Аудирование: понимание основного содержания · 19 заданий
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
- Задание №5№5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А , В , С , D , Е . Подберите к каждому высказыванию с…
Аудирование: понимание основного содержания
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
| 1. | Inform better |
| 2. | Be inventive |
| 3. | Be objective |
| 4. | Change habits |
| 5. | Take strict measures |
| 6. | Be responsible |
Аудиозапись
Правильный ответ
31465
Пояснение
Разбор. Пять говорящих обсуждают экологические проблемы, каждому высказыванию соответствует одна рубрика из списка (одна лишняя).
- Speaker A — "Only those who leave rubbish on school grounds should be punished. Not every single student": она возражает против наказания всех подряд и требует непредвзятого подхода → рубрика 3 «Be objective».
- Speaker B — "I feel the school should explain to them that littering is very bad for the environment. There could be some reports and programs on the school radio station": предлагает больше рассказывать ученикам о проблеме → рубрика 1 «Inform better».
- Speaker C — "The idea is to develop a different attitude to lunchboxes. We should all start using reusable containers... instead of paper cups": речь о смене повседневных привычек → рубрика 4 «Change habits».
- Speaker D — "I believe young people should join together and do something to save our town, as everyone is in charge of our planet's future": подчёркивает личную ответственность каждого → рубрика 6 «Be responsible».
- Speaker E — "they should pay a fine for it. Alternatively, they should be made to do some cleaning": предлагает строгие меры наказания → рубрика 5 «Take strict measures».
Лишней остаётся рубрика 2 «Be inventive» — о ней никто из говорящих не упоминает.
Ответ: 31465