Вариант 6 · Октябрь 2026

Отвечено 0 из 26

1
Задание №1
На рисунке схематично изображена взаимосвязь животного с окружающей средой.
Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует эта взаимосвязь?
Правильный ответ
обмен веществ
Пояснение
Решение.

Давайте проанализируем представленную схему, чтобы определить общее свойство живых систем.

1. На рисунке изображён заяц, к которому направлены стрелки с надписями: «Кислород», «Вода», «Минеральные соли», «Белки, углеводы, жиры». Это означает, что организм поглощает необходимые вещества из внешней среды для обеспечения своей жизнедеятельности (питание и дыхание).

2. От зайца во внешнюю среду направлены другие стрелки: «Углекислый газ», «Вода», «Непереваренные частицы пищи, продукты жизнедеятельности». Это показывает процесс выделения продуктов распада и ненужных веществ обратно в окружающую среду.

3. Совокупность процессов поступления веществ в организм, их превращения и выведения продуктов распада называется обменом веществ (или метаболизмом). Это фундаментальное свойство живого, которое обеспечивает связь организма со средой и поддержание жизни.

4. Поскольку в вопросе требуется указать общее свойство живых систем, иллюстрируемое данной взаимосвязью (вход и выход веществ), наиболее точным термином будет «обмен веществ».

Ответ: обмен веществ

Источник: ФИПИ
2
Задание №2
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А)
молочнокислая палочка
Б)
подосиновик красный
В)
шакал
Г)
берёза повислая
ЦАРСТВА
1)
Грибы
2)
Животные
3)
Растения
4)
Бактерии
А
Б
В
Г
Впишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
4123
Пояснение
Решение. Для того чтобы правильно соотнести организм с царством живой природы, необходимо вспомнить основные характеристики и примеры представителей каждого царства.

Шаг 1. Анализируем пункт А: молочнокислая палочка.
Слово «палочка» в биологии часто указывает на форму бактериальной клетки (бациллу). Молочнокислые бактерии — это одноклеточные безъядерные организмы (прокариоты), которые получают энергию путём молочнокислого брожения. Следовательно, молочнокислая палочка относится к царству Бактерии (цифра 4).

Шаг 2. Анализируем пункт Б: подосиновик красный.
Подосиновик — это шляпочный гриб, который образует микоризу (симбиоз) с корнями деревьев. Он обладает признаками как растений (неподвижность, неограниченный рост), так и животных (гетеротрофное питание, наличие хитина в клеточной стенке), что характерно для царства Грибы (цифра 1).

Шаг 3. Анализируем пункт В: шакал.
Шакал — это млекопитающее из семейства псовых. Он активно передвигается, питается готовыми органическими веществами (гетеротроф) и имеет клетки без плотной клеточной стенки. Это типичный представитель царства Животные (цифра 2).

Шаг 4. Анализируем пункт Г: берёза повислая.
Берёза — это многолетнее древесное растение. Она способна к фотосинтезу (автотрофное питание), содержит хлорофилл в клетках и имеет клеточную стенку из целлюлозы. Это представитель царства Растения (цифра 3).

Таким образом, мы получаем следующую последовательность цифр: А — 4, Б — 1, В — 2, Г — 3.

Ответ: 4123

Источник: ФИПИ
3
Задание №3
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1)
вид Клён остролистный
2)
класс Двудольные
3)
отдел Покрытосеменные
4)
род Клён
5)
царство Растения
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
14235
Пояснение
Решение.

Для решения этой задачи необходимо расположить систематические группы (таксоны) в иерархическом порядке, начиная с самого узкого (наименьшего) и заканчивая самым широким (наибольшим).

Шаг 1. Самым маленьким таксоном в биологии является вид. Название вида всегда состоит из двух слов (бинарная номенклатура). В нашем списке это вид Клён остролистный (1).

Шаг 2. Близкородственные виды объединяются в род. Название рода — это первое слово в названии вида. В данном случае это род Клён (4).

Шаг 3. Роды объединяются в семейства, а те, в свою очередь, в классы. В нашем перечне следующим по старшинству идет класс Двудольные (2).

Шаг 4. Классы объединяются в отделы. Растения, которые образуют цветки и плоды, относятся к отделу Покрытосеменные (3) (или Цветковые).

Шаг 5. Самым крупным таксоном в данном списке является царство. Все перечисленные группы относятся к царству Растения (5).

Таким образом, последовательность от наименьшего к наибольшему: вид (1) → род (4) → класс (2) → отдел (3) → царство (5).

Ответ: 14235

Источник: ФИПИ
4
Задание №4
Изучите столбчатую диаграмму, отражающую динамику мировых выбросов углекислого газа (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – выбросы углекислого газа (млрд т)).
Какие два из приведённых описаний характеризуют представленную динамику?
Выбросы углекислого газа

1) за период исследований увеличились почти в 4 раза
2) составляли 15 млрд т в 1975 году
3) минимальны в 2015 году
4) увеличивались на протяжении всего периода наблюдений
5) не изменялись в период с 1980 по 1985 год
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
14
Пояснение
Решение.

Для решения данной задачи необходимо внимательно проанализировать представленную столбчатую диаграмму. На оси $x$ указаны годы наблюдений (с 1960 по 2015), а на оси $y$ — объём выбросов углекислого газа в миллиардах тонн (млрд т). Над каждым столбцом указано точное числовое значение.

Разберём каждое утверждение по порядку:

1) За период исследований увеличились почти в 4 раза.
Начало периода исследований — 1960 год, значение выбросов составляет $9,1 \text{ млрд т}$ . Конец периода — 2015 год, значение составляет $34,7 \text{ млрд т}$ .
Вычислим отношение: $34,7 : 9,1 \approx 3,81$ . Число $3,81$ действительно близко к $4$ . Утверждение верно.

2) Составляли 15 млрд т в 1975 году.
Найдём на оси $x$ 1975 год. Над соответствующим столбцом указано число $16,5$ . Это не равно $15$ . Утверждение неверно.

3) Минимальны в 2015 году.
По диаграмме видно, что столбец 2015 года является самым высоким ( $34,7 \text{ млрд т}$ ), то есть в этом году выбросы были максимальными, а не минимальными. Минимальные значения наблюдались в 1960 году ( $9,1 \text{ млрд т}$ ). Утверждение неверно.

4) Увеличивались на протяжении всего периода наблюдений.
Посмотрим на динамику высоты столбцов слева направо: $9,1 < 11 < 14,4 < 16,5 < 19 < 19,8 < 22,3 < 22,9 < 24,5 < 28,7 < 32,5 < 34,7$ . Каждое последующее значение больше предыдущего. Это означает, что рост был непрерывным. Утверждение верно.

5) Не изменялись в период с 1980 по 1985 год.
В 1980 году выбросы составляли $19 \text{ млрд т}$ , а в 1985 году — $19,8 \text{ млрд т}$ . Значения разные, следовательно, изменения происходили. Утверждение неверно.

Таким образом, верными являются описания под номерами 1 и 4.

Ответ: 14

Источник: ФИПИ
5
Задание №5
Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1)
биоценоз
2)
популяция
3)
нейрон
4)
многоклеточный организм
5)
биосфера
Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
34215
Пояснение
Решение.

Для решения этой задачи необходимо расположить биологические системы в иерархическом порядке: от самого простого уровня организации к самому сложному. В биологии выделяют уровни организации живой материи, где каждый последующий уровень включает в себя предыдущие как составные части.

Шаг 1. Клеточный уровень.
Самым простым объектом в данном списке является нейрон (3). Это специализированная клетка нервной системы. Клетка — это элементарная единица живого, с которой начинается организация большинства организмов.

Шаг 2. Организменный уровень.
Следующим по сложности идет многоклеточный организм (4). Он состоит из множества специализированных клеток (в том числе нейронов), тканей и органов, работающих как единое целое.

Шаг 3. Популяционно-видовой уровень.
Группа особей одного вида (многоклеточных организмов), длительно проживающих на определенной территории и свободно скрещивающихся между собой, образует популяцию (2).

Шаг 4. Биогеоценотический (экосистемный) уровень.
Совокупность популяций разных видов, обитающих на одной территории и взаимодействующих друг с другом, называется биоценозом (1). Это более сложная система, объединяющая живые компоненты природы.

Шаг 5. Биосферный уровень.
Самым высоким и сложным уровнем организации жизни на Земле является биосфера (5). Она включает в себя все биоценозы планеты и представляет собой глобальную экосистему Земли.

Таким образом, последовательность усложнения выглядит так: нейрон → многоклеточный организм → популяция → биоценоз → биосфера.

Ответ: 34215

Источник: ФИПИ
6
Задание №6
Какой физиологический показатель измеряют с помощью прибора, изображённого на рисунке?

1) скорость свертывания крови
2) количество глюкозы в крови
3) давление крови
4) наличие антител
Правильный ответ
2
Пояснение
Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, проанализируем изображение прибора и данные на его экране.

1. Анализ внешнего вида прибора: На рисунке изображён портативный электронный прибор, к которому поднесена тест-полоска с каплей крови из пальца. Такие устройства называются глюкометрами. Они предназначены для быстрого измерения концентрации определённых веществ в крови в домашних условиях.

2. Анализ единиц измерения: На жидкокристаллическом дисплее прибора мы видим числовое значение $3,6$ и единицы измерения — $mmol/L$ (милллимоль на литр). В биологии и медицине именно в $ммоль/л$ традиционно измеряется концентрация глюкозы (сахара) в крови человека. Нормальный уровень глюкозы натощак обычно составляет от $3,3$ до $5,5 \text{ ммоль/л}$ .

3. Сопоставление с вариантами ответа:
— Скорость свёртывания крови (коагулограмма) измеряется в секундах или процентах и требует других методов анализа.
— Давление крови измеряется с помощью тонометра в миллиметрах ртутного столба ( $мм \text{ рт. ст.}$ ).
— Наличие антител определяется с помощью иммунологических лабораторных тестов (например, ИФА), а не портативным экспресс-прибором с цифровым табло в $ммоль/л$ .

Таким образом, прибор на рисунке служит для определения концентрации сахара (глюкозы) в крови.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
7
Задание №7
Для каких животных характерно лёгочное дыхание? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) нильский крокодил
2) электрический скат
3) императорский пингвин
4) капустная белянка
5) обыкновенный крот
6) белая акула
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
135
Пояснение
Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо вспомнить, к каким систематическим группам относятся перечисленные животные и какие органы дыхания для них характерны. Лёгочное дыхание свойственно наземным позвоночным (пресмыкающимся, птицам, млекопитающим), а также некоторым земноводным.

Разберём каждый вариант по порядку:

1) Нильский крокодил — это представитель класса Пресмыкающиеся (Рептилии). Все рептилии, даже те, что ведут водный образ жизни, дышат атмосферным воздухом с помощью хорошо развитых лёгких. Это утверждение верно.

2) Электрический скат — это хрящевая рыба. Органами дыхания у рыб являются жабры, с помощью которых они извлекают кислород, растворённый в воде. Лёгких у ската нет. Это утверждение неверно.

3) Императорский пингвин — это представитель класса Птицы. Несмотря на то что пингвины проводят много времени в воде, они являются теплокровными наземными позвоночными и дышат исключительно лёгкими. Это утверждение верно.

4) Капустная белянка — это насекомое. У насекомых дыхательная система представлена сетью тонких трубочек — трахей, которые доставляют кислород непосредственно к клеткам тела. Лёгкие у них отсутствуют. Это утверждение неверно.

5) Обыкновенный крот — это представитель класса Млекопитающие. Все млекопитающие (даже те, что живут под землёй или в воде) имеют лёгочное дыхание. Это утверждение верно.

6) Белая акула — это хрящевая рыба. Как и скат, она дышит при помощи жабр, пропуская через них морскую воду. Лёгких у неё нет. Это утверждение неверно.

Таким образом, лёгочное дыхание характерно для крокодила (1), пингвина (3) и крота (5).

Ответ: 135

Источник: ФИПИ

Задание №8

Установите соответствие между признаками и процессами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)	происходит в клетках с хлоропластами
Б)	происходит во всех клетках
В)	происходит постоянно: днём и ночью
Г)	происходит с использованием световой энергии
Д)	окисляются органические вещества
Е)	органические вещества образуются

ПРОЦЕССЫ

1)	фотосинтез
2)	дыхание

Впишите цифры от 1 до 2

Правильный ответ

122121

Пояснение

Решение.

Для решения этой задачи необходимо сравнить два фундаментальных процесса, протекающих в растениях: фотосинтез и дыхание. Разберём каждый признак по порядку:

А) Происходит в клетках с хлоропластами. Фотосинтез — это процесс преобразования энергии света в энергию химических связей, который осуществляется в специальных органоидах — хлоропластах (содержащих пигмент хлорофилл). Дыхание же происходит преимущественно в митохондриях, которые есть во всех живых клетках.
Соответствие: 1 (фотосинтез).

Б) Происходит во всех клетках. Энергия необходима для поддержания жизни каждой живой клетки растения. Поэтому процесс дыхания (выработка энергии) идёт повсеместно. Фотосинтез же возможен только в тех клетках, где есть хлоропласты (в основном это мякоть листа).
Соответствие: 2 (дыхание).

В) Происходит постоянно: днём и ночью. Живой организм не может перестать дышать, иначе он погибнет от нехватки энергии. Дыхание идёт непрерывно. Фотосинтез же зависит от наличия света, поэтому в темноте (ночью) его световая фаза прекращается.
Соответствие: 2 (дыхание).

Г) Происходит с использованием световой энергии. Само название "фотосинтез" (от греч. "фотос" — свет) указывает на то, что свет является обязательным источником энергии для этого процесса.
Соответствие: 1 (фотосинтез).

Д) Окисляются органические вещества. При дыхании сложные органические вещества (например, глюкоза) взаимодействуют с кислородом (окисляются), в результате чего выделяется энергия, необходимая для жизни, а также образуются углекислый газ и вода.
Соответствие: 2 (дыхание).

Е) Органические вещества образуются. Фотосинтез — это процесс синтеза (созидания). Из углекислого газа и воды под действием света растение строит первичные органические вещества (сахара).
Соответствие: 1 (фотосинтез).

Таким образом, распределив цифры согласно буквам, получаем последовательность: 1, 2, 2, 1, 2, 1.

Ответ: 122121

Источник: ФИПИ

9
Задание №9
Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Органы дыхания представлены лёгкими и кожей.
2) Имеется внутреннее и среднее ухо.
3) Головной мозг состоит из пяти отделов.
4) Имеется плавательный пузырь.
5) Сердце трёхкамерное.
6) Один круг кровообращения.
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
125
Пояснение
Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо сравнить анатомические особенности рыб (первичноводных животных) и земноводных (первых наземных позвоночных). Переход к жизни на суше вызвал серьёзные изменения в строении организма.

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Органы дыхания представлены лёгкими и кожей. Это верное утверждение. Рыбы дышат жабрами, усваивая кислород из воды. Земноводные во взрослом состоянии дышат атмосферным воздухом с помощью мешковидных лёгких, а также через влажную кожу, что является их уникальной адаптацией к наземно-воздушной среде.

2) Имеется внутреннее и среднее ухо. Это верное утверждение. У рыб есть только внутреннее ухо, расположенное в костях черепа. У земноводных в связи с необходимостью улавливать звуковые колебания в менее плотной среде (воздухе) появляется новый отдел — среднее ухо, закрытое барабанной перепонкой.

3) Головной мозг состоит из пяти отделов. Это утверждение не является отличительным признаком. И у рыб, и у земноводных (а также у всех остальных позвоночных) головной мозг состоит из пяти отделов: передний, средний, промежуточный мозг, мозжечок и продолговатый мозг.

4) Имеется плавательный пузырь. Это признак, характерный для большинства костных рыб. Он помогает им регулировать плавучесть. У земноводных плавательного пузыря нет.

5) Сердце трёхкамерное. Это верное утверждение. У рыб сердце двухкамерное (предсердие и желудочек), в нём течёт только венозная кровь. У земноводных в связи с появлением легочного дыхания сформировалось трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек).

6) Один круг кровообращения. Это признак рыб. У земноводных из-за появления лёгких формируется второй (малый) круг кровообращения, поэтому у них их два.

Таким образом, отличительными особенностями земноводных являются наличие лёгких и кожного дыхания, появление среднего уха и трёхкамерное сердце.

Ответ: 125

Источник: ФИПИ
10
Задание №10
Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ
В природе существует два способа размножения: __________ (А) и __________ (Б). Первый способ связан с __________ (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется __________ (Г).
Список элементов:
1)
вегетативное
2)
митоз
3)
половое
4)
дробление
5)
бесполое
6)
оплодотворение
7)
партеногенез
8)
мейоз
А
Б
В
Г
Впишите цифры от 1 до 8
Правильный ответ
3562
Пояснение
Решение.

Разберём текст по предложениям, чтобы логически подобрать пропущенные биологические термины.

1. В первом предложении говорится о двух основных способах размножения, существующих в природе. Это половое и бесполое размножение. Согласно списку элементов, подходят цифры 3 и 5. В тексте они идут в связке (А) и (Б). Поскольку в следующем предложении («Первый способ связан с...») описывается процесс слияния гамет, характерный для полового размножения, логично поставить «половое» под буквой (А), а «бесполое» под буквой (Б).

2. Второе предложение описывает механизм первого способа (полового). Процесс слияния мужских и женских гамет (сперматозоидов и яйцеклеток) называется оплодотворением. Этому термину соответствует цифра 6. Таким образом, пропуск (В) — это 6.

3. Третье и четвёртое предложения посвящены второму способу — бесполому размножению. Его главная особенность заключается в том, что потомство является генетической копией материнского организма. Это достигается благодаря особому типу деления клетки, при котором набор хромосом сохраняется неизменным. Такое деление называется митоз. Этому термину соответствует цифра 2. Таким образом, пропуск (Г) — это 2.

Сопоставим буквы и цифры:
А — 3 (половое)
Б — 5 (бесполое)
В — 6 (оплодотворение)
Г — 2 (митоз)

Ответ: 3562

Источник: ФИПИ

Задание №11

Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


1	2

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)	лучевая симметрия тела
Б)	тело, образованное двумя слоями клеток
В)	жаберное дыхание
Г)	хорошо развитые органы чувств
Д)	наличие стрекательных клеток

ЖИВОТНЫЕ

1)	1
2)	2

Впишите цифры от 1 до 2

Правильный ответ

11221

Пояснение

Решение.

Для начала определим животных, изображённых на рисунках:
1) На первом рисунке изображена медуза. Она относится к типу Кишечнополостные.
2) На втором рисунке изображён осьминог. Он относится к типу Моллюски, классу Головоногие.

Теперь разберём характеристики и соотнесём их с особенностями строения этих животных:

А) Лучевая симметрия тела. Такая симметрия (радиальная) характерна для малоподвижных или плавающих в толще воды животных, через тело которых можно провести несколько плоскостей симметрии. Это признак кишечнополостных. (Медуза — 1)

Б) Тело, образованное двумя слоями клеток. Кишечнополостные — это двухслойные животные, их тело состоит из эктодермы и энтодермы. Моллюски же являются трёхслойными животными (у них есть мезодерма). (Медуза — 1)

В) Жаберное дыхание. Осьминог — это высокоорганизованный водный моллюск, который дышит с помощью жабр, расположенных в мантийной полости. У медуз специализированных органов дыхания нет, газообмен происходит всей поверхностью тела. (Осьминог — 2)

Г) Хорошо развитые органы чувств. Головоногие моллюски (осьминоги) обладают очень сложной нервной системой и высокоразвитыми органами чувств, в частности, их глаза по строению схожи с глазами млекопитающих. У медуз органы чувств развиты слабо (ропалии). (Осьминог — 2)

Д) Наличие стрекательных клеток. Это уникальный диагностический признак типа Кишечнополостные. Стрекательные клетки служат для защиты и нападения. (Медуза — 1)

Таким образом, получаем распределение цифр: А — 1, Б — 1, В — 2, Г — 2, Д — 1.

Ответ: 11221

Источник: ФИПИ

12
Задание №12
Верны ли следующие суждения о вирусах?
А. Вирусы способны к самостоятельному обмену веществ.
Б. Тело вируса образовано гифами.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.

Разберём каждое суждение по порядку, опираясь на биологические особенности вирусов.

1. Рассмотрим суждение А: «Вирусы способны к самостоятельному обмену веществ».
Вирусы являются неклеточными формами жизни и облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами. У них отсутствуют собственные рибосомы и системы выработки энергии (АТФ). Вне клетки хозяина вирус находится в состоянии покоя (вириона) и не проявляет никаких признаков жизнедеятельности. Все процессы синтеза белков и копирования нуклеиновых кислот происходят только внутри живой клетки за счёт её ресурсов. Следовательно, самостоятельного обмена веществ у вирусов нет. Суждение А неверно.

2. Рассмотрим суждение Б: «Тело вируса образовано гифами».
Гифы — это тонкие ветвящиеся нити, которые образуют вегетативное тело (грибницу, или мицелий) грибов. Вирусы же имеют гораздо более простое строение. Вирусная частица состоит из генетического материала (ДНК или РНК), заключённого в белковую оболочку — капсид. У некоторых сложных вирусов может быть дополнительная липопротеидная оболочка (суперкапсид). Никаких гиф у вирусов не бывает. Суждение Б неверно.

3. Таким образом, мы видим, что оба предложенных утверждения являются ошибочными.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
13
Задание №13
Рассмотрите фотографию светло-коричневой короткошёрстной кошки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз.

А. Окрас шерсти
Б. Форма ушей
В. Форма головы (без ушей)

Г. Форма глаз
Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы абиссинская.
Животное среднего размера с хорошо развитой мускулатурой и особой грацией, присущей только этой породе. Голова клинообразной формы с крупными, широко расставленными треугольными ушами. Глаза большие, выразительные, миндалевидной формы, «подведённые» тёмным контуром. Шерсть короткая, блестящая, каждый волосок имеет две-три полосы разного цвета $–$ так называемый тиккинг. Тиккинг придаёт шерсти переливчатость, не образуя рисунка на теле животного.
1) соответствует
2) не соответствует
Ответ — цифры в порядке А, Б, В, Г, Д
Правильный ответ
11341
Пояснение
Решение. Для решения данной задачи необходимо последовательно проанализировать внешние признаки кошки на фотографии и сопоставить их с предложенными вариантами и описанием породы.

А. Окрас шерсти. Рассматривая фотографию, мы видим, что шерсть кошки имеет равномерный рыжевато-коричневый оттенок без выраженных полос, пятен или белых участков. Такой окрас называется однотонным (с учётом специфического тиккинга, который визуально воспринимается как ровный тон). Выбираем вариант 1.

Б. Форма ушей. На фотографии у кошки крупные, высоко поставленные уши, которые сужаются кверху, образуя острые вершины. Они не загнуты ни вперёд, ни назад и имеют чёткую треугольную форму. Это соответствует характеристике стоячие прямые (треугольные). Выбираем вариант 1.

В. Форма головы. Если мысленно обвести контур головы кошки (без учёта ушей), мы увидим, что она плавно сужается от скул к подбородку, напоминая перевёрнутый треугольник с мягкими линиями. Согласно предложенным схемам, такая форма классифицируется как клиновидная. Выбираем вариант 3.

Г. Форма глаз. Глаза кошки крупные, их внешние уголки слегка приподняты к вискам, а форма напоминает косточку миндаля. Это классическая миндалевидная форма. Выбираем вариант 4.

Д. Соответствие стандарту породы. Сопоставим наши наблюдения с текстовым описанием абиссинской породы:
1) Голова клиновидной формы — совпадает (пункт В — 3).
2) Крупные треугольные уши — совпадает (пункт Б — 1).
3) Глаза миндалевидной формы — совпадает (пункт Г — 4).
4) Шерсть с тиккингом, не образующая рисунка — совпадает с визуально однотонным окрасом (пункт А — 1).
Следовательно, данная особь соответствует стандартам породы. Выбираем вариант 1.

Сформируем итоговую последовательность цифр: 1 (А), 1 (Б), 3 (В), 4 (Г), 1 (Д).

Ответ: 11341

Источник: ФИПИ
14
Задание №14
На рисунке под каким номером изображена трахея человека?

1)
2)
3)
4)
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.

Для того чтобы правильно определить орган на рисунке, необходимо вспомнить анатомические особенности строения дыхательной и кровеносной систем человека.

1) Анализ рисунка 1: На данном изображении представлена схема, напоминающая график или иерархическую структуру с буквенными обозначениями. Это не является анатомическим изображением органа.

2) Анализ рисунка 2: Здесь изображён кровеносный сосуд самого малого калибра — капилляр. Мы видим тонкую стенку, состоящую из одного слоя клеток (эндотелия), через которую происходит газообмен.

3) Анализ рисунка 3: На рисунке показана вена в разрезе. Характерным признаком являются наличие клапанов внутри сосуда, которые препятствуют обратному току крови, и относительно тонкая мышечная стенка по сравнению с артериями.

4) Анализ рисунка 4: На данном рисунке изображена трахея. Её легко узнать по следующим признакам:
— Она представляет собой полую трубку, состоящую из хрящевых полуколец (на рисунке они видны как светлые поперечные полосы). Хрящевой скелет не дает трубке спадаться, обеспечивая постоянный проход воздуха.
— Слева на рисунке показан поперечный срез, где чётко видно, что хрящ имеет форму незамкнутого кольца (подкова), а задняя стенка мягкая (перепончатая), что важно для прилегания пищевода.
— В верхней части видна гортань, а в нижней — разделение (бифуркация) трахеи на два главных бронха.

Таким образом, трахея изображена на рисунке под номером 4.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ
15
Задание №15
Какая система органов предохраняет организм человека от внешних воздействий?

1) эндокринная
2) покровная
3) опорно-двигательная
4) выделительная
Правильный ответ
2
Пояснение
Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, разберём функции каждой из перечисленных систем органов:

1) Эндокринная система состоит из желёз внутренней секреции (например, щитовидная железа, надпочечники). Её главная задача — регуляция работы организма с помощью гормонов, которые выделяются в кровь. Она отвечает за рост, обмен веществ и развитие, но не защищает тело от прямого физического или химического воздействия извне.

2) Покровная система включает в себя кожу и её производные (волосы, ногти). Именно кожа является первой линией обороны нашего организма. Она образует сплошной барьер, который предохраняет внутренние органы от механических повреждений, проникновения болезнетворных микробов, воздействия химических веществ и ультрафиолетового излучения. Также она участвует в терморегуляции.

3) Опорно-двигательная система состоит из скелета и мышц. Её основные функции — создание опоры для тела, обеспечение движения и защита внутренних органов (например, череп защищает головной мозг, а грудная клетка — сердце и лёгкие). Однако она находится под кожей и не является первичным барьером против внешних воздействий среды.

4) Выделительная система (почки, мочеточники, мочевой пузырь) отвечает за выведение из организма продуктов обмена веществ, излишков воды и солей. Она поддерживает постоянство внутренней среды, но не выполняет функцию защиты от внешних факторов.

Таким образом, основной системой, которая непосредственно контактирует с внешней средой и предохраняет организм от её воздействий, является покровная система.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ
16
Задание №16
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение зуба человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) пульпа
2) дентин
3) серое вещество
4) десна
5) шейка
6) корень
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
246
Пояснение
Решение. Для правильного выполнения этого задания необходимо разобрать анатомическое строение зуба, представленное на рисунке, и сопоставить цифры с биологическими терминами.

Рассмотрим каждую подпись на рисунке:
1) Цифрой 1 обозначена эмаль — самая твёрдая внешняя оболочка коронки зуба. В условии под цифрой 1 указана пульпа, что неверно.
2) Цифрой 2 обозначен дентин — основная твёрдая ткань зуба, составляющая его большую часть. Эта подпись верна.
3) Цифрой 3 обозначена пульпа — мягкая ткань, заполняющая полость зуба, содержащая нервы и сосуды. В условии предложено "серое вещество", что относится к нервной системе, а не к зубам. Подпись неверна.
4) Цифрой 4 обозначена десна — слизистая оболочка, покрывающая альвеолярный отросток челюсти и охватывающая зуб в области шейки. Эта подпись верна.
5) Цифрой 5 обозначена коронка — выступающая над десной часть зуба. В условии указана шейка (это узкая часть между коронкой и корнем). Подпись неверна.
6) Цифрой 6 обозначен корень — часть зуба, расположенная глубоко в челюстной лунке (альвеоле). Эта подпись верна.

Таким образом, верными подписями являются: 2 (дентин), 4 (десна) и 6 (корень).

Ответ: 246

Источник: ФИПИ
17
Задание №17
Какие функции в организме человека контролируются парасимпатической нервной системой? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) усиливает вентиляцию лёгких
2) уменьшает частоту сердечных сокращений
3) снижает кровяное давление
4) угнетает секрецию пищеварительных соков
5) усиливает перистальтику кишечника
6) расширяет зрачки
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
235
Пояснение
Решение.

Для решения этой задачи нужно вспомнить, как работает вегетативная нервная система. Она делится на два отдела: симпатический и парасимпатический.
— Симпатическая система — это система «бей или беги». Она активируется при стрессе, физической нагрузке и опасности.
— Парасимпатическая система — это система «отдыхай и переваривай». Она активна в состоянии покоя и направлена на восстановление ресурсов организма.

Разберём каждый пункт задания с этой точки зрения:

1) Усиливает вентиляцию лёгких. Это происходит при физической активности, когда организму нужно больше кислорода. Это функция симпатической системы. Не подходит.

2) Уменьшает частоту сердечных сокращений. В состоянии покоя сердцу не нужно биться часто. Парасимпатическая система (через блуждающий нерв) замедляет ритм сердца. Подходит.

3) Снижает кровяное давление. Поскольку в покое сердце работает спокойнее, а просвет многих сосудов меняется, общее артериальное давление снижается. Это работа парасимпатики. Подходит.

4) Угнетает секрецию пищеварительных соков. При стрессе пищеварение останавливается (симпатика). А парасимпатическая система, наоборот, стимулирует выделение соков для переваривания пищи. Не подходит.

5) Усиливает перистальтику кишечника. Перистальтика — это сокращение стенок кишечника для продвижения пищи. Так как парасимпатика отвечает за «переваривание», она активирует работу ЖКТ. Подходит.

6) Расширяет зрачки. Зрачки расширяются при испуге или в темноте, чтобы видеть лучше (симпатика). Парасимпатическая система, напротив, сужает зрачок. Не подходит.

Таким образом, к функциям парасимпатической нервной системы относятся замедление работы сердца, снижение давления и активация пищеварения.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ

Задание №18

Установите соответствие между характеристиками и типами соединения костей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)	шов между теменными костями
Б)	соединение позвонков поясничного отдела
В)	соединение нижнечелюстной и височных костей
Г)	соединение рёбер с грудиной
Д)	сращение крестцовых позвонков

ТИПЫ СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ

1)	неподвижное
2)	полуподвижное
3)	подвижное

Впишите цифры от 1 до 3

Правильный ответ

12321

Пояснение

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо вспомнить классификацию соединений костей в скелете человека. Выделяют три основных типа: неподвижные (непрерывные), полуподвижные и подвижные (суставы).

Разберём каждый пункт по порядку:

А) Шов между теменными костями. Кости черепа (за исключением нижней челюсти) соединяются друг с другом с помощью швов. Это костное сращение, которое полностью исключает движение костей относительно друг друга. Следовательно, это неподвижное соединение (1).

Б) Соединение позвонков поясничного отдела. Между телами большинства позвонков находятся эластичные хрящевые прослойки — межпозвоночные диски. Они позволяют позвоночнику изгибаться, но амплитуда движений между двумя соседними позвонками невелика. Такое соединение называется полуподвижным (2).

В) Соединение нижнечелюстной и височных костей. Нижняя челюсть — единственная подвижная кость черепа. Она образует с височной костью височно-нижнечелюстной сустав, который позволяет нам жевать и говорить. Сустав — это типичное подвижное соединение (3).

Г) Соединение рёбер с грудиной. Рёбра соединяются с грудиной при помощи хрящей. Это обеспечивает необходимую подвижность грудной клетки при дыхании (вдох и выдох), но не является свободным движением, как в суставе. Это полуподвижное соединение (2).

Д) Сращение крестцовых позвонков. У взрослого человека пять крестцовых позвонков полностью срастаются в единую кость — крестец. Любое движение между ними невозможно. Это неподвижное соединение (1).

Таким образом, мы получаем следующую последовательность цифр: $1, 2, 3, 2, 1$ .

Ответ: 12321

Источник: ФИПИ

19
Задание №19
Что может стать причиной гипертонической болезни человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) употребление в пищу клетчатки и животных белков
2) повышенное содержание адреналина в крови
3) ограничение животных жиров
4) малоподвижный образ жизни
5) сужение просвета кровеносных сосудов
6) недостаток поваренной соли в пище
Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
245
Пояснение
Решение.

Гипертоническая болезнь — это заболевание, основным признаком которого является стойкое повышение артериального давления. Чтобы выбрать верные ответы, проанализируем каждый фактор с точки зрения физиологии человека.

1) Употребление в пищу клетчатки и животных белков. Клетчатка (растительные волокна) полезна для пищеварения и очистки организма, а белки являются строительным материалом. Сами по себе эти компоненты не вызывают гипертонию. Напротив, диета, богатая клетчаткой, часто рекомендуется для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.

2) Повышенное содержание адреналина в крови. Адреналин — это гормон стресса. Он вызывает сужение кровеносных сосудов и заставляет сердце биться чаще и сильнее. В результате давление в системе повышается. Постоянные стрессы и высокий уровень адреналина — прямой путь к гипертонии. (Верно)

3) Ограничение животных жиров. Животные жиры содержат холестерин, который может откладываться на стенках сосудов. Ограничение их потребления — это мера профилактики, а не причина болезни.

4) Малоподвижный образ жизни (гиподинамия). Отсутствие физической активности приводит к ослаблению сердечной мышцы, нарушению обмена веществ и часто к избыточному весу. Лишний вес и плохой тонус сосудов являются важнейшими факторами риска развития гипертонии. (Верно)

5) Сужение просвета кровеносных сосудов. Согласно законам физики, если объем жидкости (крови) остается прежним, а диаметр трубки (сосуда) уменьшается, то давление внутри этой трубки неизбежно возрастает. Сужение сосудов (из-за спазмов или атеросклеротических бляшек) — это непосредственная причина высокого давления. (Верно)

6) Недостаток поваренной соли в пище. Соль (хлорид натрия) задерживает воду в организме. Именно избыток соли приводит к увеличению объема циркулирующей крови и росту давления. Недостаток соли, наоборот, не способствует гипертонии.

Таким образом, причинами гипертонической болезни являются факторы под номерами 2, 4 и 5.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ
20
Задание №20
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит свиристель. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Задание №21

Установите соответствие между характеристиками и функциональными группами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)	образуют органические вещества из неорганических
Б)	усваивают готовые органические вещества
В)	используют солнечную энергию для синтеза органических веществ
Г)	принадлежат к растительноядным животным
Д)	являются первым звеном цепи питания

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1)	производители
2)	потребители

Впишите цифры от 1 до 2

Правильный ответ

12121

Пояснение

Решение.

Для решения этой задачи необходимо вспомнить роли организмов в экосистеме. В биологии выделяют три основные функциональные группы: производители (продуценты), потребители (консументы) и разрушители (редуценты). Разберём каждую характеристику из списка:

А) Образуют органические вещества из неорганических. Это процесс фотосинтеза или хемосинтеза. Организмы, способные создавать «еду» буквально из углекислого газа и воды, называются производителями. К ним относятся растения и некоторые бактерии.
Соответствие: 1 (производители).

Б) Усваивают готовые органические вещества. Эти организмы не умеют создавать органику сами, поэтому они вынуждены поедать других. Такие организмы называются потребителями. Сюда относятся все животные, человек, а также грибы и многие бактерии.
Соответствие: 2 (потребители).

В) Используют солнечную энергию для синтеза органических веществ. Это описание фотоавтотрофов (зелёных растений). Поскольку они производят первичную органику, они являются производителями.
Соответствие: 1 (производители).

Г) Принадлежат к растительноядным животным. Растительноядные животные питаются растениями (производителями), то есть они потребляют уже готовую биомассу. Это типичные потребители первого порядка.
Соответствие: 2 (потребители).

Д) Являются первым звеном цепи питания. Любая пастбищная цепь питания начинается с организма, который создаёт энергию из неживой природы. Именно производители стоят в начале пирамиды и передают накопленную энергию дальше по цепи.
Соответствие: 1 (производители).

Таким образом, мы получаем последовательность цифр: $1, 2, 1, 2, 1$ .

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ

22
Задание №22
Рассмотрите микрофотографии 1 и 2 с образцами крови лягушки и человека. Определите, какой образец крови лягушки, а какой человека. На основании изучения представленных образцов, объясните, почему кровь человека может переносить больше кислорода. Приведите два доказательства.
1
2
Ваше решениедо 2 баллов
Запишите развёрнутый ответ...
Решение
Решение. Для ответа на вопрос проанализируем особенности строения эритроцитов (красных кровяных телец) на представленных микрофотографиях.

1. Определение образцов:
На рисунке 1 изображена кровь человека. Мы видим мелкие, многочисленные клетки округлой формы, в центре которых отсутствует ядро (просветление в центре указывает на двояковогнутую форму).
На рисунке 2 изображена кровь лягушки. Клетки здесь значительно крупнее, имеют овальную форму, и в центре каждой клетки отчетливо видно крупное тёмное ядро.

2. Почему кровь человека переносит больше кислорода?
Эффективность переноса кислорода зависит от суммарной поверхности эритроцитов и количества гемоглобина в них. Кровь человека более совершенна в этом плане по следующим причинам:

Доказательство №1: Отсутствие ядра.
Эритроциты человека в зрелом состоянии не имеют ядер. Это позволяет клетке вместить гораздо больше молекул белка гемоглобина, который непосредственно связывает и переносит кислород $O_{2}$ . У лягушки ядро занимает значительный объём внутри клетки, «вытесняя» гемоглобин.

Доказательство №2: Размер и форма клеток.
Эритроциты человека намного меньше по размеру, чем эритроциты лягушки, но их количество в единице объёма крови значительно выше. Благодаря малому размеру и двояковогнутой форме суммарная площадь поверхности всех эритроцитов человека гораздо больше, чем у лягушки. Это обеспечивает более быструю и эффективную диффузию газов (кислорода) через мембрану клеток.

Ответ: 1 — кровь человека, 2 — кровь лягушки. Кровь человека переносит больше кислорода, так как: 1) эритроциты человека не имеют ядер, что позволяет содержать больше гемоглобина; 2) эритроциты человека меньше по размеру и имеют двояковогнутую форму, что увеличивает их суммарную поверхность для захвата кислорода.

Источник: ФИПИ

Задание №23

Учёный провёл эксперимент с белыми лабораторными крысами. Для этого он кормил одну из двух крыс в течение пяти месяцев пищей, калорийность которой превышала нормальную в 2 раза. Другое животное получало пищу с нормальной калорийностью. В течение всего периода наблюдения учёный измерял массу тела крыс. Полученные результаты представлены в таблице.

Масса тела, г	Возраст животного, дни
Масса тела, г	28	35	63	91	120	150	180
Экспериментальное животное	42	52	100	170	235	276	315
Контрольное животное	42	50	90	153	213	238	257

Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Какие условия эксперимента должны соблюдаться, чтобы результаты были объективными?

Ваше решениедо 2 баллов

Запишите развёрнутый ответ...

Решение

Решение.

Для решения этой задачи проанализируем данные таблицы и вспомним правила проведения биологических экспериментов.

Шаг 1. Анализ результатов.
Сравним массу тела двух животных в начале и в конце эксперимента. В возрасте 28 дней (начало опыта) масса обеих крыс была практически одинаковой: $42 \text{ г}$ . Однако к 180-му дню масса экспериментального животного, получавшего избыточное питание, составила $315 \text{ г}$ , в то время как масса контрольного животного составила всего $257 \text{ г}$ . Разница в массе составила: $315 \text{ г} - 257 \text{ г} = 58 \text{ г}$ .
Вывод: Повышенная калорийность пищи приводит к более интенсивному набору массы тела и развитию ожирения у крыс.

Шаг 2. Определение условий объективности.
Чтобы результаты эксперимента считались достоверными (объективными), необходимо соблюдать принцип "единственного различия". Это значит, что условия содержания животных должны быть идентичными во всём, кроме изучаемого фактора (калорийности пищи).

К таким условиям относятся:
1. Генетическая однородность: животные должны быть одного пола, одной линии (породы) и, желательно, из одного помёта.
2. Физиологическое состояние: крысы должны быть изначально здоровы и иметь одинаковый возраст на момент начала опыта.
3. Условия среды: животные должны содержаться в одинаковых клетках, при одинаковой температуре, влажности и режиме освещения.
4. Количество повторов: для исключения случайных отклонений эксперимент следует проводить не на одной паре крыс, а на больших группах животных (выборках).

Ответ: 1) Вывод: избыточная калорийность пищи приводит к увеличению массы тела животного (ожирению). 2) Условия объективности: животные должны быть одного пола, возраста и линии; все условия содержания (температура, освещение, доступ к воде), кроме калорийности корма, должны быть строго одинаковыми для обеих групп.

Источник: ФИПИ

24
Задание №24
Используя содержание текста «Процессы жизнедеятельности в листьях» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) В чём суть процесса фотосинтеза?
2) Какое значение для листа играет дыхание?
3) Благодаря каким структурам органические вещества, образовавшиеся в листьях, оказываются в корнеплодах?
Процессы жизнедеятельности в листьях
К основным процессам жизнедеятельности листа относят фотосинтез, газообмен и транспирацию – испарение воды с поверхности листовой пластинки.
Фотосинтез происходит в листьях на свету. При этом из углекислого газа и воды образуется органическое вещество – углевод глюкоза, а в атмосферу выделяется кислород. Глюкоза участвует в образовании запасного вещества – крахмала, который накапливается как в листе, так и в других органах растения.
Дыхание в листе также очень важный процесс, в ходе которого органические вещества окисляются и выделяется энергия, необходимая для всех процессов жизнедеятельности. При этом выделяется углекислый газ, а потребляется кислород.
На свету эти процессы происходят одновременно. При отсутствии света протекает лишь дыхание. Поэтому по отношению к листьям применяется термин «газообмен», не уточняющий, о каких именно обменных газах идёт речь, поскольку в одном случае поступает кислород и удаляется углекислый газ (дыхание), а в другом наоборот (фотосинтез).
Однако наиболее интересным процессом, происходящим в листьях, является транспирация. Это очень важный приспособительный механизм, главная роль в котором отводится устьицам. Поскольку в процессе фотосинтеза лист обильно освещается солнечным светом, то он и нагревается. В этот момент устьица открыты, и пары воды свободно покидают поверхность листа – испаряются, охлаждая нагретую поверхность. В результате лист не перегревается. Ночью, когда устьица закрыты, газообмен с внешней средой сведён к минимуму, и, как следствие, углекислый газ, выделяемый в процессе дыхания, накапливается в межклетниках губчатой ткани листа, чтобы потом израсходоваться в ходе фотосинтеза.
Ваше решениедо 3 баллов
Запишите развёрнутый ответ...
Решение
Решение.

Для ответа на вопросы воспользуемся информацией из текста и базовыми знаниями биологии о строении и функциях растений.

1) В чём суть процесса фотосинтеза?
Опираясь на второй абзац текста, мы видим прямое определение процесса. Суть фотосинтеза заключается в образовании органических веществ (углевода глюкозы) из неорганических веществ — углекислого газа и воды. Этот процесс происходит в клетках листа обязательно при участии энергии солнечного света. Побочным продуктом этой реакции является кислород, который выделяется в атмосферу.

2) Какое значение для листа играет дыхание?
Согласно третьему абзацу текста, дыхание — это процесс, противоположный фотосинтезу по своей энергетической сути. При дыхании органические вещества окисляются (взаимодействуют с кислородом), в результате чего выделяется энергия. Эта энергия жизненно необходима растению для поддержания всех процессов жизнедеятельности: роста, деления клеток, транспорта веществ и других биологических функций.

3) Благодаря каким структурам органические вещества, образовавшиеся в листьях, оказываются в корнеплодах?
Из текста мы знаем, что глюкоза и крахмал могут накапливаться не только в листе, но и в других органах (например, в корнеплодах). Чтобы попасть из листьев в корень, органические вещества должны перемещаться по проводящей ткани растения. Из школьного курса биологии известно, что за нисходящий ток (от листьев к корням) отвечают ситовидные трубки луба (флоэмы). Именно по этим живым клеткам растворённые сахара транспортируются к местам их запасания или потребления.

Ответ: 1) Суть фотосинтеза заключается в образовании органических веществ (глюкозы) из углекислого газа и воды на свету с выделением кислорода. 2) Значение дыхания заключается в окислении органических веществ и высвобождении энергии, необходимой для жизнедеятельности растения. 3) Органические вещества перемещаются из листьев в корнеплоды по ситовидным трубкам луба (флоэмы).

Источник: ФИПИ

Задание №25

Пользуясь таблицей «Частота встречаемости первоцветов в районе села Пруткино»,ответьте на следующие вопросы.

Таблица

Частота встречаемости первоцветов в районе села Пруткино

Название растения	Покрытие площади в 1м², %	Характер распределения	Процент цветущих растений по отношению к встреченным
Медуница мягкая	10	Отдельные группы	12
Сон-трава	10	Одиночно	15
Адонис весенний	10 $–$ 30	Отдельные группы	23
Мать-и-мачеха обыкновенная	50 $–$ 70	Равномерно	49
Хохлатка плотная	10	Одиночно	17
Гусиный лук жёлтый	10 $–$ 30	Отдельные группы	35
Фиалка удивительная	10 $–$ 30	Отдельные группы	45
Первоцвет крупночашечный	50 $–$ 70	Равномерно	64

1) Какие виды первоцветов наиболее распространены в данной местности?

2) Какие из первоцветов реже всего встречаются в районе села Пруткино?

3) О чём можно судить на основании показателя «процент цветущих растений по отношению к встреченным»?

Ваше решениедо 3 баллов

Запишите развёрнутый ответ...

Решение

Решение.

Для ответа на вопросы проанализируем данные, представленные в таблице «Частота встречаемости первоцветов в районе села Пруткино».

1. Чтобы определить наиболее распространённые виды, нужно посмотреть на столбец «Покрытие площади в $1\text{ м}^{2}$ , %» и «Характер распределения». Мы видим, что наибольшее покрытие (от $50$ до $70\%$ ) и равномерный характер распределения имеют два растения: Мать-и-мачеха обыкновенная и Первоцвет крупночашечный. Это означает, что данные виды встречаются чаще всего и занимают большую площадь в исследуемом районе.

2. Чтобы найти виды, которые встречаются реже всего, обратим внимание на минимальные показатели покрытия площади ( $10\%$ ) и характер распределения «Одиночно». Такими характеристиками обладают Сон-трава и Хохлатка плотная. Также низкое покрытие ( $10\%$ ) имеет Медуница мягкая, но она растёт группами, что делает её чуть более заметной в сообществе, чем одиночные растения.

3. Показатель «Процент цветущих растений по отношению к встреченным» позволяет судить о состоянии популяции и её способности к семенному размножению в данный период. Чем выше этот процент, тем активнее идёт процесс воспроизводства вида в данной экосистеме. Также этот показатель может косвенно указывать на благоприятность условий среды для конкретного вида: если растение не цветёт, возможно, ему не хватает ресурсов или оно находится в угнетённом состоянии.

Ответ: 1) Мать-и-мачеха обыкновенная и Первоцвет крупночашечный. 2) Сон-трава и Хохлатка плотная. 3) О способности популяции к размножению (воспроизводству) или о благоприятности условий среды для данного вида.

Источник: ФИПИ

Задание №26

Матвей, нападающий в футбольном клубе, после вечерней игры, во время которой он провёл на поле 80 минут, посетил кафе быстрого питания и заказал себе на ужин следующие блюда: куриные котлеты с картофельным пюре, сельдь под шубой и морс клюквенный.

Используя данные таблиц 1 и 2, выполните задание и ответьте на вопросы.

1) Рассчитайте энергозатраты спортсмена за 80 минут матча.

2) Насколько заказанный ужин компенсирует энергозатраты спортсмена за матч (в %)?

3) Каким образом можно избежать избытка жиров и холестерина в пище? Укажите один из таких способов.

Таблица 1

Энергозатраты при различных видах физической активности

Виды физической активности	Энергетические затраты
Прогулка – 5 км/ч; езда на велосипеде – 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная	4,5 ккал/мин.
Прогулка – 5,5 км/ч; езда на велосипеде – 13 км/ч; настольный теннис; большой теннис – парный разряд	5,5 ккал/мин.
Ритмическая гимнастика; прогулка – 6,5 км/ч; езда на велосипеде – 16 км/ч; каноэ – 6,5 км/ч; верховая езда – быстрая рысь	6,5 ккал/мин.
Роликовые коньки – 15 км/ч; прогулка – 8 км/ч; езда на велосипеде – 17,5 км/ч; бадминтон – соревнования; большой теннис – одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах; водные лыжи	7,5 ккал/мин.
Бег трусцой; езда на велосипеде – 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде	9,5 ккал/мин.

Таблица 2

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции
кафе быстрого питания

Блюда	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)	Энергетическая ценность (ккал)
Суп грибной	6,1	12,3	12	184
Суп гороховый с копчёностями	8,1	13,4	15,9	216
Сырный крем-суп	10,3	29,5	22,5	396
Куриные котлеты с картофельным пюре	42,1	64,2	42,8	917
Пельмени	11,0	11,0	24,0	250
Сосиски (2 шт.) с гречневой кашей	16,0	28,0	36,0	470
Салат мясной	6,0	23,0	10,0	285
Сельдь под шубой	13,5	32,2	10,1	384
Морс клюквенный	0	0	24,0	100
Сок яблочный	0	0	19,0	84
Чай сладкий	0	0	14,0	68

Ваше решениедо 3 баллов

Запишите развёрнутый ответ...

Решение

Решение.

1) Для начала определим энергозатраты Матвея во время футбольного матча. Согласно Таблице 1, игра в футбол относится к категории активности с энергозатратами $9,5 \text{ ккал/мин.}$ . Спортсмен находился на поле в течение $80 \text{ минут}$ .
Рассчитаем общие энергозатраты:
$80 \text{ мин.} \times 9,5 \text{ ккал/мин.} = 760 \text{ ккал}$ .

2) Теперь рассчитаем общую энергетическую ценность заказанного ужина, используя данные Таблицы 2:
- Куриные котлеты с картофельным пюре: $917 \text{ ккал}$ ;
- Сельдь под шубой: $384 \text{ ккал}$ ;
- Морс клюквенный: $100 \text{ ккал}$ .
Суммарная калорийность ужина составляет:
$917 + 384 + 100 = 1401 \text{ ккал}$ .

Чтобы узнать, насколько ужин компенсирует энергозатраты в процентах, составим пропорцию, где энергозатраты ( $760 \text{ ккал}$ ) — это $100\%$ , а калорийность ужина ( $1401 \text{ ккал}$ ) — это $X\%$ :
$X = (1401 \times 100) / 760 \approx 184,34\%$ .
Округлим до целых или десятых: ужин компенсирует энергозатраты на $184,3\%$ .

3) Чтобы избежать избытка жиров и холестерина в пище, необходимо придерживаться правил здорового питания. Одним из эффективных способов является выбор способов термической обработки продуктов без использования лишнего жира: например, приготовление пищи на пару, запекание в духовке или отваривание вместо жарки на масле. Также можно ограничить потребление продуктов животного происхождения с высоким содержанием тугоплавких жиров (жирное мясо, сало, сливочное масло).

Ответ: 1) Энергозатраты за матч составили 760 ккал; 2) Ужин компенсирует энергозатраты на 184,3%; 3) Один из способов: заменять жарку продуктов на приготовление на пару, запекание или отваривание (или ограничить потребление жирных продуктов животного происхождения).

Источник: ФИПИ

А)	молочнокислая палочка
Б)	подосиновик красный
В)	шакал
Г)	берёза повислая

1)	Грибы
2)	Животные
3)	Растения
4)	Бактерии

1)	вид Клён остролистный
2)	класс Двудольные
3)	отдел Покрытосеменные
4)	род Клён
5)	царство Растения

1)	биоценоз
2)	популяция
3)	нейрон
4)	многоклеточный организм
5)	биосфера