Задание 9

Характерные химические свойства неорганических веществ (соответствие 3↔5) · 79 заданий

Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подбери…
Оксиды неметаллов
Задание №9
№9
Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обо…
Свойства неметаллов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую…
Кислоты
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую…
Основания и амфотерные гидроксиды
Задание №9
№9
Установите соответствие между веществом(-ами) и продуктами химической реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позици…
Свойства металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Оксиды металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Свойства металлов
Задание №9
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответств…
Оксиды неметаллов
Задание №9
№9
Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обо…
Водородные соединения неметаллов

Задание №9 — Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

Установите соответствие между реагирующими веществами и возможными продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

А)	KOH и (NH₄)₂SO₄
Б)	KOH(p-p) и SO₂
В)	KOH и H₂SO₄

ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)	K₂SO₄, NH₃ и H₂O
2)	K₂SO₄ и H₂O
3)	K₂SO₃ и H₂
4)	K₂SO₄, N₂ и H₂O
5)	K₂SO₃ и H₂O

Правильный ответ

152

Пояснение

Решение.

Разберём каждую химическую реакцию по порядку, определив продукты взаимодействия веществ.

А) $KOH$ и $(NH_{4})_{2}SO_{4}$
Перед нами реакция обмена между щёлочью и солью аммония. В таких реакциях выделяется аммиак и образуется вода (так как гидроксид аммония $NH_{4}OH$ — вещество неустойчивое и сразу распадается).
Уравнение реакции:
$2KOH + (NH_{4})_{2}SO_{4} \rightarrow K_{2}SO_{4} + 2NH_{3} \uparrow + 2H_{2}O$
Продукты: сульфат калия, аммиак и вода. Это соответствует варианту 1.

Б) $KOH$ (р-р) и $SO_{2}$
Здесь происходит взаимодействие щёлочи с кислотным оксидом. Оксид серы(IV) $SO_{2}$ соответствует сернистой кислоте $H_{2}SO_{3}$ , поэтому в результате реакции образуется соль этой кислоты — сульфит — и вода.
Уравнение реакции:
$2KOH + SO_{2} \rightarrow K_{2}SO_{3} + H_{2}O$
Продукты: сульфит калия и вода. Это соответствует варианту 5.

В) $KOH$ и $H_{2}SO_{4}$
Это классическая реакция нейтрализации между основанием (щёлочью) и сильной кислотой. В результате образуются соль и вода. Поскольку используется серная кислота $H_{2}SO_{4}$ , образуется соль сульфат калия.
Уравнение реакции:
$2KOH + H_{2}SO_{4} \rightarrow K_{2}SO_{4} + 2H_{2}O$
Продукты: сульфат калия и вода. Это соответствует варианту 2.

Ответ: А → 1, Б → 5, В → 2.

Источник: ФИПИ