Характерные химические свойства неорганических веществ (соответствие 3↔5) · 79 заданий
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подбери…
Оксиды неметаллов
- Задание №9№9
Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обо…
Свойства неметаллов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую…
Кислоты
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую…
Основания и амфотерные гидроксиды
- Задание №9№9
Установите соответствие между веществом(-ами) и продуктами химической реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позици…
Свойства металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Оксиды металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
- Задание №9№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Оксиды неметаллов
- Задание №9№9
Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обо…
Водородные соединения неметаллов
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
| А) | Fe2(SO4)3 и BaCl2 |
| Б) | Fe и H2SO4(pазб.) |
| В) | Fe2O3 и H2SO4(pазб.) |
| 1) | FeSO4 и H2O |
| 2) | Fe2(SO4)3 и H2O |
| 3) | FeCl3 и BaSO4 |
| 4) | FeSO4 и H2 |
| 5) | FeCl2 и BaSO4 |
Правильный ответ
342
Пояснение
Решение.
Разберём каждое взаимодействие по порядку, определяя продукты реакции в соответствии с правилами химии неорганических веществ.
А) Fe2(SO4)3 и BaCl2
Перед нами реакция обмена между двумя солями в растворе. Реакция протекает, так как в результате образуется нерастворимый осадок сульфата бария. Ионы железа Fe3+ соединяются с ионами хлора Cl−, а ионы бария Ba2+ — с сульфат-ионами SO42−.
Уравнение реакции: Fe2(SO4)3+3BaCl2→2FeCl3+3BaSO4↓.
Продукты: хлорид железа(III) и сульфат бария. Это соответствует варианту 3.
Б) Fe и H2SO4 (разб.)
Это реакция замещения между металлом и разбавленной кислотой. Железо в ряду активности металлов стоит до водорода, поэтому оно вытесняет водород из раствора кислоты. Важно помнить, что при взаимодействии с разбавленными кислотами (кроме азотной) железо окисляется только до степени окисления +2.
Уравнение реакции: Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑.
Продукты: сульфат железа(II) и водород. Это соответствует варианту 4.
В) Fe2O3 и H2SO4 (разб.)
Это реакция обмена между основным (амфотерным) оксидом и кислотой. В таких реакциях степени окисления элементов не меняются. В оксиде Fe2O3 железо имеет степень окисления +3, значит, и в составе соли оно останется в этой же степени окисления.
Уравнение реакции: Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O.
Продукты: сульфат железа(III) и вода. Это соответствует варианту 2.
Ответ: А → 3, Б → 4, В → 2.
Источник: ФИПИ