Задание №11 — Анализ средств выразительности
Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. 2) На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. 3) Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. 4) Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла. 5) Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк.
(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. (3) Если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир! (4) Краб неделю просидел под кроватью. (5) Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. (6) На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7) Тогда Зыбин ногой задвинул краба к самой стене — вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8) На пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только Зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню. (9) На панцире тоже появилось что-то вроде плесени. (10) На седьмой день Зыбин утром сказал Лине: — (11) Всё, больше я не могу — вечером я его выпущу. (12) Она ответила: — (13) И я пойду с вами. (14) Они договорились встретиться на набережной. (15) Когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16) Краб был в его шляпе. (17) 3ыбин сказал: — (18) Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19) Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20) Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21) Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22) А боль я должен был понимать... (23) Этим нельзя пренебрегать... — (24) Слушай, — прервала его Лина, наклоняясь над шляпой. — (25) Ещё бы день, и он был бы готов. (26) Он закатал до колен брюки и вошёл в воду. — (27) Да, — сказал он. — (28) Конечно! (29) Но больше я уже не могу. (30) У каждого скотства есть какой-то естественный предел. (31) А я перешёл его. (32) Он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33) Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. (34) Краб упал на спину да так и остался. — (35) Мёртв, — сказала Лина, подняв на Зыбина обескураженный взгляд. — (36) Да, — тяжело согласился он. — (37) Поздно. (38) Ещё вчера... — (39) Смотри, смотри! (40) Сперва заработали ноги. (41) Краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42) Встал, отдыхая и отходя. (43) Он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44) И как-то сразу же пропали все белые пятна. — (45) Будет жить, — сказал Зыбин твёрдо. (46) Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла. (47) Тогда краб двинулся. (48) Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49) Шёл и слегка шатался. (50) Прошёл немного и остановился. — (51) Будет жить, — повторил Зыбин. — (52) Будет жить! (По Ю. Домбровскому) * * Домбровский Юрий Осипович (1909–1978) — русский прозаик, поэт, литературный критик.
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо найти предложения, в которых используется метафора — скрытое сравнение, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другой по сходству. Разберём представленные варианты: 1) В предложении описываются действия краба. Сочетание «ножка кровати» является стёртой общеязыковой метафорой, которая в художественном тексте уже не воспринимается как средство выразительности, так как стала обычным названием предмета. 2) Здесь используется прямое описание действий персонажа и физиологических процессов, средств выразительности нет. 3) Метафора содержится в словосочетании «бегали... тени волн». Теням приписывается действие живого существа (способность бегать), что создаёт образную картину движения воды. 4) В этом предложении метафоры — «сверкнула голубой искрой» и «сгорела в луче фонаря». Рыбка сравнивается с искрой по яркости и мимолётности блеска, а её исчезновение из зоны освещения уподобляется сгоранию. 5) В предложении используется сравнительный оборот («как танк»), на что указывает союз «как». Это самостоятельное средство выразительности, отличное от метафоры. Таким образом, метафоры представлены в предложениях 3 и 4. Ответ: 34 Источник: ФИПИ