Вариант 10 · Сентябрь 2026

Разбор задания:
1) Социум и естественная среда обитания существуют изолированно друг от друга – это утверждение ошибочно, поскольку человечество и природа находятся в постоянном контакте и взаимно воздействуют друг на друга.
2) Под обществом понимают объединение людей и систему связей между ними – это правильное суждение, отражающее суть термина в узком значении.
3) Элементы, составляющие структуру общества, идентичны друг другу – неверно, так как общественные институты и подсистемы многогранны, специфичны и постоянно трансформируются.
4) Общественное развитие служит проявлением динамического характера системы – верно, любые качественные или количественные изменения в социуме свидетельствуют о его динамике.
5) Хозяйственная деятельность, охватывающая создание, перераспределение, куплю-продажу и использование материальных ценностей, относится к экономической сфере – верно, данная сфера базируется на процессах производства, распределения, обмена и потребления.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ

Решение:

Граница между уровнями научного познания проходит по способу получения знания: на эмпирическом уровне учёный имеет дело с непосредственно наблюдаемыми фактами, на теоретическом — работает мышлением, с идеальными объектами, законами и гипотезами.

• А) Выявление и объяснение закономерностей — 2 (теоретический). Закономерность нельзя увидеть или измерить напрямую: она выводится путём обобщения и объяснения.
• Б) Сбор фактов — 1 (эмпирический). Факт — исходный материал науки, добываемый наблюдением, измерением, экспериментом.
• В) Описание наблюдаемых явлений — 1 (эмпирический). Описание фиксирует то, что дано в опыте, ещё не объясняя причин.
• Г) Формулирование научной проблемы — 2 (теоретический). Проблема — это осознанное противоречие в знании; её постановка требует мыслительной работы, а не наблюдения.
• Д) Выдвижение гипотез — 2 (теоретический). Гипотеза — предположительное объяснение, которое создаётся мышлением и лишь затем проверяется опытом.

Выписывая цифры для А, Б, В, Г, Д подряд, получаем 21122.

Ответ: 21122

Решение:

Гуманизация образования — это усиление внимания к личности ученика: к его интересам и склонностям, нравственному развитию и здоровью. Нужно отобрать факты, свидетельствующие именно об этом.

1) Расширение применения технологий, сберегающих здоровье — да: забота о здоровье учащегося — прямое проявление гуманизации.

2) Акцент на нравственном воспитании учеников — да: внимание к личности ученика и её нравственному становлению, а не только к объёму знаний.

3) Сокращение количества учебных предметов — нет: изменение учебного плана само по себе о повороте образования к личности не говорит.

4) Увеличение времени изучения естественных наук — нет: это касается содержания обучения; усиление роли гуманитарных дисциплин называют гуманитаризацией, но и она не тождественна гуманизации.

5) Ориентация на интересы и склонности ученика — да: ученик становится центром образовательного процесса, обучение подстраивается под него.

6) Компьютеризация образовательного процесса — нет: это проявление информатизации образования.

Ответ: 125

Решение:

• 1) Неверно: централизованное установление цен и структуры производства — признак командной (плановой) экономики; в рыночной цены складываются под действием спроса и предложения.
• 2) Верно: через бюджетно-налоговую и денежно-кредитную политику государство воздействует на ВВП, занятость, уровень цен — то есть на макроэкономические показатели.
• 3) Верно: монетарная (денежно-кредитная) политика центрального банка направлена на регулирование денежной массы в обращении.
• 4) Неверно: налоги, трансферты и государственные закупки — инструменты фискальной (бюджетно-налоговой) политики; к монетарным относят ключевую ставку, норму обязательных резервов и операции на открытом рынке.
• 5) Верно: общественные блага неделимы и неисключаемы, частному бизнесу их производство невыгодно, поэтому их обеспечивает государство.

Верны суждения 2, 3 и 5.

Ответ: 235

Решение:

Командную (плановую) экономику узнают по господству государственной собственности, директивному централизованному планированию, установлению цен государством и уравнительному распределению благ. Рыночную — по частной собственности, свободному ценообразованию под влиянием спроса и предложения, конкуренции производителей и свободе предпринимательства. Здесь 1 — командная (плановая), 2 — рыночная.

А) — 1. Преобладание государственной собственности на средства производства — базовый признак командной системы.

Б) — 2. Свободное ценообразование, когда цену задаёт соотношение спроса и предложения, — признак рыночной системы.

В) — 1. Контроль государства за производством и распределением означает, что вопросы «что, как и для кого» решает власть, — командная система.

Г) — 1. Централизованное планирование производства — командная система.

Д) — 2. Конкуренция производителей возможна лишь при их хозяйственной самостоятельности — рыночная система.

Выписываем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 1 — 2 — 1 — 1 — 2.

Ответ: 12112

Решение:
1) Проценты по кредиту — не подходит, так как это статья расходов. Данные средства Арина перечисляет банковской организации за пользование автокредитом.
2) Заработная плата — подходит, это источник дохода. Данные выплаты она получает от своего работодателя.
3) Проценты по вкладу — подходит, это доходная часть. Банк начисляет эти деньги Арине за размещение её сбережений на депозитном счету.
4) Дивиденды — подходит, это вид дохода. Представляют собой часть прибыли предприятия, распределяемую между владельцами акций, к которым относится Арина.
5) Транспортный налог — не подходит, так как это обязательный расход. Эти средства Арина обязана отдавать в государственный бюджет.
6) Коммунальные платежи — не подходит, это расходы. Арина тратит деньги на оплату ресурсов: электроэнергии, водоснабжения и прочих услуг.

Ответ: 234

Источник: ФИПИ

Решение:

Задание проверяет знание природы социального конфликта. Разберём каждое суждение.

1) Неверно. Основная причина социального конфликта — объективные противоречия интересов, ценностей и целей сторон, борьба за ограниченные ресурсы, власть, статусы. Личная неприязнь участников способна стать поводом к столкновению, но она не является его основной причиной.

2) Верно. Межнациональный конфликт может пройти путь от скрытой напряжённости и взаимных претензий через открытые столкновения до вооружённого противостояния — эскалация до военной фазы для этого вида конфликтов характерна.

3) Верно. Государство располагает правовыми и организационными средствами урегулирования конфликтов (законодательство, суд, посредничество, социальная политика) и заинтересовано в их применении ради сохранения общественной стабильности.

4) Верно. Конфликт — это открытая стадия развития социального противоречия: пока противоречие не снято, оно закономерно перерастает в столкновение сторон.

5) Неверно. Всё наоборот: развёртывание конфликта сопровождается ростом социальной напряжённости, а снижается она лишь после его разрешения.

Итак, верны суждения 2, 3 и 4.

Ответ: 234

Решение:

Сравниваем два столбца таблицы — родителей учеников 5–9 классов и родителей старшеклассников.

1) Неверно. Подготовку уроков отметили 50% родителей учеников 5–9 классов и лишь 25% родителей старшеклассников — доли различаются вдвое.

2) Неверно. У родителей учеников 5–9 классов занятия спортом набрали 15%, а домашний просмотр телепередач и фильмов — 35%, то есть спорт менее популярен, а не более.

3) Верно. Просто общение, разговоры отметили 50% родителей старшеклассников — это ровно половина группы.

4) Верно. Прогулки и игры на свежем воздухе указали 25% родителей учеников 5–9 классов против 15% родителей старшеклассников.

5) Верно. У родителей старшеклассников домашние дела набрали 40%, а занятия спортом — 2%.

Итак, на основе таблицы можно сделать выводы 3, 4 и 5.

Ответ: 345

Решение:

Задание проверяет функции политического лидера и веберовскую типологию лидерства.

1) Верно. Выработка политического курса, определение целей и направления развития общества — одна из главных функций лидера.

2) Неверно. Традиционное лидерство сохраняется и сегодня — в монархиях, в том числе абсолютных, и в обществах, где власть передаётся по обычаю и наследованию.

3) Верно. Харизматическое лидерство держится именно на вере последователей в исключительные, порой приписываемые лидеру сверхъестественные качества и способности.

4) Неверно. Слова «каждый» и «обязательно» делают суждение ложным: ораторский дар типичен, но не обязателен — лидер может опираться на организаторские способности, профессионализм, авторитет и поддержку команды.

5) Верно. Рационально-легальное лидерство, основанное на законе и на избрании по установленным процедурам, характерно для демократических правовых государств.

Ответ: 135

Разбор задания:
1) Установление одной обязательной для всех государственной идеологии — да, это признак тоталитаризма. В условиях демократии признается многообразие идеологий.
2) Жестко централизованная экономическая модель и административное управление хозяйством — да. Демократическому строю свойственна свобода рыночных отношений.
3) Интенсивная работа организаций гражданского общества — нет. Подобная активность возможна исключительно в демократических режимах.
4) Исключительное право государства на издание законов — нет. Данная прерогатива присуща государству при любой политической системе.
5) Обеспечение и защита личных прав и свобод человека — нет. Данный принцип является основой демократического устройства.
6) Тотальный надзор властей за всеми сферами частной и общественной жизни — да.

Ответ: 126

Источник: ФИПИ

Решение:

Политические права обеспечивают участие гражданина в управлении делами государства и в политической жизни общества; в Конституции РФ они адресованы «гражданам Российской Федерации».

1) Не подходит. Право на рассмотрение дела в том суде и тем судьёй, к подсудности которых оно отнесено законом, — процессуальная гарантия, относящаяся к личным (гражданским) правам.

2) Подходит. Право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия и пикетирование — политическое право.

3) Подходит. Право участвовать в управлении делами государства непосредственно и через своих представителей — основное политическое право граждан РФ.

4) Не подходит. Установление государственных пенсий и социальных пособий законом относится к социально-экономическим правам (социальное обеспечение).

5) Подходит. Равный доступ к государственной службе — политическое право граждан РФ, форма участия в управлении делами государства.

Ответ: 235

Разбор задания:
А) Регулирование общих аспектов в сферах просвещения, науки, воспитания и культурного развития. Данный пункт относится к компетенции совместного ведения, что регламентировано ст. 72 Конституции РФ.
Б) Установление и ведение внешнеэкономических связей Российской Федерации. Данный вопрос находится в исключительном ведении федерального центра согласно ст. 71 Конституции РФ.
В) Вопросы организации судебной системы и деятельности прокуратуры. Относятся к полномочиям федерального центра в соответствии со ст. 71 Конституции РФ.
Г) Регулирование федеральной государственной службы. Находится в ведении федерального центра, что закреплено в ст. 71 Конституции РФ.
Д) Реализация мероприятий по противодействию катастрофам и устранение их результатов. Относится к сфере совместного ведения РФ и её субъектов согласно ст. 72 Конституции РФ.

Ответ: 21112

Источник: ФИПИ

Решение:

Труд работников в возрасте до 18 лет регулируется Трудовым кодексом РФ с целым рядом льгот и запретов, установленных в их пользу.

• 1) Несовершеннолетний проходит медицинский осмотр за свой счёт — неверно. Лица моложе 18 лет принимаются на работу только после обязательного предварительного медицинского осмотра, и до достижения 18 лет осмотры проводятся ежегодно, но за счёт средств работодателя, а не самого подростка.
• 2) Несовершеннолетний гражданин не может работать в ночные смены — верно. Работников до 18 лет запрещено привлекать к работе в ночное время, а также к сверхурочной работе, работе в выходные и нерабочие праздничные дни и к направлению в служебные командировки (исключения сделаны лишь для творческих работников и спортсменов).
• 3) Несовершеннолетнему обязаны предоставить отпуск во время, согласованное с работодателем — верно. Ежегодный оплачиваемый отпуск работнику до 18 лет предоставляется в обязательном порядке и удлинённой продолжительности — 31 календарный день; отказать в нём, отозвать подростка из отпуска или заменить отпуск денежной компенсацией нельзя. Конкретное время отпуска оформляется через работодателя (закрепляется в графике отпусков), причём закон предписывает выбирать время, удобное самому несовершеннолетнему.
• 4) Несовершеннолетний в любом возрасте обязан предоставить согласие родителей на работу — неверно. Слова «в любом возрасте» делают суждение ошибочным: с 15—16 лет подросток заключает трудовой договор самостоятельно. Согласие одного из родителей (а также органа опеки и попечительства) требуется при приёме на лёгкую работу с 14 лет, а за ребёнка младше 14 лет договор подписывает родитель.
• 5) Нормы выработки для работников до 18 лет устанавливаются исходя из общих норм пропорционально сокращённой продолжительности рабочего времени — верно. Рабочее время подростков сокращено, и нормы выработки уменьшаются в той же пропорции, чтобы льгота не превращалась в требование работать интенсивнее.

Верны суждения 2, 3 и 5.

Ответ: 235

Решение:

ГК РФ называет три группы субъектов гражданского права: физические лица (граждане), юридические лица (организации, имеющие обособленное имущество и отвечающие им по своим обязательствам) и публично-правовые образования — Российская Федерация, её субъекты и муниципальные образования, которые участвуют в имущественном обороте на равных с остальными.

• А) Республика Дагестан — субъект Российской Федерации, то есть публично-правовое образование. 3.
• Б) Ростовская область — также субъект Российской Федерации. Публично-правовое образование — 3.
• В) Гаражный кооператив — организация, созданная гражданами и прошедшая государственную регистрацию, разновидность потребительского кооператива. Юридическое лицо — 2.
• Г) Собственник загородного дома О. В. Чеснокова — конкретный гражданин, обладающий правом собственности. Физическое лицо — 1.
• Д) Акционерное общество — коммерческая организация с уставным капиталом, разделённым на акции. Юридическое лицо — 2.

Читаем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д.

Ответ: 33212

Решение:

Здесь нужно сравнить две организационно-правовые формы. Производственный кооператив — объединение граждан на основе членства и личного трудового участия; акционерное общество — объединение капиталов, где акционер вкладывает средства и лично трудиться не обязан. Отличительными будут только те черты, которых у акционерного общества нет.

• 1) Объединяет нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг, — отличительная черта: личное трудовое участие членов обязательно только в кооперативе.
• 2) Обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину — общее требование ТК РФ к работникам любой организации.
• 3) Получение прибыли предприятием — общий признак: и кооператив, и акционерное общество — коммерческие организации.
• 4) Право на участие в управлении предприятием — есть и в акционерном обществе: высший орган там — общее собрание акционеров.
• 5) Обязательное заключение трудового договора с работниками — общее правило для всех работодателей; более того, члены кооператива работают на основании членства.
• 6) Распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием — отличительная черта: в акционерном обществе прибыль распределяется в виде дивидендов пропорционально количеству акций, а не по труду.

Кооператив от акционерного общества отличают позиции 1 и 6.

Ответ: 16