Анализ таблицы климатических данных: выявление зависимостей (выбор ответа) · 93 задания
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы полу…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Среднее
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение суток. 2) В европейс…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 17 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.
Правильный ответ
2
Пояснение
Решение.
Для того чтобы определить, кто из учащихся сделал верный вывод, проанализируем данные таблицы, сопоставляя географические координаты, высоту Солнца и температуру воздуха.
1) Проверим вывод Григория: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
Движение с востока на запад означает изменение долготы (в.д.). Сравним пункты А (41° в.д., температура 5 °С) и Б (39° в.д., температура 6 °С). Здесь температура при движении на запад выросла. Однако, если сравнить пункт Г (44° в.д., температура 10 °С) и пункт В (40° в.д., температура 8 °С), мы видим, что при движении на запад (от 44° к 40°) температура, наоборот, понизилась. Вывод неверный.
2) Проверим вывод Павла: «Чем выше Солнце над горизонтом, тем выше среднесуточная температура воздуха».
Расположим пункты в порядке увеличения высоты Солнца:
- Пункт А: высота Солнца 35,9° — температура 5 °С;
- Пункт Б: высота Солнца 41,3° — температура 6 °С;
- Пункт В: высота Солнца 44,6° — температура 8 °С;
- Пункт Г: высота Солнца 51,9° — температура 10 °С.
Мы видим прямую зависимость: с увеличением высоты Солнца над горизонтом среднесуточная температура воздуха последовательно растет. Вывод верный.
3) Проверим вывод Галины: «Высота Солнца над горизонтом последовательно уменьшается при движении с востока на запад».
Сравним пункт Г (44° в.д., высота 51,9°) и пункт А (41° в.д., высота 35,9°). При движении на запад высота уменьшилась. Но если сравнить пункт В (40° в.д., высота 44,6°) и пункт Б (39° в.д., высота 41,3°), высота также уменьшается. Однако прямой зависимости от долготы здесь нет, так как высота Солнца в полдень зависит прежде всего от широты места. Вывод не подтверждается как общая закономерность для всех точек таблицы (например, в пункте А, который восточнее Б, высота Солнца меньше, а не больше).
4) Проверим вывод Анны: «Высота Солнца над горизонтом последовательно уменьшается при движении с севера на юг».
Движение с севера на юг — это уменьшение широты (с.ш.).
- 65° с.ш. (А) — 35,9°
- 59° с.ш. (Б) — 41,3°
- 56° с.ш. (В) — 44,6°
- 50° с.ш. (Г) — 51,9°
Мы видим, что при движении на юг (уменьшении широты) высота Солнца, наоборот, увеличивается. Вывод неверный.
Таким образом, только Павел сделал правильный вывод на основе представленных данных.
Ответ: 2
Источник: ФИПИ