Задание №11 — Анализ средств выразительности
Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) В детстве я очень, очень старалась полюбить театр, как мне велели: ведь это Большое Искусство, Храм. 2) И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть театральные условности. 3) А между тем в театре было тепло, в зале приятно и сложно пахло, в фойе гуляли нарядные люди, окна были укутаны шторами из парашютного шёлка, будто кучевыми облаками. 4) А вот совсем другое дело — кинотеатр «Арс», плохонький сарайчик на площади, как некое инородное тело среди больших строений. 5) От кино я именно и жду полного преображения, окончательного обмана — «чтоб не думать зачем, чтоб не помнить когда».
(1) В детстве я очень, очень старалась полюбить театр, как мне велели: ведь это Большое Искусство, Храм. (2) И я, как положено, должна испытывать священный трепет, но помнить при этом, что в театре есть театральные условности. (3) Я помнила, но, когда пожилой дядька в камзоле с пышными рукавами, с большим бархатным животом, колыхавшимся над тоненькими ножками, грозно, как классный руководитель, вопросил: «Скажи, Лаура, который год тебе?» — и грузная тётенька гавкнула в ответ: «Осьмнадцать лет!», — ужасное смятение и стыд смяли меня, и все мои старания полюбить театр были окончательно перечёркнуты. (4) А между тем в театре было тепло, в зале приятно и сложно пахло, в фойе гуляли нарядные люди, окна были укутаны шторами из парашютного шёлка, будто кучевыми облаками. (5) Да, храм. (6) Наверное. (7) Но это не мой храм, и боги в нём не мои. (8) А вот совсем другое дело — кинотеатр «Арс», плохонький сарайчик на площади. (9) Там неудобные деревянные сиденья, там сидят в пальто, там мусор лежит на полу. (10) Там не встретишь «завзятых театралов», принаряженных дам, заранее оскорблённых тем, что они, люди приличные, вынуждены три часа провести в обществе ничего не смыслящих профанов. (11) Там толпа вваливается и рассаживается, гремя сиденьями и распространяя кислый запах сырых пальто. (12) Сейчас начнут. (13) Это — счастье. (14) Это — кино. (15) Медленно гасят свет. (16) Стрекотание проектора, удар луча — и всё, понеслось. (17) Перейдена черта, прошёл этот неуловимый миг, когда плоский и туповатый экран растворился, исчез, стал пространством, миром, полётом. (18) Сон, мираж, мечта. (19) Преображение. (20) Да, я, безусловно, простой и примитивный кинозритель, как большинство людей. (21) От кино я именно и жду полного преображения, окончательного обмана — «чтоб не думать зачем, чтоб не помнить когда». (22) Театр на это не способен, да и не претендует. (23) Театр для тех, кто любит живых актёров и милостиво прощает им их несовершенства в обмен на искусство. (24) Кино для тех, кто любит сны и чудеса. (25) Театр не скрывает, что всё, что вы видите, — притворство. (26) Кино притворяется, что всё, что вы видите, — правда. (27) Театр — для взрослых, кино — для детей. (По Т. Толстой) * * Толста́я Татьяна Никитична (род. в 1951 г.) — современная писательница, телеведущая, филолог.
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо найти предложения, в которых используется сравнение — художественный приём, при котором одно явление или предмет сопоставляется с другим на основе общего признака. Чаще всего сравнение вводится с помощью союзов «как», «будто», «словно», «точно». Рассмотрим выбранные варианты: В предложении 3 автор сопоставляет шторы из парашютного шёлка с кучевыми облаками. Для связи используется сравнительный союз «будто» («будто кучевыми облаками»). В предложении 4 кинотеатр «Арс» сравнивается с инородным телом. Здесь используется сравнительный оборот с союзом «как» («как некое инородное тело»). В остальных предложениях союзы «как» выполняют иные функции: в первом и втором предложениях они присоединяют придаточную часть («как мне велели») или вводное сочетание («как положено»), но не создают художественного сопоставления образов. В пятом предложении средства выразительности в виде сравнения отсутствуют. Ответ: 34 Источник: ФИПИ