Анализ таблицы климатических данных: выявление зависимостей (выбор ответа) · 93 задания
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы полу…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Среднее
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение суток. 2) В европейс…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 16 апреля 2013 г. Эти данные представлены в следующей таблице.
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.
Для того чтобы определить, кто из учащихся сделал верный вывод, проанализируем каждое утверждение, опираясь на данные таблицы.
1) Проверим вывод Михаила: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с востока на запад».
Посмотрим на долготу пунктов (второе число в координатах): пункт Г (44° в.д.) — самый восточный, пункт Б (39° в.д.) — самый западный. Температура в пункте Г составляет 7 °С, в пункте В (40° в.д.) — 6 °С, в пункте А (41° в.д.) — 5 °С, в пункте Б (39° в.д.) — 4 °С. Мы видим, что прямой зависимости температуры от долготы нет (например, пункт А находится восточнее пункта В, но там холоднее). Вывод неверный.
2) Проверим вывод Павла: «Чем выше среднесуточная температура воздуха, тем больше продолжительность дня».
В таблице отсутствуют данные о продолжительности светового дня. На основе представленных данных подтвердить или опровергнуть этот вывод невозможно. Вывод неверный.
3) Проверим вывод Галины: «Высота Солнца над горизонтом последовательно увеличивается при движении с запада на восток».
Расположим пункты в порядке увеличения восточной долготы (с запада на восток):
Б (39° в.д.) — высота Солнца 40,9°
В (40° в.д.) — высота Солнца 44,1°
А (41° в.д.) — высота Солнца 35,6°
Г (44° в.д.) — высота Солнца 51,5°
Мы видим, что при переходе от пункта В к пункту А высота Солнца уменьшилась, а не увеличилась. Последовательной зависимости нет. Вывод неверный.
4) Проверим вывод Анны: «Высота Солнца над горизонтом последовательно увеличивается при движении с севера на юг».
Расположим пункты в порядке уменьшения широты (с севера на юг):
А (65° с.ш.) — высота Солнца 35,6°
Б (59° с.ш.) — высота Солнца 40,9°
В (56° с.ш.) — высота Солнца 44,1°
Г (50° с.ш.) — высота Солнца 51,5°
Данные таблицы показывают, что при движении на юг (уменьшении широты) высота Солнца над горизонтом в полдень действительно последовательно растет. Это географическая закономерность: чем ближе к экватору, тем выше Солнце над горизонтом. Вывод верный.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ