Анализ социальной ситуации: человек в обществе, духовная культура · 87 заданий
- Задание №4№4
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается к…
Типы обществ
- Задание №4№4
Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культур…
Духовная деятельность человека
- Задание №4№4
В государстве Z существенно увеличивается интеллектуальная составляющая трудового процесса. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Демократизация образования».…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Деятельность». Один из слайдов называется: «Структура деятельности и её особенности…
Деятельность и её структура
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Тенденции в образовании». Один из слайдов называется: «Гуманизация образования». Чт…
Образование в современном обществе
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Постиндустриальное обществ…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Исторические типы обществ». Один из слайдов называется: «Индустриальное общество».…
Типы обществ
- Задание №4№4
Представьте, что вы помогаете учителю сделать презентацию к уроку «Человек как результат биологической и социальной эволюции». Один из слайдов называе…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №4№4
В стране Z массовое производство уступает место мелкосерийному, товар выпускается малыми партиями. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что стра…
Типы обществ
- Задание №4№4
В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что ст…
Типы обществ
- Задание №4№4
Ученик 11 класса Степан готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели деятельности Степана и запишите цифры, под которыми он…
Деятельность и её структура
Полина поставила своей целью посетить Испанию, пообщаться с местными жителями. Она изучает испанский язык, читает книги об истории и культуре Испании, на интернет-форумах общается со знатоками испанского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Полиной для достижения указанной цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Изучение испанского языка
2) Покупка туристической путёвки
3) Местные жители
4) Чтение путеводителей и изучение маршрута
5) Знатоки испанского искусства
6) Путешествие по Испании
Правильный ответ
124
Пояснение
Решение:
1) Освоение испанского языка — это правильный вариант. Данное действие выступает в роли инструмента, который позволит Полине коммуницировать с населением страны, то есть является средством реализации её планов.
2) Приобретение туристического тура — это правильный вариант. Данный шаг необходим Полине для того, чтобы осуществить свою мечту и отправиться в Испанию.
3) Коренные жители — это неправильный вариант. В структуре деятельности они выступают как объекты, на которые направлено внимание.
4) Ознакомление с путеводителями и проработка маршрута — это правильный вариант. Эти действия помогают подготовиться к поездке и способствуют успешному достижению намеченного результата.
5) Эксперты в области испанского искусства — это неправильный вариант. Данные люди не рассматриваются как средства, поскольку напрямую не обеспечивают реализацию поставленной задачи.
6) Поездка по Испании — это неправильный вариант. Данный пункт представляет собой саму цель деятельности, а не способ её достижения.
Ответ: 124
Источник: ФИПИ