в чём это произведение можно сопоставить с чеховским «Ионычем»?

    0 слов

  6. 6

    Задание №6

    #33534Лирика А. А. Ахматовой

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. героиня Ахматовой сдержанна и спокойна, но её эмоции выражены с помощью образных определений — .

  7. 7

    Задание №7

    #33630Лирика А. А. Ахматовой

    Определите размер, которым написано стихотворение А. А. Ахматовой «Мне голос был...» (без указания количества стоп).

  8. 8

    Задание №8

    #33718Лирика А. А. Ахматовой

    Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, которые поэтесса использует в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анафора 2) инверсия 3) гротеск 4) антитеза 5) неологизм 6) сравнение 7) ирония

  9. 9

    Задание №9

    Выберите одно из заданий (9.1 или 9.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 9.1. Что скрывается за «спокойствием» лирической героини стихотворения А. А. Ахматовой? 9.2. В чём своеобразие раскрытия патриотической темы в стихотворении А. А. Ахматовой?

    0 слов

  10. 10

    Задание №10

    Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком из произведении русских поэтов отображён конфликт поэта и эпохи и в чём это произведение созвучно стихотворению А. А. Ахматовой?

    0 слов

  11. 11

    Задание №11

    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Особенности сюжета и композиции «Евгения Онегина». 11.2. Почему образ Луки вызывает подчас противоположные оценки читателей, зрителей и критиков? (По пьесе М. Горького «На дне».) 11.2. Каким предстаёт мир природы в восприятии лирического героя поэзии Б. Л. Пастернака? (Не менее трёх стихотворений.) 11.4. Тема творчества в прозе отечественных писателей. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, М. А. Булгаков.) 11.5. Ваши рекомендации к постановке кульминационных сцен комедии А. П. Чехова «Вишневый сад». (С опорой на текст произведения.)

    0 слов