Задание 27 — ЕГЭ Русский язык
Сочинение. Информационно-смысловая переработка текста
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Последствия давно прошедшей войны. Как они способны повлиять на человека?» Сформулируйте…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «В чем суть подлинного искусства?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «В чем состоит трагедия военного времени?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по у…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что объединяет людей на войне?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной п…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Как проявляется истинная любовь?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Почему нужно помнить о подвиге жителей блокадного Ленинграда?» Сформулируйте позицию авто…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Какова главная задача родителя?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста "В чем состоит важность мечты человека?" Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по ука…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста "Каковы особенности детского восприятия мира?" Сформулируйте позицию автора (рассказчика)…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что отличает настоящего художника от дилетанта?» Сформулируйте позицию автора (рассказчик…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что способно объединить человечество?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указ…
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что такое Родина?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прок…
- Задание 1 · Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте
- Задание 2 · Лексический анализ слова
- Задание 3 · Функциональная стилистика. Культура речи
- Задание 4 · Нормы ударения
- Задание 5 · Лексические нормы. Паронимы
- Задание 6 · Лексические нормы. Сочетаемость, тавтология, плеоназм
- Задание 7 · Словообразовательные, морфологические и синтаксические нормы
- Задание 8 · Синтаксические нормы
- Задание 9 · Правописание гласных и согласных в корне
- Задание 10 · Правописание приставок; ъ/ь; ы–и после приставок
- Задание 11 · Правописание суффиксов
- Задание 12 · Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
- Задание 13 · Правописание НЕ и НИ
- Задание 14 · Слитное, дефисное и раздельное написание слов
- Задание 15 · Правописание Н и НН
- Задание 16 · Знаки препинания при однородных членах и в сложносочинённом предложении
- Задание 17 · Знаки препинания при обособлении
- Задание 18 · Знаки препинания при вводных конструкциях, обращениях, междометиях
- Задание 19 · Знаки препинания в сложном предложении
- Задание 20 · Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
- Задание 21 · Пунктуационный анализ предложения
- Задание 22 · Изобразительно-выразительные средства языка
- Задание 23 · Информационно-смысловая переработка прочитанного текста
- Задание 24 · Информативность текста. Виды информации
- Задание 25 · Лексический анализ слова
- Задание 26 · Логико-смысловые отношения между предложениями
- Задание 27 · Сочинение. Информационно-смысловая переработка текста