Анализ таблицы климатических данных: выявление зависимостей (выбор ответа) · 93 задания
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Среднее
Учащиеся проанализировали данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы полу…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением населённого пункта. У все…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Среднее
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение суток. 2) В европейс…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто…
Движение Земли и его следствия
- Задание №16№16Сложное
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Строение атмосферы. Погода
- Задание №16№16Лёгкое
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся в…
Климат и его факторы
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха, °С | Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками | |
июль | январь | ||||
Уфа | 54° с.ш. 56° в.д. | 104 | +19,5 | –15,0 | 109 |
Балахна | 57° с.ш. 44° в.д. | 63 | +19,0 | –11,6 | 116 |
Вологда | 59° с.ш. 40° в.д. | 125 | +17,0 | –11,9 | 120 |
Сортавала | 61° с.ш. 30° в.д. | 17 | +16,4 | –9,8 | 122 |
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.
Для того чтобы определить, кто из учащихся сделал верный вывод, проанализируем каждое утверждение, опираясь на данные таблицы.
1) Проверим вывод Анастасии: «Чем меньше высота пункта над уровнем моря, тем теплее в нём в июле».
Сравним Сортавалу (высота 17 м, температура июля +16,4 °С) и Уфу (высота 104 м, температура июля +19,5 °С). Мы видим обратную ситуацию: в более низком пункте (Сортавала) холоднее, чем в более высоком (Уфа). Вывод неверный.
2) Проверим вывод Марата: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем реже в нём выпадают атмосферные осадки».
Сравним Балахну (высота 63 м, 116 дней с осадками) и Вологду (высота 125 м, 120 дней с осадками). С увеличением высоты количество дней с осадками увеличилось, а не уменьшилось. Вывод неверный.
3) Проверим вывод Галины: «Чем дальше на север, тем ниже средняя температура воздуха в январе».
Движение на север определяется увеличением значения северной широты (с.ш.). Сравним Уфу (54° с.ш., январь –15,0 °С) и Сортавалу (61° с.ш., январь –9,8 °С). Сортавала находится значительно севернее Уфы, но зима там теплее. Это связано с тем, что на климат России зимой сильно влияет близость к Атлантическому океану (морские воздушные массы), а не только широта. Вывод неверный.
4) Проверим вывод Ольги: «Температура воздуха в июле повышается при движении с северо-запада на юго-восток».
Расположим пункты в порядке их географического положения с северо-запада на юго-восток (уменьшение широты и увеличение долготы):
- Сортавала (61° с.ш., 30° в.д.): +16,4 °С;
- Вологда (59° с.ш., 40° в.д.): +17,0 °С;
- Балахна (57° с.ш., 44° в.д.): +19,0 °С;
- Уфа (54° с.ш., 56° в.д.): +19,5 °С.
Мы видим четкую закономерность: при движении в указанном направлении температура июля последовательно растет. Вывод верный.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ