Задания ЕГЭ Русский язык

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Лёлька окончила музыкальную школу с четвёркой по…

Вводные, обращения

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Стало быть (1) этот немец (2) теперь (3) выезжает. Значит (4) на четвёртом эт…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Правда (1) ему уже сорок пять лет (2) но (3) он…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. — А я говорю - неловкий (1) неопытный (2) и (3)…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. – Я (1) игемон (2) говорил о том, что рухнет хра…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. – Я (1) вам (2) Алёна Ивановна (3) на днях (4) м…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). — Иван Ильич (1) вы где служите? — спросила Даша…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Я (1) разумеется (2) мало поняла. Однако (3) Дун…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Все глядели ласково на затихшего мальчика, котор…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). – Что ты (1) первосвященник! Кто (2) же (3) може…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. — Эй ты (1) немецкий шляпник! «Конечно (2) слишк…

Вводные, обращения

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. — Помню (1) батюшка (2) очень хорошо помню, что…

Вводные, обращения