Задание №11 — Анализ средств выразительности

(1) Новенький сидел за последней партой. (2) Его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы. — (3) Княжин, а как ты занимался по физике? — (4) Это мой любимый предмет. — (5) Княжин, — сказал я, — подойди к доске и реши задачу по новой формуле. (6) Он быстро решил задачу и чётко, без запинки, всё объяснил. (7) Мне понравилось, как он отвечал. (8) Через неделю я увидел списки ребят, записавшихся в разные кружки. (9) В физический кружок первым записался Княжин. «(10) Хорошо, подумал я. — (11) Княжин — парень что надо». (12) Я полистал списки других кружков и в каждом наталкивался на фамилию Княжина. (13) И в зоологическом, и в математическом, и в спортивном, только в кружок по пению он не записался. (14) На перемене я окликнул Княжина. — (15) Зачем ты записался во все кружки? — спросил я. — (16) По-⁠моему, это несколько легкомысленно. (17) Может быть, ты не знаешь, что увлекает тебя больше всего? — (18) Нет, я знаю, — упрямо ответил он. — (19) Но мне надо. (20) Это моя тайна. — (21) Тайна это или не тайна, — сказал я, — но на занятия физического кружка можешь не приходить. (22) Если ты будешь работать в зоологическом, математическом и спортивном кружках, то на физику у тебя не останется времени. (23) Княжин очень расстроился и даже побледнел. (24) Я пожалел, что так резко с ним разговаривал. — (25) Я должен всё знать, я должен быть незаменимым, — сказал он. — (26) Я буду пилотом космического корабля. (27) Я никому этого не говорил, но вы меня заставили. — (28) А-⁠а! — протянул я. (29) И впервые посмотрел ему прямо в лицо. (30) Под рыжим чубом у него было выпуклый лоб, а глаза были голубые и отчаянные. «(31) Этот долетит, — подумал я, — этот долетит!» (32) Я вспомнил, как во время войны прыгал с парашютом и как это страшно, когда прыгаешь в пустоту. «(33) А ведь тем, кто полетит в космос, будет ещё страшней. (34) Но этот всё равно полетит». — (35) Тогда я не возражаю, раз такое дело, — сказал я. (36) За три месяца он не пропустил ни одного занятия физического кружка. (37) А потом вдруг перестал ходить. (38) И на уроках он был рассеянным и даже похудел. — (39) Княжин, — спросил я, — почему ты бросил кружок? (40) Не успеваешь? (41) Он поднял на меня глаза. (42) Это были глаза другого человека. (43) Они были не отчаянные, а печальные и потеряли голубой цвет. — (44) Я ещё буду ходить, — промямлил он. (45) Лёвушкин мне сказал: — У него большая неприятность. (46) Рассказать не могу. (47) Но большая неприятность. (48) Я решил поговорить с Княжиным на днях, но случай свёл нас в этот же вечер: я услышал знакомый голос, оглянулся. (49) Передо мной стоял Княжин, но что-⁠то незнакомое было в выражении его лица. (50) Я сразу не догадался, а потом понял: у него на носу красовались очки. (51) Маленькие очки в белой металлической оправе. (52) Минуту мы стояли молча. (53) Княжин стал пунцово-⁠красным. — (54) А, Княжин, — сказал я, — и тебе не стыдно? (55) Мало ли людей носят очки и совсем не стыдятся этого. (56) Прости меня, но, по-⁠моему, это глупо. (57) Тогда он поднял голову и тихо сказал: — (58) А ведь меня теперь в лётчики не возьмут, я узнавал: близоруких не берут, и космические корабли мне не водить. (59) Я эти очки ненавижу. (60) Ах, вот в чём дело! (61) Вот почему он такой несчастный и похудевший. (62) Разлетелась в куски его первая мечта, и он страдал. (63) Один, втихомолку. — (64) Зря ты так мучаешься, — сказал я наконец. — (65) Полетишь на космическом корабле астрономом, инженером или врачом. — (66) Значит, вы думаете, я всё же могу надеяться? (67) Могу? — он ухватился за мои слова с радостью. — (68) Как же я сам не сообразил? (69) Он был такой счастливый! (70) А я подумал: «Хорошо, когда у человека ясная цель в жизни и всё впереди». (По В. Железникову*) * Железников Владимир Карпович (1925–2015) — детский писатель, киносценарист, лауреат литературных премий.