Познавательная задача: четыре вопроса по описанной ситуации · 42 задания
- Задание №22№22
После очередной ссоры с соседями совершеннолетний дееспособный гражданин России Н. К. Сидоров, будучи в состоянии алкогольного опьянения, поджёг сосед…
Уголовное право
- Задание №22№22
В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, процветает сфера услуг и происходит внедрение робототехн…
Типы обществ
- Задание №22№22
В государстве Z растёт популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интер…
Образование в современном обществе
- Задание №22№22
Государственный инспектор СЭС (санитарно-эпидемиологическая станция) оштрафовал директора ресторана на 20000 рублей за нарушение санитарных норм. Как…
Административное право и его субъекты
- Задание №22№22
Маргарита и Хуан встретились на морском побережье. Они сразу полюбили друг друга, и вместе отправились к Маргарите в Россию, где заключили брак. Спуст…
Семейное право
- Задание №22№22
Партия Х придерживается идеалов преемственности, уважения к традициям, сохранения стабильности в обществе. Активную деятельность партия ведет «от выбо…
Понятие формы государства
- Задание №22№22
Гражданка Петрова встретила гражанина Ивакина во время отдыха на морском побережье. Через неделю после знакомства Ивакин сделал ей предложение и они с…
Семейное право
- Задание №22№22
Глава областной администрации 20 ноября 2016 года получил жалобу гражданина Андреева на действия заведующего финансовым отделом областной администраци…
Административное право и его субъекты
- Задание №22№22
В государстве З. с развитой сферой услуг и ай-сектором основную долю в экономике составляют государственные предприятия, хотя есть и частный бизнес. Р…
Типы обществ
- Задание №22№22
Василий и Лариса, собираются вступить в брак. Желая избежать конфликтов в будущей семейной жизни, они составили текст брачного договора, в котором чет…
Семейное право
- Задание №22№22
Социологическая служба страны Z проводила опрос молодых граждан о проблемах, с которыми им приходится сталкиваться, 72% опрошенных считают, что молоды…
Молодёжь как социальная группа
- Задание №22№22
Семья Игнатовых состоит из пяти человек: Марии, Антона и их троих детей. Супруги работают инженерами на металлургическом предприятии, дети учатся в шк…
Семья и брак
В государстве Z растёт популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интернет-технологии. Каждый ученик имеет доступ к различным цифровым учебным материалам. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что получение качественного образования и профессии позволяет гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. Образование как социальный институт обеспечивает сохранение, развитие и трансляцию духовного наследия общества. Кроме того, в государстве Z отмечается тенденция гуманизации образования.
Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции). В чём может проявляться тенденция гуманизации образования? (Приведите собственный пример или собственное пояснение). Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Какие ещё функции выполняет образование? (Укажите любые две функции не из условия задачи).
Решение
Решение:
1) Направление развития: информатизация (или компьютеризация) образования;
2) Проявлением гуманизации в учебном процессе может служить внедрение специальных здоровьесберегающих методик и технологий для защиты благополучия учеников;
3) Аргументация: Получение востребованной профессии и высокого уровня образования дает возможность индивидам улучшать свое положение в обществе и переходить на более высокие ступени социальной лестницы;
4) Роли (функции) института образования: приобщение к социальным нормам (социализация), трансляция накопленного опыта и знаний.
(Балл за третий пункт выставляется при условии перечисления двух и более корректных признаков при отсутствии ошибочных утверждений).
Допускаются иные варианты изложения ответов, если они корректно передают суть заданных вопросов.
Источник: ФИПИ