Вариант 8 · Октябрь 2026

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо вспомнить основные признаки представителей четырёх царств живой природы и соотнести предложенные организмы с этими группами.

1. Рассмотрим организм А) болгарская палочка. Слово «палочка» в биологии часто указывает на форму бактериальной клетки (бациллу). Болгарская палочка — это микроорганизм, используемый для производства йогурта. Она относится к прокариотам, то есть к царству Бактерии (2).

2. Рассмотрим организм Б) опёнок летний. Опёнок имеет грибницу (мицелий) и плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки. Он питается готовыми органическими веществами, разлагая древесину, и не способен к фотосинтезу. Это типичный представитель царства Грибы (3).

3. Рассмотрим организм В) земляника лесная. Это многолетнее травянистое растение. В его клетках содержатся хлоропласты, благодаря которым происходит фотосинтез (автотрофное питание). Земляника относится к царству Растения (4).

4. Рассмотрим организм Г) тля капустная. Тля — это мелкое насекомое. Она обладает признаками животных: гетеротрофным типом питания, способностью к активному передвижению и наличием хитинового покрова (как у всех членистоногих). Следовательно, она относится к царству Животные (1).

Таким образом, мы получаем следующее соответствие:
А — 2 (Бактерии);
Б — 3 (Грибы);
В — 4 (Растения);
Г — 1 (Животные).

Ответ: 2341

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо расположить биологические таксоны в иерархическом порядке, начиная с самого крупного (самой широкой группы) и заканчивая самым мелким (конкретным видом).

В систематике растений принята следующая соподчинённость таксонов (от крупного к мелкому):
Царство → Отдел → Класс → Порядок → Семейство → Род → Вид.

Разберём предложенные пункты по порядку:

1. Самым крупным таксоном в данном списке является отдел Цветковые (или Покрытосеменные). Это огромная группа растений, имеющих цветок и плод. (Цифра 5).
2. Внутри отдела Цветковые выделяют класс Двудольные. К нему относятся растения, зародыш которых имеет две семядоли. (Цифра 1).
3. Класс Двудольные включает в себя различные семейства. В нашем случае это семейство Розоцветные. (Цифра 4).
4. Семейства делятся на роды. Здесь представлен род Рябина. Название рода обычно состоит из одного существительного. (Цифра 2).
5. Самой мелкой единицей классификации является вид Рябина обыкновенная. Название вида всегда бинарное (двойное), оно состоит из названия рода и видового эпитета. (Цифра 3).

Таким образом, последовательность от самого крупного таксона к самому мелкому: отдел → класс → семейство → род → вид.

Ответ: 51423

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать представленный график. На оси $x$ отложено парциальное давление кислорода в мм рт. ст., а на оси $y$ — процент насыщения гемоглобина кислородом.

Разберём каждое утверждение на основе данных графика:

1) снижается после достижения 50 мм рт. ст. — Посмотрим на график: при значении $x = 50$ мм рт. ст. кривая продолжает идти вверх, а затем выходит на плато. Снижения (движения линии вниз) не наблюдается. Утверждение неверно.

2) не изменяется в интервале от 20 до 70 мм рт. ст. — В этом интервале мы видим явный подъем линии: от уровня примерно $35\%$ до $90\%$. Значит, насыщение активно меняется. Утверждение неверно.

3) максимально при 50 мм рт. ст. — При $x = 50$ мм рт. ст. насыщение составляет около $80\%$. Однако при дальнейшем увеличении давления (например, при $90$–$100$ мм рт. ст.) насыщение достигает более высоких значений (свыше $90\%$). Следовательно, в точке $50$ оно не максимально. Утверждение неверно.

4) увеличивается, а затем стабилизируется — Мы видим, что в начале графика кривая резко идет вверх (насыщение растёт), а после достижения давления примерно $80$–$90$ мм рт. ст. она становится почти горизонтальной, стремясь к $100\%$, но не превышая определённого предела. Это и есть процесс стабилизации (выход на плато). Утверждение верно.

5) растёт линейно в интервале от 10 до 20 мм рт. ст. — Линейный рост на графике выглядит как прямая линия. Если мы посмотрим на отрезок между $x = 10$ и $x = 20$, то увидим, что линия здесь практически прямая, и на каждые $10$ единиц давления приходится примерно равный прирост насыщения (от $10\%$ до $35\%$). Утверждение верно.

Ответ: 45

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить последовательность этапов размножения прыткой ящерицы, проследим путь развития от формирования половых клеток до появления потомства:

1. Оплодотворение. Процесс размножения начинается со слияния половых клеток. У пресмыкающихся оплодотворение внутреннее. После спаривания семенная жидкость самца попадает в половые пути самки, где в яйцеводах происходит оплодотворение яйцеклеток. Это соответствует пункту 3.

2. Формирование яйца. После оплодотворения яйцеклетка (зигота) начинает движение по яйцеводу. В процессе этого движения она покрывается специальными защитными структурами. У прыткой ящерицы это волокнистая кожистая оболочка, которая предохраняет зародыш от высыхания. Это соответствует пункту 4.

3. Откладка яиц. Когда защитные оболочки полностью сформированы, самка откладывает яйца в прогретую почву, песок или под камни. Это соответствует пункту 5.

4. Инкубация (развитие зародыша). Внутри отложенного яйца происходит эмбриональное развитие. Зародыш питается за счёт запасов желтка и защищён оболочками от внешних воздействий. Этот процесс занимает определённое время в зависимости от температуры окружающей среды. Это соответствует пункту 1.

5. Появление потомства. Завершающим этапом является вылупление. Молодые ящерицы прорывают оболочку яйца и выходят наружу, начиная самостоятельную жизнь. Это соответствует пункту 2.

Таким образом, логическая последовательность процессов: 3 → 4 → 5 → 1 → 2.

Ответ: 34512

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного ответа на вопрос проанализируем изображение и сопоставим его с предложенными вариантами.

1. Определим прибор: На рисунке изображён современный электронный медицинский прибор, состоящий из манжеты, которая надета на плечо человека, соединительной трубки и электронного блока с дисплеем. Этот прибор называется тонометр.

2. Разберём функции прибора: Тонометр используется в медицине для измерения силы, с которой кровь давит на стенки сосудов. На экране прибора мы видим два основных числовых показателя (например, $119$ и $81$), которые соответствуют систолическому («верхнему») и диастолическому («нижнему») давлению, измеряемому в $мм$ $рт.$ $ст.$ (миллиметрах ртутного столба).

3. Сопоставим с вариантами ответа:
— Вариант 1: Измерение артериального давления. Это прямое назначение тонометра.
— Вариант 2: Определение количества глюкозы в крови. Для этого используется другой прибор — глюкометр, требующий забора капли крови.
— Вариант 3: Изучение мышечной активности. Для этого применяется метод электромиографии с использованием электродов.
— Вариант 4: Остановка кровотечения. Для этого используются жгуты или давящие повязки, а не измерительные приборы с дисплеем.

Таким образом, прибор на рисунке предназначен для измерения артериального давления.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно решить это задание, нужно разграничить типичные (основные) органы растения и их видоизменения. Видоизменения возникают в процессе эволюции для выполнения дополнительных функций: запаса питательных веществ, размножения или защиты.

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Листья — это основные вегетативные органы растения, отвечающие за фотосинтез, транспирацию (испарение воды) и газообмен. В данном списке они представлены как типичный орган, а не его модификация.

2) Клубни — это видоизменённые подземные побеги (например, у картофеля). У них есть почки (глазки), междоузлия и они накапливают крахмал. Это видоизменение побега.

3) Корни — это основные вегетативные органы, служащие для закрепления растения в почве и поглощения воды с минеральными веществами. Это типичный орган.

4) Луковицы — это видоизменённые побеги с сильно укороченным стеблем (донцем) и сочными чешуевидными листьями (например, у лука или тюльпана). Это специализированная форма побега для запаса веществ и перенесения неблагоприятных условий.

5) Стебли — это основные части побега, выполняющие опорную и проводящую функции. В данном пункте указан типичный орган.

6) Корневища — это видоизменённые многолетние подземные побеги (например, у пырея или ландыша). В отличие от корня, у корневища есть чешуевидные листья и почки, из которых вырастают надземные побеги.

Таким образом, к видоизменённым органам (в данном случае — к видоизменениям побега) относятся клубни, луковицы и корневища.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо внимательно рассмотреть рисунок внутреннего строения листа и определить, какие ткани обозначены цифрами.

1. Анализ рисунка:
Цифрой 1 обозначена столбчатая (палисадная) мезофилл — это основная фотосинтезирующая ткань листа. Её клетки плотно прилегают друг к другу, имеют вытянутую форму и содержат огромное количество хлоропластов.
Цифрой 2 обозначена кожица (эпидерма) — покровная ткань листа. Она состоит из прозрачных клеток, плотно сомкнутых между собой, и содержит специальные образования — устьица.

2. Сопоставление характеристик:
А) в клетках много хлоропластов — это характерно для столбчатой ткани (1), так как её главная функция — фотосинтез.
Б) обеспечивает испарение воды — испарение воды (транспирация) происходит через устьица, которые находятся в кожице (2).
В) содержит устьичные клетки — устьица являются частью покровной ткани, то есть кожицы (2).
Г) обеспечивает воздушное питание растения — воздушное питание (фотосинтез) происходит преимущественно в клетках мезофилла, в частности в столбчатой ткани (1), где поглощается углекислый газ и синтезируются органические вещества.
Д) участвует в охлаждении растения — охлаждение происходит за счёт испарения воды через устьица кожицы (2). Этот процесс защищает лист от перегрева на солнце.

3. Распределение цифр по буквам:
А — 1; Б — 2; В — 2; Г — 1; Д — 2.

Ответ: 12212

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос, необходимо сравнить два класса рыб: Хрящевые (акулы, скаты) и Костные (окунь, карась, щука). Нам нужно выбрать признаки, характерные именно для хрящевых рыб, которые отличают их от костных.

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Наличие жаберных крышек. Это признак костных рыб. У хрящевых рыб жаберные крышки отсутствуют, а жаберные щели открываются наружу отдельными отверстиями. Пункт не подходит.

2) Отсутствие плавательного пузыря. Это верное утверждение. У хрящевых рыб нет плавательного пузыря. Чтобы не утонуть, они должны постоянно находиться в движении или обладать другими механизмами поддержания плавучести (например, большой печенью, богатой жиром). У большинства костных рыб пузырь есть.

3) Не имеют жаберных крышек. Это верное утверждение. Как уже было сказано в первом пункте, у акул и скатов жаберные щели не прикрыты костными пластинками (крышками), они видны по бокам головы или на брюшной стороне тела.

4) Имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения. Этот признак является общим для всех рыб (и хрящевых, и костных). Следовательно, он не является отличительным признаком хрящевых рыб от костных. Пункт не подходит.

5) На коже расположена чешуя, имеющая зубцы, покрытые эмалью. Это верное утверждение. Такая чешуя называется плакоидной. По своему строению она напоминает зубы позвоночных животных. У костных рыб чешуя обычно костная (циклоидная или ктеноидная) в виде тонких пластинок.

6) Плавники представляют собой мясистые лопасти. Это признак кистепёрых рыб (древняя группа костных рыб), таких как латимерия. У типичных хрящевых рыб плавники имеют другое строение. Пункт не подходит.

Таким образом, отличительными признаками хрящевых рыб являются отсутствие плавательного пузыря, отсутствие жаберных крышек и наличие плакоидной чешуи.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберем текст по предложениям, опираясь на биологические знания о развитии насекомых.

1. В первом предложении описывается тип развития, при котором личинка внешне напоминает взрослое насекомое (имаго), но отличается размерами и недоразвитием крыльев и половой системы. Такое развитие называется развитием с неполным превращением. Следовательно, для пропуска (А) подходит элемент под номером 4.

2. Во втором предложении говорится о развитии, включающем четыре стадии: яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое (имаго). Такой цикл характерен для насекомых с полным превращением. Значит, для пропуска (Б) выбираем элемент под номером 5.

3. В третьем предложении описывается стадия, на которой происходят глубокие внутренние перестройки организма и превращение во взрослую особь. У насекомых с полным превращением (к которым относится и майский жук) эта неподвижная стадия называется куколка. Таким образом, для пропуска (В) подходит элемент под номером 6.

4. В четвертом предложении нужно указать среду обитания личинки майского жука. Из биологии известно, что взрослые жуки обитают на деревьях и питаются листьями, а их личинки развиваются в почве, где питаются корнями растений. Для пропуска (Г) выбираем элемент под номером 1.

Сопоставим выбранные элементы с буквами:
А — 4 (неполное превращение)
Б — 5 (полное превращение)
В — 6 (куколка)
Г — 1 (почва)

Ответ: 4561

Источник: ФИПИ

Решение.

Для начала определим организмы, изображённые на рисунках:
1. На рисунке 1 изображена амёба обыкновенная. Это простейшее, не имеющее плотной оболочки (пелликулы), из-за чего её форма тела постоянно меняется.
2. На рисунке 2 изображена инфузория-туфелька. Это более сложно организованное простейшее, имеющее постоянную форму тела, напоминающую подошву туфли, благодаря наличию пелликулы.

Теперь разберём характеристики по порядку:

А) форма тела постоянная — это признак инфузории-туфельки (2). У амёбы форма тела изменчива.

Б) образует ложноножки — ложноножки (псевдоподии) являются временными выростами цитоплазмы, с помощью которых передвигается и захватывает пищу амёба (1).

В) движение с помощью ресничек — всё тело инфузории-туфельки (2) покрыто многочисленными ресничками, которые обеспечивают её быстрое передвижение.

Г) одна сократительная вакуоль — у амёбы обыкновенной (1) имеется одна сократительная вакуоль, которая выводит излишки воды. У инфузории-туфельки их две (на переднем и заднем концах тела).

Д) наличие порошицы — порошица представляет собой специальное место в мембране для удаления непереваренных остатков пищи. Она характерна для инфузории-туфельки (2). У амёбы выброс остатков происходит в любом месте клетки.

Сопоставим буквы и цифры:
А — 2
Б — 1
В — 2
Г — 1
Д — 2

Ответ: 21212

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос, нужно вспомнить особенности жизненного цикла человеческой аскариды и пути её проникновения в организм человека.

1. Кто такая аскарида? Это круглый червь, который является паразитом кишечника человека. Аскарида относится к группе геогельминтов — это значит, что часть её жизненного цикла (созревание яиц) обязательно должна проходить во внешней среде, чаще всего в почве.

2. Как происходит заражение? Взрослые черви откладывают яйца в кишечнике человека, которые затем выводятся наружу с фекалиями. В почве при наличии кислорода и тепла внутри яйца развивается личинка. Человек заражается аскаридозом фекально-оральным путем, то есть при проглатывании таких зрелых яиц.

3. Анализируем варианты:
— Вариант 1: Непрожаренное мясо может быть источником заражения другими паразитами (например, бычьим цепнем или трихинеллой), но не аскаридой.
— Вариант 2: Через раны на коже (битое стекло) можно заразиться столбняком, но яйца аскарид таким путем в организм не попадают.
— Вариант 3: Немытые овощи и фрукты часто контактируют с почвой, в которой могут находиться микроскопические яйца аскарид. Это классический путь заражения.
— Вариант 4: Скисшее молоко — это результат деятельности молочнокислых бактерий, оно не является фактором передачи яиц аскарид.

Таким образом, основным источником заражения являются загрязнённые частицами почвы продукты питания (овощи, фрукты, зелень) и грязные руки.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо последовательно проанализировать внешние признаки собаки на фотографии и сопоставить их с предложенными эталонами и описанием породы.

А. Окрас. Рассматривая фотографии, мы видим, что собака имеет равномерный тёмный цвет шерсти без пятен, переходов или подпалин. Это соответствует характеристике «однотонный».
Выбираем вариант: 1.

Б. Форма головы. На фотографии в анфас (Рисунок 2) заметно, что морда собаки длинная и сужается к носу, напоминая клин. Скулы не выступают в стороны. Это соответствует клинообразной форме головы.
Выбираем вариант: 1.

В. Форма ушей. На фотографиях отчётливо видно, что уши у собаки направлены строго вверх, они не имеют сгибов и не свисают. Это классические стоячие уши.
Выбираем вариант: 1.

Г. Форма хвоста. На Рисунке 1 мы видим хвост, который поднят вверх и имеет дугообразный изгиб в сторону спины, напоминая по форме серп. Он не закручен в кольцо и не является прямым как прут.
Выбираем вариант: 6.

Д. Соответствие стандарту породы. Сравним выявленные признаки с текстовым описанием скотч-терьера:
1) Окрас: на фото чёрный (в тексте: «чёрный, пшеничный или тигровый») — соответствует.
2) Голова: на фото клиновидная (в тексте: «морда узкая, клиновидная») — соответствует.
3) Уши: на фото стоячие, заострённые (в тексте: «заострённые, стоячие») — соответствует.
4) Хвост: на фото серповидный, держится вертикально с изгибом (в тексте: «толстый в основании... держится вертикально или с небольшим изгибом») — соответствует.
Все ключевые признаки совпадают с описанием стандарта.
Выбираем вариант: 1 (соответствует).

Сформируем итоговую последовательность цифр: 1 (А), 1 (Б), 1 (В), 6 (Г), 1 (Д).

Ответ: 11161

Источник: ФИПИ

Решение. Для того чтобы правильно ответить на вопрос, разберём, какие органы изображены на каждом из рисунков, опираясь на их анатомические особенности.

1) На первом рисунке мы видим парные органы бобовидной формы с отходящими от них сосудами и мочеточниками. Это почки — главные органы выделительной системы человека.

2) На втором рисунке изображена дыхательная система: видны правое и левое лёгкие, а между ними — полая трубка, состоящая из хрящевых полуколец. Эта трубка и есть трахея. Она разветвляется на два главных бронха, которые входят в лёгкие. Характерная «полосатая» структура трубки на рисунке передаёт наличие хрящей, которые не позволяют трахее спадаться при вдохе.

3) На третьем рисунке изображён полый мышечный орган с крупными сосудами (аортой, легочным стволом). Это сердце — центральный орган кровеносной системы.

4) На четвёртом рисунке представлена печень с желчным пузырём. Это самая крупная железа в организме человека, относящаяся к пищеварительной системе.

Таким образом, трахея как часть воздухоносных путей показана в составе дыхательного аппарата на рисунке под номером 2.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос, вспомним основные источники витамина С (аскорбиновой кислоты) в рационе человека.

1. Витамин С — это водорастворимый витамин, который в наибольших концентрациях содержится в продуктах растительного происхождения, особенно в свежих ягодах, фруктах (цитрусовых) и овощах.

2. Проанализируем предложенные варианты:
— Вариант 1 (горох, картофель, рис): Рис — это крупа, в которой витамина С практически нет. В картофеле он присутствует, но в умеренных количествах, которые значительно снижаются при варке.
— Вариант 2 (клюква, шиповник, капуста): Шиповник является абсолютным рекордсменом по содержанию витамина С среди растений. Клюква и капуста (особенно квашеная) также богаты этим витамином. Этот набор продуктов является наиболее концентрированным источником аскорбиновой кислоты.
— Вариант 3 (свинина, макароны, гречка): Мясо и крупы (злаки) не являются источниками витамина С. В процессе термической обработки мяса и сушки зерна витамины этой группы разрушаются или отсутствуют изначально.
— Вариант 4 (рыба, манка, свёкла): В рыбе и манной крупе витамина С нет. В свёкле он содержится в небольших количествах, значительно уступая шиповнику или капусте.

3. Таким образом, сравнивая все группы продуктов, мы видим, что во втором варианте собраны продукты-лидеры по содержанию витамина С.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение. Рассмотрим представленный рисунок, на котором изображены органы брюшной полости, относящиеся к пищеварительной системе человека. Чтобы правильно выбрать верные подписи, проанализируем каждую цифру на схеме:

1) Цифрой 1 на рисунке обозначена печень — самая крупная железа в организме человека, расположенная в правом подреберье. В условии же под цифрой 1 указан желудок, что неверно.

2) Цифрой 2 обозначен желудок — расширенная часть пищеварительной трубки, где происходит накопление и частичное переваривание пищи. В условии под цифрой 2 указана печень, что неверно.

3) Цифрой 3 обозначена поджелудочная железа. Она располагается позади желудка и выделяет панкреатический сок в двенадцатиперстную кишку. Эта подпись верна.

4) Цифрой 4 обозначен желчный пузырь — полый орган, в котором накапливается желчь, вырабатываемая печенью. Эта подпись верна.

5) Цифрой 5 обозначена толстая кишка (её ободочная часть), которая окружает петли тонкого кишечника. Прямая кишка является конечным отделом толстого кишечника и на данном фрагменте не выделена отдельно под этой цифрой. В условии указана прямая кишка, что не соответствует расположению стрелки.

6) Цифрой 6 обозначен тонкий кишечник (его петли), где происходит основное переваривание и всасывание питательных веществ. Эта подпись верна.

Таким образом, верными подписями являются: 3 (поджелудочная железа), 4 (желчный пузырь) и 6 (тонкий кишечник).

Ответ: 346

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения этого задания необходимо вспомнить ключевые различия между двумя типами рефлексов: безусловными (врождёнными) и условными (приобретёнными).

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Передаются организмам по наследству из поколения в поколение. Это признак безусловных рефлексов. Условные рефлексы не закреплены генетически и по наследству не передаются.

2) Одинаковы у всех организмов данного вида. Это также характеристика безусловных рефлексов (видовой признак). Условные рефлексы индивидуальны для каждой особи.

3) Формируются в процессе индивидуального развития организма. Это верное утверждение. Условные рефлексы возникают у конкретного человека или животного в зависимости от его личного жизненного опыта.

4) Вырабатываются в течение жизни человека. Это верное утверждение. В отличие от врождённых реакций, условные рефлексы требуют времени и определённых условий для своего появления (сочетания безразличного раздражителя с безусловным подкреплением).

5) Являются врождёнными. Это признак безусловных рефлексов. Условные рефлексы всегда являются приобретёнными.

6) Обеспечивают приспособление организма к конкретным условиям среды обитания. Это верное утверждение. Условные рефлексы очень пластичны: они могут появляться, когда условия среды меняются, и угасать (исчезать), если раздражитель перестаёт быть актуальным. Это позволяет организму гибко подстраиваться под изменчивый мир.

Таким образом, к характерным признакам условных рефлексов относятся пункты 3, 4 и 6.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи вспомним путь прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге и функции каждого типа нейронов.

1. Чувствительный нейрон (центростремительный): его задача — принять сигнал от рецепторов и передать его в центральную нервную систему (ЦНС).
— Характеристика А (воспринимает раздражение) относится к нему, так как он связан с рецепторами.
— Характеристика Б (тело нейрона в нервном узле) также относится к нему: тела чувствительных нейронов всегда лежат за пределами ЦНС в спинномозговых узлах (ганглиях).

2. Вставочный нейрон: находится внутри спинного или головного мозга. Он служит «мостом» между другими клетками.
— Характеристика В (не выходит за пределы ЦНС) описывает именно его, так как он полностью расположен в сером веществе мозга.
— Характеристика Д (переключает импульс на исполнительный нейрон) — это его основная функция: он принимает сигнал от чувствительного нейрона и передаёт его дальше на двигательный.

3. Двигательный нейрон (исполнительный, центробежный): передаёт команду от ЦНС к мышце или железе.
— Характеристика Г (передаёт импульс к рабочему органу) соответствует этому типу нейронов, так как их длинные отростки (аксоны) заканчиваются на исполнительных органах.

Таким образом, распределяем цифры:
А — $1$ (чувствительный)
Б — $1$ (чувствительный)
В — $2$ (вставочный)
Г — $3$ (двигательный)
Д — $2$ (вставочный)

Ответ: 11232

Источник: ФИПИ

Решение. Для того чтобы правильно выбрать характеристики северного оленя, проанализируем его положение в экосистеме, используя представленную схему пищевой сети.

1) Определение роли в цепи питания. На рисунке видно, что стрелка идёт от группы «А» (Растения, лишайники) к северному оленю. Это означает, что олень питается растительной пищей. Животные, которые питаются непосредственно продуцентами (растениями), называются консументами первого порядка. Таким образом, характеристика № 3 является верной. Характеристики № 1 (продуценты — это сами растения) и № 2 (редуценты — бактерии и грибы, разлагающие органику) не подходят. Характеристика № 4 (консумент второго порядка) также неверна, так как это хищники, поедающие других животных.

2) Тип питания. Поскольку основной рацион северного оленя составляют лишайники (ягель), травы и ветки кустарников, он является растительноядным животным. Это подтверждает правильность характеристики № 5.

3) Экологическая роль. Крупные копытные животные в процессе перемещения по пастбищам и поедания плодов или переноса их на шерсти активно способствуют распространению семян растений. Это важная экологическая функция северного оленя в тундре. Характеристика № 6 является верной.

Подведем итог: северный олень — это растительноядное животное (5), занимающее уровень консумента I порядка (3) и участвующее в распространении семян (6).

Ответ: 356

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо проанализировать пищевые связи (трофическую сеть) в экосистеме тайги, представленной на рисунке. Стрелки на схеме указывают направление передачи энергии и вещества: от жертвы к потребителю (хищнику).

Шаг 1. Оценка изменения численности медведей.
Найдём на схеме медведя (обозначен буквой М). К медведю ведут стрелки от следующих объектов: семена и орехи (О), ягоды (Д), лось (Е). Мы видим, что мышь (В) не является прямой пищевой базой для медведя. Также между мышью и медведем нет тесных косвенных связей через общих конкурентов, которые могли бы существенно повлиять на популяцию такого крупного всеядного зверя. Медведь обладает очень широким спектром питания, и колебания численности мелких грызунов практически не сказываются на его выживаемости. Следовательно, численность медведей не изменится (цифра 3).

Шаг 2. Оценка изменения численности лисиц.
Найдём на схеме лисицу (обозначена буквой Л). К лисице ведут стрелки от зайца (З) и мыши (В). Это означает, что мыши являются одним из основных источников пищи для лисицы. Согласно биологическим закономерностям, при увеличении кормовой базы (количества мышей) условия для размножения и выживания хищников улучшаются: больше детёнышей выживает, смертность от голода снижается. Таким образом, численность лисиц увеличится (цифра 1).

Шаг 3. Формирование итоговой таблицы.
Для первой величины (медведи) мы выбрали вариант 3, для второй величины (лисицы) — вариант 1.

Ответ: 31

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо вспомнить роли организмов в экосистеме. В биологии выделяют три основные функциональные группы: производители (продуценты), потребители (консументы) и разрушители (редуценты). Разберём каждую характеристику из списка:

А) Образуют органические вещества из неорганических. Это процесс фотосинтеза или хемосинтеза. Организмы, способные создавать «еду» буквально из углекислого газа и воды, называются производителями. К ним относятся растения и некоторые бактерии.
Соответствие: 1 (производители).

Б) Усваивают готовые органические вещества. Эти организмы не умеют создавать органику сами, поэтому они вынуждены поедать других. Такие организмы называются потребителями. Сюда относятся все животные, человек, а также грибы и многие бактерии.
Соответствие: 2 (потребители).

В) Используют солнечную энергию для синтеза органических веществ. Это описание фотоавтотрофов (зелёных растений). Поскольку они производят первичную органику, они являются производителями.
Соответствие: 1 (производители).

Г) Принадлежат к растительноядным животным. Растительноядные животные питаются растениями (производителями), то есть они потребляют уже готовую биомассу. Это типичные потребители первого порядка.
Соответствие: 2 (потребители).

Д) Являются первым звеном цепи питания. Любая пастбищная цепь питания начинается с организма, который создаёт энергию из неживой природы. Именно производители стоят в начале пирамиды и передают накопленную энергию дальше по цепи.
Соответствие: 1 (производители).

Таким образом, мы получаем последовательность цифр: $1, 2, 1, 2, 1$.

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ