Вариант 9 · Июль 2026

ЕГЭ Литература

Вариант 9 · Июль 2026
11 заданий · свободная тренировка без таймера
  1. 1

    Задание №1

    #33179Творчество М. А. Булгакова

    Назовите таинственного гостя, который посетил Ивана Бездомного в психиатрической лечебнице в приведенном фрагменте текста.

  2. 2

    Задание №2

    #33262Творчество М. А. Булгакова

    Установите соответствие между персонажами и их социальным положением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Персонажи А) Берлиоз Б) Варенуха В) Лиходеев Социальный статус: 1. работник зрелищной комиссии 2. театральный администратор 3. директор Театра Варьете 4. председатель правления МАССОЛИТа

  3. 3

    Задание №3

    #33336Творчество М. А. Булгакова

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Произведение М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» затрагивает такие важные , как, например, любовь, вера и творчество. Особенность романа заключается в том, что действие происходит и в Москве, и в Ершалаиме.

  4. 4

    Задание №4

    Выберите одно из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 4.1. Как характеризует Бездомного его клятва больше не писать стихов? 4.2. Прокомментируйте слова исследователя: «именно Иван Бездомный является главным героем романа Булгакова. Ведь в нём автор выразил надежду на то, что человек, являющийся частью советского общества, способен переродиться». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.

    0 слов

  5. 5

    Задание №5

    Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте тему творчества, представленную в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» и в приведённом произведении . В чём они схожи (или различны)?

    0 слов

  6. 6

    Задание №6

    #33525Зарубежная поэзия

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стихотворение Г. Аполлинера состоит из трёх – четверостиший и написано с использованием перекрёстной .

  7. 7

    Задание №7

    #33621Зарубежная поэзия

    Как называется приём единоначатия, основанный на использовании одинаковых слов в начале смежных строк? Не каждая ива – плакучая ива, Не у каждой розы розовый цвет.

  8. 8

    Задание №8

    #33709Зарубежная поэзия

    Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) сравнение 2) риторический вопрос 3) инверсия 4) эпифора 5) эпитет 6) литота 7) риторическое восклицание

  9. 9

    Задание №9

    Выберите одно из заданий (9.1 или 9.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 9.1. Каким предстаёт внутренний мир лирического героя стихотворения Г. Аполлинера? 9.2. Что даёт основание отнести стихотворение Г. Аполлинера к философской лирике?

    0 слов

  10. 10

    Задание №10

    Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), герой которого переживает жизненный кризис. В чём сходно (или чем различно) идейное звучание выбранного произведения и приведённого стихотворения Г. Аполлинера?

    0 слов

  11. 11

    Задание №11

    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Образ города NN в поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души». 11.2. Какое значение для понимания образа Шухова имеет описание его трудовой вахты? (По повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича».) 11.3. Любовь в поэзии начала XX века (На примере трёх произведений.) 11.4. Сатира в русской литературе. (На примере произведения одного из писателей: Н. В. Гоголь, М. Е. Салтыков-Щедрин, А. П. Чехов.) 11.5. Какие приёмы изображения Вы бы использовали при иллюстрировании какого-либо произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина? (С опорой на текст произведения.)

    0 слов